Universidad Nacional de Colombia.

Facultad de Ciencias Humanas.

Morfosintaxis espaola I.
Profesor Hugo Lancheros.
Julin Naranjo Guevara.
Alejandro Rincn Carrillo.

1. Ejemplos morfolgicos de norma y sistema.

Sustantivo:
guila, es femenino y por lo tanto debera utilizar el artculo femenino singular; ejemplo-el
guila*. Sin embargo la norma impone que se utilice el artculo masculino para efectos
fonolgicos, pues guila comienza con /a/ acentuada como en el caso de agua.
La norma: El agua El sistema: El agua

Verbo:
Romper.
Siguiendo la lgica del sistema para conjugacin regular, el participio del verbo debera ser
rompido, pero la norma impone la norma roto por tradicin, pes es un vestigio del latn.

2. La divisin est entre relaciones sintagmticas y relaciones paradigmticas.

Relaciones paradigmticas:
Es la relacin que tienen entre s las unidades de un contexto que pueden ocupar un
mismo lugar en dicho contexto, son intercambiables o sustituibles entre s.

Relaciones sintagmticas:
Es la relacin que tienen entre si las diferentes unidades de un contexto, stas no pueden
ocupar un mismo espacio en la cadena hablada.

Ejemplo:
-Ella duerme todo el da.
Si remplazamos ella por Andrea,
-Andrea duerme todo el da.
Por lo tanto ella y Andrea, se encuentra en relacin paradigmtica porque cumple la
misma funcin en el contexto, ambos son ncleo de sintagma nominal, son sujetos de
oracin.
Pero si remplazamos ella por la preposicin con,
-Con duerme todo el da.
Encontramos que la oracin pierde coherencia, porque resulta una construccin gramatical
distinta a la original.

Estn en relacin sintagmtica las unidades que pertenecen a diferentes categoras

gramaticales en sta oracin.
3. Las clasificaciones de los componentes del sintagma nominal son las siguientes:
a) El sustantivo y los pronombres sustantivos.
Desde un puto de vista funcional, los sustantivos cumplen la funcin de sujeto, objeto
directo, objeto indirecto y agente.
Morfosintcticamente, slo el ncleo del sintagma nominal tiene gnero y nmero con
rasgos intrnsecos. Es tambin una unidad independiente.
Ejemplo:
-La nia come empanadas.
Nia es el sujeto de la oracin, y empanadas es el objeto directo.
-La nia escribe cartas a su madre.
Nia es el sujeto de la oracin, cartas es el objeto directo, y madre el objeto indirecto.

Se puede hacer una diferenciacin en los sustantivos segn su uso continuo o discontinuo.
sta diferencia se evidencia en combinaciones sintcticas; en el uso del artculo:
-Cae leche del cielo. El sustantivo es continuo y no requiere de artculo obligatoriamente.
- Cae nio del cielo*. El sustantivo es discontinuo y necesita del artculo.
-Cae el nio del cielo.

Tambin encontramos pronombres sustantivos. Funcional y morfolgicamente tienen

contenido pronominal y una funcin dectica.
-Esos no llegaron. /Esos/ funciona como pronombre demostrativo.
-Ellos, los policas. /Ellos/ funciona como pronombre personal.

b) El adjetivo y pronombres adjetivos.

Es una palabra independiente al sustantivo, pero afn a l. Se conforma semnticamente

en el grupo nominal como una nota que se dice del ncleo. Determina y califica al
sustantivo. Funcionalmente es complemento del ncleo.

Dependiendo de su funcin sintctica se clasifican en:

CALIFICATIVO ATRIBUTIVOS CALIFICATIVO PREDICATIVOS

La biblioteca grande la biblioteca es grande

Determinativos calificativos explicativos

No tienen significado (tienen significado lxico) el azul del libro
lxico

identificadores-esos policas especificativos

el libro azul
cuantificadores-algn libro
 c) El artculo y los determinantes.

Definicin fonolgica: es un signo tono.

Definicin morfosintctica: se puede considerar una palabra, aunque es dependiente
del sustantivo. Algunos autores consideran que es un morfema del sustantivo.
Definicin semntica: Algunos autores lo consideran sin carga semntica o sustancia.

Los artculos no tienen flexin de gnero y nmero inherentes, sino que sus formas
variantes dependen del gnero y nmero del sustantivo.

Funciones.
-Convierte el sustantivo clasificador en identificador.
Ej.: Casa de ancianos/la casa de ancianos.

-Sustantiva las palabras o segmentos que originalmente cumplen otra funcin.

Ej.: Es llorona/es la llorona/.

-confirma la extensin con la cual el contexto denotado por el sustantivo ha surgido

antes .
Ej.: Se escap una gallina. La gallina aparecer maana.

4. Compartimos la idea de la autora en cuanto a que los artculos y el indefinido no estn al

mismo nivel en su comportamiento gramatical. Siguiendo a Manuel Leonetti el artculo
indefinido tanto en el espaol como en el resto de las lenguas romnicas, ha ido fijando
sus usos con mayor lentitud que el artculo definidoi. Sin embargo, s podemos considerar
a /un/ como artculo indeterminado, pues su contenido no es puramente numeral, se
comporta como un cuantificador con propiedades adicionales que lo separan de los
paradigmas de los numerales. Como en el caso del artculo definido, la extensin de los
usos de /un/ se hizo a costa de las posibilidades de empleo originales de los nombres
escuetos sin determinantesii
iii

5. Estamos de acuerdo con la autora, pues la cualidad del imperfecto de estar ligado a otra
temporalidad verbal, le permite tener ms significados que el que puede connotar por s
mismo su forma verbal aislada, en realidad esta forma verbal puede expresar anterioridad
directa a cualquier relacin temporal que incluya un vector originario de anterioridad, de
ah que pueda subordinarse en correlacin temporal a diferentes formas verbales:
anunciaron/haban anunciado/anunciaban/anunciaran/Habran anunciado que haba
llovido.
En el ejemplo citado, todas las otras formas pueden entrar en relacin con el imperfecto,
pues ste tiene la propiedad de subordinarse a otros tiempos, construyendo as los tres
significados que propone Graciela Torres.
i Leonetti Manuel. Gramtica descriptiva de la lengua espaola. Captulo 12. El artculo. Primera edicin 2000. Madrid
ESPASA.
ii Ibid.
iii Rojo Guillermo y Veiga Alexandre. Gramtica descriptiva de la lengua espaola. Captulo 44. Los tiempos simples.
Primera edicin 2000. Madrid ESPASA.