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Definicin
Es la inteligencia que estructura reglas de juego estables y dinmicas para la accin del
individuo en la realidad. Determina su capacidad de agregar valor, su influencia sobre el
medio y los dems, y el manejo del tiempo.
Las reglas de juego son estables porque responden a un propsito que est definido por
el nivel de tica en que un individuo acta.
Las reglas de juego son dinmicas porque, dentro de su nivel, el individuo tiene la
posibilidad de determinar estrategias alternativas que satisfacen el objetivo buscado.
Se define a la tica como el conjunto de reglas que son funcionales a una situacin, a
una percepcin de moral determinada y que se sostiene en una ideologa
complementaria.
Desde el punto de vista institucional se han encontrado cinco niveles de tica que
sostienen el comportamiento de los individuos de una organizacin.
1) La tica de la Supervivencia
2) La tica del Valor Apropiado (Subsistencia)
3) La tica del Valor Agregado
4) La tica de la Fundamentacin
5) La tica de lo Conceptual
tica de lo Conceptual
tica de la Fundamentacin
tica de la Supervivencia
La tica de la fundamentacin
Es la tica que considera que el valor agregado se asegura por el conocimiento y busca
que los fundamentos para el trabajo sean razonables, comprensibles y comprobables
para poder utilizarlos.
El individuo que se maneja con esta tica influye en los que se manejan con la tica de
la supervivencia, del valor apropiado, del valor agregado y en individuos que tienen
menor conocimiento que l para actuar en el medio. Maneja el largo plazo que es el
tiempo que transcurre entre descubrir un concepto y transformarlo en conocimiento til.
Desarrolla estrategias de largo plazo.
La moral, que es el motor de la tica, es lo que aparece como observable. A pesar de ser
un valor y tener un alto nivel de abstraccin, la moral puede ser observada. Al actuar
con conductas guiadas por un deber ser operativo, la moral tiene lmites observables.
La moral proyectiva tiende a ser un deber absoluto, al menos para los dems. Tiene, por
ser proyectiva, la dificultad de medir a los dems por los actos, mientras el individuo se
mide a s mismo por las intenciones. Tiende a generar una doble moral que es una de las
formas de la falacia de la moral.
La ideologa puede funcionar como un valor absoluto o como un valor relativo. Cuando
es absoluto se transforma en un fin y no en un medio y hace que la tica deje de ser
funcional al medio al cual se pretende adaptar en forma dinmica.
Cabe acotar que lo que se denomina espritu, nunca definido en forma tal que pueda ser
validado, se refiere, desde el punto de vista ontolgico, al concepto ms profundo que
subyace y que no puede ser demostrado sino en sus efectos.
La ontologa de la inteligencia define que la tica, junto con los estilos estratgicos de
los individuos y los tipos de pensamiento, definen la estructura ms esencial de la
inteligencia y que las inteligencias clasificadas hasta hoy son expresiones ms
operativas a las cuales le subyace esta estructura ontolgica.
La tica, o mejor dicho las ticas, considerando los diferentes niveles de tica, son
estructuras a las cuales les subyace el propsito que tiene el individuo en el uso de su
inteligencia en su adaptacin al medio.
La tica del valor agregado tiene como propsito generar valor en el medio dentro de un
contexto donde la contrapartida de valor agregado permite al individuo desarrollarse y
crecer en ese medio. El hombre utiliza esta tica mientras es joven. Definimos joven al
que est creciendo en el medio en que acta.