Colegio Castelgandolfo Puntaje ideal Puntaje Nota

Filosofa y Psicologa logrado

Tercero Medio
Prof. Carolina Amigo
44
puntos

CONTROL DE LECTURA
HISTORIA DE LA LOCURA EN LA POCA CLSICA
SEGUNDO TRIMESTRE

Fecha: 22 de agosto de 2017 Curso: III medio A - B

Integrantes:

Instrucciones:
- Lea silenciosa y atentamente las instrucciones particulares para cada tem de la prueba.
- Dispone de 60 minutos para realizar la evaluacin.
- Utilice solo lpiz de pasta para consignar sus respuestas. El uso de lpiz grafito no da derecho a
reclamos posteriores. Responda en el espacio asignado. El texto fuera del espacio no ser corregido.
- Si se considera que su respuesta no responde a la pregunta, entonces no se asignar puntaje por
redaccin, ni ortografa.

I. DESARROLLO DE PREGUNTA. Lea cada interrogante, luego responda de la manera ms completa posible refirindose
al texto ledo (12 puntos por cada pregunta. Total: 24 puntos)

La preocupacin de la curacin y de la exclusin se juntaban; se encerraba dentro del espacio del milagro (Foucault,
2012: 24)

El autor alude a la relacin existente entre los insanos y los espacios de encierro; esta mezcolanza se abandona a la
bsqueda de lo elevado, donde solo un poder divino podra salvar al hombre de su sufrimiento. En este sentido:

1. Explica la relacin de la lepra con las enfermedades venreas, y establece cmo estas abren el espacio para la irrupcin
de la locura en el siglo XV, qu funciones tiene la nave de los locos?

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 RBRICA
NIVEL
SATISFACTORIO (4) REGULAR (2) DEFICIENTE (0)
DIMENSIN CRITERIOS

FONDO LEPRA, E. El estudiante explica amplia y El estudiante explica El estudiante explica

VENREA Y concisamente la relacin entre parcialmente la relacin entre deficientemente la relacin entre
LOCURA lepra, enfermedades venreas y lepra, enfermedades venreas y lepra, enfermedades venreas y
locura. locura. locura.
FUNCIN DE LA Establece completa y Establece parcialmente las Casi no explica las funciones de
NAVE correctamente las funciones de funciones de la nave de los la nave de los locos. La
la nave de los locos. locos. La explicacin no es del explicacin es incorrecta o
todo correcta, ni completa. excesivamente vaga.
FORMA REDACCIN Y Las ideas fueron expresadas Las ideas fueron expresadas Las ideas tenan cierta
ORTOGRAFA clara y organizadamente. claramente, pero la organizacin organizacin, pero no lo
Carece o presenta un mximo pudo haber sido mejor. Presenta suficientemente claras. Presenta
de 2 faltas ortogrficas. entre 3 y 6 faltas ortogrficas. ms de 6 faltas ortogrficas.
TOTAL

Si la locura arrastra a los hombres a una ceguera que los pierde, el loco, al contrario recuerda a cada uno su verdad
(Foucault, 2012: 29)

Si bien la Nave de los Locos permita conectar la locura con la inmensidad del mar, tambin permita recordar que el
hombre era presa de una Razn parcial. Cabe destacar que la locura no slo ingresa al imaginario humano por las visiones
y recuerdos que se tena de la Nave de los locos, sino tambin por su entrega temtica en el Arte. As pues, responde:

2. Por qu hacia el siglo XV aparece la locura en el arte y la literatura? Por qu el hombre descubre la vocacin de su
propia naturaleza en la locura?

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 RBRICA
NIVEL
SATISFACTORIO (4) REGULAR (2) DEFICIENTE (0)
DIMENSIN CRITERIOS

FONDO LOCURA Y ARTES El estudiante explica amplia y
concisamente el proceso de
inclusin de la locura en el arte
y la literatura.
NATURALEZA Establece completa y correcta
HUMANA relacin entre la naturaleza
humana y la locura.
FORMA REDACCIN Y Las ideas fueron expresadas
ORTOGRAFA clara y organizadamente.
Carece o presenta un mximo
de 2 faltas ortogrficas.
TOTAL
El estudiante explica
parcialmente el proceso de
inclusin de la locura en el arte
y la literatura.
Establece una relacin
aceptable entre los conceptos
solicitados. La explicacin no es
del todo correcta, ni completa.
Las ideas fueron expresadas
claramente, pero la organizacin
pudo haber sido mejor. Presenta
entre 3 y 6 faltas ortogrficas.
El estudiante explica
deficientemente el proceso de
inclusin de la locura en el arte
y la literatura.
Casi no establece relacin entre
los conceptos. La explicacin es
incorrecta o excesivamente
vaga.
Las ideas tenan cierta
organizacin, pero no lo
suficientemente claras. Presenta
ms de 6 faltas ortogrficas.

II. PRODUCCIN DE TEXTO. Este tem busca la produccin de un anlisis respecto de la globalidad del texto. Por
consiguiente, resulta fundamental que usted desarrolle un texto coherente y cohesionado que incluya todo lo solicitado.
Cuide su redaccin y ortografa. Justifique el escrito segn lo establecido en el texto. (20 puntos por texto. Puntaje total: 20
puntos)

Posicin altamente simblica que seguir siendo suya hasta nuestros das, con solo que admitamos que la fortaleza
de antao se ha convertido en el castillo de nuestra conciencia (Foucault, 2012: 25)

Esta cita adelanta la conclusin del texto: la razn se encuentra estrechamente ligada a la locura.

El smbolo de la locura ser en adelante el espejo que, sin reflejar nada real, reflejar secretamente, para quien se mire
en l, el sueo de su presuncin. La locura no tiene tanto que ver con la verdad y con el mundo, como con el hombre y con
la verdad de s mismo, que l sabe perseguir (Foucault, 2012: 45)

POR QU LA LOCURA ES UNA FORMA DE LA RAZN?

Para tal efecto, utiliza:

- La visin trgica y reflexin crtica de la locura

- El ocultamiento de la locura

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RBRICA
NIVEL
SATISFACTORIO (5) REGULAR (3) DEFICIENTE (0)
DIMENSIN CRITERIOS

FONDO USO DE Expone clara y sustancialmente
CONTENIDOS todos los elementos solicitados
en la pregunta.
JUICIO Emite un juicio argumentado y
satisfactorio que permite
responder claramente a la
pregunta solicitada. La
respuesta tiene estructura
bsica.
GLOBALIDAD El resultado final es ptimo; la
respuesta demuestra manejo de
los contenidos, como de las
ideas primarias y secundarias
involucradas en la pregunta. El
juicio es completamente
satisfactorio, bien argumentado
y responde cabalmente lo
planteado.
FORMA REDACCIN, Las ideas fueron expresadas
ORTOGRAFA Y/O clara y organizadamente.
GRAMTICA Carece, o presenta un mximo
de 2 faltas ortogrficas. No
presenta errores gramaticales.
TOTAL
Expone parcialmente todos o
algunos elementos solicitados
en la pregunta.
Emite un juicio parcialmente
argumentado que permite
responder insatisfactoriamente a
la pregunta planteada. La
respuesta tiene estructura
bsica.
El resultado final es bueno; la
respuesta demuestra
parcialmente manejo de los
contenidos, como de las ideas
primarias y secundarias
involucradas en la pregunta. El
juicio es ms o menos
satisfactorio, podra haber
incluido mejores elementos para
la argumentacin de la
respuesta.
Las ideas fueron expresadas
claramente, pero la organizacin
pudo haber sido mejor. Presenta
entre 4 y 6 faltas ortogrficas.
Presenta algn tipo de error
gramatical.
Casi no expone los elementos
solicitados. No maneja los
contenidos.
No emite juicio, o este es
completamente insatisfactorio
ya que no responde a lo pedido.
La respuesta no tiene
estructura bsica.
El resultado final es deficiente;
la respuesta casi no demuestra
manejo de los contenidos, como
de las ideas primarias y
secundarias involucradas en la
pregunta. El juicio es precario,
dado que faltan elementos
argumentativos; no responde lo
planteado.
Las ideas tenan cierta
organizacin, pero no lo
suficientemente claras. Presenta
ms de 6 faltas ortogrficas.
Presenta errores gramaticales.