Matemtica

OPERACIONES CON EXPRESIONES

Unidad I
ALGEBRAICAS

Figura 1. Expresiones Algebraicas.

Fuente: http://tecnologia2009.wikispaces.com

Hay estudiantes que no aprenden a distinguir lo

que es importante sino hasta mucho despus de
haber dejado la escuela.
Thomas Sowel

Capacidades
- Identifica expresiones algebraicas.
- Aplica propiedades bsicas en las operaciones algebraicas.
- Aplica las reglas de productos notables en el desarrollo de ejercicios y problemas.
- Aplica los mtodos de divisin algebraica en el desarrollo de ejercicios y
problemas.
- Aplica los diferentes mtodos de factorizacin para resolver una expresin
algebraica.

11
Matemtica

12
Matemtica

Tema 1 :

NOCIONES BSICAS DEL ALGEBRA

Figura 2
Fuente:http://www.danpink.com/wp-content/uploads/2010/09/algebra.jpg

1.1. Expresin algebraica

Es toda asociacin de constantes numricas y letras (variables), entrelazados por
cualquiera de los operadores matemticos de: adicin, sustraccin, multiplicacin,
divisin, potenciacin y radicacin, o una combinacin limitada de stos.
Para que una expresin sea considerada algebraica, una variable nunca se debe ubicar
como exponente de una potenciacin o como ndice de una radicacin.
Ejemplos:
25 3 5 2 ( 3) 5
3x 5x 3 3x 2 7x7
2xy3 5 x3 2x1 / 2 xy 1 / 3 y 2

1.2. Clasificacin de las expresiones algebraicas:

Se puede realizar de acuerdo a :

Segn su Monomios 1trmino

nmero de Binomios ...... 2 trminos
trminos Trinomios ...... 3 trminos
Multinomios Cuatrinomios ...... 4 trminos
................................................
Polinomios ...... n trminos

Segn la Entera
naturaleza Racional
de su Fraccionaria
exponente Irracional

13
Matemtica

Observacin: A todas las expresiones no algebraicas se les denomina expresiones

TRASCENDENTES, son:
Trigonomtricas: sen x, cosx, etc.
Logartmicas: Logax, lnx.
Exponenciales: 5x , -3x , etc.
Circulares: arc tgx, arc cosx, etc
Hiperblicas: sen hx, cos hx, ctg hx, etc.

1.2.1. El nmero de trminos:

a. Monomio algebraico: Cuando tienen un solo trmino algebraico.
Ejemplos:
1
i) 2x 2 ii) 3xy

b. Multinomio algebraico:
Cuando tienen dos o ms trminos algebraicos.
Ejemplos:
1 4 5 10 1
x y z -
4 2 7 -4
i) x - x +x+6 ii) z

c. Polinomio: Es una expresin algebraica racional entera, que consta de dos o

ms trminos (monomios) en cantidad finita. Cuando los coeficientes son reales
se dice que es un Polinomio en R. Se clasifican en binomios, trinomios, etc.
1.2.2. La naturaleza de sus exponentes
A. Expresin algebraica racional(E.A.R.):
Es aquella expresin que se caracteriza porque sus variables tienen exponentes
enteros, es decir; ninguna variable (letra) est afectada de exponente fraccionario o
radical.
Ejemplos:

12 xy x 2y3
3x 2 5y 2 z 2y 3
2x y z

B. Expresin algebraica entera (EARE):

Es aquella expresin algebraica cuya parte literal est afectada de exponentes
naturales. Eso implica que no tiene letras o variables en el denominador.
Ejemplos:

-7 x2 2x 3 5 xy 3x2 2y3

14
Matemtica

C. Expresin algebraica racional fraccionaria (EARF):

Es aquella expresin algebraica que por lo menos presenta un exponente
ENTERO NEGATIVO en su parte literal(variable). Eso implica que posee letras en
el denominador.
Ejemplos:
2
2x -4
x4

1
-1 3 xy
3xy x x

2 3 x
2x 3 3y 2 xy 1
x3 y2 y

D. Expresin algebraica irracional:

Estas expresiones se caracterizan por que algunas de sus variables estn
afectadas de radicales o exponentes fraccionarios.

Ejemplos:
1
2x 2 + 3xy - 2x -4
i) ii) 4 xyz + 2x

Observaciones
Las expresiones que no corresponden al concepto de expresin algebraica
conforman al conjunto de expresiones no algebraicas trascendentes.
El conjunto de las expresiones algebraicas y las no algebraicas conforman el
universo de la expresin matemtica.
Todas las constantes numricas diferentes de cero son consideradas como
expresiones algebraicas RACIONALES O ENTERAS de grado igual a cero.
Slo la expresin algebraica posee el concepto de grado algebraico.
En una expresin algebraica, los exponentes de su parte literal deben estar
comprendidos en el campo de los nmeros racionales (Q).

1.3. Trmino algebraico:

Es la mnima expresin algebraica en la que sus elementos se encuentran ligados por las
diferentes operaciones algebraicas, excepto la adicin y la sustraccin. Sus partes se
indican en el siguiente esquema:

15
Matemtica

Elemento de un trmino algebraico

Exponentes
Signo

2 3
- 5X Y
Parte literal:
Coeficientes Variables

1.4. Teora de exponentes

Es el conjunto de teoremas y definiciones que resumen las diferentes relaciones,
operaciones y transformaciones que se pueden realizar con los exponentes.

1.4.1. Potenciacin: Es la operacin que consiste en repetir un nmero llamado base,

tantas veces como factor lo indica otro llamado exponente.
Al resultado de esta operacin se le denomina potencia.
En general se representa de la siguiente manera:

exponente

an = a x a x a x a x ....... x a = b n-sima potencia de a

base

n veces

Ejemplo: Hallar: 27
SOLUCIN:
27 = 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 =128

7 veces

n
Recordar: Elementos de un radical: Sea el radical A , su elementos se detallan:
Indice

Cantidad
Signo
nA subradical
radical

3
Ejemplo: Hallar: 8=2

16
Matemtica

1.4.2. Radicacin en R:
Es una operacin inversa a la potenciacin, donde a partir de dos cantidades: ndice y
Radicando obtendremos otra cantidad llamada raz. La operacin de radicacin la
definimos, as:
n
a r a rn ; n N n 1

Donde:

Indice (n N)
n
a = r
Radicando Raz ensima

Como se trabaja nicamente en R se establece (observe el cuadro anterior).

Si n es par a 0 r0
raz principal

Si n es par a <0 r R
Si n es impar a 0 r 0
Si es impar a<0 r<0

Ejemplos:
4
81 3
34 = 81
raz real
principal

5
32 =2 25 = 32
3
125 = - 3 125 = -5 (-5)3 = -125

1.4.3. Propiedades de los exponentes y radicales:

A. Leyes exponenciales de la potenciacin
Para bases iguales
Multiplicacin

a m .a n am n
Ejm.
35 . 33 = 38
a2 . a4 . a7 = a13
xn+2 = xn . x2

17
Matemtica

Divisin

(a 0)
am : an am n
Ejm.

x7
x5
2
x
an 4 = an : a4

Para exponentes iguales

Multiplicacin

a n . bn (ab )n

Ejm.
x3y3z3 = (xyz)3
(3b)4 = 34 . b4 = 81b4

Divisin

n
an a
(b 0)
bn b

Ejm.
4
x4 y
4 y
y
3
a a3 a3

5 53 125

Nota:
La potenciacin es distributiva respecto a la multiplicacin y divisin

18
Matemtica

Exponentes especiales
Exponente cero.

a0 = 1 a 0

Ejm.:
0
(3+5 x 2 2 ) 1

- 80 = 1
(-8)0 = 1

Exponente negativo.

1
(a 0) ) a n = ,
an

Ejm. :

2 1
3
9
5 1
x
x5
Potencia de potencia.

Ejm. :
(23)2 = 26
[[34]5]2 = 340
(a2b4)5 = a10b20

B. Leyes exponenciales de la radicacin de monomios

Exponente Fraccionario
m
n
an am ;
m
es una fraccin irreducible
n

19
Matemtica

n n n
ab a . b n n
; a ; b R

Si n es par entonces a 0 b 0

n
n a a
b n
b IMPORTANTE! La radicacin es distributivo con
; b 0,
respecto a la multiplicacin y divisin.
n n
a ; b R

Si n es par entonces a 0 b>0

m n p mnp
a a
; m, n, p R

Si mnp > 0 a 0

m an b p c m a mn b mnp c
x y z x . y . z
mnp anp
x . y bp . zc

Observacin: Del Teorema anterior, si las bases x, y z son iguales, se concluye a una
forma prctica de reducir, veamos:

m a n b p c mnp (an b)p c

x x x x

m a n b p c mnp (an b)p c

x : x : x x

+ - +
Valor principal de una radicacin:

n
An r ; si A R n N (n 2)

Luego:

2n a ; si x 0
a 2n a
a ; si x 0

20
Matemtica

Ejemplos:

32 | 3| 3

3 2 | 3| 3

4
4 3 5 2 5 2 3 ;3-5 2 <0

6
6 6 3 6 3 ; 6- 3 >0

1.4.4. Leyes de signos en las operaciones algebraicas

Multiplicacin Divisin
1. (+a) (+b) = +ab 1. (+a) (+b) = +(a/b)
2. (+a) (-b) = -ab 2. (-a) (-b) = + (a/b)
3. (-a) (+b) = -ab 3. (+a) (-b) = -(a/b)
4. (-a) (-b) =+ab 4. (-a) (+b) = -(a/b)

Potenciacin Radicacin

1. 1. par ( ) ( )

2. impar ( ) ( )
2.
3. impar ( ) ( )
3.
par
4. ( ) cantidad imaginaria
4.

Sustraccin
Adicin
1. (+a)+(+b)= + (a+b)
a - b = a + (-b)
2. (-a) + (-b)= -(a+b)
3. (+a)+(-b)=+ (a-b); si a > b
4. (+a) +(-b)= -(b-a) ; b > a

1.5. Grado de las expresiones algebraicas y polinomios especiales

1.5.1. Grado de una expresin algebraica

Se denomina grado de una expresin algebraica a la caracterstica relacionada con
los exponentes de las variables. Se distinguen dos tipos de grados: el absoluto (GA) y
el relativo (GR).

21
Matemtica

A. Grado relativo: hace referencia a una sola variable y a un solo trmino algebraico
o a toda la expresin algebraica.

Grado relativo de un trmino algebraico:

Es el exponente de la variable seleccionada.
2 5 8
Ejemplo: 4 x y z , con respecto :
a x es de de 2do grado, a y es de 5to grado a, a z es de 8vo grado.

Grado relativo de una expresin algebraica:

Es el mayor exponente que afecta la variable seleccionada en toda la
expresin.
4
Ejemplo: Sea la expresin algebraica E(x,y,z) = x y 3 z 2xyz 5 , se tiene
que: GR(x)= 4, GR(y)= 3 y GR(z)= 5

B. Grado absoluto: depende de todas las variables y puede asignarse a un solo

trmino algebraico o a toda la expresin algebraica.

Grado absoluto de un trmino algebraico:

Es la suma de los exponentes que afectan a todas las variables.
5
Ejemplo: Sea E(x) = -2xyz
G.A (E) = 1+1+5= 7

Grado absoluto de una expresin algebraica:

Es el grado absoluto del trmino algebraico de mayor grado en la expresin.
4 3 2 5
Ejemplo: Sea P(x,y,z) = x + y z - 2xyz

GA1 = 4 GA2 = 5 GA3 = 7

Entonces el GA de P(x) es 7

1.6. Polinomios

1.6.1. Polinomio: es una Expresin Algebraica Racional Entera, que consta de dos o
ms trminos (monomios) en cantidad finita. Cuando los coeficientes son reales se dice
que es un Polinomio en R. Se clasifican en binomios, trinomios, etc.

22
Matemtica

Se denota por:
P(x)= a0xn + a1xn-1+a2xn-2++an , donde
a0 es el COEFICIENTE PRINCIPAL y an ES EL TRMINO INDEPENDIENTE.

1.6.2. Valor numrico de un polinomio

Es el valor que adquiere el polinomio cuando se le asigna un determinado valor
numrico a su(s) variable(s).
Ejemplo:
i) Sea P(x) = x4 - 2x3+ 5x - 4 .
El valor numrico de P(x) cuando x=1, x=5 y x=0 es:
P(1) = (1)4 2(1)3 + 5(1) 4
= 1 2 + 5 4 = 0
4 3
P(0) = (0) 2(0) + 5(0) 4
= 0 0 + 0 4= -4

ii) Sea P(x, y, z )= x3 - 7xy2z4 , entonces:

P(1; 5; 2) = (1)3 7(1)(5)2(2)4 = 1 - 2800 = -2799
Propiedades:
Sea P(x)= a0xn + a1xn-1+a2xn-2++an , entonces:

i) coeficientes de P(x) = P(1)

ii) Trm. Independ. de P(x) = P(0)

1.6.3. Representacin general de polinomios de acuerdo al grado

Sea el polinomio P(x) de grado n. tal que:

P(x)= axn + bxn-1+ cxn-2+ dxn-3 ; a 0 ; n N.

Si n=0 P(x)= a es de grado cero
Si n=1 P(x)= ax + b es de 1 grado
Si n=2 P(x)= ax2 + bx + c es de 2 grado
Si n=3 P(x)= ax3 + bx2 + cx + d es de 3 grado

1.7. Operaciones con expresiones algebraicas

Dentro del clculo algebraico, es frecuente la transformacin de una expresin algebraica
en otras equivalentes, cuando estas permiten algunas reducciones y/o simplificaciones,
estas transformaciones reciben el nombre de operaciones algebraicas.
23
Matemtica

1.7.1. Adicin sustraccin de expresiones algebraicas

Es la operacin que consiste en sumar o restar trminos semejantes (Simplificacin de
trminos semejantes).
Para sumar o restar trminos semejantes, el resultado se obtiene de la siguiente
manera:
1. Se suman algebraicamente los coeficientes
2. Se escribe la misma parte literal
Ejemplo: Hallar A + B C , si A = 3x2y 5xy2 + 7x2y2 3
B = 5xy2 2x2y2 + 9
C = x3y2 + 8x2y2 5x2y
Concluimos que A + B C = 8x2y 3x2y2 x3y2 + 6

1.7.2. Multiplicacin de expresiones algebraicas

Es la operacin que consiste en hallar una expresin denominada producto total,
conocidas otras dos : multiplicando y multiplicador; esto es
M. m = P
factores
Donde M : Multiplicando
m : Multiplicador
P : Producto Total

A. Propiedades
El grado del producto es igual a la suma de los grados de los factores
El trmino independiente del producto es igual al producto de los trminos
independientes de los factores.
Ejemplo. (2x4 + x2 + 5) (x5 + 6x2 + 2) (4x2 + 8x 3)
Grado del producto : 4 + 5 + 2 = 11
Trmino independiente del producto : (6) (2) (-3) = -36
B. Casos que se presentan
Cuando son dos Monomios .- Se multiplican los coeficientes, luego las
partes literales utilizando las propiedades de la teora de exponentes.
Cuando son dos Polinomios .- Se ordenan los polinomios preferentemente
en forma descendente y se escriben uno debajo del otro. A continuacin se
multiplica separadamente cada trmino del multiplicador, por cada uno de los
trminos del multiplicando; coeficientes y partes literales; y se obtienen los
24
Matemtica

productos parciales, los cuales se escriben en forma ordenada uno debajo del
otro del mismo grado y se suman ordenadamente obtenindose el producto
total.
Esquema :
MULTIPLICANDO
MULTIPLICADOR
---------------------
PRODUCTOS PARCIALES
----------------------
PRODUCTO TOTAL

Ejemplo : Efectuar (9x3 + 2x2 2xy) (x2 + 2xy2)

9x3 + 2x2 2xy

x2 + 2xy2
-------------------------------
9x5 + 2x4 2x3 y
18x4y2 + 4x3y2 4x2y3
------------------------------------------------
9x5 + 2x4 18x4 y2 + 4x3 y2 2x3 y 4x2 y3

1.7.3. Divisin
Veamos un caso inicial, la divisin de un Polimonio entre un monomio

8x7 y8 12x5 y11 28x9 y 6

Ejemplo: Dividir:
4x 4 y5
Entonces: podemos separar en dividendos parciales:

8x7 y8 12x5 y11 28x9 y6

4x 4 y5 4x 4 y5 4x 4 y5

Dividiendo:
2x3 y3 3xy 6 7x5 y . Respuesta

25
Matemtica

ACTIVIDAD N 1

07.Efectuar:
01: Simplificar:
21 x 35 x 80 3
6 3

15 4 x 14 9 x 30 2
a) 1 b) 2 c) 4 a) 2 b) 1 c) 3
d) 5 e) 3 d) 4 e) 0
02. Al reducir:
08.Calcular el valor de:
52 x 1 . 3 x 52 x . 3 x 1 3 1 40
E 32 25 8
9 2
1
16 4
52 x . 3 x 52 x 1 . 3 x 1 P = 100 8 16
Se puede afirmar que: a) 11 b) 10 c) 16
d) 4 e) 12
I. Si x es una cantidad positiva muy grande, la
expresin es uno.
II. Si x = 8 la expresin igual a 5.
III. La expresin no depende de x.

a) VFF b) VVV c) FFV

d) FVV e) FFF
09. Reducir:
xx a) 1 b) 2 c) 3
03. Si: xx = 2. Calcular
d) 4 e) 8

x xxx 10.Reducir a su forma ms simple:

xx xx
w= xx 3
x2
3
x2
3
x 2 ...
3
x2
M= , n radicales.
a) 8 b) 32 c) 16
d) 4 e) 64 3n n 1 3n 3n 1 3n 3n 1
a) x b) x c) x
04. Proporcionar el valor de: 3
n n 3n 1
5 3 d) xn 1 e) x
3 2 2 2
32 . 27
W 2 4 11. Clasificar, de acuerdo a la naturaleza de sus
5 3 exponentes
4 . 81
a.
2x 4 6y5 7 z5
a) 3 b) 5 c) 6
d) 9 e) 11 b.
4x 3 5y 3 6z 2
05: Reducir:
c.
4 x1 / 3 5 y1 / 4 3
1 4
2
12 48 75 2x 3y 5z
3 4 4
c.
25 45 400 5x 2 53 y 4 z2 y 3
d.
a) 20 b) 16 c) 24 x 5
d) 28 e) 30 1
x y y z
e.
06. Halle el exponente de xx en:
1 12. Si los trminos 3m a 2 n b 1
xx 1 x1 x
2m b 3 n 4
2x
x x .x
xx son semejantes. Entonces
(a+b) es:
x x 1 a) 7 b) 12 c) 15
a) x b) x c) x 1 d) 9 e) 10
x
x
d) x e) x

26
Matemtica

Sea de grado absoluto 28 y que la diferencia de

13. Si t1 a bxa y 3 t 2 2x 2 y b , son los grados relativos a x e y sea iguala a 6.
trminos semejantes. Calcular: a) 11 b) 1 c) 6
d) 42 e) -3
t1 t2
. P(2) 2P( 2)
E
a)
2
x y 3
b)
8x 2 y 3 c)
4x 2 y 3 17. Calcular: P(1) P( 1)

9x y 2 3
Si:
P(x) x2 3x 1
d) e) 10
a) 2.5 b) 2.8 c) 3.2
d) 4.4 e) 8.6

14. Si el polinomio: 18. Dadas las siguientes expresiones:

P(x ; y)= A = 2(x2 + x + 2) (x - 1) + 3(x + 1) (x2 - 1)
2a 1 b 2 B = 2(x2 - x + 2) (x + 1) + 3(x - 1) (x2 + 1)
(a 2)x y (a b)x 2a 3 y b 3 (3b 1)x a 1 y b 1 Indica el valor de
Es de grado absoluto 10, mientras que el grado (A + B) - 4x + 6.
relativo de x es 7. Calcular la suma de los
coeficientes de P. a) 8x3 - 2x b) 10x3 x c) 10x3
a) 11 b) 12 c) 13 d) 10x3 + 2 e) x
d) 14 e) 18
19. Seale el resultado de multiplicar la suma de:
15. En el siguiente polinomio: 2x - x2 + x3 con x2 - x3 + 3 ;
Con el resultado de la diferencia de:
2x m yn 1 3x m 1yn 7x m 2 y n 2 x m 3 yn 1 3x2 + x + 6 con 3x2 - x- 1.
el grado relativo con respecto a x vale 12, siendo Al resultado final restarte: 4x (x + 5)
el grado absoluto del polinomio 18.
Hallar el grado relativo con respecto a y a) x2 x b) x2 + 10 c) 21 + x
a) 7 b) 10 c) 16 d) 21 e) x
d) 42 e) 2
20.Si se sabe que:
16. Calcular el valor de m con la condicin,
que el polinomio: A = 2(x2 + x +1) (x + 1) + 2x
B = 2(x2 - x +1) (x - 1) - 2x

E ( x, y) x 2m n 4 y m n 2 x 2m n 3 y m n 1 Calcular: A - B - 4x 4

x 2m n 2 y m 3 n a) 8x2 b) x2 - 3x + 11 c) x2 - 3x + 17

d) x2 + x 3 e) 2x

27
Matemtica

28
Matemtica

Tema 2:

PRODUCTOS NOTABLES

En las civilizaciones antiguas se

PRODUCTOS NOTABLES
Figura 3. Caro Montesinos M. Productos notables.
Fuente: http://matemiguel.blogspot.com
escriban las expresiones algebraicas
utilizando abreviaturas slo
ocasionalmente; sin embargo, en la
edad media, los matemticos rabes
fueron capaces de describir cualquier
potencia de la incgnita x, y
desarrollaron el lgebra fundamental
de los polinomios, aunque sin usar los
smbolos modernos. Esta lgebra
inclua multiplicar, dividir y extraer
races cuadradas de polinomios, as
como el conocimiento del teorema del
binomio.
"lgebra." Enciclopedia Microsoft
Encarta 2001.

2.1. Multiplicacin Algebraica:

Es la operacin que hace corresponder a dos expresiones algebraicas denominadas

factores una tercera expresin llamada producto.
En:
x(A(x); B(x)) A(x).B(x) = P(x); A(x) y B(x) son los factores y P(x) es el producto.

2.2. Casos:

2.2.1. Multiplicacin de dos monomios:

Para multiplicar dos monomios, primero multiplicamos los coeficientes luego las
partes literales, utilizando las propiedades de la teora de exponente.
Ejemplo:
Si A(x,y) = -3xy4 y B(x,y,z)= 4x5y8z6 ,
Entonces: A(x,y) . B(x,y,z) = -12x6y12z6
2.2.2. Multiplicacin de un monomio por un polinomio:
Para multiplicar un monomio por un polinomio se multiplica dicho monomio por cada uno
de los trminos del polinomio.
Ejemplo:

Si A(x,y) = -3xy4 B(x,y,z)= 4x5y8 - 2x4y6z8 + 5 x4z2 , entonces:

A(x,y) . B(x,y,z) = -3xy4 (4x5y8) - 3xy4(- 2x4y6z8) -3xy4 (5 x4z2)
= -12x6y2 + 6x5y10z8 - 15x5y4z2

29
Matemtica

2.2.3. Multiplicacin de polinomios:

Para multiplicar dos polinomios, se multiplica cada trmino del polinomio multiplicando
con cada uno de los trminos del polinomio multiplicador.
Ejemplo:
A(x) . B(x) = (3x4 + 5x2 +2) . (2x3 - 3x + 2 )
= 3x4 (2x3 - 3x + 2 ) + 5x2 (2x3 - 3x + 2 ) +2(2x3 - 3x + 2 )
= 6x7 - 9x5 + 6x4 + 10x5 - 15x3 + 10x2 + 4x3 - 6x + 4
= 6x7 + x5 + 6x4 -11x3+10x2 -6x +4
Mtodo de los coeficientes separados:
3 0 5 0 2 x
2 0 3 2
6 0 10 0 4
9 0 15 0 6
0 0 0 0 0
6 0 10 0 4
6 0 1 6 11 10 6 4

Luego:
A(x) . B(x) = 6x7 + 0x6 +1x5 + 6x4 -11x3+10x2 -6x +4
= 6x7 + x5 + 6x4 -11x3+10x2 -6x +4
2.3. Productos notables:

Son los resultados de ciertas multiplicaciones que se obtienen en forma directa sin
necesidad de realizar los pasos de la multiplicacin algebraica. Son:

2.3.1 Cuadrado de un binomio:

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a - b)2 = a2 - 2ab + b2
Ejemplo:
(2x + 3y)2 = (2x)2 + 2(2x) (3y) + (3y)2

= 4x2 + 12xy + 9y2

(3x - 2)2 = (3x)2 2(3x) (2) + 22

= 9x2 12x + 4
NOTA: (a - b)2n = (b - a)2n; donde n N
2.3.2 Diferencia de cuadrados:
(a + b) (a - b) = a2 b2
En general: (am + bm) (am - bm) = a2m b2m
Ejemplo:
(3x + 2y) (3x 2y) = (3x)2 (2y)2 = 9x2 4y2
30
Matemtica

2.3.3. Cubo de un binomio:

(a + b)3 = a3 +3a2b + 3ab2+b3
(a + b)3 = a3 + b3 + 3ab (a+b)

(a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3

(a - b)3 = a3 - b3 - 3ab (a - b)

Ejemplos:
(x + 1)3 = x3 + 3x2(1) + 3x(1)2 + 13
= x3 + 3x2 + 3x + 1
(x - 1)3 = x3 - 3x2(1) + 3x(1)2 - 13
= x3 - 3x2 + 3x 1
Observacin: A continuacin se indican dos relaciones que sern de gran utilidad
para la solucin de algunos ejercicios:

(a + b)3 + (a - b)3 = 2(a3 + 3ab2) = 2a(a2+3b2)

(a + b)3 (a - b)3 = 2(3a2b + b3) = 2b(3a2+b2)

2.3.4. Cuadrado de un trinomio:

(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2ac + 2bc
(a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2 (ab + ac + bc)
Tambin: (a + b - c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab - 2ac - 2bc

Ejemplo:
(x + 2y - 3z)2 = x2 + (2y)2 + (-3z)2 + 2 x(2y) +x(-3z) + 2y(-3z)
= x2 + 4y2 + 9z2 + 4xy - 6xz 12yz

2.3.5. Trinomio al cubo o cubo de un trinomio:

(a+b+c)3=a3+b3+c3+3a2b + 3a2c + 3ab2 + 3b2c + 3ac2 + 3bc2 + 6abc
(a + b + c)3 = a3 + b3 + c3 + 3(a + b) (a + c) (b + c)
Ejemplo:
(x + 2y + 3z)3 = x3 + (2y)3 + (3z)3 + 3(x + 2y)(2y + 3z) (x + 3z)
= x3 + 8y3 + 27z3 + 3 (x + 2y) (2y + 3z) (x + 3z)

2.3.6. Binomio por trinomio que genera una suma o diferencia de cubos:
(a + b) (a2 ab + b2) =a3 + b3 (a - b) (a2 + ab + b2) = a3 - b3

31
Matemtica

Ejemplos:
(2x)3 + 33 = (2x + 3) (4x2 6x + 9)
x3 1 = (x - 1) (x2 + x + 1)

2.3.7. Equivalencias de Legendre:

(a + b)2 + (a - b)2 = 2 (a2 + b2) (a + b)2 - (a - b)2 = 4ab
Ejemplos:
(2x + y)2 + (2x - y)2 = 2 [(2x)2 + (y)2] = 2 (4x2 + y2)
(2x+ y)2 (2x - y)2 = 4(2x)(y)= 8xy

2.3.8. Equivalencia de Steven:

(x+a) (x+b) = x2 + (a+b)x + ab
(x+a) (x+b) (x+c) = x3 +(a+b+c+)x2 + (ab+bc+ac)x + abc
Ejemplos:
(x + 2)(x + 3) = x2 + (2 + 3)x + (2)(3) = x2 + 5x + 6
(x+3) (x+4) (x+5) = x3+(3+4+5)x2+[(3)(4)+(4)(5)+(3)(5)]x+(3)(4)(5)
= x3 + 12x2 + 47x + 60

2.3.9 Equivalencia de Argand:

(a2+ab+b2) (a2 ab + b2)=a4 + a2b2 + b4
Ejemplo:
(x2 + x + 1)(x2 x + 1) = (x2)2 + (x)2 + 12
= x4 + x2 + 1
2.3.10. Equivalencias de Lagrange:
(a2+b2) (x2+y2) = (ax+by)2 + (ay - bx)2
(a2+b2+c2)(x2+y2+z2)=(ax+by+cz)2+(ay - bx)2+(bz -cy)2+(az - cx)

2.3.11. Equivalencias de Gauss:

a3+b3+c3 3abc = (a+b+c) a2+b2+c2 (ab+bc+ac)

2.3.12. Equivalencias adicionales:

(a + b) (b + c) (a + c) + abc = (a + b + c) (ab + bc + ac)
ab(a + b) + bc(b + c) + ac(a + c) = (a + b) (b + c) (a + c) 2abc

2.3.13. Equivalencias condicionales:

Las equivalencias que a continuacin se muestran solo se cumplen si:

32
Matemtica

a + b + c = 0, entonces:

a2 + b2 + c2 = -2 (ab + bc + ac)
(ab + bc + ac)2 = (ab)2 + (bc)2 + (ac)2
a3 + b3 + c3 = 3abc
2 2 2 2
a4 b4 c4 (a + b + c )
2

33
Matemtica

ACTIVIDAD N 2

01. Si A = x + 1 B = 2 x C=x2
a2 b2
12. Si: 3(a b) entonces el valor
P(x) = A B + C2, entonces: P(x) + 2x 3 es: b a
a) 4 b) x2 c) x d) 2x e) 2
a 3b a 2 b 2 ab 3
02. Si se cumple que: (a + b)2 + (a b)2 = 4ab, el de: E = es:
a4 b4
a) 2 b) 3 c) 2,5 d) 1,5 e) 4,2
valor de E = es:
13. Simplificar:
a) 2 b) 4 c) 8 d) 12 e) 16 (x 1)( x 1)( x 2 x 1)( x 2 x 1) , si x =
6
03. Si x + y = 4 x. y = 1. Calcular: x2 y2
2
2
a) -1 b) 0 c) 1 d) 2 e) -2
2
a) 45 b) 46 c) 47 d) 48 e) 49 14. Si m = x (x2 + 3) n = 3x2 + 1
2 2 1/ 3
04. Si se cumple que: x + y = 6, x.y = 7. Hallar el Calcula (m n ) six 5
valor de x3 + y3 a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 60 b) 70 c) 80 d) 90 e) 100
15. Si a (a2 + 3b2) = b (b2 + 3a2) + 27, entonces un
05. Siendo
2 2
a + b = 100 valor para a b es:
a. b = 48 a) -3 b) 0 c) 2 d)3 e) 7

Calcular: aa bb
a) 128 b) 139 c) 154 d) 162 e) 170 16. Si

06. Si 1 3( a b )
(343) c d
x 2 Calcula el valor de Encontrar el valor de: L
x
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7
4 4
x x
a) 2 b) -2 c) 4 d) -4 e) 0 17. Despus de efectuar:

07. Despus de efectuar:

(m m2 n 2 )( m n m n ) 2 se
obtiene:
P (u) = (u + 2) (u -2) ( u2 + 4) (u4 + 16) con u = 4 a) m b)2m c) n d) 2n2 e) m/n
se obtiene
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 18. Si x + y + z = 12
xy + yz + xz = 60
2 4
08. Si (x 2) (x + 2) (x + 4) (x + 16) es idntico a
Mx8 N, halla el valor de N Calcular el valor de (x+ y)2 + (x +z)2 + (y +z)2
M
a) 158 b)168 c) 170 d) 192 e) 185
a) 9 b) 10 c)11 d) 13 e) 15

09. Si a + b+ c = 0, abc = 5, hallar: 19. Si a = 5 3 b= 5 3 Hallar el

valor de:
a)5 b) 9 c) 18 d) 15 e) 45
L=( a + b )4 + 2 ( a2 b2 ) 2 + ( a b)4
a3 b3 c3 a) 1 b) 338 c) 400 d) 838 e) 883
10. Si a + b + c = 0. Calcular: E =
9abc
a) 3 b) 1/3 c) -3 d) 1/3 e) 1 p2 n2 m2
20. Calcula N = si m = - n p
11. Si x + y + z = 0. Calcula el valor de: pn nm pm
(x y 2 z) 3 (y z 2 x) 3 (x z 2 y) 3
a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2
xyz
a) 27 b) -81 c) 9 d) 25 e) 81

34
Matemtica

Tema 3

DIVISIN ALGEBRAICA

El conocimiento matemtico del mundo

moderno est avanzando ms rpido que
nunca. Teoras que eran completamente
distintas se han reunido para formar teoras
ms completas y abstractas. Aunque la
mayora de los problemas ms importantes
han sido resueltos, otros como las hiptesis
de Riemann siguen sin solucin. Al mismo
tiempo siguen apareciendo nuevos
yestimulantes problemas. Parece que
incluso las matemticas ms abstractas
estn encontrando aplicacin.

Disponible en:
www.luxdomini.com/historia_matematicas.

Figura 4. Benavidez Nez F.

Fuente: http://www.educagenesis.com

3.1. Divisin de polinomios:

Es la operacin que hace corresponder a dos polinomios otros dos polinomios
denominados cociente y residuo.
Dados D(x) y d(x) dos polinomios, tales que GA[D(x)] GA[d(x)] siempre existen otros dos
nicos polinomios q(x) y r(x), tales que GA[r(x)] < GA[d(x)] y para los cuales se cumple
que:
D(x) = d(x).q(x) + r(x)
Si R(x)= 0, entonces D(x)/q(x) es una divisin exacta
Si R(x) 0, entonces D(x)/q(x) es una divisin inexacta

3.2. Casos de divisin algebraica:

Explicaremos cada uno de estos casos:

3.2.1. Divisin de monomios:

Para dividir dos monomios, se dividen los signos (segn la ley de signos) luego se
dividen los coeficientes y por ltimo de partes literales de acuerdo a la ley de
exponentes.
Ejemplo:
7 4 2
- 60x .y .z
Halla el cociente de: 3 2
15x z

35
Matemtica

SOLUCIN
7 4 2
- 60x .y .z 60 7-3 4 2-2 4 4 4
=- x y z = - 4x y z 0 = -2(xy)
3 2
15x z 15

3.2.2. Divisin de un polinomio entre un monomio:

Para dividir un polinomio por un monomio se divide cada uno de los trminos del
polinomio separadamente entre el monomio divisor y se suman algebraicamente cada
uno de stos resultados.
Ejemplo:
3 2 2 3 3
2a bx - 3a b y + 2a b
Halla el cociente de: 2
a b

SOLUCIN:
3 2 2 3 3 3 2 2 3 3
2a bx - 3a b y + 2a b 2a bx 3a b y 2a b 2
= - + = 2ax - 3by + 2ab
2 2 2 2
a b a b a b a b

3.2.3. Divisin de polinomios:

La divisin de polinomios solo es aplicable en Polinomios de una sola variable y
polinomios Homogneos. Se debe tener en cuenta que los polinomios deben ser
completos y ordenados con respecto a una letra llamada Ordenatriz, si faltase una
variable se completa con ceros.

Para dividir dos polinomios se utilizan los siguientes mtodos:

- Mtodo Clsico
- Mtodo de los Coeficientes Separados.
- Mtodo de Horner
- Mtodo de Ruffini

A. Mtodo Clsico: Para dividir dos polinomios mediante este mtodo se debe tener
encuentra las siguientes reglas:
Se completan y ordenan los polinomios con respecto a una letra, solo letra o
variable (en forma decreciente), en caso falte uno o ms trminos, estos se
completaran con CEROS.
Se divide el primer trmino del dividendo entre el primer trmino del divisor y
obtiene el primer trmino del cociente.
El primer trmino del cociente se multiplica por cada uno de los trminos del
divisor y el producto se pasa con signo cambiado debajo de los trminos del
36
Matemtica

dividendo con su correspondencia semejante; al reducir se obtiene el primer

resto parcial.
Se baja el siguiente trmino del dividendo hasta el nivel del primer resto parcial.
Se divide el primer trmino del primer resto parcial entre el primer trmino del
divisor, obteniendo el segundo trmino del cociente, luego procedemos como en
el paso anterior hasta obtener el segundo resto parcial.
Se contina as hasta bajar el ltimo trmino del dividendo y obtener un resto
que sea a lo ms de grado menos que el grado del divisor (resto de grado
mximo) o en todo caso si la divisin es exacta, el resto ser un polinomio
idnticamente nulo.
Mediante un ejemplo, aplicaremos los pasos sealados:

Ejemplo: Dividir: 8x2y4+4x6y22x4y36y5 entre 2x2y + y2

SOLUCIN
- Se ordenan los polinomios:
4x y 2x4y3 + 8x2y4 6y5
6 2
2x2y + y2

- Se dividen los trminos:

4x y 2x4y3 + 8x2y4 6y5
6 2
2x2y + y2
4x6y2 2x4y3 2x4y
4x4y3
- Se bajan los trminos hasta el ltimo trmino:
4x6y2 2x4y3 + 8x2y4 6y5 2x2y + y2
4x6y2 2x4y3 2x4y 2x2y2 + 5y3
4x4y3 + 8x2y4
4x4y3 + 2x2y4
10x2y4 6y5
10x2y4 5y5
- 11y5
- Por lo tanto:
Q(x, y) = 2x4y 2x2y2 + 5y3
R (x, y) = - 11y5
B. Mtodo de los coeficientes separados: Para dividir dos polinomios mediante
ste mtodo se opera slo con los coeficientes del dividendo y del divisor con sus
respectivos signos en base a las reglas del mtodo anterior.

Se recomienda el uso, para divisin de polinomios de una sola variable o cuando

se tenga dos polinomios homogneos con dos variables.

37
Matemtica

La operacin termina cuando se obtengan todos los trminos del cociente que
como mximo es igual a su grado ms uno.
El nmero mximo de trminos que se obtenga en el residuo siempre ser uno
menos que el nmero de trminos del divisor.

Ejemplo:
Divide por el mtodo de los coeficientes separados.
12x4 7x 74x2 7x3 + 16 entre -7x + 3x2 4

SOLUCIN
En primer lugar, ordenamos los polinomios dividendo y divisor, obteniendo:
12x4 7x 74x2 7x3 + 16 entre -7x + 3x2 4
Luego:

12 -7 -74 -7 16 3 -7 -4
-12 28 16 4 7 -3
21 -58 -7 (Coeficientes
-21 49 28 del
-9 21 16 cociente)
+9 -21 -12
Residuo 4
Q(x) = 4x2 +7x-3
R(x)= 4

C. Mtodo de Horner: Este mtodo es un caso particular del mtodo de los

coeficientes separados y se emplea para la divisin de polinomios de cualquier
grado de una y dos variables, (asumiendo a una de ellas como tal y las dems
hacen el papel de nmeros constantes) teniendo en cuenta que los polinomios
deben ser completos y ordenados en forma descendente con respecto a dicha
variable llamada letra ordenatrz, si falta alguna variable se reemplazar por ceros:

Procedimiento:
Paso 1: Se divide el primer coeficiente del dividendo entre el primer coeficiente del
divisor obtenindose el primer coeficiente del cociente.
Paso 2: El primer coeficiente del cociente multiplica a cada uno de los coeficientes
del divisor con signo cambiado y los resultados se colocan debajo de los trminos
del Dividendo corrindose un lugar hacia la derecha.
Paso 3: Se suman los trminos de la segunda columna y el resultado se divide
entre el primer trmino del divisor obtenindose as el segundo trmino del
cociente.
38
Matemtica

Paso 4: Luego se repiten los pasos I y II hasta obtener el ltimo trmino del
cociente, con el cual se obtiene la ltima fila del dividendo.
Paso 5: Llegado ste momento se reducen las columnas que faltan, separando
respectivamente el cociente y el resto en sus zonas respectivas.
Ejemplo:
Dividendo

4 20 -14 -18 7 -3 -12

2 10 0 -15
Divisor
0 -2 0 3

-3 8 0 -12
5 -1 4 0 0 0

Cociente: Residuo:
Q(x)=5x2 -x+4 R(x)=0

D. Mtodo Ruffini: Este mtodo es un caso particular del mtodo de Horner y se

emplea en la divisin de un polinomio P(x) entre divisores de las formas (x a) ,
(ax b) (xn a)
Caso 1: Cuando el divisor es de la forma (x a):
Ejemplo: Divide x5 2x4 x2 + 2x 8 entre x + 3

SOLUCIN

x+3=0 1 -2 0 -1 2 -8
x=-3

-3 -3 15 -45 138 -420

1 -5 15 -46 -140 -428

Cociente: Q(x) = x4-5x3 + 15x2 46x + 140

Resto: R(x)=-428

Caso 2: Cuando el divisor es de la forma (ax b)

Ejemplo: Divide: 4x4 + 4x3 + 7x2 + 3x 4 entre: 2x 1

Solucin
2x-1=0
1 4 4 7 -3 -4
x=
2
1 5 1
2 3
2
Cociente 4 6 10 2 -3
Falso
2 2 2 2 R(x)=-3
Cociente 2 3 5 1
Verdadero
3 2
Cociente: Q(x) = 2x + 3x + 3x + 1

39
Matemtica

Caso 3: Cuando el divisor es de la forma (xn a)

Ejemplo: Divide 2x6 + 3x4 + 8x2 + 9 entre x2 + 1

SOLUCIN
Haciendo el cambio de la variable: x2 = y, se tiene que:
2(x2)3 + 3(x2)2 + 8(x2) + 9 entre x2 + 1
2y3 + 3y2 + 8y + 9 entre y + 1
Luego, dividimos estos polinomios aplicando el mtodo de Ruffini:

2 3 8 9 - El valor de y
que anula al
divisor:
-1 -2 -1 -7 y+1 es: y=-1

2 1 7 2
Cociente: Residuo=2

2y 2+ y + 7
Q(x)=2y2 + y +7

Remplazando: y = x2, obtenemos que:

Q(x) = 2y2 + y + 7
Q(x) = 2(x2)2 + x2 + 7 = 2x4 + x2 + 7
Q(x) = 2x4 + x2 + 7 R=2

E. Teorema del Resto: Permite calcular el resto, sin necesidad de efectuar la

operacin de la divisin. Se emplea por lo general para divisiones de polinomios
de cualquier grado entre divisores de la forma: ax b, o cualquier otra expresin
transformable a sta.
Lema o enunciado de Descartes:
Dado un polinomio P(x) como dividendo y un divisor de la forma: (ax b). Para
calcular el resto en forma directa, se iguala el divisor a cero, se despeja la variable
y el valor obtenido se reemplaza en el dividendo.

Ejemplo: Calcula el residuo de dividir:

x3 2x2 + 5x 3 entre 2x 1

SOLUCIN
1
Igualamos el divisor a cero: 2x 1 = 0 x =
2

40
Matemtica

Este valor de x = 1/2, lo reemplazamos en el dividendo:

Dividendo = x3 2x2 + 5x 3
3 2
1 1 1 1 1 5
-2 +5 -3= - + -3
2 2 2 8 2 2
Residuo =
1 - 4 + 20 - 24
=
8

Residuo = - 8

41
Matemtica

ACTIVIDAD N 3

01. Al dividir: 09. Hallar el coeficiente lineal del cociente, en la

5
6x 6 13x 5 7x 4 11x 2 8 x 5 divisin: 2 x 4x3 2x 5
2x 3 3x 2 5x 1 x 3
* Sealar el cociente. a) 50 b) -60 c) -66 d) 66 e)-50
a)3x3 + 2x2 + x + 2 b) x3 + 2x2 + x + 2
c) x3 + x2 + x + 2 d) 8x2 + x + 3 10. Halla el coeficiente del trmino cuadrtico en
e) 8x2 + x + 3 el cociente de:
6 x 6 3x 5 4 x 3 10 x 2 8 x 4
02. Al efectuar la divisin: 2x 1
8x 5 14x 4 5x 3 16x 2 3x 2 a)4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 0
2
se obtiene
4x x 3
11. Hallar el resto en:
como residuo (5m + 4n)x + (m + 2n), entonces el
m n
(x - 3)8 + (x - 3)7 + (x - 3)6 + (x - 3)5 + (x - 3)2 + 16
valor de m x- 4
a) -1/4 b) -1/2 c)1/4 d) 1/2 e) 1
a) 20 b) 16 c) 21 d) 22 e) 28
x4 3x 2 mx p
03. Si la divisin: tiene
x2 x 2 12. Hallar el resto de la divisin:
como residuo a 4x. Halle el valor de m + p
( x 1) 35 7( x 1) 28 3( x 1)17 3
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
x 2 2x 2
04. Si (3x + 5) es el resto de dividir:
4 a) 2x b) 2x 12 c) 2x + 12
P(x) = 6 x x 3 14 x 2 x 5 entre d) 2x + 5 e) 2x + 7
d(x) = -5 + x + 2x2. Halle el valor de 3 4 13. En el siguiente esquema de divisin:
a)2 b) -2 c) 3 d) -3 e) 4
1 2 4 5 c 7
05. Luego de dividir: -1 b -4
9x 4 6x 3 2a x2 bx c a -2 -4
, calcule el valor 1 2
3x 2 2x 1 2 2 d 3 9
de a + b + c, si la suma de coeficientes del
cociente es 8 y el resto es 3x + 7
a) 20 b) 21 c) -21 d) 0 e) 10

Hallar la suma de a + b + c + d.
6x 4 ax 3 bx 2 cx d a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 12
06. Al dividir se
2x 2 x 2 14. En el siguiente esquema
obtiene un cociente cuyos coeficientes van
aumentando de uno en uno, y un resto R (x) = ax
+ b, halle el valor de c + d
a) 28 b) 29 c) 30 d) 31 e) 32

07. Hallar a en la divisin exacta:

5x 4 16 x 3 8x a Determinar la suma de coeficientes del polinomio
x 3 dividendo.
a)4 b) -4 c)3 d) -3 e) -2
a) 10 b) -40 c) 40 d) 50 e) 50
08. Calcular S = mn2 Si el polinomio:
(6x4 + 5x3 + 2mx - 3n) es divisible por 15. Calcula el resto en la siguiente divisin:
(2x2 + x + 3). x 27 243x 22 x 4
x 3
a) -25 b) 25 c) 36 d) 18 e) 32 a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2

42
Matemtica

16. hallar el resto en la divisin:

3x 7 2x 6 5x 4 x 3 x 4
x3 1
a) 9x+1 b) 7x+9 c) 7x+2
d) 4x+14 e) 9x+7

17. La suma de los coeficientes del cociente y

residuo de la siguiente divisin:
3x3 3x 2 x 3
2
x 2x 3 , es:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

18. Qu valor debe asumir m para que la suma

de coeficientes del cociente de la divisin:
2x 4 5x 3 x2 3x m
sea igual al residuo
x 2
a) -2 b) -1 c) 1 d) 2 e) 0

19. Calcular para que:

P( x) 3x3 2 x x 2 ( 1)
sea divisible por x + 2 .
a) 13 b) 23 c) 25 d) 10 e)12

20. Hallar A / B si al dividir

2x 4 x3 Ax B
x2 2x - 3
El residuo es: 7x + 44
a) 4 b) 5 c) 6 d) 12 e) 9

43
Matemtica

44
Matemtica

Tema 4:

FACTORIZACIN
Es importante para identificar el caso de
factorizacin a aplicar, saber en que
consiste cada uno y dependiendo del
polinomio descartar cada caso segn se
cumpla o no las condiciones. Por
ejemplo:1) Si el polinomio es un
trinomio, lo primero es verificar si existe
algn factor comn en los tres trminos,
sino, pensar en Trinomio Cuadrado
Perfecto, verificar si cumple las
condiciones, y as sucesivamente hasta
encontrar la factorizacin adecuada.
_______________________
Morales Esther.Disponible en:
http://www.articulo.org/4838/esther_mor
ales

Figura 5 Ferr C. Descripcin del procedimiento de factorizacin

de matrices incompletas para el clculo de la Estructura a partir
del Movimiento.
Fuente: http://www.uab.cat/Imatge/

4.1. Factorizacin:
Es un proceso de transformaciones sucesivas de un polinomio en una multiplicacin
indicada de 2 ms polinomios dentro de un cierto campo de nmeros, a los cuales se
les denomina factores primos, as:
FACTORIZACIN

P(x) = x2 + 3x 10 = (x+5)(x-2)

PRODUCTO

La factorizacin se realiza en el conjunto de las expresiones algebraicas racionales

enteras respecto a la variable y respecto a los coeficientes en el conjunto de los nmeros
racionales.
4.1.1 Factor primo: Es aquel polinomio que no acepta transformacin o multiplicacin
indicada de dos o ms polinomio no constantes, perteneciente a dicho campo numrico.
Todo factor primo presenta como nicos divisores a l mismo y a cualquier constante no
nula.

Ejemplo: 2x + 3 es primo en N,,,

g(x,y) = (x2 + 1)(x2 -3) esta factorizado en

h(x,y) = (x2 + 1) (x + 3 ) (x - 3 ) esta factorizado en

p(x, y) = (x + i) (x - i) (x + 3 )(x - 3 ) esta factorizado en

45
Matemtica

4.1.2 Conteo de factores primos: El nmero de factores primos de un polinomio se

obtienen contando el nmero de factores basales, es decir, los factores que se
encuentren como base de una potencia y que contengan a la variable.
Ejemplos:
P(x) = 35 (x+3)2 (2x-1) (x2 + 2)
Nmero de factores es 4 y el nmero de factores primos es 3
f(x,y) = x2y2 (x + 2y)5 (x 3y)4
Nmero de factores es 13 y el nmero de factores primos es 4

4.2. Mtodos de factorizacin:

Existen varios mtodos de factorizacin la cual estudiaremos:

4.2.1. Factor Comn Monomio:

Es el monomio que est contenido en todos los trminos del polinomio considerado,
est formado por el M.C.D. (Mximo Comn Divisor), de los coeficientes y las letras
comunes elevadas a su menor exponente.

Ejemplo: Factoriza: 8x2y + 6x3yz 10xy2w

SOLUCIN
Hallamos el M.C.D. de los coeficientes 8; 6 y 10
8 - 6 - 10 2
M.C.D (8;6 y 10) = 2
4 - 3 - 5

El menor exponente con que aparecen las variables comunes x e y son 1 para la
variable x y 1 para la variable y. Por lo tanto, el factor comn es: 2xy.
Luego: 8x2y + 6x3yz 10xy2w = 2xy ( + - )
Factor comn
Dividimos 8x2y : 2xy = 4x
Dividimos 6x3yz : 2xy = 3x2z
Dividimos 10xy2w : 2xy = 5yw
8x2y + 6x3yz 10xy2w = 2xy(4x + 3x2z 5yw)

4.2.2. Factor Comn Polinomio:

Es el polinomio que esta contenido en todos los trminos del polinomio considerado. Se
aplica la propiedad distributiva:
ab + ac = a(b + c). Tambin se utiliza el M.C.D.
Ejemplo: Factorizar:
3a(x 2y) + 6b(x 2y)
46
Matemtica

SOLUCIN
Hallamos el M.C.D de los coeficientes 3 y 6.
3 - 6 3
M.C.D (3 y 6) = 3
1 - 2

El menor exponente del polinomio comn (x 2y) es 1. Por tanto comn es 3(x 2y).
Luego: 3a(x 2y) + 6b(x 2y) = 3(x 2y) [ + ]
Factor comn:
Dividimos 3a(x 2y) : 3(x 2y) = a
Dividimos 6b(x 2y) : 3(x 2y) 2b2
3a(x 2y) 6b(x 2y) = 3(x 2y)(a + 2b2)

4.2.3. Factorizacin por agrupacin de trminos.

El proceso para factorizar por Agrupacin de Trminos consiste en agrupar
convenientemente los trminos de un polinomio, a fin de obtener, en cada grupo
formado, un factor que sea comn a todos los trminos, luego se procede como en el
caso anterior.
Ejemplo: Factorizar: ac + ad + bc + bd
SOLUCIN:
Agrupando de dos en dos trminos el polinomio dado, obtendremos dos polinomios
parciales; veamos:

ac+ad +bc+bd = (ac+ad) + (bc+bd)

Sacamos factor
Sacamos factor comn b
comn a
= a(c+d) + b(c+d)

Sacamos factor comn (c+d)

ac + ad + bc + bd = (c + d)(a + b)
4.2.4. Factorizacin de las identidades:
En la factorizacin de las identidades se observan los diferentes casos de los
productos notables.

A. Factorizacin de una Diferencia de Cuadrados. Es consecuencia de un

producto notable ya estudiado:

(a + b) (a - b) = a2 b2

47
Matemtica

Para extraer sus factores primero se extrae la raz cuadrada de sus factores y
luego se
forman dos factores uno con la suma de las races halladas y el otro con la
diferencia de dichas races.

Ejemplo: Factoriza: x2 49
Solucin:
2
x - 49

2
x 49

x 7
Extraemos la raz cuadrada de cada trmino
Luego: x2 49 = (x + 7) (x - 7)

B. Factorizacin de la Suma y Diferencia de Cubos. Es consecuencia de un

producto notable en la cual es igual a la suma de sus bases, multiplicada por el
trinomio que se forma del cuadrado de la primera base ms o menos el productos
y sus bases y ms el cuadrado de la segunda base.

a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2)
a3 - b3 =(a - b)(a2 + ab + b2)
Ejemplo: Factoriza:
8x3 27
Solucin
3
8x - 27 = (2x - 3)

3 3 3
8x 27

2x 3

Para factorizar dicho binomio se extrae la raz cbica a ambos trminos, la

diferencia de estas races es el primer factor binomio.
Esta diferencia (2x - 3) se multiplica por un trinomio. (4x2 + 6x + 9)
El cuadrado de la primera base (2x)2 = 4x2;
ms el producto de las dos bases 2x . 3 = 6x;
y ms el cuadrado de la segunda base (3)2 = 9.
Luego: 8x3 27 =(2x - 3)

C. Factorizacin de un trinomio cuadrado perfecto: Es consecuencia de otro

producto notable donde el trinomio debe estar ordenado, el primer trmino y el
48
Matemtica

tercer trminos son cuadrados perfectos y el segundo trmino es el doble producto

de las bases de dichos trminos esta clase de trinomios se llaman trinomios de
cuadrados perfectos.

(a b)2 = a2 2ab + b2

Ejemplo: Factoriza 4x2 + 28x + 49

Todo trinomio cuadrado perfecto se descompone en dos factores binomios, que se

obtienen extrayendo la raz cuadrada de los trminos primero y tercero empleando
el signo del segundo trmino.
SOLUCIN
2
4x + 28x + 49

2
4x 49

2x 7
2(2x)(7)=28x

Doble producto de las races encontradas Luego: 4x2 + 28x + 49 = (2x + 7)2

D. Factorizacin de un trinomio de la forma: x2 +bx + c: En esta factorizacin

utilizaremos el mtodo del aspa simple.
Ejemplo: Factoriza x2 7x + 12

SOLUCIN:
x 2 7x + 12

x -3 -3x
+
x -4 -4x
-7x

X2 7x + 12 = (x - 3)(x - 4)
E. Factorizacin de un trinomio de la forma: ax2 + bx + c; (a 1): En esta
factorizacin tambin utilizaremos el mtodo del aspa simple

Ejemplo: Factoriza 5x2 17x 12

SOLUCIN:

49
Matemtica

5x2 17x - 12

5x +3 +3x
+
x -4 -20x
-17x

5x2 17x 12 = (5x + 3)(x - 4)

F. Factorizacin de los divisores binomios: Este mtodo se emplea para factorizar

polinomios de una sola variable y de cualquier grado, cuya nica condicin
fundamental es que acepten al menos un factor de primer grado.

Trmino Independiente
Divisores Posibles: (DP) DP =
Coeficiente principal

Ejemplo: Factoriza 30x3 + 19x2 1

SOLUCIN:
1 1 1 1 1 1 1
= 1; ;
1; 2; 3; 5; 6;15; 30 2 3 5 6 15 30
DP =
30 19 0 -1
1
-15 -2 -1
2
30 4 -2 0

1 2x + 1
30x3 + 19x2 1 = (30x2 + 4x - 2) x+ = 2(15x2 + 2x - 1)
2 2

3x +1

5x -1

= (3x + 1) (5x - 1) (2x + 1)

50
Matemtica

ACTIVIDAD N 4

01. Luego de factorizar el siguiente polinomio, da 11. Un factor del polinomio

2 2
a + b + a (b + c) + b (a + c) es
como respuesta la suma de sus factores primos.
F(a , b , c) = (a + b 1)2 (b + c 1)2
a) a+ c b) b + c c) a + b + c
d) a + 2c e) a + 2b
a) a + b - 1 b) a b +1 c) 2 (a + b -1)
d) a b 1 e) 1
12. Al factorizar la siguiente expresin
1 + x y + a (x + y) - (x + y) a (1 + x y), el nmero
02. Calcular la suma de los factores primos de:
de factores primos lineales es:
T(x ; y) = (xy + 1)2 (x + y)2.
a) 4 b) x + y c) 2
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
d) 2(x + y) e) x y
13. Cuntos factores primos presenta la siguiente
03. Si el polinomio
expresin?
P(x , y) = 3x2 + 4y2 + 6y + 5x + 7xy + a
P(x; y; z; w) = wy + wz wyz xy xz + xyz
acepta ser factorizado, calcule el valor de a
a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 4
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
14. Factorizar. P(a; b; c) = a(b2 + c2) + b(c2 + a2)
y dar como respuesta la suma de coeficientes de
04. Si el polinomio
un factor primo.
x2 + 3xy + 2y2 + ay + 6x + 5, es factorizable sobre
Q. El menor valor de a es:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a)1 b) 5 c) 6 d) 7 e) 11
15. Indique un factor primo del polinomio:
05. Factoriza el siguiente polinomio P(x , y) = 5 x 2003 y 20 x 2004 y
(x 1) ( x 3) ( x + 4) ( x + 6) + 48, e indica el
nmero de factores primos a) 1-x b) 1+x c) 1+ 2x
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 d) 1+3x e) 1+4x
06. Factoriza P (a) sobre los racionales, si 16. Luego de factorizar el siguiente polinomio
P(a) = (a + 1) (a - 2) (a + 3) (a 4) + 21 y halla la P(x , y) = x7 y3 2x6 y4 + x5 y5, indicar un factor
suma de los trminos lineales de sus factores primo:
primos.
a)-5a b)-4a c) -3a d) -2a e) a a) x + y b) x y c) x 2y
d) x + 2y e) x 3y
07. Halla la suma de los trminos independientes
de los factores primos del siguiente polinomio 17. Luego de factorizar el siguiente polinomio
x9 + 3x8 +x5 + 3x4 20x 60 seale uno de sus factores
x2 (x y)2 14 x y2 (x y) + 24 y4
a) 16 b) 8 c) 5 d) 11 e) 20 a) x 3y b) x 8y c) x 4y
d) x + 6y e) x + 12y
08. Cuntos factores primos tiene el siguiente
polinomio? 18. Luego de factorizar la siguiente expresin
P(x) = x10 x8 x6 x4 x2 1 seale el factor no repetido
(x- y)4 (x y + 1) + (y x )2 ( y x - 1)
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 a) x y b) x + y c) x y + 1
d) x y 1 e) x + y + 1
09. Si el polinomio
P(x) = x12 6x8 + 5x4 + 2x6 6x2 + 1 es 19. Luego de factorizar el polinomio
factorizable, P(x) = 2x3 13x2 + 19x 8
da como respuesta uno de sus factores Indique el coeficiente del trmino lineal del factor
primo cuadrtico
a) x6 + x2 + 1 b) x6 + 5x2 + 1 c)x6 5x2 1
d) x6 x2 1 e) x6 5x2 + 1 a) 2 b) 3 c) 11 d) 5 e) 4

10. Al factorizar el siguiente polinomio en R, 20. Luego de factorizar el polinomio R (x) =

P(x) = x7 + x5 + x4 +x3 + x2 + 1 , indica el factor 8x 3 27 , indique el factor primo de mayor suma
primo doble que se obtiene de coeficientes.
a) x+ 1 b) x2 x + 1 c) x2 + x + 1 a)2x 3 b) 3x +2 c) 2x + 3
d) x 1 e) x2 + 1 d) 9x2 6x + 4 e) 4x2 6x + 9
51
Matemtica

52
Matemtica

RELACIONES y FUNCIONES
Unidad II

Figura 6.Alvarez Paulo..Resolver el Sistema Inecuaciones Lineales

con 2 variables
Fuente: http://3.bp.blogspot.com/

As como los objetos ms fciles de ver no son los

demasiado grandes ni los demasiado pequeos,
tambin las ideas ms fciles en matemticas no son
las demasiado complejas ni las demasiado simples

Bertrand Russel (1872-1970)

Capacidades

- Define el concepto de relacin.

- Diferencia las clases de relaciones existentes.
- Define el concepto de funcin.
- Reconoce las caractersticas generales de las funciones como medio para
comprender, representar e interpretar situaciones de la vida real.
-Utiliza las funciones especiales en problemas contextualizados.

53
Matemtica

54
Matemtica

Tema: 5

RELACIONES

Un hombre es como una fraccin

cuyo numerador corresponde a lo que
l es, en tanto que el denominador es
lo que cree ser. Cuanto ms grande es
el denominador, ms pequea es la
fraccin

Tolstoi

Figura 7. Montenegro Joo j. Virtual dinamycs.

Fuente:http://www.virtualdynamicssoft.com/panageos.gif

5.1. Conceptos bsicos

Antes de definir que es una relacin vamos a familiarizarnos con algunos trminos
fundamentales para la matemtica, que nos servirn para entender mejor las definiciones
posteriores y sus propiedades.
Los elementos que pertenecen a diferentes conjuntos pueden tener algn tipo de
correspondencia entre ellos, por ejemplo, los estudiantes del CEPRE y las escuelas
profesionales de la universidad Seor de Sipn pueden hacerse corresponder mediante
una expresin como postula a; as Juan postula a Derecho, Pedro postula a
Educacin,
Carmen postula a Ingeniera Civil seran algunos casos particulares, pero debemos
darnos cuenta que las expresiones donde se intercambie el orden de los elementos no
siempre tienen el mismo significado; en los casos dados: Derecho postula a Juan,
Educacin postula a Pedro, Ingeniera Civil postula a Carmen, por lo que es necesario e
importante considerar el orden de los elementos.
Los ejemplos anteriores nos llevan a la necesidad de definir un conjunto en donde el
orden de los elementos sea considerado, eso es justamente a lo que nos referiremos
como un par ordenado.

55
Matemtica

5.1.1. Par Ordenado

Un par ordenado es un conjunto de dos elementos, en donde se distingue el orden que
ocupa cada uno de ellos, y designndoseles como primera y segunda componente del
par ordenado.
Si las componentes del par son a y b, en ese orden, entonces se denota como (a; b) y
se lee el par ordenado de componentes a y b.
Pero por qu decimos que un par ordenado es un conjunto?, en los conjuntos no se
distingue entre el orden de sus elementos cmo introducimos la nocin de orden para
definir un par?
Para dar significado a lo anterior, formalmente un par ordenado queda definido como
sigue:
(a; b) = {{a}; {a; b}}
Como puede apreciarse un par ordenado es un conjunto cuyos elementos son a la vez
conjuntos, donde {a} determina que a es la primera componente o coordenada del par
ordenado y {a; b} determina que b es la segunda componente o coordenada del par
ordenado.
De lo anterior, si a y b representan elementos diferentes, entonces los pares ordenados
(a; b) y (b; a) son diferentes entre s (no se puede cambiar el orden de las
componentes), lo cual podemos expresarlo:

a b, (a; b) (b; a)

Por lo tanto, para que dos pares ordenados sean iguales sus componentes
correspondientes deben ser iguales, es decir, las primeras componentes iguales entre s
y las segundas componentes iguales entre s:

(a; b) = (c; d) a=c b=d

Para investigar: Cmo se definira la triada ordenada (a; b; c)?

Ejemplo : Si se cumple que (3x 5; 2y + 1) = (7 x; 19 y), determina el valor de la

expresin E = x2 + xy + y2.
SOLUCIN:
Para que se cumpla la igualdad de pares ordenados las componentes
correspondientes deben ser iguales.

56
Matemtica

Igualando las primeras componentes: 3x 5 = 7 x 3x + x = 7 + 5

4x = 12 x=3
Igualando las segundas componentes: 2 y + 1 = 19 y 2y + y = 19 1
3y = 18 y=6
Reemplazando: E = x2 + xy + y2 E = 32 + 3(6) + 62 E = 9 + 18 + 36
E = 63

5.1.2. Producto Cartesiano

Dados dos conjuntos, denominamos producto cartesiano al conjunto de todos los pares
ordenados, en donde la primera componente pertenece al primer conjunto y la segunda
componente pertenece al segundo conjunto.
As, si el primer conjunto est formado por Irma, Miguel, scar y Rosa; y el segundo
conjunto son los cargos que pueden ocupar: presidente, secretario y tesorero; entonces
el producto cartesiano del primer por el segundo conjunto sera:
{(Yrma, presidente), (Yrma, secretario), (Yrma, tesorero), (Miguel, presidente), (Miguel,
secretario), (Miguel, tesorero), (scar, presidente), (scar, secretario), (scar,
tesorero), (Rosa, presidente), (Rosa, secretario), (Rosa, tesorero)}

Si representamos el primer conjunto como A = {I, M, O, R} y el segundo conjunto

B = {P, S, T), entonces el producto cartesiano de A y B sera:

AxB = {(I, P), (I, S), (I, T), (M, P), (M,S), (M, T), (O, P), (O, S), (O, T), (R, P), (R, S), (R,
T)}

Dados 2 conjuntos A y B, el producto cartesiano de A y B se denota AxB y queda

definido como sigue: AxB = {(a, b)/ a A b B}

O en forma equivalente: (a, b) AxB a A b B

Ejemplo : Dado el conjunto A cuyos elementos son los profesores David (D), Ricardo
(R) y Marco (M); y el conjunto B por los cursos que ensean Geometra (G) y
Trigonometra (T). Determina mediante el diagrama de rbol los productos cartesianos
AxB y BxA.

SOLUCIN:
El mtodo del rbol nos permite visualizar de modo esquemtico los pares
ordenados que forman el producto cartesiano, as:

57
Matemtica

Los productos cartesianos hallados son:

A x B = {(D, G), (D, T), (R, G), (R, T), (M, G), (M, T)}
B x A = {(G, D), (G, R), (G, M), (T, D), (T, R), (T, M)}

5.1.3. Propiedades del Producto Cartesiano

El producto cartesiano no es conmutativo: A x B B x A
Para dos conjuntos finitos, el nmero de elementos de su producto cartesiano es
igual al producto de los nmeros de elementos de cada conjunto.
n(A x B) = n(A) x n(B)
En el ejemplo 2, se tiene n(A) = 3 y n(B) = 2 n(A x B) = 3 x 2 = 6
El producto cartesiano de un conjunto con el conjunto vaco es el conjunto vaco: A
x = xA=
El producto cartesiano es distributivo respecto a la interseccin, unin y diferencia:
A x (B C) = (A x B) (A x C)
A x (B C) = (A x B) (A x C)
A x (B C) = (A x B) (A x C)

5.2. Relacin binaria

En nuestro contexto los elementos se encuentran en algn tipo de correspondencia
con elementos del mismo conjunto o de otros conjuntos, y utilizamos diversos trminos
para designar esta correspondencia tales como: hermano de, mayor que, padre de,
primo de, trabajador de, jefe de, etc.
Los elementos que se hacen corresponder guardan un orden, por lo que constituyen
pares ordenados, y que en conjunto denominamos relaciones. Entonces, el orden
que se mencionan los elementos relacionados es importante, as, Juan es jefe de Pedro
tiene un significado diferente de decir Pedro es jefe de Juan.

58
Matemtica

En matemtica el trmino relacin se utiliza para establecer una conexin o

correspondencia entre los elementos de dos conjuntos.

5.2.1. Relacin Binaria

Dados dos conjuntos A y B, se denomina relacin binaria de A en B, o entre lo
elementos del conjunto A y B, a cualquier subconjunto de su producto cartesiano A x B.

R: A B R AxB

R = {(a, b) A x B/ p(x, y)}

Toda relacin binaria consta de un conjunto de partida (A), de un conjunto de llegada (B)
y de algn tipo de enunciado que es cumplido por los pares que forman la relacin, es
decir, es verdadero para los pares de la relacin y falso para los pares que no forman
parte de la relacin.

Ejemplo : Dados los conjuntos:

A = {x N/ 0 < x2 < 25} y B = {x N/ 4 < 2x 4 < 14}.
Determina:
El producto cartesiano A x B
R1 = {(x, y) A x B/ x + y < 8}
R2 = {(x, y) A x B/ y x = 4}

SOLUCIN:
A = {x N/ 0 < x2 < 25} A = {1, 2, 3, 4}
B = {x N/ 4 < 2x 4 < 14} B = {5, 6, 7, 8}
A x B = {(1, 5), (1, 6), (1, 7), (1, 8), (2, 5), (2, 6), (2, 7), (2, 8), (3, 5), (3, 6),
(3, 7), (3, 8), (4, 5), (4, 6), (4, 7), (4, 8),}
R1 = {(x, y) A x B/ x + y < 8} R1 = {(1, 5), (1, 6), (2, 5)} A x B
R2 = {(x, y) A x B/ y x = 4} R2 = {(1, 5), (2, 6), (3, 7), (8, 4)} A x B

5.2.2. Dominio de una Relacin

En el ejemplo 3, puede apreciarse que el conjunto de partida de la relacin R1 es A =
{1, 2, 3, 4} de cuyos elementos slo 1 y 2 son primeras componentes de los pares
ordenados de la relacin, mientras que 3 y 4 no participan de la relacin. As, todos los
elementos del conjunto de partida no necesariamente estn relacionados con elementos
de B en la relacin. Por ello, se distingue entre el conjunto de partida y el conjunto de

59
Matemtica

elementos que son primeras componentes en los pares de la relacin, denominndosele

a ste ltimo dominio de la relacin.

Se llama dominio de una relacin R de A en B a los elementos de A que son las

primeras componentes de los pares ordenados de la relacin R, denotndose como
Dom(R):

R: A B Dom(R) = {x A/ y B, (x, y) R}

5.2.3. Rango de una Relacin

En el ejemplo 3, tambin, puede apreciarse que el conjunto de llegada de la relacin
R1 es A = {5, 6, 7, 8} de cuyos elementos slo 5 y 6 son segundas componentes de los
pares ordenados de la relacin, mientras que 7 y 8 no participan de la relacin. As,
todos los elementos del conjunto de llegada no necesariamente estn relacionados con
elementos de A en la relacin. Por ello, se distingue entre el conjunto de llegada y el
conjunto de elementos que son segundas componentes en los pares de la relacin,
denominndosele a ste ltimo rango de la relacin.

Se llama rango de una relacin R de A en B a los elementos de B que son las

segundas componentes de los pares ordenados de la relacin R, denotndose como
Ran(R):

R: A B Ran(R) = {y B/ x A, (x, y) R}
En toda relacin, el dominio es un subconjunto del conjunto de partida y el rango es un
subconjunto del conjunto de llegada:

60
Matemtica

5.2.4. Grfica de una Relacin

Una forma prctica de analizar las relaciones es usando representaciones grficas, que
permiten visualizar fcilmente los elementos que estn relacionados entre s a travs de
la relacin, el dominio y el rango.
Se puede utilizar un Diagrama Sagital, utilizando diagramas de Venn-Euler para los
conjuntos de partida y llegada, donde mediante flechas se indican los elementos que
estn relacionados; o tambin un Plano Cartesiano donde en el eje de abscisas o eje X
se representan los elementos del conjunto de partida y en el eje de ordenadas o eje Y
se representan los elementos del conjunto de llegada, y los pares de la relacin se
representan mediante puntos en el plano.

Ejemplo : Dados los conjuntos A = {1, 3, 5, 7, 9} y B = {2, 4, 8, 12, 40}, determina y

grafica la relacin R = {(x, y) A x B/ x2 + y2 = n2 n N}, su dominio y rango.

SOLUCIN:
32 + 42 = 52, 52 + 122 = 132, 92 + 122 = 152, 92 + 402 = 412 donde 5, 13, 15 y 41
pertenecen a N
R = {(3, 4), (5, 12), (9, 12), (9, 40)}
Dom(R) = {3, 5, 9} Ran(R) = {4, 12, 40}
Su grfica mediante diagrama sagital sera:

Su grfica en el plano cartesiano sera

61
Matemtica

ACTIVIDAD N 5
ACTIVIDAD N 05
01. Si: (a + 3; b + 1) = (8; 4) indicar a + b c) (2; 0) MxN d) (3; 3) MxN
a) 5 b) 1 c) 1 d) 8 e) 4 e) (-2; 1) MxN
09. Se tiene: A = {2; 4; 6} B = {1; 3; 5}
02. Si se tiene la igualdad de pares ordenados: Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de:
2
(a 3a ; 5) = (4 ; a + 1) entonces: a es: I. (2; 1) BxA
II. (6; 5) BxA
a) 1 b) -1 c) 5 d) 2 e) -2
III. (3; 4) BxA
a) VFV b) VFF c) FVV
03. Dados los pares ordenados:
d) FFV e) VVF
(3a + 2b; 27) = (5; 7a 3b). Hallar: 5a + 8b
a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2
10. Dados los conjuntos:
A = {x |N / 1 < x < 4}
04. Sabiendo que: A = {3; 4; 5} B = {1; 2};
B = {x |N / 1 < x < 4}
entonces, al calcular A x B se obtienen:
De las afirmaciones:
a) 6 pares ordenados
I. (1; 1) AxB
b) 9 pares ordenados
II. (2; 1) BxA
c) 10 pares ordenados
III. (3; 3) AxB
d) 15 pares ordenados
Son verdaderos:
e) 3 pares ordenados
a) Slo III b) I y II c) Slo I
d) II y III e) Todas
05. Dados los conjuntos A = {2, 3, 5},
B = {x Z/ 0 x 3}, C = {x Z / -1 x 2}
11. Sea el conjunto: A = {1; 3; 5; 7}, definimos la
Determina cual de los enunciados es verdadero.
0
I (A x B ) U ( B x A) tiene 24 pares ordenados.
relacin R = {(x, y) AxA/x+y= 3 Cuntos
II. (AB)2 tiene 4 pares ordenados.
elementos tiene R?
III. (ABC)2 tiene un solo par ordenado
a) 3 b) 5 c) 4 d) 2 e) 1
a) I b) II c) III d) I y II e) II y III

12. Sean los conjuntos A = {2; 4; 6} B = {1; 3; 5}

06. Si A = {1; 2; 3; 4} B = {2; 4; 6} Indicar el
se define la relacin: R = {(x, y) A x B / a = 2b}
valor de: n(A x B)
Cuntos elementos detiene R?
a) 2 b) 2 c) 12 d) 5 e) 7
a) 2 b) 1 c) 4 d) 8 e) 6

07. Sabiendo que A = {x |N / 4 < x < 7};

13. Sean los conjuntos A = {1; 2; 3; 4} B = {2; 4;
B = {-1; 0; 1}. Indicar lo correcto:
6} se define: R = {(x, y) A x B / x = y}.
a) (-1; 0) AxB b) 7 A c) (4; 7) A x B
Calcular n (R)
d) (5; 0) AxB e) 0 A
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

08. Teniendo los conjuntos:

14. Sean los conjuntos A = {x |N / 1 < x < 4}
M = {x Z / -2 < x < 3}
B = {x |N / 1 < x < 4}, se define la relacin.
N = {x N / 1 < x < 3}
R = {(x, y) A x B / x = y}
Indicar lo correcto:
a) (1; 2) R b) (4; 4) R c) (2; 2) R
a) (1; 7) MxN b) (3; 4) MxN
d) (3; 3) R e) (1; 1) R
62
Matemtica

15. Si R es una relacin de A en B donde:

A = {2; 3; 4}; B = {1; 5; 7}
Indicar verdadero (V) o falso (F):
I. Dom R = {1; 3; 4}
II. Ran (R) = {1; 5; 7}
III. Dom (R) A
IV. Ran (R) B
a) VFVF b) VVFF c) VFFV
d) FFVV e) VVV

16. Dado A = {2; 4; 6} y R una relacin den A x A

definida por: R = {(2; 4}, (2; 6}, (4; 2), (6; 2)}
Dar la suma de los elementos del rango de R.
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14

17. Dados los conjuntos: A = {2; 3; 4}; B = {5; 6}

Qu alternativa no es relacin de A en B?
a) {(2; 5)} b) {(3; 6)} c) {(2; 6), (1; 5)}
d) {(4; 5), (4; 6)} e) {(3; 5)}

18. Sean: A = {1; 2; 3; 4; 5},

R1 = {(x, y) A 2 / x < y},

R2 = {(x, y) A2 / x + y = 6}

Hallar Dom(R1 R2)

a) {1; 2} b) {1; 2; 3} c) {1; 2; 3; 4}
d) {2; 3} e) {3; 4}

19. Dado los conjuntos: A = {3; 5; 7} B = {2; 4; 6}

Se define las relaciones:
R1 = {(x, y) A x B / x + y = 9}
R2 = {(x, y) A x B / y = 4} Hallar : Dom(R1 R2)
a) {3; 7} b) {5; 7} c) {3; 5; 7}
d) {5} e) {7}

20. 2. Si a = {1, 2, 5, 6} y B = {3, 5, 7, 9}, hallar R1

R2, dar como respuesta la suma de sus
elementos
R1= {(x, y) A x B/ x y}
R2 = {(x, y) A x B/x + y = 8}
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9

63
Matemtica

64
Matemtica

Tema 6
CLASES DE RELACIONES

Figura 8
Fuente: http://html.rincondelvago.com/000558502.png

6.1. CLASES DE RELACIONES DEFINIDAS EN UN CONJUNTO

Las relaciones definidas en un conjunto son aquellas donde el conjunto de partida es igual
al conjunto de llegada. Si el conjunto de definicin es A, entonces la relacin R definida en
A es un subconjunto de A x A = A2.

R es una relacin definida en A R A2

Para las relaciones definidas en un conjunto se consideran varios tipos de relaciones:

reflexiva, simtrica, antisimtrica, transitiva, de equivalencia y de orden.

6.1.1. Relacin reflexiva

Una relacin definida en un conjunto se dice que es reflexiva, si para todos los
elementos del conjunto de definicin los pares ordenados de componentes iguales
pertenecen a la relacin; es decir, cada elemento se relaciona consigo mismo mediante
la relacin.

R: A A es reflexiva x A, (x, x) R

65
Matemtica

Ejemplo : Dado el conjunto A = {1, 3, 5, 7} determina cuales de las siguientes relaciones

son reflexivas:
R1 = {(x, y) A2/ x y < 4}
R2 = {(x, y) A2/ x + y > 5}

SOLUCIN:
R1 = {(1,1), (1,3), (1,5), (1,7), (3,1), (3,3), (3,5), (3,7), (5,3), (5,5), (5,7), (7,5), (7,7)}
Los pares (1, 1), (3, 3), (5, 5) y (7, 7) pertenecen a R1 R1 es reflexiva
R2 = {(1,5), (1,7), (3,3), (3,5), (3,7), (5,1), (5,3), (5,5), (5,7), (7,1), (7,3), (7,5), (7,7)}
El par (1, 1) no pertenece a R2 R2 no es reflexiva

Ejemplo : Dado el conjunto A = {x N/ 6 < x2 < 60} determina cuales de las

siguientes relaciones son reflexivas:
R1 = {(x, y) A2/ x es un divisor de y}
R2 = {(x, y) A2/ x es impar y es par}

SOLUCIN:
El conjunto A = {3, 4, 5, 6, 7}
R1 = {(3, 3), (3, 6), (4, 4), (5, 5), (6, 6), (7, 7)}
Los pares (3, 3), (4, 4), (5, 5), (6, 6) y (7, 7) pertenecen a R1 R1 es reflexiva
R2 = {(3, 4), (3, 6), (5, 4), (5, 6), (7, 4), (7, 6)}
Los pares (3, 3), (4, 4), (5, 5), (6, 6) y (7, 7) no pertenece a R2 R2 no es
reflexiva

Ejemplo: Dado el conjunto A = {x/ x es un plano} determina cuales de las siguientes

relaciones son reflexivas:
R1 = {(x, y) A2/ x es paralelo a y}
R2 = {(x, y) A2/ x es perpendicular a y}

SOLUCIN:
Todo plano es paralelo a s mismo, entonces todo plano se relacionar consigo
mismo en R1 R1 es reflexiva
Ningn plano es perpendicular a s mismo, entonces cada plano no se relaciona
consigo mismo en R2 R2 no es reflexiva

66
Matemtica

6.1.2. Relacin simtrica

Una relacin definida en un conjunto se dice que es simtrica, si un elemento se
relaciona con un segundo elemento, entonces tambin el segundo elemento se
relaciona con el primero; es decir, si un par ordenado pertenece a la relacin entonces el
par de componentes intercambiadas tambin pertenece a la relacin, para todos los
pares de la relacin.

R: A A es simtrica (x, y) R, (x, y) R (y, x) R

Ejemplo: Dado el conjunto A = {1, 3, 5, 7} determina cuales de las siguientes
relaciones son simtricas:
R1 = {(x, y) A2/ x y < 2}
R2 = {(x, y) A2/ x + y < 7}
SOLUCIN:
R1 = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (1, 7), (3, 3), (3, 5), (3, 7), (5, 5), (5, 7), (7, 5), (7, 7)}
(1, 3) pertenece a R1 pero (3 , 1) no pertenece a R1 R1 no es simtrica
R2 = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (3, 1), (3, 3), (5, 1)}
(1, 3) R2 (3, 1) R2; (1, 5) R2 (5, 1) R2 R2 es simtrica

Ejemplo: Dado el conjunto A = {x/ x es un plano} determina cuales de las siguientes

relaciones son simtricas:
R1 = {(x, y) A2/ x es paralelo a y}
R2 = {(x, y) A2/ x es perpendicular a y}
R3 = {(x, y) A2/ x, y son planos horizontales y x est debajo de y}
Solucin:
Si un plano P1 // P2 se cumple que P2 // P1 R1 es simtrica
Si un plano P1 P2 se cumple que P2 P1 R2 es simtrica
Si P1 est debajo de P2 no se cumple que P2 est debajo de P1 R2 no es
simtrica

6.1.3. Relacin antisimtrica

Una relacin definida en un conjunto se dice que es antisimtrica si cuando un elemento
se relaciona con un segundo elemento y a su vez el segundo elemento se relaciona con
el primero entonces es que ambos elementos son iguales; es decir, en una relacin
antisimtrica no pueden haber dos pares de componentes intercambiadas a menos que
dichas componentes sean iguales.

R: A A es antisimtrica (x, y) R (y, x) R x=y

67
Matemtica

Ejemplo: Dado el conjunto A = {1, 3, 5, 7} determina cuales de las siguientes relaciones

son antisimtricas:
R1 = {(x, y) A2/ x y < 2}
R2 = {(x, y) A2/ x + y < 7}

SOLUCIN:
R1 = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (1, 7), (3, 3), (3, 5), (3, 7), (5, 5), (5, 7), (7, 5), (7, 7)}
En R1 no hay pares con componentes intercambiadas a excepcin de (1, 1), (3, 3)
(5, 5) y (7, 7) que tienen componentes iguales R1 es antisimtrica
R2 = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (3, 1), (3, 3), (5, 1)}
(1, 3) (3, 1) R2 pero 1 no es igual a 3 R2 no es antisimtrica

Ejemplo : Dado el conjunto A = {x/ x es un conjunto} determina cuales de las siguientes

relaciones son antisimtricas:
R1 = {(x, y) A2/ x y}
R2 = {(x, y) A2/ x y= }

SOLUCIN:
Si un conjunto C1 C2 y C2 C1 se cumple que C1 = C2 R1 es antisimtrica
Si C1 C2 = significa que los dos conjuntos son disjuntos y que por lo tanto son
diferentes
Si un conjunto C1 es disjunto con C2 tambin C2 es disjunto con C1, sin embargo
C1 y C2 son diferentes R2 no es antisimtrica

6.1.4. Relacin transitiva

Una relacin definida en un conjunto se dice que es transitiva si cuando un elemento se
relaciona con un segundo elemento y ste se relaciona con un tercero, entonces
tambin est relacionado el primero con el tercero; es decir, en una relacin transitiva
por cada pareja de pares ordenados donde la segunda componente de uno es igual a la
primera componente del otro existe un tercer par ordenado con la primera componente
del primer par y la segunda componente del segundo par.

R: A A es transitiva (x, y) R (y, z) R (x, z) R

Ejemplo: Dado el conjunto A = {1, 3, 5, 7} determina cuales de las siguientes relaciones

son transitivas:
R1 = {(x, y) A2/ x y < 2}
R2 = {(x, y) A2/ x 5 x + y es mltiplo de 3}

68
Matemtica

SOLUCIN:
R1 = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (1, 7), (3, 3), (3, 5), (3, 7), (5, 5), (5, 7), (7, 5), (7, 7)}
(1, 3) R1 (3, 5) R1 asimismo (1, 5) R1; (1, 5) R1 (5, 7) R1 asimismo
(1, 7) R1; (3, 5) R1 (5, 7) R1 asimismo (3, 7) R1; R1 es transitiva
R2 = {(1, 5), (3, 3), (5, 1), (5, 7)}
(1, 5) R2 (5, 7) R2 pero (1, 7) R2 R2 no es transitiva

Ejemplo : Dado el conjunto A = {x/ x es un conjunto} determina cuales de las

siguientes relaciones son antisimtricas:
R1 = {(x, y) A2/ x y}
2
R2 = {(x, y) A/x y= }

SOLUCIN:
Si un conjunto C1 C2 y C2 C3 se cumple que C1 C3 R1 es transitiva
Si C1 C2 = significa que los dos conjuntos son disjuntos y que por lo tanto son
diferentes
Si un conjunto C1 es disjunto con C2 tambin C2 es disjunto con C1, sin embargo
C1 no es disjunto con C1 por ser iguales R2 no es transitiva

6.1.5. Relacin de equivalencia

Existen relaciones definidas en un conjunto que determinan una particin en dicho
conjunto, es decir una separacin en varios subconjuntos que unidos dan el conjunto de
definicin y que son disjuntos entre s.
Por ejemplo, en el conjunto de los nmeros naturales consideremos la relacin donde
las dos componentes al ser divididas entre 3 dejan el mismo residuo, tendremos que
entre ellos se relacionan los siguientes elementos:

{0, 3, 6, 9, 12, } que al dividirse entre 3 dejan residuo 0

{1, 4, 7, 10, 13, } que al dividirse entre 3 dejan residuo 1
{2, 5, 8, 11, 14, } que al dividirse entre 3 dejan residuo 2

As, los pares (0, 3), (3, 9), (1, 4), (10, 13), (2, 2), (8, 11), pertenecern a la relacin;
pero no se relacionan los elementos de un subconjunto con los de otro subconjunto, por
ejemplo, (3, 7), (7, 5), (11, 9), no pertenecen a la relacin porque al dividirse sus
componentes entre 3 no dejan el mismo residuo.

Este tipo especial de relaciones se denominan relaciones de equivalencia y son

aquellas relaciones que a la vez son reflexivas, simtricas y transitivas.

69
Matemtica

R: A A es de equivalencia R es reflexiva R es simtrica R es transitiva

6.1.6. Relacin de orden

Otro tipo especial de relaciones son aquellas que permiten introducir una ordenacin o
jerarqua entre los elementos del conjunto de definicin, como por ejemplo la relacin :

1 1 2 2 3 3 4

Tambin en el caso de la relacin de inclusin entre conjuntos:

A A B B C C D

Este tipo especial de relaciones se denominan de orden y cumplen con ser reflexivas,
antisimtricas y transitivas.

R: A A es de orden R es reflexiva R es antisimtrica R es transitiva

6.2. Relacin inversa

Dada una relacin definida en un conjunto su relacin inversa o recproca es la relacin
formada por los pares ordenados que se obtienen de cambiar el orden de las
componentes de sus pares ordenados. As, si el par ordenado (1, 2) pertenece a la
relacin, entonces el par ordenado (2, 1) pertenecer a su inversa o recproca.

R: A B R-1 = {(y, x) B x A/ (x, y) R}

De la definicin se tiene que: Dom(R) = Ran(R-1) Ran(R) = Dom(R-1), adems de que R

y R-1 tendrn la misma cantidad de elementos.

70
Matemtica

Ejemplo : Dado el conjunto A = {x N/ x es primo y x < 15} y la relacin R definida por:

R = {(x, y) A / x + y es divisible entre 3}. Determina la relacin inversa R-1.
2

SOLUCIN:
A = {2, 3, 5, 7, 11, 13}
R = {(2,7),(2,13),(3,3),(5,7),(5,13),(7,2),(7,5),(7,11),(11,7),(11,13),(13,2),(13,5),(13,11)}
R-1 = {(7,2),(13,2),(3,3),(7,5),(13,5),(2,7),(5,7),(11,7),(7,11),(13,11),(2,13),(5,13),(11,13)}

71
Matemtica

ACTIVIDAD N 6

01 Dado el conjunto A = {2, 3, 4} y las Relaciones 06. En el conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5} se definen las
en A: R1= {(2,2), (2, 3), (3, 3), (4,4)} relaciones R y T por:
R2 = {(2,2), (2,4) , (3,3), (4,3) R= {(1,3), (2, 4), (3, 5), (1, 1), (2, 2), (4, 2), (3,1)} y
Cul de las proposiciones es verdadera T = {(x, y)/ (y,x) R}. Cules de las siguientes
a) R1 es Reflexiva b) R2 es reflexiva afirmaciones son falsas?
c) R1 R2 = d) R1 es simtrica a) R es transitiva pero no simtrica
e) R1 y R2 son de equivalencia b) R T = {(1, 1), (2, 2)}
c) Dom (R) Dom (T)
02. Si A = {1, 2, 3, 4}, B = {1, 3, 5} sea R C A x
B, donde (x, y) R x < y. Hallar el valor de 07. Sea A = {1, 2, 3, 4} y la relacin
verdad de las siguientes afirmaciones R = {(2, 2), (2, 1), (1, 1), (4, 4), (3, z), (x, y), (2, 3),
-1
a) Dom (R) Dom(R ) = (z, y), (3, 1). Si R es de equivalencia en A, hallar el
-1
b) R R tiene 12 elementos valor de 3x + 2y z
c) La relacin T definida por: (x, y) T A/ a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
-1
(x, s) R (s, y) R, es simtrica
a) VVV b) VFV c) FVV d) FVV d) FFF 08. Dado el conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5} y las
relaciones en A:
03. Dado el conjunto A = {2, 4, 6} R = {(1,1), (1,2), (2,1), (3,4), (4,3)}
I. R1 = {(2,2), (2, 4), (4, 4), (6, 6), (4,2)] S = {(1,2), (2,1), (3,3), (4,5), (5,5,)}
2
II. R2 = {(x, y) A / y x = 0} T= {(x, y)/ x + y=6}
2
III. R3 = {(x, y) A / y 2 = x} Indica cuales son simtricas
Indicar las relaciones equivalentes a) R b) S c) T d) R y S e) R Y T
a)Solo I b) Solo II c) Solo III
d) I y II e) Solo II y III 09. Dado el conjunto A = {1, 2, 3}. R, S, y T son
relaciones en A, reflexiva, simtrica y transitiva,
04. En A = { 2, 3, 5, 7, 11} se define: respectivamente. Si:
R = {(x, y)/ 3 es divisor de 2x + y} R = {(1, 1), (2, 3), (a, 2), (3, b)} S = {(1, 3), (c, d)}
I R es reflexiva T = {(3, e), (2, 3)}.
II. R es simtrica Hallar (b a) + (c d) e
III. R es Transitiva a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 5
IV. R es de equivalencia
V. R es de orden 10. En C = {4, 9, 16} se definen:
Cuntas son verdaderas? R = {(4, 4), (9, 16), (m , 9), (16, n)} reflexiva
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 A ={(4, 16), (p, q)} simtrica
D = {(16, r), (9, 16) transitiva
05. De las siguientes relaciones definidas en A, Hallar m + n + p + q+ r
donde A = {a, b, c, d, e} indica cuntas son a) 54 b) 49 c) 68 d) 73 e) 61
transitivas:R = {(a, b), (b, c), (d, e), (e, d), (a, c), (d,
d), (e, e), (c, c)} S = {(a, d), (d, e), (e, a), (e, e)} 11. Sean R1, R2 y R3 relaciones en A. Cules de
T = {(b, a), (a, b)} las siguientes afirmaciones son verdaderas?
a) 0 b) 1 b) 2 c) 3 e) N.A

72
Matemtica

a) Si R1 es reflexiva, R2 es simtrica y R3 es
transitiva, entonces R1 U R2 U R3 es de
equivalencia.
b) Si R1 y R2 son de equivalencia, entonces R1
R2 es de equivalencia.
c) Si R1 U R2 es de equivalencia, entonces R1 es
reflexiva o R2 es reflexiva.
16. Si A = {2, 3, 5, 8, 10, 12} y R1 = {(x, y) A x A/
x es un nmero par y mltiplo de de y} R2 = {(x, y)
A X A/ x = 2y + 2}, entonces hallar el valor de
verdad de las siguientes afirmaciones
a) n(R1) = 9 b)R1 R2 = c) n (R2) = 5
d) R1 no es simtrica y R2 es transitiva

12. Sea R una relacin por: 17. Si A = {a, b, c} y R = {(a, a), (b, b), (a, c), (b,
c), (c, c)} entonces:
a) R es reflexiva y simtrica
I. R es reflexiva
b) R es simtrica
II. R es simtrica
c) R es reflexiva y transitiva
III. R es transitiva
d) R es de equivalencia
IV. R es de equivalencia
d) a y b
V. R es de orden
Cuntas don verdaderas?
18. Si R = {(x, y) Q x Q/ x y 3, y x 4}.
a)1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Cules de las afirmaciones siguientes son
verdaderas?
13. Sea A = {a, b, c, d} y consideremos las
I) R es reflexiva
relaciones en A siguientes:
II) R es Simtrica
R = {(a, a), (a, b), (b, b), (b, c), (c, c), (a, c), (d, d)}
III) R es transitiva
S = {(a, a), (a, b), (b,a), (b, c), (c, b), (c, c), (d, d)}
IV) R es de equivalencia
T = {(a, a), (a, b), (b, b), (c, c), (c, d), (d, d)}
a) I y II b) I y III c) II y III d) IV e) Todas
U = {(a,a), (a, b), (b, a), (b, b), (c, c), (c, d), (d, c),
(d, d)}
19. Dado el conjunto A = {a, b, c} y la
Hay m relaciones reflexivas, p relaciones
R = {(a, a), (a, b), (b, c), (b, c)}
simtricas y q relaciones transitivas. Hallar la
Determina cuntas afirmaciones son verdaderas
suma de m + p + q
I) R es reflexiva
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
II) R es simtrica
III) R es antisimtrica
14. En el conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5, 6} se define la
IV) R es transitiva
relacin R por: (x, y) x es divisor de y. Hallar el
V) R es de equivalencia
valor de las afirmaciones siguientes:
a) 1 b) 2 c) 3 d)4 e) 5
a) R no es reflexiva b) R es simtrica y transitiva
c) R es reflexiva y transitiva
20. Para el conjunto A = {1, 3, 5}, definimos la
d) R es de Equivalencia e) R es simtrica
relacin R = {(1,1), (3,3), (5, 5), (1, 3), (3,1)},
verificar si R es de equivalencia.
15. En A = {1, 2, 3, 4} se considera la relacin
R = {(x, y) A2/x = y x + y = 3}. Se afirma que R
es:
a) Reflexiva b) Simtrica c) Transitiva
d) De equivalencia e) de Orden

73
Matemtica

74
Matemtica

Tema: 7

FUNCIONES

Cuando las leyes de la matemtica

se refieren a la realidad, no son
ciertas; cuando son ciertas, no se
refieren a la realidad
Albert Einstein (1879-1955)
Cientfico alemn nacionalizado
estadounidense

Figura 9
Fuente:http://www.pdm.com.co/

7.1 Conceptos bsicos

La teora de funciones se desarrolla sobre la base de la teora de relaciones, como un tipo
especial de relacin, y que por lo mismo tiene sus particularidades y propiedades
especficas adems de las asociadas a las relaciones en general.
El concepto de funcin, tal como lo usamos actualmente, ha tenido un desarrollo tardo en
la historia de las matemticas y no se consolid hasta despus de mediados del siglo XX;
sin embargo, es de tal importancia en la estructura actual de la matemtica que su
conocimiento es importante para el estudio del anlisis matemtico y la matemtica
superior.

7.1.1. Definicin de Funcin

En una relacin a cada elemento del conjunto de partida le poda corresponder ms de
un elemento en el conjunto de llegada, as en la relacin R:
R = {(x, y) N x N/ y es mltiplo de x}

75
Matemtica

Al elemento x = 3 le correponden los valores de y: 3, 6, 9, 12, ., al elemento x = 5 le

corresponden los valores de y: 5, 10, 15, 20, ..; pero existen algunos tipos de
relaciones en las cuales a cada elemento del conjunto de partida le corresponde a los
sumo un elemento en el conjunto de llegada, as en la relacin:
R = {(x, y)/ y es la capital del pas x}
A cada elemento x le corresponde un solo elemento y: a Per le corresponde Lima, a
Espaa le corresponde Madrid, a EEUU le corresponde Washington, etc.; es decir, no
existen en la relacin dos pares ordenados que tengan la misma primera componente.

A este tipo especial de relaciones se denomina funciones; as, una funcin expresa la
idea de una cantidad que depende de otra, o que est determinada por sta, de modo
que si se conoce el valor de la primera componente, entonces siguiendo su regla de
correspondencia se puede determinar el valor de la segunda componente, que es nico.
Por ejemplo, el valor del rea de una regin limitada por un cuadrado est determinado
por la medida de su lado, de modo que si se conoce la medida del lado se determinar
inmediatamente el valor del rea.

Dados dos conjunto A y B, se dice que f es un funcin de A en B, se denota f:A B, si f

es un subconjunto del producto cartesiano A x B, es decir es una relacin de A B, y a
cada elemento de A le corresponde a lo sumo un elemento de B.

f: A B f AxB ( (x, y) f (x, z) f y=z)

Si el par (x, y) pertenece a la funcin f, decimos que y es la imagen de x mediante la

funcin f, y suele excribirse y = f(x).

Ejemplo : Dados los conjuntos: A = {1, 3, 5, 7, 9} y B = {2, 4, 6, 8, 9}, determina cuales

de las siguientes relaciones son funciones:
R1 = {(x, y) A x B/ x + y es mltiplo de 5}
R2 = {(x, y) A x B/ x = y + 1}
R3 = {(x, y) A x B/ y = x2}
R4 = {(x, y) A x B/ x y deja resto igual 3}

SOLUCIN:
R1 = {(1, 4), (1, 9), (3, 2), (7, 8), (9, 6)} R1 no es funcin

76
Matemtica

R2 = {((3, 2), (5, 4), (7, 6), (9, 8)} R2 si es funcin

R3 = {(3, 9)} R3 si es funcin
R4 = {(3, 4), (3, 6), (3, 8), (3, 9), (5, 2), (7, 4), (9, 6)} R4 no es funcin

Ejemplo : La relacin binaria: R = {(2,5), (-1, b a), (2, 2a - b), (a + b2, a), (-1, -3)} es
una funcin, determina el valor de a.b.

SOLUCIN:
Si R es un funcin, de los pares (2, 5) y (2, 2a b) se tiene: 2a b = 5 (1)
Si R es un funcin, de los pares (-1, b a) y (-1, -3) se tiene: b a = -3 (2)
Sumando (1) y (2): 2a b + b a = 5 + -3 a=2
Reemplazando a = 2 en (2): b 2 = -3 b = -1
a.b = (2)(-1) a.b = -2

7.1.2. Dominio de una funcin

Se llama dominio o conjunto de preimgenes de una funcin f de A en B a los
elementos de A que son las primeras componentes de los pares ordenados de la
funcin f, denotndose como Dom(f).

f: A B Dom(f) = {x A/ y B, (x, y) f}

Como puede apreciarse, el dominio de la funcin f es un subconjunto del conjunto de

partida A: Dom(f) A

7.1.3 Rango de una funcin

Se llama rango, recorrido o conjunto de imgenes de una relacin f de A en B a los
elementos de B que son las segundas componentes de los pares ordenados de la
funcin f, denotndose como Ran(f):

f: A B Ran(f) = {y B/ x A, (x, y) f}

Para toda funcin f de A en B, el rango de la funcin f es un subconjunto del conjunto de

llegada B: Rang(f) B

77
Matemtica

Ejemplo : Dados: A = {x N/ x es impar x < 11} y B = { x N/ x es primo x 11},

determina el dominio y rango de la funcin: f = {(x, y) A x B/ y = x + 2}
SOLUCIN:
A = {x N/ x es impar x < 11} A = {1, 3, 5, 7, 9}
B = { x N/ x es primo x 11} B = {2, 3, 5, 7, 11}
f = {(1, 3), (3, 5), (5, 7), (9, 11)} Dom(f) = {1, 3, 5, 9} Ran(f) = {3, 5, 7, 9}

7.1.4.Grfica de una funcin

Al igual que en el caso de las relaciones, una forma sencilla de analizar las funciones es
a travs de grficas, que permiten visualizar el que sea una funcin, el tipo de funcin,
los pares que pertencen a la funcin, su dominio y su rango.

Se puede utilizar un Diagrama Sagital, utilizando diagramas de Venn-Euler para los

conjuntos de partida y llegada, donde mediante flechas se indican los elementos que
estn relacionados; o tambin un Plano Cartesiano donde en el eje de abscisas o eje X
se representan los elementos del conjunto de partida y en el eje de ordenadas o eje Y
se representan los elementos del conjunto de llegada, y los pares de la relacin se
representan mediante puntos en el plano.

Ejemplo : Dados los conjuntos: A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {3, 7, 9, 11, 13} y la funcin f=

{(x, y) A x B / y = 2x + 1}. Determina y grafica f.

SOLUCIN:
x=1 y = 2(1) + 1 = 3; x = 2 y = 2(2) + 1 = 5 B; x = 3 y = 2(3) + 1 = 7; x = 4
y = 2(4) + 1 = 9; x = 5 y = 2(5) + 1 = 11.
La funcin f es: f = {(1, 3), (3, 7), (4, 9), (5, 11)}

78
Matemtica

Diagrama Sagital Diagrama Cartesiano

Dom(f) = {1, 3, 4, 5} y Ran(f) = {3, 7, 9, 11}

7.1.5 Aplicacin
Existen funciones que estn definidas para todos los elementos del conjunto de partida,
es decir, a cada elemento del conjunto de partida le corresponde un nico elemento en
el conjunto de llegada; por lo tanto, el conjunto de partida coincide con el dominio de la
funcin, a ste tipo particular de funciones se les da el nombre de aplicaciones.

En muchas funciones no se designa el conjunto de partida, por lo que ste se asume

igual al dominio o conjunto de elementos para los cuales existe la funcin, en esos
casos se confunden los conceptos de funcin y aplicacin, y en ese sentido lo usan
algunos autores.

Dados dos conjuntos A y B y una funcin de A en B, se dice que f es una apliccin si

Dom(f) = A:

f: A B es una aplicacin f es una funcin Dom(f) = A

f: A B es una aplicacin x A, !y B/ (x, y) f

Ejemplo : Dados los conjuntos: A = {1, 2, 3, 5, 8} y B = {2, 3, 5, 7, 9, 11}, determina

cules de las correspondencias son relaciones, funciones o aplicaciones:
79
Matemtica

R1 = {(x, y) A x B / x + y es mltiplo de 3}
R2 = {(x, y) A x B / y = 2x + 1}
R3 = {(x, y) A xB/y=x+2 x = 2y 8}

SOLUCIN:
R1 = {(1, 2), (1, 5), (1, 11), (2, 7), (3, 3), (3, 9), (5, 7), (8, 7)}, hay varios pares con
igual primera componente, por lo tanto, R1 slo es una relacin.
R2 = {(1, 3), (2, 5), (3, 7), (5, 11)}, todos los pares tienen primera componente
diferente, por lo tanto es una funcin, pero Dom(R2) = {1, 2, 3, 5} A, por lo que
no es una aplicacin.
R3 = {(1, 3), (3, 5), ((5, 7), (2, 9), (8, 11)}, todos los pares tienen primera
componente diferente, entonces es una funcin; pero adems Dom(R3) = {1, 2, 3,
5, 8} = A, por lo tanto es una aplicacin

7.1.6 Valor de una funcin

Dada una funcin f, de A en B, para cada elemento x de su dominio le corresponde una
imagen y, un elemento del conjunto B, donde y = f(x); esto se interpreta como una
transformacin que sufre el valor x a travs de la funcin f para convertirse en y.

Es comn utilizar la notacin f(x) para designar el valor que le corresponde a la funcin;
2
por ejemplo, dada la funcin f = {(x, y) / f(x) = x2 + x + 1} se tiene:

f(1) = 12 + 1 + 1 f(1) = 3
f(2) = 22 + 2 + 1 f(2) = 7
f(3) = 32 + 3 + 1 f(3) = 13
f(9) = 92 + 9 + 1 f(9) = 91
f(20) = 202 + 20 + 1 f(20) = 421

7.2. Tipos de funciones

Existen diversos tipos de funciones, algunas asocian a cada elemento del rango un nico
elemento del dominio; en otras existe una preimagen para cada elemento del conjunto de
llegada; para otras a mayor valor de la preimagen le corresponde una mayor imagen, en
otras a mayor valor de la preimagen le corresponde un menor valor de la imagen; tambin
existen algunas que toman el mismo valor cuando a la preimagen se le cambia de signo,
o en todo caso slo cambian de signo; incluso en algunos casos toma el mismo valor
cuando la preimagen se aumenta en un valor constante.
80
Matemtica

En esta parte slo abordaremos los tipos de funciones ms caractersticas son son las
inyectivas, sobreyectivas y biyectivas.

7.2.1 Funcin inyectiva

Es posible que algunas funciones tomen el mismo valor para diferentes valores de su
2
dominio, as, para la funcin f = {(x, y) / y = x2 + 4x + 6} se que f(0) = 6 y f(-4) = 6;
2
incluso en la funcin f = {(x, y) / y = 3} para todo valor de x el valor de la funcin es
siempre 3: f(0) = 3, f(1) = 3, f(2) = 3, .

Pero existen otras funciones donde a valores diferentes del dominio le corresponden
valores diferentes, es decir, son uno a uno; a stas funciones se les denomina inyectiva
o univalente.

Si f es una funcin de A en B, se dice que f es inyectiva si a elementos diferentes del

dominio les corresponde diferentes imgenes en B.

Una funcin f: A B es inyectiva x1, x2 Dom(f), x1 x2 f(x1) f(x2)

Una funcin f: A B es inyectiva x1, x2 Dom(f), f(x1) = f(x2) x1 = x2

7.2.2 Funcin sobreyectiva

Existen funciones donde para algunos elementos del conjunto de llegada no existe una
preimagen, es decir, no forman parte de los pares ordenados de la funcin, en estas
funciones el rango es un subconjunto propio del conjunto de llegada.

2
Para la funcin f = {(x, y) / y = x2} para ningn valor de x la funcin toma valores
negativos, que son nmeros reales y pertenecen al conjunto de llegada.

81
Matemtica

Pero en otras funciones el conjunto de imgenes o rango coincide con el conjunto de

llegada, es decir, para todo elemento del conjunto de llegada existe una preimagen;
estas funciones son denominadas sobreyectivas o suryectivas.

Si f es una funcin de A en B, se dice que f es sobreyectiva si el rango de la funcin es

igual al conjunto de llegada B.

Una funcin f: A B es sobreyectiva Ran(f) = B

Una funcin f: A B es sobreyectiva y B, x A/ (x, y) f

7.2.3 Funcin biyectiva

Las funciones que relacionan uno a uno los elementos del dominio con los elementos
del conjunto de llegada se les denominan biyectivas. Por lo tanto, el rango es igual al
conjunto de llegada y a cada uno de sus elementos le corresponde una preimagen.

Si f es una funcin de A en B, se dice que f es biyectiva si a la vez es inyectiva y

sobreyectiva. Para todo elemento del conjunto de llegada existe un nico elemento que
pertenece a A del cual es imagen.

Una funcin f: A B es biyectiva f es inyectiva f es sobreyectiva

Una funcin f: A B es biyectiva y B, !x A/ (x, y) f

82
Matemtica

83
Matemtica

ACTIVIDAD N7

01. Indicar cules de los siguientes conjuntos 06. Con respecto a la funcin f:
determinan una funcin: f
A = {(2; 3), (5; 7), (1; 4)}
B = {(4; 1), (9; 8), (3; 6)} 1 2
C = {(2; 3), (1; 7), (3; 5)} 3 4
a) Slo A b) slo B c) slo C 5 6
4
d) A y B e) Todos

02. Dados los conjuntos: Indica Verdadero o falso

A = {1, 3, 5, 7} B = {0, 2, 4}
Cuntas de las siguientes relaciones no es I) Dom (f) = {1, 3, 4, 5}
una funcin de A en B? II) Ran (f) = {2, 4, 6}
R1 = {(1, 2), (3, 2), (5, 2), (7, 2)} III) f (1) = f (5)
R2 = {(1, 0), (3, 2), (5, 0), (3, 4), (7, 4)} IV) Dom (f) = {1, 3, 5}
R3 = {(2, 3), (4, 5), (0, 7)}
R4 = {3, 0), (1, 2), (5, 2)} a)VVVF b) VVFF c) FFVV
R5 = {(0, 3), (2, 3), (4, 7)} d) FFFV e) N.A
R6 = {0, 1), (2, 5), (4, 7), (2, 3)}
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 07. Definida la funcin:

03. Sabiendo que: F = {(2a; 3), (3; 7), (1; 4), (8;
10)}
Marca la alternativa correcta:
Es una funcin, qu valor natural no puede
tomar a?
a) f(1) = -5 b) f(3) = -1 c) f(0) = 1
a) 1 b) 2 y 5 c) 3 d) 4 y 8 e) 4
d) f(5) = 6 e) f(4) = 9

04. Si A = {1, 2, 4, 5, 6}
08. Si
B = {1, 3, 4, 5}
F: A B definida por:
Calcular:
F = {(m, 1), (2, 4), (4, 4), (n, 4), (p, 5)} es una
funcin, entonces m + n+ p es igual a:
a)34/30 b)30 c) 17/30
a)9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13
d) 1/30 e) -37/30

05. El grfico:
09. Dada la funcin F tal que:
F (x) = a x + b con x R, si F (3) = 2, F (4) = 2
F(2). Hallar a2 + b2

a)3/9 b) 4/9 c) 5/9

d) 1/3 e) 2/3
a) Determina una funcin
b) No determina una funcin 10. Si f(x) = 3x2 5x + 1 g(x) = x + 5
c) Posee cuatro pares ordenados Calcular g (f (1))
d) a y c a) 9/2 b) 3/2 c) 1/3 d) 1/5 e)
e) b y c
84
Matemtica

11. Hallar a2 + b2 a partir de la funcin: h: {(1, 1), (2, w),(3, 2), (4, 2)} es una funcin
3
F = {(2, 5), (3, a ), (2, a+ b), (3, 8), (b, 5)} suryectiva de B en A
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) 13 Determinar y z (x + w)
a)1 b) -1 c) -2 d) 2 e) 0
12. Reconocer el rango de la funcin:
16. Sea A = {1, 2, 3} y f una funcin inyectiva
F: {(2, a), (2, 3a - 4), (3, a -1), (4, a2)}
definida por: F = {(2, a), (3, b), (a, 3), (b, 1)}. El
a) {3; 6; 9} b) 1; 2;: 4} c) {0; 2; 4}
valor de a2 + b2 es:
d) {3; 5; 7} e) {2; 4; 6}
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

13. Una funcin F: A B, se ha presentado

17.Dados A = {1, 2, 3} y B = {3, 4, 5} y sean f y g
mediante el diagrama
dos aplicaciones de A en B tales que:
A F B
f = {(1,3), (2,4), (a,b)}
g= {(3,3), (2,4), (c,d)}
1
2 si x A: f(x) x, rang (f) B y g(1) = 3. Hallar:
0
3 (b a) + (c d).
4 a) 1 b) 2 c) 0 d) 3 e) 1
5

Cuntas proposiciones son ciertas? 18. En A = {1, 2, 3, 4} se definen las aplicaciones

I. F es una aplicacin f y g

II. F es inyectiva f = {(1, k) (2, 5) (3, 5) (1, 3) (p, k)}

III. F es suryectiva g (x) = kx + 2p

IV. F es biyectiva Hallar la suma de todos los elementos del

rango de g

a) 1 b) 2 c) 3 d) Todas e) Ninguna a) 31 b) 45 c) 54 d) 16 e) 62

14. cul(es) de los siguientes grficos representa 19. Si f es una funcin tal que: f(x+ 5) = f(x) + f(5),

una funcin sobreyectiva: x R,

A B A B A B Cules son verdaderas?

a) f (0) = 0

m b) f(-5) = - f(5)
a 1 a 1 a
2 b n c) f (15 ) = 3 f(5)
b 2 b
c c p d) Ninguna
3 c
e) Todas las anteriores
I II III

20. Si f (x + 7) = f (x) + f (7); x Z

a) Slo I b) solo II c) I y II d) Todas e) Afirmamos:
Ninguna I. f (0) = 0
II. f (-7) = -f (7)
15. Sea A = {1, 2, 3} B = {1, 2, 3, 4} III. f (35) = f (14) + 3 f (7)
f: {(3, 1), (x, 3), (2, 3)} es una funcin de A en B Son verdaderas:
g: {(3, 1), (y, z), (2, 3)} es una funcin inyectiva de a) Slo I y II b) Slo I
A en A c) Slo II d) Todas
e) Slo I y III
85
Matemtica

86
Matemtica

Tema 8 :
FUNCIONES REALES

Figura 10
Disponible en: http://perso.wanadoo.es/arnadelo/imagenes/funcionreal.jpg

Muchas funciones estn definidas en el conjunto de los nmeros reales R o en algn

subconjunto de R, estas funciones se analizan algebraica y grficamente para la
determinacin de sus propiedades, como dominio, rango y comportamiento.

Vamos a revisar algunos tipos particulares de funciones reales y a sealar algunas de sus
caractersticas.

8.1. Funcin lineal

Estas funciones ya las revisamos en el tema de relaciones, slo tener en cuenta que las
rectas que corresponden a relaciones con regla de correspondencia x = a, donde a ,
no constituyen funciones, ya que al nico valor de x del dominio le corresponden infinitos
valores de y.

Ejemplo : Si P(-3, -2b) pertenece a la grfica de la funcin f = {(x, y)/ 2x + 7y 8 = 0}.

Halla: 2b 3

SOLUCIN:
La grfica de 2x + 7y 8 = 0 corresponde a una recta.

87
Matemtica

Si el punto P(-3, -2b) pertenece a la recta, sus coordenadas deben cumplir con la
ecuacin.
lReemplazando las coordenadas de P en la ecuacin: 2(-3) + 7(-2b) 8 = 0 -6
14b 8 = 0 -14b = 14 b = -1
2b 3 = 2(-1) 3 2b 3 = -5

Ejemplo: Si f es una funcin lineal y se cumple que: f(2) = 11 y f(8) = 29. Calcula el valor
de: E = f[f(-1)] + f[f(3)]

SOLUCIN:
Sea f(x) = mx + b
f(2) = 11 2m + b = 11 (1) f(8) = 29 8m + b = 29 (2)
Restando (2) (1): 8m + b (2m + b) = 29 11 6m = 18 m=3
Reemplazando en (1): 2(3) + b = 11 6 + b = 11 b=5
Reemplazando m y b, la funcin es: f(x) = 3x + 5
f(-1) = 3(-1) + 5 = 2 f[f(-1)] = f(2) f[f(-1)] = 11
f(3) = 3(3) + 5 = 14 f[f(3)] = f(14) = 3(14) + 5 f[f(3)] = 47
E = f[f(-1)] + f[f(3)] E = 11 + 47 E = 58

8.2. Funcin cuadrtica

Corresponde a las relaciones de segundo grado cuya grfica es una parbola de eje de
simetra vertical y que estn definidas por:

2
f = {(x, y) / y = ax2 + bx + c, a 0}

Ejemplo : Si la parbola f(x) = x2 + 2x c inteseca a la recta g(x) = 7x 9 en un punto de

abscisa 3, determina el vrtice de la parbola.

88
Matemtica

SOLUCIN:

En la recta, si x = 3 g(3) = 7(3)9 = 12 (3, 12) es el punto de interseccin

El punto de interseccin (3, 12) tambin pertenece a la parbola
Reemplazando (3, 12) en la parbola: 12 = 32 + 2(3) c c=3
La parbola es: f(x) = x2 + 2x 3 y = x2 + 2x 3 y + 3 + 1 = x2 + 2x + 1 y+
4 = (x + 1)2 es la ecuacin en la forma orinaria
El vrtice de la parbola es V(-1, -4)

Ejemplo : Determina la suma de las ordenadas de los puntos de interseccin de las

grficas de las funciones f(x) = -3x2 + 7x + 14 y g(x) = x + 5.

SOLUCIN:

En cada punto de interseccin g(x) = f(x) x + 5 = -3x2 + 7x + 14

3x2 6x 9 = 0 x2 2x 3 = 0 (x + 1)(x 3) = 0 x = -1 x=3
x = -1 g(-1) = -1 + 5 g(-1) = 4 Es la ordenada de un punto de interseccin
x=3 g(3) = 3 + 5 g(3) = 8 Es la ordenada de un punto de interseccin
Los puntos de interseccin son (-1, 4) y (3, 8) siendo la suma de sus ordenadas o
segundas componentes: 4 + 8 = 12

89
Matemtica

8.3. Funcin raz cuadrada

Funcin que hace corresponder a cada valor su raz cuadrada, considerndose la raz de
un valor positivo siempre positiva:
2
f = {(x, y) / f(x) = x}

La funcin slo existe para valores no negativos de x, es decir, Dom(f) = [0, + >.
Los valores de la funcin son igualmente valores no negativos, Ran(f) = [0, + >.

8.4. Funcin signo

Es la funcin que asigna a cada valor positivo el valor 1, a cada valor negativo el valor -1
y al valor cero el valor cero:

1 ; x 0
0 ; x 0
1 ; x 0
Sgn(x) =
A todo valor le corresponde una imagen de acuerdo a la funcin signo, entonces
Dom(Sgn) = ; en cambio la funcin solo puede tomar los valores 1, 0, -1, es decir,
Rang(Sgn) = {-1, 0, 1}

8.5. Funcin mximo entero

Es la funcin que hace corresponder a cada valor real el mayor valor entero que es menor
o igual que dicho valor dado. As: 3,45 = 3, 0,71 = 0, 5 = 5, -6,92 = -7,
-0,6 = -1.

90
Matemtica

Para un valor entero su mximo entero es el mismo valor y para valores no enteros su
mximo entero es el valor entero que le precede (se encuentra a su izquierda en al recta
numrica)
x = max{n Z/ n x}
x =n n x<n+1
Dando valores enteros para n se tiene:

8.6. Funcin inversa

Dada una funcin f = {(1, 3), (2, 7), (3, 3), (5, 9), (7, 9)} si consideramos la relacin de
pares ordenados con coordenadas contrarias se obtiene g = {(3, 1), (7, 2), (3, 3), (9, 5), (9,
7)} la cual no es una funcin porque hay pares con primeras componentes iguales como
(3, 1) y (3, 3) o (9, 5) y (9, 7); es decir g es slo una relacin.

91
Matemtica

Para que la relacin inversa de una funcin tambin sea una funcin entonces se requiere
que cada elemento del rango tenga una sla preimagen, es decir, que la funcin sea
inyectiva, univalente o uno a uno.

Sea f una funcin inyectiva, la funcin inversa de f se simboliza f* o f -1, y se define como
la funcin cuyos pares ordenados tienen componentes contrarias a las de f:

f es funcin inyectiva f-1 = {(y, x)/ (x, y) f}

Adems, al intercambiar las componentes de los pares ordenados de la funcin f se tiene

que: Dom(f-1) = Ran(f) y Ran(f-1) = Dom(f).

Ejemplo : Dada la funcin: f(x) = 3x 4, x [2, 5]. Determina su funcin inversa.

SOLUCIN:
La funcin lineal, cuya grfica es una recta, es inyectiva entonces tiene inversa.
Primero determinamos el rango de f: x [2, 5] 2 x 5 6 3x 15
2 3x 4 11 2 f(x) 11 f(x) [2, 11] Ran(f) = [2, 11] = Dom(f-1)
Para determinar la funcin inversa en forma prctica reemplazamos y = f(x) y
y 4
despejamos x: y = 3x 4 3x 4 = y 3x = y + 4 x=
3

x 4
Sustituimos x por y, as como y por x: y =
3

x 4
Finalmente reemplazamos y = f-1(x): f-1(x) = ,x [2, 11]
3

92
Matemtica

ACTIVIDAD N 8

01. . La grfica de la funcin

c) y d) y
x2 4
, x 2
f (x) = x 2
x x
5 x 2

e) n.a.

04. Dada la funcin:

f (x) = ax + b; -3 x < 5.
Adems f (0) = -1
f (3) = 5. Cul de las siguientes grficas le
corresponde?

a) y b) y
5
x x
-3 5
-3
y y
e) n.a.
c) 7 d)
-3
02. La grfica de la siguiente funcin: x x
-3
-2 ; x -1 -7
-9 e) n.a.
f (x) = x - 1 ; - 1 x 3
2 ; x 3
05. Encontrar una funcin lineal f
a) b) tal que: f (2) = 3 y f(3) = 2 f(4)

2 2 a) f (x) = -2x + 1 b) f (x) = -x + 4

c) f (x) = -x + 5 d) f (x) = -3x 4
1 -1
1 3 e) f (x) = -x
-1 1
-1
-2 -2 06. Calcular el rango de:
f (x) = 3x 1 ; x <-1, 4]
c) d) a) <-4, 10> b) <-10, 4>
2
2 c) [-4, 11> d) <-4, 11]

3 e) <-3, 12]
-3 -2 -1 2 3
07. Sea f una funcin constante tal que:
-2 -2 f ( x 1) f ( x 1)
5
f (2x ) 3
Calcular: f (x3) + f (2x 1)
03.Sea la funcin: F: R R a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12

F (x) = -3x + 7. Su grfica es:

a) y b) y

x x

93
Matemtica

08. Sea F una funcin constante tal que: 13. La grfica de la funcin:
f (a ) f ( b ) g (x) = (x 2)2 es:
4
6 f (c) y y
a) b)
1
Calcular: f ( 3 ) + f ( ) + f (27)
3 x 2 x
a) 4 b) 12 -2

c) 3 d) 0 e) 15

y y
09.Sabiendo que la grfica f (x) es: c) b)
y

x x
-2 2
x
(2, 0)
(0, -1)
14. Cul de las siguientes puede ser la grfica
de la funcin:
Hallar la grfica de f ( | x | ) f (x) = -2x2 + 3x 1
I. y II. y
y y
a) b)

x x
x
x -1 (2,0) 3
-3 -2 2 3
(0 -1) III. y
y y
c) d)

x x
x

a) Slo 1 b) Slo II
e) n.a.
c) I y II d) Slo III
10. Calcular el rea del tringulo formado por la e) n.a.
funcin:
15. Si f(x) = x (x + 3b2) + b2 (x + 4b2)
f (x) = 5 - | x + 2 | y el eje de las abscisas
Entonces la grfica de f (x 2b2) es:
a) 10 u2 b) 15 u2
y y
c) 25 u2 d) 35u2 e) 50u2 a) b)

11. Hallar el rea de la regin formada por las

grficas de las funciones: x x
2b2
f (x) = 6 ; g (x) = x y el eje y
2 2
a) 36 u b) 18u c) 72u2 c) d) y
2 2
y
d) 20u e) 6u

12. Dada la funcin cuadrtica:

f = {(x, y) / y = x2 + 4x + 3 } 2b2 x
x -2b2
Hallar las coordenadas del vrtice
a) (3, 4) b) (-3, -4) c) (2, 1) d) e) n.a.
(-2, -1) e) (2, -1)

94
Matemtica

16.Indicar la regla de correspondencia de la y

e)
funcin cuya grfica es:
y
x

2 y = f (x)
-1

x
-2 1 2 1
19. Graficar: f (x) = x +|x|.
|x| |x|
y y
a) f (x) 4x 2 b) f (x) x 2 a) b)
1 1
c) f (x) x2 4 d) f (x) 2 x
x x
e) f (x) 2x 4 -1 -1

y y
17. Indicar la grfica de f (x) = |x| c) d)
y y 1
a) b) 1
x x
-1
-1

45
x x e) n.a.

y y
c) d) 20. Si la grfica adjunta, representa a y = f (x)
y

x x 1

x
18. Se define la funcin: 2
- 1 si x 0
Sgn (x) = 0 si x 0
1 si x 0

Cul de los grficos representa a y = f (-x)?

Determinar la grfica de Sgn (- x 2 1 | x |)
y y
a) b)
y y
a) b) 1
x x
-2 2 -2 2
x x -1

-1
y y
c) d)

y y 1
c) d)
1 1 -2
x
-2
x
-1
x x

y
e)

x
2

-1

95
Matemtica

96
Matemtica

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Blas, G. (1983). Matemtica Bsica I. Lima: Editorial Gmez.

Campos, P. (2000). Matrices y Determinantes. Lima: Editorial San Marcos.

Chvez, C. (1992). lgebra Lineal. Lima: Editorial San Marcos.

Daz, A. (2002). lgebra Lineal Bsica. Madrid: Sanz y Torres S. L.

Fiestas, V. (1993). lgebra Prctica. Lima: Editorial Tren.

Figueroa, R. (2000). Matemtica Bsica 1. (7 Ed). Lima: Editorial Amrica.

Flores, F. (1979). Fundamentos de lgebra Lineal y Aplicaciones. Mxico: Prentice Hall

Hispanoamericana S.A.

Lzaro, M. (1994). lgebra Lineal. (2 Ed). Lima: Moshera SRL.

Mitacc, M. y Toro, L. (1992). Tpicos de Clculo Vol I. Lima: APICA.

Paredes, A. ed. (2002). lgebra Siglo XXI. Lima: Editorial San Marcos.

Quijano, J. (1993). lgebra: Teora y Problemas Tomo II. (2 Ed). Lima: Editorial San
Marcos.

Quispe, A. (1996). Matrices: Teoria y Problemas. Lima: Ediciones Cuzcano.

Saal, C.; Campos, P. y Aznarn, J. (1984). Matemticas Bsicas II: Complemento

Matemtico. Lima: Editorial Gmez.

Strang, G. (1988). Linear Algebra and Its Applications. (3a Ed). EEUU: Thomson Learning
Inc.

Venero, A. (1990). Matemtica Bsica. Lima: Ediciones Gemar.

97