Direccin de Educacin Fsica

A los Inspectores Jefes Regionales

A los Inspectores Jefes Distritales y por su intermedio

A los Inspectores de Educacin Fsica

A los Profesores de Educacin Fsica

La Direccin de Educacin Fsica remite en archivo adjunto, la normativa que

regula el funcionamiento de la Educacin Fsica en los Niveles Inicial, Primario,
y pautas para el desarrollo de Actividades en el Medio Acutico, a los efectos
de provocar el anlisis territorial y la consecuente difusin, que redunde en una
implementacin ordenada durante el ciclo lectivo 2012.
Dicha documentacin, es el fruto del trabajo colegiado de esta Direccin con
los Inspectores, en un intercambio de experiencias, criterios y
conceptualizaciones, para construir normativa con espritu y letra concordantes
con los paradigmas de la poltica educativa provincial.
Atentamente.

Prof. Silvina A. Nanni

Directora
Direccin de Educacin Fsica
Direccin General de Cultura y Educacin

DIRECCIN DE EDUCACIN FSICA

La Plata, 29 de diciembre de 2011.-

Subsecretaria de Educacin
Direccin de Educacin Fsica - Calle 12 y 51 Torre I Piso 11
Tel: (0221) 429-5307 - Fax: (0221) 429-5308 - E-mail: dirdef@ed.gba.gov.ar

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 LA PLATA, 29 de Noviembre 2011

CIRCULAR CONJUNTA TECNICA N 01 /11

OBJETO:
La Clase de Educacin Fsica en la organizacin
institucional del Nivel Primario

Sres./as Inspectores/as Jefes de Regin.

Sres./as Inspectores/as Jefes Distritales.
Sres./as Inspectores/as de Enseanza del Nivel y Modalidad.
Sres./as Equipos Directivos del Nivel Primario.
Sres./as Maestros/as y Profesores/as de Educacin Fsica.

Con el objeto de regular la implementacin de la clase de Educacin Fsica en el

Nivel Primario, acorde con el Marco Normativo vigente, se emite la presente Circular
Tcnica Conjunta con pautas para la organizacin pedaggica e institucional
especfica.

1. CONSIDERACIONES GENERALES

La Ley Provincial de Educacin establece:

Artculo 42
La Educacin Fsica como Modalidad . Es responsable de articular las
condiciones especificas de la conduccin tcnico-pedaggica y de organizacin en
cada mbito de desarrollo, de acuerdo con lo dispuesto por las respectivas Direcciones
de Nivel y de Modalidad.

Lo expresado precedentemente, establece la doble dependencia de los

Docentes de Educacin Fsica en los establecimientos del Nivel Primario, con la
Direccin de Educacin Fsica, y con la Direccin Provincial de Educacin
Primaria, entendiendo que las propuestas de enseanza deben materializar lo
prescripto en el Diseo Curricular acordado entre ambas Direcciones.

Artculo 64

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 Direccin de Educacin Fsica
La Provincia de
Buenos Aires reconoce
un nico sistema de
educacin pblica, existiendo en su interior dos modos de gestin de las instituciones
educativas que lo componen: Educacin de Gestin Estatal y Educacin de Gestin
Privada.

Se establece por lo tanto que en los establecimientos de gestin privada los

docentes dependern presupuestariamente de la Direccin Provincial de
Educacin de Gestin Privada y en lo tcnico-pedaggico de la Direccin de
Educacin Fsica.

2.- LA SUPERVISIN INSTITUCIONAL EN EDUCACION FISICA.

La supervisin y orientacin de la labor docente de la Modalidad, estar a cargo del

Equipo Directivo de la Institucin y de los Inspectores de Educacin Fsica.
El Marco General de Poltica Curricular expresa Es preciso que el Equipo Directivo
establezca mecanismos de coordinacin y supervisin de la tarea de sus docentes a
fin de garantizar la progresin de la enseanza y la articulacin entre las salas o aos
y entre los ciclos.
La presencia del Equipo Directivo en los espacios de desarrollo curricular de
Educacin Fsica, permite evaluar la apropiacin que los docentes hacen del diseo
y/o la propuesta pedaggica y su expresin en la enseanza.
La visita a la escuela y en particular la supervisin de clases es el dispositivo por
excelencia de intervencin pedaggica del Inspector.
El Informe producido en la visita, debe constituirse en herramienta de gua para
los actores institucionales, con asesoramiento destinado a la mejora de las prcticas
escolares, a travs de orientaciones que resignifiquen las propuestas existentes y
abran nuevas y mejores perspectivas.

3.- EL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA.

El Departamento de Educacin Fsica es un organismo interno de la institucin

escolar que centra su especificidad en actividades de coordinacin y organizacin del
rea para optimizarla y facilitar al Equipo Directivo la supervisin de la misma.

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 El Departamento debe ser un mbito de interaccin, y por lo tanto, de trabajo en
equipo, cuya misin es propiciar una amplia reflexin del Equipo Docente acerca de
las prcticas, establecer acuerdos pedaggico-didcticos que orienten las decisiones
de los docentes, favoreciendo su actualizacin y capacitacin.
El Departamento es el interlocutor directo del Equipo Directivo en las tareas de
asesoramiento y de nexo con los equipos docentes y los nios/as.
El Departamento estar constituido por los docentes de Educacin Fsica y por
docentes de otras reas, que deseen participar en los distintos proyectos, facilitando la
integracin del nivel.

3.1.- Funciones.
Adems de lo establecido, son funciones del Departamento entre otras:
Participar activamente en la elaboracin, seguimiento y evaluacin del Proyecto
Institucional en la implementacin del Diseo Curricular de la Modalidad.
Acordar con el Equipo Directivo la distribucin de espacios y la organizacin
horaria, con el objeto de favorecer el desarrollo del rea en la institucin, previo
al inicio del ciclo lectivo.
Promover y organizar experiencias educativas significativas para los nios/as,
encuentros de juegos sociomotores y deportivos en todas las etapas, programa
de desarrollo del deporte escolar, y otros programas de la Provincia de Buenos
Aires.
Participar en las actividades organizadas por la Institucin Educativa.

3.2.- Del Asesor del Departamento de Educacin Fsica.

Ser Asesor del Departamento un docente elegido por el Equipo Directivo, de una
terna propuesta por sus pares.
Se constituir en referente ante el Equipo Directivo, la Inspeccin y los Docentes
de la Modalidad.
Cumplir con las disposiciones reglamentarias emanadas de la Direccin de
Educacin Fsica y de la Direccin Provincial de Educacin Primaria.
Acordar con el Equipo Directivo, planificar y convocar a reunin del
Departamento, de acuerdo a las necesidades de la institucin e inquietudes de
los docentes.
Mantendr actualizada la documentacin del departamento.

3.3.- De los Estados Administrativos

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 Direccin de Educacin Fsica
El Departamento de
Educacin Fsica de
cada Establecimiento
documentar su actividad en los siguientes estados administrativos:
Libro de Actas
Libro de Inventario.
Libro de Participacin en Actividades Especficas de la modalidad.
Archivo de documentacin.

3.4.- De los Espacios destinados para el desarrollo de las Clases

El Docente deber prever espacios y material didctico adecuados para el
desarrollo de las clases, en funcin de su propuesta didctica. Los mismos sern
gestionados por el Equipo Directivo de acuerdo a las caractersticas y posibilidades de
cada Institucin, generando otras alternativas interinstitucionales, si as lo ameritara.

4.-LOS DOCENTES DE EDUCACION FISICA

Son sus obligaciones y derechos los establecidos para el personal docente en el

Estatuto del Docente Ley 10579 y sus decretos modificatorios N 2485/92 y
Decreto 441/95 y en el Reglamento General de Escuelas Pblicas.
El Marco General de Poltica Curricular expresa El Docente tiene derecho a
conocer los diseos y/o propuestas curriculares en su totalidad
El carcter prescriptivo de los diseos curriculares posibilita el acceso
igualitario de los nios al conocimiento. Los docentes de cada institucin, como
comunidad de trabajo, definen un Proyecto Institucional.
El docente en la toma de decisiones vinculadas a la planificacin y desarrollos
didcticos, define los sentidos especficos de su prctica en el marco del contexto
institucional y comunitario.
Son sus obligaciones:
Conocer e implementar el Diseo Curricular y la normativa vigente del Nivel
Primario de la Provincia de Buenos Aires.
Participar activamente en la elaboracin, seguimiento y evaluacin del Proyecto
Institucional.
Elaborar y desarrollar la propuesta pedaggica de cada grupo a su cargo, que
garantice la inclusin de todos los alumnos.

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 Organizar y participar en actividades gimnsticas, deportivas, expresivas,
acuticas y en relacin con el ambiente natural y toda otra actividad prevista en
el Proyecto Institucional.

5.- LA CLASE DE EDUCACION FISICA

En la clase se instalan las prescripciones curriculares y la democratizacin,

cristalizando en acciones el derecho de los sujetos a recibir educacin y la obligacin
de los docentes de brindarla.
La complejidad de la clase de Educacin Fsica, donde intervienen mltiples
variables, - espacios, recursos, duracin, cantidad de alumnos, los grupos que
conforman - y el propio accionar docente, requiere una anticipacin y previsin en la
organizacin institucional y en el diseo del proyecto pedaggico didctico del rea.

5.1.- Das y Horarios.

En Educacin Primaria, corresponde a cada seccin dos (2) Mdulos de
Educacin Fsica de sesenta (60) minutos cada uno, los que se desarrollarn en dos
clases semanales de cincuenta (50) minutos, dentro del horario escolar y en das
diferentes, incluyendo la carga horaria del docente otros tiempos institucionales.

5.2.- Conformacin de los Grupos.

La conformacin de los grupos deber favorecer el desarrollo de las prcticas
pedaggicas, en concordancia con el Proyecto Institucional y las orientaciones
didcticas prescriptas en el Diseo Curricular.
Los grupos de clase, se conformarn considerando un grupo por seccin,
asignados a un mismo docente.
En el segundo ciclo se podr considerar otros modos de agrupamiento que
respondern a los requerimientos del Proyecto Institucional, y a las posibilidades
de organizacin, justificadas por el Director y avaladas por el Supervisor de la
Modalidad.

6.- DE LOS ALUMNOS.

Los alumnos que por prescripcin mdica, no puedan participar en las actividades
prcticas habituales, debern participar de las clases e intervenir en el abordaje de los
contenidos curriculares del ao correspondiente, previstos en la propuesta pedaggica
del docente.

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 Direccin de Educacin Fsica

7.- ACTIVIDADES
PROPIAS DE LA
MODALIDAD.

Adems de las actividades curriculares e institucionales determinadas por el Nivel

Primario y la Modalidad, son propias de Educacin Fsica entre otras:
:
Encuentros masivos Internos, Interescolares y Distritales.
Programa de Desarrollo del Deporte Escolar.
Semana de la Educacin Fsica.
Clases Abiertas.
Actividades en relacin con el ambiente natural.
Participacin en Programas Provinciales y Nacionales relacionados con la
Modalidad.

8.- INFORMACIN DE SALUD.

La informacin institucional de Salud, es aquella mediante la cual los padres,

tutores o encargados, consignan todos los datos inherentes a la salud psico-fsica de
los menores, conformando dicha informacin la nica valoracin que deben tener en
cuenta las autoridades del establecimiento.
Con el objeto de posibilitarle al Profesor el diseo de una propuesta inclusiva
que brinde oportunidades a todos los nios, los datos consignados en la informacin
de salud, deben ser puestos en conocimiento del docente de la modalidad, quien
tendr registro de lo expresado en la misma.
Es relevante su actualizacin al inicio de cada ciclo escolar, y ante cambios
producidos en la salud de los nios.

9.- DESARROLLO DE LA CLASE FUERA DEL ESTABLECIMIENTO.

Toda vez que por razones de ndole pedaggica o institucional, la clase de

Educacin Fsica se desarrolle fuera del establecimiento, se deber contar con el aval
de los Inspectores del Nivel y la Modalidad.
El traslado de los alumnos deber realizarse de acuerdo a las pautas de
organizacin determinadas por el Equipo Directivo. En todos los casos esta situacin
deber contar con la correspondiente autorizacin firmada por los padres o tutores, la

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que formar parte del legajo del alumno, y que como Anexo 1 forma parte de la
presente circular.

10.- EVALUACION Y ACREDITACION.

El rgimen de Evaluacin y Promocin de los alumnos en Educacin Fsica se

regir por la normativa vigente del Nivel Primario.

11.- LOS ACCIDENTES ESCOLARES.

Ante un accidente ocurrido durante el desarrollo de la clase de Educacin Fsica,

el Equipo Directivo y el Docente procedern conforme lo pautado en la normativa
vigente, en el marco de los acuerdos institucionales, y de los espacios especficos de
aplicacin.
Los accidentes sern registrados en el libro institucional destinado a tal efecto.

11.1.- Acciones inmediatas a seguir frente a un accidente en la clase de

Educacin Fsica:
Contener al alumno y el grupo de clase.
Solicitar la correspondiente asistencia mdica.
Avisar al Equipo Directivo y a los padres o tutores del alumno.
Acompaar al accidentado hasta la entrega del menor a su familia, dejando
asentado en acta esa accin (lugar, fecha, hora, estado del alumno, etc.)

MARCO LEGAL

Ley Provincial de Educacin 13688 Capitulo Xl Educacin Fsica - Art. 42 y

Captulo lll La Institucin Educativa - Art. 64.

Ley 10579 y sus decretos modificatorios N 2485/92 y Decreto 441/95 - Estatuto

del Docente.

Resolucin N 3655/07 Marco General de Poltica Curricular. -Niveles y

Modalidades del Sistema Educativo.

Resolucin N 3160/07 Diseo Curricular para la Educacin Primaria.

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 Direccin de Educacin Fsica

Resolucin
Calendario
Escolar.

Resolucin Calendario de Actividades Docentes.

Resolucin N 371/03 Equivalencia de Mdulos de Educacin Fsica..

Manual de procedimientos institucionales en Educacin Primaria. DGCyE.

Consejo General de Educacin.

DIRECCIN PROVINCIAL DE EDUCACIN PRIMARIA

DIRECCIN DE EDUCACIN FSICA

ANEXO 1

AUTORIZACION PARA REALIZAR LAS CLASES DE

EDUCACIN FSICA FUERA DEL ESTABLECIMIENTO

Por la presente autorizo a mi hijo/a

DNI N domiciliado en la calle ..
de la localidad de . TE . que
concurre al establecimiento educativo N
de la localidad de . a participar de las clases de Educacin
Fsica, el da . en el horario de ... hs. a hs., y el
da ......... en el horario de hs. a hs en las
instalaciones de .., sita en la calle..
N . De la localidad de .
Telfono: . durante el corriente ciclo lectivo.

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 Que he sido informado/a. de las caractersticas particulares de la propuesta
pedaggica, como as tambin de los responsables de las actividades a desarrollar y
medios de transporte a utilizar.

Lugar: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Fecha: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Firma del Padre, Madre o Tutor: . . . . . . . . .. . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .

DNI: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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