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TAREAS EVALUATIVAS

Director
(EDBAS-RUB-DIR)
MOMENTO 1
Nm. Tarea evaluativa Preguntas de andamiaje

Elabore el diagnstico escolar considerando los siguientes


elementos:
Datos de identificacin: datos generales del centro escolar,
modalidad, nmero de docentes y alumnos.
Describa el contexto del centro escolar, considere los
siguientes aspectos:
a. Caractersticas del centro escolar, como: funcionamiento,
interacciones y dinmicas de la comunidad escolar,
infraestructura, caractersticas de la plantilla docente
b. Caractersticas del contexto familiar, sociocultural y
lingstico del centro escolar, como: caractersticas sociales y
Instruccin econmicas de la comunidad escolar, diversidad lingstica y
cultural de la comunidad escolar.
Caractersticas y necesidades de los alumnos del centro
escolar, como: ndices de reprobacin, ndices de rezago
escolar, desercin, inclusin, barreras para el aprendizaje y la
participacin.
Caractersticas de los ambientes de aprendizaje, convivencia
escolar e inclusin
Resultados de las evaluaciones internas y externas
Acuerdos y compromisos tomados en el Consejo Tcnico
Escolar
Prioridades educativas del centro escolar.

Nm. Tarea evaluativa Preguntas de andamiaje


De acuerdo con el diagnstico, elabore un Plan de trabajo de
gestin del centro escolar.
En el Plan de trabajo de gestin incluya los siguientes
elementos:
Prioridad educativa seleccionada con base en los acuerdos
tomados en el Consejo Tcnico Escolar
Objetivos
Metas
mbitos de gestin escolar:
- En el saln de clases (Contextualizacin curricular e
iniciativas pedaggicas).
- En la escuela (Organizacin y funcionamiento
escolar).
- Entre maestros (Desarrollo de capacidades tcnicas).
1 - Con los padres de familia (Participacin de los padres
de familia).
- Para medir avances (Evaluacin interna).
- Asesora Tcnica (Solicitud de asistencia tcnica).
- Materiales e insumos educativos (Gestin y ejercicio
de los recursos).
Estrategia de trabajo:
a. Acciones de atencin a la prioridad educativa seleccionada
b. Cronograma de actividades (organizacin del tiempo en el
calendario escolar)
c. Organizacin de espacios, equipamiento, materiales y
recursos disponibles en su contexto
d. Organizacin de la comunidad escolar (docentes, alumnos
y otras figuras del centro escolar)
e. Acciones de seguimiento

Nm. Tarea evaluativa Preguntas de andamiaje


1. Qu acuerdos establecidos en el Consejo
Tcnico Escolar se retomaron en la estrategia
de trabajo propuesta en su plan?
2. Qu caractersticas del contexto escolar,
familiar, sociocultural y lingstico se
recuperan en su plan, para atender la
prioridad educativa?
3. De qu manera las acciones de
seguimiento permiten identificar el avance de
las actividades, de las metas y de los
acuerdos establecidos en el CTE para
atender la prioridad educativa?
4. De qu manera la distribucin de tareas
Cmo la estrategia que estableci en el Plan de trabajo de que realiza con la comunidad escolar
2 gestin atiende la prioridad educativa seleccionada, contribuir a la atencin de la prioridad
considerando el diagnstico escolar? educativa?
5. De qu manera la organizacin de los
espacios, infraestructura, equipamiento,
materiales y recursos contribuir a la atencin
de la prioridad educativa?

MOMENTO 2
Nm. Tarea evaluativa Preguntas de andamiaje

Ponga en marcha su plan de trabajo. Durante la


implementacin de la estrategia de trabajo, seleccione cuatro
evidencias como muestra de las acciones de gestin que den
cuenta de los siguientes aspectos:
-Evidencia 1. Resultados de las evaluaciones internas y
externas. Seleccione una evidencia que d cuenta de los
resultados de las evaluaciones internas y externas que
permitieron atender la prioridad educativa seleccionada.
-Evidencia 2. mbitos de gestin. Seleccione una evidencia
Instruccin
que d cuenta de los mbitos de gestin establecidos en su
plan de trabajo que permitieron atender la prioridad educativa
seleccionada.
-Evidencia 3. Organizacin escolar. Seleccione una evidencia
que d cuenta de la organizacin escolar, el tiempo, los
espacios y los recursos que permitieron implementar las
acciones de atencin a la prioridad educativa seleccionada.
-Evidencia 4. Nivel de cumplimiento de objetivos y metas.
Seleccione una evidencia que d cuenta del nivel de
cumplimiento de objetivos y metas establecidos.

Cmo utiliz la informacin derivada de los resultados de las 1. A partir de los resultados de las
evaluaciones internas y externas para atender la prioridad evaluaciones internas y externas qu
3 acciones realiz para atender la prioridad
educativa seleccionada? Sustente su respuesta en la primera
evidencia seleccionada. educativa?

Nm. Tarea evaluativa Preguntas de andamiaje


1. De qu manera consider los mbitos de
Cmo las acciones desarrolladas en los mbitos de gestin
gestin al implementar las acciones descritas
escolar le permitieron atender la prioridad educativa
4 en su plan de trabajo?
seleccionada? Sustente su respuesta en la segunda evidencia
2. De qu manera las acciones
seleccionada.
implementadas le permitieron atender la
prioridad educativa?
Cmo la organizacin que hizo de la comunidad escolar y de
1. De qu manera la optimizacin de los
los recursos (tiempo, espacios y materiales) le permitieron
recursos permitieron cumplir con las metas y
5 implementar las acciones de atencin a la prioridad educativa
objetivos establecidos en su Plan de trabajo
seleccionada? Sustente su respuesta en la tercera evidencia
de gestin?
presentada.

1. De qu manera sus acciones de


seguimiento implementadas permitieron
Cmo sus acciones de seguimiento permitieron verificar el
verificar el nivel de logro de los objetivos y el
nivel de logro de los objetivos y las metas establecidas para
6 avance de la metas?
atender la prioridad educativa? Sustente su respuesta en la
2. De qu manera sus acciones de
cuarta evidencia seleccionada.
seguimiento implementadas permitieron
verificar la atencin de la prioridad educativa?

1. De qu manera las acciones que


implement desde su mbito de competencia
generaron ambientes favorables para el
Cmo la estrategia de trabajo implementada le permiti aprendizaje?
generar ambientes favorables para el aprendizaje, la sana 2. De qu manera la estrategia de trabajo
7
convivencia, la inclusin, la equidad y la diversidad lingstica que implement propici la sana convivencia
y cultural en atencin a la prioridad educativa? y la inclusin?
3. De qu manera la estrategia
implementada atendi la equidad y la
diversidad lingstica y cultural?
MOMENTO 3
Nm. Tarea evaluativa Preguntas de andamiaje

1. Cules fueron los resultados alcanzados


con la implementacin del Plan de trabajo de
gestin en relacin con los objetivos y las
metas planteadas para la atencin a la
prioridad educativa?
2. De qu forma las acciones que realiz
Explique los resultados de su intervencin a partir del nivel de
durante su intervencin, favorecieron el logro
8 logro alcanzado en los objetivos y metas planteadas para la
de los objetivos y las metas planteadas en su
atencin a la prioridad educativa.
Plan de trabajo de gestin?

1. Qu resultados obtuvo con la


implementacin de su Plan de trabajo de
gestin?
2. A partir del anlisis que realiz, qu
A partir del anlisis de los resultados de su intervencin,
aspectos de su intervencin considera como
cules son las principales fortalezas y aspectos a mejorar
9 fortalezas de su prctica profesional y cules
que identific de su prctica profesional? Proponga acciones
considera que necesita mejorar?
para la mejora de su prctica.
3. Considerando el contexto en el que
desarrolla su prctica profesional, qu
acciones concretas puede realizar para
mejorarla?