Plan de clase: Clculo integral

ASIGNATURA: Clculo integral CAMPO DISCIPLINAR: Matemticas

UNIDAD: 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: REA ENTRE CURVAS Y SLIDOS DE REVOLUCIN
PERIODO QUE ABARCA:

NMERO DE SESIONES: (18 PARA TODA LA UNIDAD)

SOLO PARA EL TEMA SLIDOS DE REVOLUCIN (6)

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Comprender los mtodos para calcular el rea formada entre curvas y el volumen de un slido de revolucin.
Deducir que el clculo de rea entre curvas y el volumen de un slido de revolucin se realiza a travs de una
integral.
Aplicar los mtodos de integracin para el clculo de rea entre curvas y el volumen de un slido de revolucin.
Determinar la importancia del Teorema Fundamental del clculo en el clculo de rea entre curvas y el volumen
de un slido de revolucin.
Calcular rea entre curvas y volumen de un slido de revolucin, para la solucin de problemas de su entorno.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

GENRICAS

COMPETENCIA: ATRIBUTOS:

4.Escucha,interpreta y
emite mensajes
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pertinentes en distintos 4.1. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o
contextos mediante la grficas.
utilizacin de medios
cdigos y herramientas 4.3. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
apropiados 4.5. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.

5.Desarrolla 5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada
innovaciones y propone uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
soluciones a problemas
a partir de mtodos 5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
establecidos 5.5. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y
formular nuevas preguntas.

8.Participa y colabora 8.1. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
de manera efectiva en definiendo un curso de accin con pasos especficos.
equipos diversos
8.2. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
8.3. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

DISCIPLINARES:

1. Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, algebraicos,

geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones reales, hipotticas o formales.
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4. Argumenta la solucin obtenida de un problema, con mtodos numricos, grficos, analticos o variacionales,
mediante el lenguaje verbal y matemtico y el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades
fsicas de los objetos que lo rodean.

SEMANA:

ACTIVIDADES DE ENSEANZA / APRENDIZAJE EVIDENCIAS EVALUACIN TRANSVERSALIDAD

(INSTRUMENTOS)

TEMA: SLIDOS Y SUPERFICIES DE REVOLUCIN

SUBTEMA: SLIDOS DE REVOLUCIN

INICIO:

- Dividir al grupo en equipos de cuatro a cinco alumnos

y proyectarles el siguiente video en dos momentos: en
el intervalo de tiempo [0,1.27] y [3:15, 4:12]

https://www.youtube.com/watch?v=UfA81Ktzaz8&feature=yo
utu.be
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En la segunda parte del video detenerse en los tiempos 3:36,

3:40, 3:50, 3:55, 4:01, 4:05 y 4:10 para darle oportunidad a los
alumnos de hacer los dibujos solicitados.

- Que el alumno contraste los dibujos de los slidos de Grficos lista

revolucin obtenidos con los del maestro. **

De los slidos de revolucin que el maestro llev de su casa o entorno

identifique la figura plana que lo genera haciendo nfasis en la funcin, y
tambin que comenten contraejemplos de slidos de revolucin.
- Verifique que el volumen de los slidos de revolucin
seleccionados tenga capacidad para el volumen ejemplo de
indicado en l. paraboloides en
casa o entorno u
DESARROLLO otros, diferentes al
Lista de cotejo
- Realizar una lectura guiada de las pginas 124-125 y 127- cono o cilindro
128* del libro Clculo integral (De miguel, Lerra y De la Rosa,
2011) insistiendo en lo indispensable del concepto de la Clculo
integral en el clculo de los volmenes. escrito en su
libreta
- En equipo calcular el volumen del slido de revolucin
generado por la funcin F(x) = 2 x + 4x + 3 al girar sobre el eje
X en el intervalo [-4,0]
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CIERRE

- Buscar la frmula para calcular el volumen de una esfera de Participacin

radio R

- Con integrales calcular el volumen de una esfera de radio R

y contrastar su resultado con la frmula encontrada.
Clculos
- Realizar evaluacin de manera personal de la pgina 139 escritos
-Exponer resultados por equipo en el pizarrn.

Exposicin

TEMA:

SUBTEMA:

INICIO
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DESARROLLO

CIERRE

RECURSOS DIDCTICOS: ESPECIFICOS TOMADOS DE LA SECUENCIA

- Material impreso de la lectura guiada y la evaluacin

- Can, computadora y pantalla
- Libreta de cuadrcula preferentemente
- Lpices
- Pizarrn y plumones
- Envases que correspondan a slidos de revolucin
- Vaso graduado

FUENTES DE INFORMACIN: ESPECIFICOS TOMADOS DE LA SECUENCIA

- https://www.youtube.com/watch?v=UfA81Ktzaz8&feature=youtu.be
- Lerra, De Miguel, De la Rosa, (2011). Clculo integral. Mxico: Limusa.
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ESTRETEGIA DE EVALUACIN

TIPOS MOMENTOS PONDERACIN

Diagnstica Periodo ordinario 40% Conocimiento

Formadora 1ro, 2do y 3er momento 30% Procesos y productos

Sumativa 30% Desempeo actitudinal

SEGN EL MOMENTO

Elabor Revis Vo.Bo.

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Profa. Margarita Hernndez Gonzlez

* Error en la grfica de la pgina 128la grfica ah es de una funcin cuadrtica...no es de la lnea recta indicada.

** Los realizados por Antonio.