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2. Descripcin de la actividad
Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad:
evaluacin:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Aprendizaje Colaborativo y en
actividad: 60 puntos
Evaluacin y Seguimiento.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 07/09/2017 03/10/2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante conoce y aplica los mtodos iterativos para resolver
ecuaciones algebraicas y trascendentes que representen procesos o
fenmenos fsicos, econmicos, qumicos o de ingeniera.
Temticas a desarrollar:
Tipos de Error, Exactitud, Redondeo, Mtodo del punto fijo, Mtodo de
Newton- Raphson, Mtodo de la Secante, Mtodo de la Regla falsa y
Mtodo de Biseccin.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1: Trabajo Colaborativo 1.
Actividades a desarrollar
Apropiacin de los contenidos de la Unidad 1 y Desarrollo de las Fases
1.
Aprendizaje Colaborativo: Los estudiantes realizarn sus
aportes para la consolidacin del producto final.
Entornos
para su Evaluacin y Seguimiento: El estudiante que ha tomado
desarrollo el rol de Entregas, sube el producto final de conformidad
con los aportes realizados.
Individuales:
Aportes 1: Solucionar.
Aporte 2: Solucionar.
3. Obtener la raz de la funcin () = . , en el
intervalo [-1, 1] por el Mtodo de Newton-Raphson,
tomando como valor inicial xo= -1, con una exactitud
de 10-3.
Aporte 3: Solucionar.
Colaborativos:
Formato:
Pgina: Carta.
Mrgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho a 2,5
c.m.
Texto: Verdana 11 puntos.
Interlineado: sencillo.
Formato de entrega: PDF.
Nota: Se debe utilizar editor de ecuaciones para la
presentacin del trabajo.