MATRIZ PARA DEFINIR PRIORIDADES

MBITO DIMENSIONES QUE FALTA POR HACER

Acciones que la institucin Normas que la institucin Acciones que fomente la equidad REDACTAR un nuevo manual o Cdigo
educativa considera para contempla para el respeto educativa a fin de que supere el de convivencia, acorde con las reales
Respeto a la garantizar la inclusin de los a toda forma de racismo la discriminacin y la necesidades y problemticas actuales
diversidad actores de la comunidad educativa. diversidad. exclusin y favorezcan la convivencia
de la comunidad educativa; que eviten
entre los miembros de las diferentes
culturas.
promover actos de racismo o xenofobia
entre miembros de la entidad.
Promocin de valores Libertad del estudiante para
Fomentar el mejoramiento de humanos y ticos, elegir el centro educativo que le Disear y elaborar medidas pedaggicas
la convivencia y el clima contemplados en la permita recibir su formacin con alternativas de solucin frente a
escolar con el fin de generar Carta Magna. integral. situaciones que afecten la convivencia
un entorno favorable para el en la Escuela.
ejercicio real y efectivo de los Libertad de exponer los Elegir sus compaas y prioridades
Derechos Humanos, sexuales argumentos de los en el estudio. Directorio actualizado con otras
y reproductivos. involucrados cuando entidades, con la finalidad de mediar de
se presentan casos de Rechazo a todo tipo de violencia manera pedaggica con las personas
Promover acciones que violencia o agresin. generado por cualquier involucradas.
permitan tomar decisiones miembro de la comunidad
constitutivas sobre posibles Cumplimiento del educativa. Fijar formas de solucin de manera
delitos contra la libertad, la Cdigo de la Niez y la imparcial, equitativa y justa y acciones
integridad y la formacin Adolescencia. para la reparacin de daos causados,
sexual de los miembros de la el restablecimiento de los derechos y la
entidad educativa. Fomento del Sumak reconciliacin de los actores
Cawsay. involucrados.
Situaciones de agresin
escolar a travs de la internet Respeto a la libertad Brindar una atencin inmediata en
( ciberbullying) de culto entre las salud fsica y mental de los
etnias. involucrados, segn el caso que se
presentar, con el apoyo de profesional
Convivencia pacfica. apropiados segn el caso.

Respeto a las Adoptar las medidas propias para

costumbres proteger a la vctima, o a quien se le
ancestrales. atribuye la agresin y a las personas
que hayan informado o hagan parte de
No a los conflictos la situacin presentada.
raciales entre etnias.
Seguimiento por parte del Comit
Escolar de Convivencia, de la autoridad
que asuma el conocimiento, del comit
departamental o distrital de
 convivencia escolar, que ejerza
jurisdiccin sobre el centro educativo.

Crear mecanismos de prevencin,

proteccin, deteccin temprana y de
denuncia ante las autoridades
competentes, de todas aquellas
conductas que atenten contra la
convivencia escolar, la ciudadana y el
ejercicio de los derechos humanos,
sexuales y reproductivos de los
estudiantes dentro y fuera de la escuela.

Crear una ruta de atencin en casos de

violencia y un sistema nacional nico de
informacin para reportar estos casos de
violencia y de embarazo en
adolescentes, brindar incentivos a
quienes cumplan las exigencias y
expectativas de la convivencia, as como
imponer sanciones a quienes no lo
hagan.

Impulsar a la educacin como aporte a

la construccin de una convivencia
democrtica y una cultura de paz.

Promover una convivencia democrtica,

inclusin y cultura de paz.

Que las normas de convivencia en una

escuela se deberan alinear con el
proyecto educativo y los fines
institucionales.