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CURSO 2013/2014
LENGUA CASTELLANA
Objetivos:
1. Comprender discursos orales y escritos de los diferentes contextos de la vida social y cultural.
adecuados a las diversas situaciones comunicativas y a las diferentes finalidades comunicativas.
3. Adquirir los conocimientos de la lengua castellana necesarios para alcanzar los anteriores objetivos.
Programa:
A) El conocimiento de la lengua.
1. Las lenguas de Espaa. El espaol en la actualidad. El espaol de Amrica y el espaol de
Andaluca.
2. El lxico de la lengua espaola. Las palabras y su estructura. Formacin de palabras. Aspectos del
significado lxico. Relaciones lxicas.
3. Morfologa gramatical del espaol y clases de palabras.
4. El sintagma. Tipos de sintagmas.
5. La oracin simple. Funciones sintcticas oracionales. Clases de oraciones simples. Las modalidades
oracionales.
6. La oracin compuesta. Coordinacin, subordinacin y yuxtaposicin. Clases de oraciones coordinadas
y subordinadas.
B) La variedad de los discursos.
1. La influencia de los factores de la comunicacin en la determinacin de la variedad de los discursos.
Las funciones
del lenguaje. Lengua oral y lengua escrita.
2. El texto. Adecuacin, coherencia y cohesin.
3. Tipos de textos segn la intencin comunicativa. Los modos de organizacin del discurso: narracin,
descripcin, argumentacin, exposicin y dilogo.
4. El mbito temtico: textos acadmicos, periodsticos, cientfico-tcnicos de divulgacin y literarios.
Estructura de la prueba:
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2013/2014
- Polis e Imperio.
- Arquitectura: templo griego y edilicia romana.
- Escultura: del canon griego al retrato romano.
- La baslica paleocristiana.
- El mosaico como elemento decorativo bizantino.
Tema 4. El Islam.
- La monarqua absoluta.
- Reforma y Contrarreforma.
- El arte barroco en Espaa. Los maestros de la pintura:
Zurbarn, Ribera, Velzquez y Murillo. Los imagineros: Gregorio Fernndez, Martnez Montas y
Alonso Cano.
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2013/2014
- El Despotismo Ilustrado.
- El arte neoclsico: La arquitectura de Juan de Villanueva, las esculturas de Cnova y pintura de David.
Francisco de Goya.
- La Revolucin Francesa y las revoluciones liberales de los aos 30 y 48. La pintura romntica:
Delacroix.
- La emancipacin americana.
El examen constar de cuatro ilustraciones grficas (correspondientes a Historia del Arte), a elegir dos, y
cuatro preguntas tericas (correspondientes a las cuestiones de Historia General)
a elegir dos. Se calificar con un mximo de 2,5 puntos el comentario de cada ilustracin grfica, y se
evaluarn con un mximo de 2,5 puntos cada una de las preguntas tericas.
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2013/2014
GEOGRAFA
1. Temario.
8.1. Geografa rural, Geografa agraria. Espacio y actividades agrarias: conceptos, usos y
aprovechamiento, componentes y condicionantes naturales y humanos.
8.2. Estructura agraria: regmenes de propiedad, tenencia y explotacin de la tierra.
8.3. Usos y aprovechamiento: cultivos, ganados y espacios forestales. Dominios y paisajes agrarios
espaoles.
8.4. La pesca. Conceptos bsicos y cambios histricos. Regiones pesqueras y caladeros. Recursos
materiales y humanos: flota, artes y poblacin. Especies capturadas y volmenes.
Crisis pesquera y acuicultura.
8.5. Poltica comunitaria y medio ambiente.
10.1. El significado del sector servicios o sector terciario . Conceptos y procesos de terciarizacin. El
papel de los servicios en la sociedad espaola.
10.2. Transportes y comunicaciones: elemento bsico de la articulacin territorial y econmica. Sistemas
de transporte. Infraestructuras de los sistemas. Las redes viarias (carreteras
y ferrocarriles), portuarias y aeroportuarias y sus elementos. Personas y mercancas transportadas. La
revolucin de las telecomunicaciones. Transporte, comunicaciones y medio ambiente: impactos en el
territorio y en la sociedad.
10.3. Comercio y territorio: elementos y factores del comercio. Comercio interior: de la tradicin a la gran
superficie y a la franquicia. Comercio exterior: rasgos de las exportaciones
e importaciones. Geografa del comercio exterior espaol. Balanza comercial y balanza de pagos.
10.4. Turismo y ocio. Gnesis del turismo de masas en Espaa. Evolucin del turismo en Espaa.
Caracterizacin y tipologa de modelos tursticos en Espaa. Principales reas
tursticas en Espaa. Significado del turismo en la economa y la sociedad espaola. Turismo y medio
ambiente en Espaa.
V. Espaa en el mundo.
- La prueba consistir en el anlisis y comentario de dos mapas, grfico o textos, a elegir uno, dos
ejercicios (de seis conceptos bsicos), a elegir uno y dos temas, a desarrollar uno: Se valorar la
precisin de la localizacin de los hechos, fenmenos y accidentes geogrficos; la profundidad del
comentario; la correcta utilizacin terminolgica; la capacidad de anlisis y de descripcin de los
fenmenos y la madurez en la interpretacin y relacin de las secuencias de los mismos.
- Ejercicios de conceptos bsicos: Se valorar la precisin y adecuacin del vocabulario empleado para
cada respuesta y la claridad conceptual.
- Desarrollo del tema: Se valorar la ordenacin y estructuracin de los contenidos y la coherencia de la
exposicin; la precisin y claridad en la exposicin de los conceptos; el grado
de profundidad de los conocimientos y la capacidad de sntesis y de interrelacin.
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2013/2014
Valoracin: Mximo de cuatro puntos por el mapa, grfico o texto elegido, hasta
tres puntos por el ejercicio elegido y hasta otros tres puntos por el tema desarrollado.
Nota importante: En todos los casos se considerarn elementos de ponderacin de la nota final la
calidad de la redaccin y la correccin gramatical y ortogrfica.
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2013/2014
2. Estructura de la prueba.
El examen constar de seis preguntas, todas ellas de carcter prctico. El alumno deber
responder nicamente a tres de ellas.
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
CURSO 2013/2014
3. Criterios de correccin.
Cada una de las tres preguntas se valorar sobre un mximo de 10 puntos. La puntuacin del
examen vendr dada por la media aritmtica de las puntuaciones otorgadas a cada
pregunta. En el supuesto de que un alumno responda a ms de tres preguntas se tendrn en
cuenta solamente las tres que aparezcan fsicamente en primer lugar en la hoja de respuestas.
Las directrices generales de valoracin de cada pregunta sern su planteamiento y el desarrollo
matemtico de dicho planteamiento; la mera descripcin, sin ejecucin, de ambas
directrices no ser tenida en cuenta.
El orden y la claridad de exposicin as como la capacidad de sntesis son factores que sern
tenidos en cuenta. Los errores de clculo operativo, no conceptuales, se penalizarn con
un mximo del 10% de la puntuacin asignada a la pregunta o apartado correspondiente.
4. Material complementario.
Se podr utilizar, no intercambiar, calculadora no programable, grficas o con capacidad para
almacenar o trasmitir datos. Su uso debe ser restringido nicamente al clculo de operaciones
numricas; no se tendr en cuenta un resultado final cuyo valor sea correcto si previamente no
se han indicado los pasos conducentes a su obtencin. En los exmenes donde proceda se
entregar al alumno la tabla de la Funcin de Distribucin Normal.