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DESEMPENHO DOCENTE
Reitor
Pr-Reitor Administrativo
Presidente
Apoio Operacional
O conhecimento da realidade constitui um processo ativo e ininterrupto, que exige investimentos, numa
perspectiva de avaliao formativa, na qual os envolvidos situam seus fazeres, apontam redirecionamentos,
aperfeioam suas aes e se desenvolvem. Nesse contexto, a Comisso Prpria de Avaliao da Universidade Brasil
CPA apresenta como parte integrante de seu projeto de autoavaliao de 2016 o Relatrio individual de Desempenho
Docente.
Ressalta-se que a construo do processo avaliativo, em que predomine a reflexo fundamentada em dados,
associada tomada de decises, condio para a conscincia e o compromisso com aes que possam desencadear
mudanas. Desta forma, espera-se que o contedo deste documento aponte as necessidades a serem inseridas em
um programa interno de capacitao docente; estando, portanto, desvinculado do carter punitivo e/ou
discriminatrio.
A CPA definiu a mdia 3,0 como a mdia mnima satisfatria; abaixo da qual so percebidos os aspectos
indicadores de fragilidades no desempenho.
O questionrio respondido pelos alunos abordou 20 quesitos referentes ao exerccio da docncia.
Desde a coleta at sua anlise, passando pelo processamento e tratamento, os dados foram mantidos em
sigilo pela Comisso Prpria de Avaliao.
Para os dois itens apresentados a seguir, responda SIM ou NO. Procure avaliar o desempenho
do professor especificamente em relao disciplina em questo.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
LEANDRO DA SILVA FARIAS 4,7 4,6 4,6 4,6 4,5 4,6 4,5 4,6 4,6 4,5 4,3 4,6 4,6 4,4 4,7 4,6 91,75 92,86
DIREITO - BACHARELADO
01.DRT.1.N.B
[DRT.FIL.1932]FILOSOFIA 4,7 4,9 4,6 4,5 4,4 4,7 4,8 4,7 4,7 4,5 4,4 4,8 4,6 4,6 4,8 4,8 95,24 95,24
01.DRT.2.N.B
[DRT.DRT.3351]FILOSOFIA DO DIREITO 4,9 4,8 4,7 4,8 4,9 4,8 4,9 4,9 4,8 4,8 4,3 4,8 4,9 4,4 4,9 4,9 100,00 100,00
SERVIO SOCIAL (BACHARELADO)
01.SSC.1.N.B
[SSC.FIL.2270]INTRODUO FILOSOFIA 4,4 4,2 4,4 4,4 4,3 4,3 3,9 4,3 4,2 4,1 4,1 4,2 4,2 4,2 4,5 4,1 80,00 83,33