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Trinity School

Eruditio et Religio Language and Communication Workshop


Test
Drama, mental maps

NAME GRADE DATE


9-10-11th September 4th ,
2017
TEACHER SCORE MARK PARENT`S
SIGNATURE
Mr. Mauricio Collao M. / 90
LEARNING OBJECTIVES LEARNING OUTCOMES
Aplicar estrategia de mapas mentales para explicar Reconocen personajes y conflicto en cuestin
obra leda. Sintetizan ideas.
Interpretan y extrapolan los contenidos.
.

Gua para la Elaboracin de un Mapa Mental

Qu es un mapa mental? Los mapas mentales son herramientas que nos permiten generar ideas a travs de la
asociacin y la reflexin. La particularidad del mapa mental es que las ideas se organizan radialmente alrededor
de un tema, un concepto, una palabra o una imagen, de manera libre.

a) Como mapa, plasma o mapea ideas y conceptos en forma grfica de manera que podamos asociar,
comprender y recuperarlas y la asociacin entre ellas.

b) Como ejercicio mental, se basa en la capacidad de agrupar conceptos e ideas y crear estructuras cognitivas.

c) Como ejercicio reflexivo, permite libertad para explorar asociaciones y conexiones nuevas desde las
experiencias propias.

El concepto de mapa mental est vinculado al diagrama o bosquejo que se desarrolla con la intencin de reflejar
conceptos o actividades que se hallan vinculados a una idea principal o a un trmino clave. Estos conceptos se
disponen en los alrededores de la palabra principal, creando una red de relaciones. La elaboracin de mapas
mentales es un proceso que puede realizarse tanto individualmente como en grupo. Es por eso que muchos
relacionan los mapas mentales con el pensamiento colectivo o la lluvia de ideas. Cada participante hace suya
cada una de las ideas y sus relaciones expresadas en el mapa, lo que ayuda a llenar lagunas mediante
conexiones en las que antes no habamos pensado, incentivando la generacin de nuevas ideas.
Propsito de un mapa mental Por medio de la disposicin de conceptos, ideas, imgenes que se ligan
radialmente alrededor de una idea central o palabra clave. Un mapa mental se busca desarrollar la capacidad de
generacin de ideas, organizacin y asociacin, reflexin, e incluso memorizacin.

Los Mapas Mentales tienen muchos usos en el mundo acadmico. Nos ayudan a resumir ideas, repasar para un
examen o una presentacin, como tambin para planificar fases de un trabajo y su presentacin.

Es preciso tomar en cuenta que un Mapa Mental es distinto de un Mapa Conceptual en sus principios. Un mapa
conceptual, como el propio nombre indica, explora los conceptos de un determinado texto, charla, conferencia,
clase.

Los Mapas Mentales siguen la gua de nuestra propia mente y memoria. Para orientar su elaboracin del mapa
mental considere las siguientes preguntas:

1. Cul es el tema, concepto o imagen central del contenido que est analizando?

2. Qu ideas, imgenes, conceptos, preguntas surgen en su mente como asociadas de manera prioritaria con ese
tema central?

3. Qu otras ideas, imgenes o palabras le provocan el tema? Cmo las podra mapear para indicar la relacin
entre ellas y su importancia relativa al tema?

Cules son los elementos que componen un mapa mental?


El mapa mental contiene:
a) La idea, el asunto o el enfoque principal, que se simboliza en una imagen central;
b) Los temas principales, que irradian de la imagen central como bifurcaciones;
c) Las bifurcaciones, que incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su lnea asociada;
d) Los temas de menor importancia, que se representan como ramas de la bifurcacin oportuna;
e) Las bifurcaciones que forman una estructura de nodos conectados.
Cmo elaboro un mapa mental?
Contenido:
1. Tenga claro el propsito del mapa y cmo se relaciona con el objetivo del curso y la sesin en la que est.
2. Haga una lluvia de ideas para tener claras las ideas que quiere plasmar y cmo se relacionan entre s.
3. Defina el tema central que desea desarrollar. Si es posible asciela a una imagen visual. Coloque la idea e
imagen en el punto central de su mapa.
4. Ubique las ideas claves que se desprenden del tema central alrededor de la idea central y colquelos con
rayas conectndolas con el tema central. Deben estar ubicadas como las manos de un reloj.
5. Aada ramas a cada idea clave segn su proceso de desarrollo de las ideas y asociaciones. La forma de
organizar estas sub-ramas refleja la relacin jerrquica entre las ideas, sea por su importancia, relevancia,
prioridad o grado de especificidad.
Formato 1.
Procure que el mapa sea claro y sencillo.
2. Siempre que pueda, utilice imgenes adems de palabras.
3. Use los mismos colores para cada nivel de jerarqua con el fin de que sea ms comprensible el mapa.
4. Asegrese de que todos los conceptos, ideas, e imgenes estn conectadas y que todo se conecte con el tema
central.
5. No deje ninguna idea o palabra suelta.

Como te habrs dado cuenta tu trabajo ser construir un mapa mental de la obra leda. Para ello debes seguir cada uno
de los pasos anteriormente descrito y explicar el contenido esencial del conflicto en cuestin. xito.
Pauta de evaluacin.

Indicadores 1 3 5

Utiliza un mnimo de palabras posibles, de preferencia palabras clave o mejor an imgenes.

Se inicia desde el centro de la hoja colocando la idea central que est desarrollada hacia fuera de manera
irradiante.

La idea central est representada con una imagen clara y poderosa que sintetiza el tema general del Mapa
Mental

Ubica por medio de la lluvia de ideas las ideas relacionadas con la idea central.

Por medio de ramas enlaza la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas.

Temas y subtemas estn articulados y jerarquizados segn el sentido de las manecillas del reloj.

Utiliza el espaciamiento para acomodar de manera equilibrada las ideas o subtemas.

Subraya las palabras clave o encerrndolas en un crculo colorido para reforzar la estructura del Mapa.

Utiliza el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algn contenido.

Piensa de manera tridimensional.

Utiliza flechas, iconos o cualquier elemento visual que permiten diferenciar y hacer ms clara la relacin entre
ideas.

El Mapa Mental es creativo.

Organiza y representa adecuadamente la informacin del texto.

El Mapa va acompaado de imgenes de gran colorido.

El mapa integra a los personajes tratados en la obra y sus respectivas caractersticas.

Se plantea el conflicto central y su progresin en la historia.

Se hace referencia al autor y a su contexto de produccin.

Utiliza con propiedad las reglas gramaticales y de ortografa.

Total

CRITERIO PUNTOS

DESTACADO: El alumno cumple con todas las exigencias del indicador y se destaca por la calidad de la
5
presentacin en conformidad a lo solicitado.

ACEPTABLE: El alumno cumple en forma aceptable con las exigencias del indicador, presentando informacin
3
adecuada y pertinente.

BSICO: El alumno no cumple con todas las exigencias del indicador y tiene dificultad para desempearse con el
1
mnimo establecido