Cuatro condiciones son necesarias para una explicacin cientfica se denomina de la siguiente

manera.

Descripcin del fenmeno

Formulacin de un sistema Conceptual
Deduccin de otros fenmenos
Observacin de otros fenmenos

2.2 Metodologa, Mtodo y Tcnica

En el primer nivel estn las reglas metodolgicas, de la investigacin cientfica, se refiere al

conjunto de requisitos, conjuntos y pautas que deben tener en cuenta todas las ciencias.
Los pasos que se sigue durante el mtodo cientfico son:
Planteamiento del problema.
Formulacin de hiptesis.
Levantamiento de informacin.
Anlisis e interpretacin de datos.
Comprobacin de la hiptesis.
Conclusiones.
Entre las caractersticas que enmarcan el mtodo cientfico son las siguientes
Es enftico
Trasciende los hechos
Verificacin emprica

Formulaciones de tipo general

Es objetivo
La metodologa se refiere a un metanivel de investigacin que estudia por dems los mtodos,
tambin se menciona la conceptualizacin y la eleccin de las variables de estudio.
Mtodo
Tcnica

3. LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Investigacin Investigar investigacin Bsica.

3.1 INTRODUCCIN
Es EL proceso de indagar para descubrir o tratar de descubrir algo, debe ser objetiva es decir
no debe involucrar preferencias o sentimientos. El autor Tamayo Tamayo deduce que entre la
investigacin cientfica y el conocimiento cientfico se encuentre el mtodo cientfico.
Conocimiento Cientfico-Mtodo Cientfico-Investigacin cientfica. Otro aspecto importantes
es la confiabilidad de las mediciones lo que lleva la las necesidad de dar gran importancia a las
investigaciones encaminadas a evaluar la valides de los instrumentos.

3.2 FORMAS
Tamayo Tamayo seala que la investigacin tiene dos formas a saber. Bsica y aplicada.

3.3 METODOS
Los mtodos y las tcnicas de investigacin lo que lleva una gran transposicin conceptual
entre unos y otros. Algunas caractersticas de los mtodos mas importante son:

3.3.1 ANALOGA
Se refiere a la relacin de semejanza que realizamos entre aspectos esencialmente diferentes.
3.3.2 INDUCCIN-DEDUCCIN
La induccin es un modo de razonar que consiste en sacar de los hechos particulares una
conclusin general. La Deduccin es un mtodo de razonamiento que lleva a conclusiones
partiendo de lo general.
3.3.3 ANALISIS-SINTESIS
El anlisis incluye los siguientes pasos.
Observacin de un fenmeno.
Descripcin e identificacin de los elementos
Examen riguroso. entre otros
Y la Sntesis:
Observacin
Examen global
Agrupacin entre otros.
3.3.5 FENOMENOLOGA
Las experiencias del investigador son aceptadas como validas de interpretacin de sentimiento.
3.4 TECNICAS
Algunas de las tcnicas ms comunes son Cuantitativas que son la exploratoria, descriptiva y
correlacional meta-anlisis. Tambin se encuentran las cualitativas son la teora fundada la
etnografa, investigacin participativa y observacin.
Se mencionan las retrospectivas y prospectivas y logitudinales, transversales, objetivo
subjetivo, esttico, dinmico, estudios de casos.
Es altamente empleado en mltiples contextos y disciplinas.
No experimental
Experimental
Causiexperimental
Pre-experimental
3.6 INSTRUMENTOS

3.6.1 ENCUESTAS Y ENTREVISTAS

Constituye un test escrito que el formulador formula a un grupo de personas para estudiar
constructos como percepcin, creencias, preferencias entre otros. Las principales
connotaciones de entrevistas y encuestas son:
Investigacin por entrevista: el primer paso para disear una entrevista es establecer
el propsito de la misma acorde con las metas de investigacin.
Investigacin por encuesta o cuestionario: Diferencia la encuesta del cuestionario en
que la primera se lee al individuo, mientras que la segunda la lee el individuo
3.6.2 PRUEBAS
Una variante de la encuestas son las pruebas o test se emplea para medir una actividad
cognitiva, emocional o motriz de otra naturaleza. Entre los tipor de pruebas podemos
mencionar.
Prueba de diferencia de norma: Mide diferencias individuales y se evala por tanto,
frente al desempeo del grupo.
Prueba de diferencia de criterio: Se evala cada individuo frente al dominio del
conocimiento y no frente a otros individuos.
Pruebas individuales: Se aplica al individuo a la vez, muchos de ellos son orales.
Pruebas grupales: se aplican a grupos de personas en forma simultnea son
generalmente escritos.
Prueba objetiva: Es clara y no es ambigua en su puntuacin, por lo que diferentes
evaluadores deberan asignar igual puntuacin.