RAZONES PROPORCIONES

SERIES DE RAZONES GEOMETRICAS

PROMEDIOS

INTRODUCCIN
Es frecuente encontrarnos en nuestra vida cotidiana con
situaciones como las siguientes:
El costo de un artculo hace un mes era de S/. Interpretacin:
48 actualmente es de S/.52.
La velocidad del automvil A excede en 4 m/s a la
La temperatura en Lima es de 20C y en Punto
velocidad del automvil B
de 8C
La altura de dos edificios son de 30 m y 22,5
m
Razn Geomtrica
Un automvil inicia su desplazamiento con una
velocidad de 20 m/s Es la que se obtiene mediante la divisin y consiste en
determinar cuantas veces cada una de las cantidades
contienen la unidad de referencia.
En los casos anteriores se observa que el costo,
temperatura, altura y velocidades son susceptibles de
ser medidos de all que se les define como magnitud Ejemplo:
matemtica, se nota tambin que toda magnitud
matemtica viene asociada a una cantidad, lo cual Los edificios M y N tienen una altura de 48 m y 36 m
nos permite hacer comparaciones y es precisamente respectivamente, comparemos sus alturas (en ese
ello lo que vamos a estudiar. orden):
Razn Geomtrica
RAZN
Es la comparacin que se establece entre dos cantidades Antecedente 48m 4
de una magnitud mediante las operaciones de
sustraccin o divisin, lo cual nos induce a sealar Consecuente 36m 3
que se tiene dos clases de razn.
Valor de la razn
Razn aritmtica
Es la que se obtiene mediante la sustraccin y consiste
en determinar en cunto excede una de las cantidades
de la otra. Interpretacin:
* Las alturas de los edificios M y N son entre s como
4 es a 3 porque:
Ejemplo:
Los automviles A y B se desplazan con velocidades de
24 m/s y 20 m/s respectivamente, comparemos sus Altura de M: 4(12m) Donde: 12m es la unidad de
velocidades: referencia.
Altura de N: 3(12m)

Valor de
Razn Aritmtica la razn
* Altura de N: 3(12m)
24m/s 20m/s = 4m/s
* Por cada 4 unidades de 48 m hay 3 unidades de 36 m
Antecedente Consecuente
* Las alturas de los edificios M y N estn en la relacin
de 4 a 3
 Ejemplo:
En general Forme una proporcin aritmtica con las edades de 4
alumnos y que son: 15 aos, 17 aos, 18 aos y 14
Magnitud Cantidades
aos.
x a y b

Extremos
RAZON
Aritmtica Geomtrica
i) 18 aos-15 aos = 17 aos-14 aos
a
K
ab=R b
Medios
Extremos
Trminos
a : antecedente
ii) 18 aos-17 aos = 15 aos-14 aos
b : consecuente
R y K: valores de las razones
Medios

NOTA
Llevando los extremos y medios a un solo miembro de la
Cuando en el texto se mencione solamente razn o igualdad se obtiene lo siguiente:
relacin se debe entender que se hace referencia a la
Extremos Medios
razn
* 18 aos+14 aos = 17aos+15 aos
32 aos = 32 aos

Proporcin
Extremos Medios
Es la igualdad en valor numrico de dos razones de la
misma clase. * 18 aos+14 aos = 19aos+17 aos
32 aos = 32 aos
Proporcin aritmtica
Es aquel que se forma al igualar los valores numricos De donde podemos concluir que en toda proporcin
de dos razones aritmticas. aritmtica:
[Suma de extremos] = [suma de medios]
Ejemplo: Dependiendo del valor que asumen los trminos medios
las proporciones aritmticas presentan dos tipos.
Se tiene cuatro artculos cuyos precios son: S/.15, S/.13,
S/.9, S/.7. Los cuales se comparan mediante la
sustraccin del siguiente modo:
A. Discreta.
Cuando los valores de los trminos medios son
S/.15S/.13 = S/.2 diferentes.
S/.15-S/.13=S/.9-S/.7
S/. 9 S/.7 = S/.2 Ejemplo:
Trminos Medios Forme una proporcin aritmtica con las alturas de 4
edificios y que son: 25m; 18m; 42m y 35m.

Interpretacin:
Ejemplo:
El precio S/. 15 excede a precio de S/. 13 tanto como
el de S/. 9 excede al de S/.7.
Halle la cuarta diferencial de los precios de tres artculos
que son: S/. 50, S/.34 y S/.29

Ejemplo:
NOTA
Se tiene cuatro recipientes cuyas capacidades son: 21L
Convencionalmente se asumen los trminos de la
7L; 15L y 9L, las cuales se comparan mediante la
proporcin aritmtica en el orden como se presenta
divisin del siguiente modo:
en el texto

21L
1er 2do 3er 4 to 3
7 L 21L 15 L 21L y 5L
Tr min o Tr min o Tr min o Tr min o 15L
7L 5L 7L y 15L
3

B. Continua.
5L .
Interpretacin:
Cuando los valores de los trminos medio son iguales. La capacidad de 21L es a la capacidad de 7L como la de
15L es al de 5L.
Ejemplo:
Forme una proporcin aritmtica continua con los Ejemplo:
volmenes de 4 recipientes y que son: 19 cm3, 15
cm3 y 11cm3. Forme una proporcin geomtrica con las velocidades de
4 automviles y que son: 15m/s; 20m/s; 9m/s y
12m/s.
Ejercicios:
Resolucin:
1. Calcule la media diferencial de las temperaturas 35
y 17
2. Halle la tercera diferencial de los pesos 41 kg. y 35 15m / s 9m / s 3
a)
kg. 20m / s 12m / s 4

Resumiendo
Extremo: 15 m/s y 12 m/s
Medios: 20 m/s y 9m/s
PROPORCION ARITMTICA
3
Discreta Continua Valor de cada razn geomtrica:
4

Extremos Extremos
20m / s 12m / s 4
b)
15m / s 9m / s 3
a b = c - d a b = b - c

Extremo: 20 m/s y 9 m/s

Medios Medios
Medios: 15 m/s y 12m/s
4
d: Cuarta diferencial b: media diferencial de a Valor de cada razn geomtrica:
3
yc
de a, b y c * Llevando los trminos medios y extremos a un solo
c: Tercera diferencial de miembro de la igualdad se obtiene lo siguiente
ayb
Extremos Medios
(15 m/s)(12 m/s) = (9m/s)(20 m/s)
Proporcin geomtrica
180 =180
Extremos Medios
Es aquel que se forma al igualar los valores numricos
de dos razones geomtricas. (20 m/s)(9 m/s) = (12m/s)(15 m/s)
 180 =180

De donde podemos concluir que en toda proporcin Resumiendo:

geomtrica:

PROPORCION GEOMTRICA
[Producto de Extremos]=[Producto de Medios]
Discreta Continua

* Dependiendo del valor que asumen los trminos

medios, las proporciones geomtricas presentan dos a c a b

tipos: b d b c

A. Discreta. Cuando los valores de los trminos medios d: Cuarta b: Media

son diferentes.
proporcional proporcional
de a, b y c de a y c.
Ejemplo:
c: Tercera
Formar una proporcin geomtrica discreta con las notas
de 4 estudiantes y que son: 20; 16; 15 y 12 proporcional
de a y b.

NOTA
Convencionalmente se asumen los trminos de la Propiedades de la Proporcin
proporcin en el orden como se presentan en el Geomtrica
texto.
* Al efectuar las operaciones de adicin y/o sustraccin
con los trminos de cada razn en una proporcin,
estas mismas operaciones se verifican con los
(1er.Tr min o) (3er.Tr min o)
trminos de la otra razn
(2da.Tr min o) (4to.Tr min o)

Ejercicio:

4 6 4 8 6 12 48 6 12
Calcule la cuarta proporcional de las estaturas de 3 Si :
8 12 8 12 4 6
estudiantes y que son: 1,6 m; 1,2m y 1,4m.

12 18 12 18

B. Contina. Cuando los valores de los trminos 8 12 4 6
medios son iguales
144 144 72 72

Ejemplo.
Forme una proporcin geomtrica continua con las
medidas de tres ngulos y que son: 12, 18 y 27.

Ejercicios:
1. Halle la media proporcional de las obras
realizadas por dos obreros y que fueron: 20m 2 y
45m2.

2. Calcule la tercera proporcional de la longitud

de dos pizarras y que son: 1,6m y 2,4m.
 8 - 4 12 6 Las cuales pueden igualarse del siguiente modo:

8 12 10 14 6 12
2 , la cual es llamada
5 7 3 6
o 4 6 o
serie de razones geomtricas equivalentes.
8 12
(SRGE)
48 48 Donde: * 10; 14;6 y 142 son los
8 4 12 6
antecedentes
8-4 12 - 6
* 5; 7; 3; y 6 son los
12 18 consecuentes

4 6

72 72 * 2 es la constante de
proporcionalidad

APLICACIONES
Realicemos algunas operaciones con los trminos:
1. Si 5 es la cuarta proporcional de a,6 y b adems
b es la cuarta proporcional de a,9 y 30, halle
a+b..............................Rpta 33
2. Halle la cuarta proporcional de 56, m y n,
10 14 6 30 10 12 6 16
sabiendo que m es la media proporcional de 28 y a. 2 b. 2
7 y n es la tercera proporcional de 9 y 573 15 563 8
12.............................Rpta 4
3. La suma de todos los trminos de una En ambos casos se observa que la constante de
proporcin geomtrica es 415. Si se sabe que la proporcionalidad no ha variado lo cual nos
2 induce a:
razn de esta proporcin es , calcule la suma
3
de los consecuentes
10 14 6 12 10 6 10 6 12
................Rpta 249 =
5 7 3 6 53 536
4. En una proporcin geomtrica continua se sabe 10 14 6 12
que la suma de los extremos es 60. Determine la 2
57 36
diferencia de los consecuentes sabiendo que el
1
valor de la razn es .............................Rpta
2
24
10.14.6
5. El producto de los antecedentes de una c) 2.2.2 2 3 d)
5.7.3
proporcin geomtrica es 15. Calcule la suma de 10.14.6
los consecuentes, si la cuarta proporcional es 10, 2.2.2.2 2 4
adems se sabe que los trminos son nmeros 5.7.3.6
enteros mayores que la unidad................Rpta 16
150
Se puede observar que al multiplicar los
antecedentes y consecuentes la constante de
SERIE DE RAZONES GEOMTRICAS proporcionalidad se ve afectada de un exponente
EQUIVALENTES que numricamente es igual a la cantidad de
razones consideradas para la multiplicacin.
En algunas oportunidades nos encontramos con
razones geomtricas que tienen el mismo valor
numrico, como: En general para n razones de igual valor
10 14 6 12 numrico se tiene:
2; 2; 2; 2
5 7 3 6
a1 a 2 a 3 a igual al tercer antecedente y as sucesivamente.
....... n K A este tipo de serie se le denomina: serie de
c1 c 2 c 3 cn
razones geomtricas continuas equivalentes.

a b c d
En general k
Donde: Adems b c d e
ai = antecedente a1 =c1k
ci = consecuente a2 =c2k Ejercicios:

K = constante de proporcionalidad a3 =c3k 1. Si la razn de dos nmeros es 6/5 y su

suma es 3300. Hallar el mayor de dichos
nmeros.
an = cnk
En el cual se cumplen las siguientes propiedades:

a1 a 2 a 3 a a a 2 a 3 ... a n a) 1500 b) 1400 c) 1800 d) 1600 e) 2100

1. ... n 1 K
c1 c 2 c 3 c n c1 c 2 c 3 ... c n
Textualmente:
2. En un corral hay N aves entre
patos y gallinas. Si el nmero de patos es a
suma de antecedentes N como 2 es a 7 y la diferencia entre
K gallinas y patos es 24, Cuntas gallinas
suma de consecuentes
hay en el corral?
Solucin:
a 1 . a 2 . a 3 ... a n
2. Kn
c1 . c 2 . c 3 ... c n
n n n
a a a a
1 2 3 ... n
c2 c2 c3 cn

Textualmente:

Producto de antecedentes
KE
Producto de consecuentes
Donde: E es el nmero de razones que se
multiplican

NOTA
En las siguientes series de rezones geomtricas
a) 32 b) 24 c) 28 d) 16 e) 40

8 12 18 81 54 36 24 3. en el primer examen del ciclo 2010-II del

* *
12 18 27 54 36 24 16
Se observa que el primer consecuente es igual al
segundo antecedente, el segundo consecuente
CEPRE-UNSCH, se supo que el nmero
de alumnos aprobados es al nmero de
desaprobados como 3 es a 5. Si el de los
aprobaron, la mitad son mujeres y 120,
 varones, Cuntos alumnos rindieron el
examen?
Solucin:
a) 1440 b) 640 c) 480 d) 960 e) 540
4. la cantidad de dinero de A es la de B
como 2 es a 3, el de B es a la de C como
3 es a 4. Sabiendo que A y C tienen
juntos 60 soles. Cuntos soles tienen
entre A, B y C?
Solucin:
a) 70 b) 80 c) 90 d) 100 e) 120
5. En una proporcin geomtrica continua
se sabe que el primer antecedente es 25 y
el ltimo Consecuente es 9. Halle la
media proporcional.
Solucin:
a) 9 b) 15 c) 25 d) 30 e) 50
6. La cantidad de dinero de A es ala de B
como 2 es a 3, y la de B es a la de C
como 3 es a 4. Si A y C tienen juntos 60
soles, cuntos soles tiene B?
Solucin:
A) 30 B)40 C)50 D)60 E)70
7. Si a es la tercera proporcional de 20 y 30;
b es la cuarta diferencial 13 ,9 y 24; c
es la media proporcional de 16 y 4. Halle la
cuarta proporcional de b, a y c.
Solucin:
A) 20 B)12 C)18 D)15 E)25