El Holismo es una doctrina segn la cual, el todo, en cuanto a la totalidad, tiene
propiedades de las que carecen sus partes constitutivas. Segn Hurtado el Holismo aplica cinco principios que son: Principio de continuidad: La realidad, ms que estar constituida por cosas con limites propios, es una totalidad nica de campos en accin que se interfieren; por tanto, los elementos del universo, ms all de constituir elementos fsicos como tal, pueden entenderse como eventos, es decir, organizaciones que se reorganizan constantemente en sinergias, y cada evento de un campo contiene y refleja todas las dimensiones de dicho campo. La investigacin es, entonces, un proceso continuo que intenta abordar una totalidad o un holos (no el absoluto ni el todo) para llegar a un cierto conocimiento de l.
Principio de evolucin: la investigacin como devenir:
En holstica se reconoce que todos los conceptos, teoras y descubrimiento son limitados y aproximados y, en consecuencia, flexible. En este devenir, el conocimiento anterior no queda desactualizado o desechado completamente, sino que se integra dentro de una nueva comprensin, pues ha sido la tarea evolutiva necesaria para alcanzar el nuevo aprendizaje. El ser humano se aproxima al conocimiento holstico en un proceso continuo en espiral (metafricamente hablando), de modo que en algunas pocas pareciera que se estuviera regresando a etapas anteriores al conocimiento, pues se retoman conceptos y se revalan. Sin embargo, cada vez la comprensin es diferente y ocurre a otro nivel ms avanzado.
El principio hologrfico: el evento como contentivo del holos.
Segn el principio de que cada evento de un campo contiene y refleja la totalidad del campo, en investigacin holstica cada aspecto y momento de la investigacin contiene y refleja la investigacin completa y es coherente y armnico con el todo. En investigacin holstica, este principio se refleja particularmente en el enunciado holoprxico, el cual se define como la frase, pregunta o planteamiento que refleja en pocas palabras lo que el investigador desea saber con el estudio que est desarrollando. Es bsicamente una interrogante que indica exactamente que se pretende conocer, acerca de cul evento, observando en cules unidades de estudio y dentro de qu contexto El enunciado holoprxico es el germen de la investigacin, por eso, siendo un aspecto de la investigacin, contiene la totalidad de ella: a partir de l, se precisan los objetivos, se identifican los fenmenos de estudio, se discrimina cul informacin es relevante, se determina el holotipo de investigacin ms conveniente, as como los mtodos a seguir y las tcnicas a utilizar, y con base en l se concluye.
Principio del conocimiento fenomenolgico: el investigador como ser en
situacin. En la antigua concepcin de ciencia se crea que las descripciones cientficas eran objetivas e independientes del observador humano y del proceso de conocimiento. En la holstica la realidad est relacionada con la manera como es percibida. Toda investigacin es realizada por un investigador, que como persona est inserta dentro de un contexto y en una situacin particular; no es posible olvidar que cada investigacin ser abordada con los recursos, motivaciones, interpretaciones y enfoques propios de la persona que la lleva a cabo, segn el modelo terico del investigador. Si se quieren conocer en mayor profundidad las implicaciones de una determinada investigacin es necesario conocer a la persona que la ejecut, su contexto histrico y social y la cosmovisin de la cual parti.
Principio de integralidad: la holopraxis como vivencia holstica.
Se denomina holopraxis al conjunto de prcticas que permiten asumir una comprensin holstica de la realidad. La holopraxis de la investigacin es una vivencia holstica en la cual se integran todas las dimensiones del ser humano (intelectiva, volitiva-social, biofisiolgica y tica-moral) y cuyos objetivos tambin abarcan esas dimensiones (bsqueda de la verdad, bsqueda del bien, preservacin de la vida); por eso es capaz de integrar ciencia, filosofa, arte y espiritualidad. La holstica concibe la ciencia no solo como un proceso meramente intelectivo y bsicamente generado a partir de las funciones del hemisferio izquierdo (lgico, analtico y secuencial), sino como un proceso integrador. El investigador asume su trabajo a partir de su complejidad de ser humano, integrando valores, emociones, actitudes, pensamientos, intuiciones, etc.