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I. DATOS GENERALES
UNIDAD REGIONAL: Unidad Regional Centro
UNIDAD ACADMICA: Facultad de Psicologa
PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en Psicologa
UNIDAD DE
APRENDIZAJE: PARADIGMAS EN PSICOLOGA DE LA EDUCACIN
Clave: 4744
Horas y crditos: Hrs/sem: 50 Tericas y Prcticas: 30 Estudio Independiente: 32 Total: 112 Crditos: 7
Ubicacin rea: OBLIGATORIA - FASE DE ACENTUACIN Semestre: SPTIMO SEMESTRE
EDUCATIVA
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Actividad Profesional.
Prcticas psicolgicas supervisas I
Integracin e inclusin educativa
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Prcticas psicolgicas supervisadas II
Responsable(s) de elaborar Diseo:
y/o actualizar la planeacin Mara de la Luz Daz Cuevas
didctica y fecha: Pvel Ivn Cruz Reyes
Actualizacin:
Pvel Ivn Cruz Reyes
Planeaci n y evaluaci n pr cmpetencias
2. Paradigma conductista
2.1 Implicaciones educativas; problema de estudio
2.2 Fundamentos epistemolgicos
2.3 Supuestos tericos
Planeaci n y evaluaci n pr cmpetencias
3. Paradigma psicogentico
3.1 Implicaciones educativas; problema de estudio
3.2 Fundamentos epistemolgicos
3.3 Supuestos tericos
3.4 Metodologa y contexto educativo
4. Paradigma sociocultural
4.1 Implicaciones educativas; problema de estudio
4.2 Fundamentos epistemolgicos
4.3 Supuestos tericos
4.4 Metodologa y contexto educativo
5. Paradigma cognitivo
5.1 Implicaciones educativas; problema de estudio
5.2 Fundamentos epistemolgicos
5.3 Supuestos tericos
5.4 Metodologa y contexto educativo
1. Paradigma humanista
5.1 Implicaciones educativas; problema de estudio
5.2 Fundamentos epistemolgicos
5.3 Supuestos tericos
5.4 Metodologa y contexto educativo
RESULTADOS El docente establece un clima de confianza, respeto y colaboracin en el grupo, mostrndose como una persona
INTEGRADOS ESPERADOS comprometida con el proceso de formacin profesional del alumno, promoviendo la construccin de conocimiento y
EN EL SEMESTRE las ayudas necesarias para su logro.
ACTIVIDAD COLEGIADA El estudiante como constructor de su propio conocimiento, mantiene una posicin activa, dispuesta a la interaccin
EN EL SEMESTRE PARA dinmica durante las clases.
OBTENER LOS Lectura previa de los materiales. Entrega de trabajos en tiempo y forma.
RESULTADOS Presenta formalmente en plenaria sus experiencias y conocimientos adquiridos durante el curso.
ESPERADOS
Normas para el desarrollo
de las actividades de
Planeaci n y evaluaci n pr cmpetencias
aprendizaje:
EVALUACIN
UA
SEMANA(S): Fecha:
CONTENIDOS
IDENTIFICADOR INDICACIN RECURSOS PRODUCTO PONDERACIN
Tiempo: Tiempo:
OBSERVACIONES