UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS

Planeacin Didctica del ciclo agosto - diciembre de 2017

Licenciatura en Mdico Cirujano
Sede Central San Cristbal de Las Casas

Nombre de la asignatura: Territorio y procesos socio-histricos Clave:M I 1 3 0 4 0 1

Objetivo de la asignatura:

No. de unidades temticas: 3 No. de semanas: 16 (30 horas con docente (3 crditos) y 18 horas
con actividades independientes

Nombre de la unidad temtica Objetivo de la unidad temtica:

Unidad I: Identidad, territorio y cultura Los estudiantes analizarn los conceptos bsicos inherentes a
las dinmicas de poder y la conformacin de identidades poltico-
territoriales en el contexto de la globalizacin.
Producto de aprendizaje Evaluacin de los aprendizajes
- Conoce las dinmicas sociales que subyacen en el
contexto de la globalizacin. Participaciones:10%
Exposicin: 20%
- Realiza crticas desde una perspectiva sociocultural a
Examen escrito: 30%
los distintos modelos de produccin y la conformacin Reportes escritos: 40%
de identidades polticas.
- Analiza la relacin entre territorio cultura e identidad.
- Conoce la diferencia entre espacio, territorio y regin.

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Casas, Chiapas C. P. 29299 Telfonos: 01 (967) 63 1 48 86, 63 1 48 88, 63 1 61 51, 63 1 61
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Semana/ Temas/subtemas Metodologa de enseanza Trabajo de Actividades de Evidencias de AAI

Fecha (Actividades con docente) campo Aprendizaje y/o Trabajo de
profesional Independientes * campo
supervisado profesional
** supervisado

1-2 Sujeto, globalizacin y bio- Exposicin docente Reporte de

poltica Participacin individual lectura
La lucha por la hegemona Anlisis de contenido
ideolgico-poltica por equipos
Neoliberalismo y
produccin de
subjetividades
La libertad como ideologa
y tcnica de la sociedad
neoliberal.
La batalla por
establecimiento de
fronteras en el mundo
lquido.

3-4 Territorio e identidad Exposicin docente Participacin y

Construccin de Participacin individual anlisis del
identidades polticas Debate por equipos contenido.
Espacio, territorio y regin
Territorio, cultura e
identidades

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La construccin de la
nacionalidad mexicana

5-6 Geografas de lo imaginario Anlisis de la pelcula Reporte del

El concepto de imaginario y Babel de Gonzlez anlisis de
su aplicacin en los Iarrit pelcula.
espacios.
Mitos e imaginarios en
geografa.
La construccin del
imaginario occidental.
Precisiones metodolgicas
en la investigacin de
imaginarios urbanos.

5 Exposicin docente Reporte de

Debate por equipos lectura
Participacin individual

* Conforme al SATCA.
** De acuerdo al SATCA y al mapa curricular.

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Nombre de la unidad temtica Objetivo de la unidad temtica:

Unidad II: Cambios sociales y procesos histricos
Producto de aprendizaje: Evaluacin de los aprendizajes
Conoce elementos bsicos de historia y teora social. Participaciones:10%
Establece relaciones entre procesos socio histricos Exposicin: 20%
diferenciados geogrfica y temporalmente. Examen escrito: 30%
Reportes escritos: 40%
Analiza crticamente algunas de las transformaciones
poltico-culturales de Latinoamrica en los siglos XX y
XXI.
Analiza los procesos de desarrollo territorial y su
relacin con el contexto histrico.

Semana/ Temas/subtemas Metodologa de enseanza Trabajo de Actividades de Evidencias de AAI

Fecha (Actividades con docente) campo Aprendizaje y/o Trabajo de
profesional Independientes * campo
supervisado profesional
** supervisado

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7-8 Perspectivas histricas Reporte de

La ideologa y el sentido de lectura
la historia.
Perspectivas tericas para
el anlisis del cambio social
La historia como anlisis
crtico del poder

9-10 Movimientos sociales en

Latinoamrica.
Movimientos sociales y
accin poltica.
Principales momentos en la
historia de los movimientos
indgenas modernos.

. Reporte de
10 pelcula.

Nombre de la unidad temtica Objetivo de la unidad temtica:

Unidad III: Desarrollo, salud y desigualdad social
Producto de aprendizaje: Evaluacin de los aprendizajes

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Analiza la desigualdad social en Mxico y sus efectos Participaciones:10%

en los problemas de salud. Exposicin: 20%
Conoce diferentes perspectivas de salud desde el Examen escrito: 30%
Reportes escritos: 40%
enfoque de la medicina tradicional.
Establece relaciones entre los diferentes determinantes
sociales involucrados en la dialctica de salud-
enfermedad.
Construye relaciones entre procesos migratorios,
vulnerabilidad y salud.

Semana/ Temas/subtemas Metodologa de enseanza Trabajo de Actividades de Evidencias de AAI

Fecha (Actividades con docente) campo Aprendizaje y/o Trabajo de
profesional Independientes * campo
supervisado profesional
** supervisado

11-12 Territorio y desarrollo

El territorio como factor de
desarrollo.
La nueva geografa
econmica.
Desarrollo del territorio
local.
El ndice de desarrollo
humano en Mxico

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13-14 Salud y desigualdad social

Desigualdad
socioeconmica y salud
Factores determinantes
para la desigualdad en
Salud en Mxico.
Desigualdad, salud y
poltica como temas de
investigacin.
Salud-enfermedad en el
contexto de la medicina
tradicional.

15-16 Procesos migratorios y salud

La migracin internacional
de mexicanos.
Vulnerabilidad, salud y
migracin.
Salud y enfermedad en los
migrantes internacionales
Mxico-Estados Unidos

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Bibliografa:

Aberastury, A. y Knobel, M. (1999).La adolescencia normal: un enfoque psicoanaltico. Buenos Aires: Paids.
American Psychiatric Association (APA). (2013). Manual Diagnstico y Estadstico de los Trastornos Mentales DSM-V.
Madrid: Panamericana.

Canguilhem, G. (1978). Lo normal y lo patolgico. Buenos Aires: Siglo XXI.

Conde-Sala JL. (2000). Psicopatologa asociada a la vejez: recuperado de:

https://www.researchgate.net/publication/259005535_Psicopatologia_asociada_a_la_vejez
De Len, M (2005). La llegada del alma: lenguaje, infancia y socializacin entre los mayas de Zinacantn. Mxico: ciesas-
inah.
Foucault, M. (1967). La historia de la locura en la poca clsica. Mxico: Fondo de Cultura Econmica.

Foucault, M. (2007). Los anormales. Buenos Aires: Fondo de Cultura Econmica.

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Gesell, A. (1985). Diagnstico del desarrollo normal y anormal del nio: evaluacin y manejo del desarrollo
neuropsicolgico normal y anormal del nio pequeo y el preescolar. Mxico: Paids
Loss, L. (2016). El malestar en la psicopatologa contempornea. Recuperado de:
http://www.scielo.br/pdf/pusp/v27n2/1678-5177-pusp-27-02-00326.pdf

Elabor: Nombre y firma del/la docente Revis: Nombre y firma del/la directora/a del Programa acadmico

Mtro. Alejandro Rosales Mondragn

Sello: Direccin de la Divisin

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