UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO

PPGPSI
Programa de Ps-Graduao em Psicologia Institucional

EDITAL DE SELEO PARA O MESTRADO EM PSICOLOGIA INSTITUCIONAL

(TURMA 2018)

O presente edital foi aprovado pelo Colegiado do Programa de Ps-Graduao em

Psicologia Institucional, em Reunio Ordinria do dia 01 de setembro de 2017, nos termos
do Art. 2 de seu Regulamento e de acordo com as exigncias da Resoluo 25/95 CEPE e
do Art. 27 do Regulamento Geral da Ps-Graduao da UFES.

Prdio Brbara Weinberg - sala 207, 2 piso,

Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitria, Esprito Santo
CEP: 29075-910 -Telefone: (27)33579500 - Ramal: 5176
E-mail: ppgpsi@yahoo.com.br
Site: http://www.psicologiainstitucional.ufes.br
REA DE CONCENTRAO E LINHAS DE PESQUISA

O Programa de Ps-Graduao em Psicologia Institucional, em nvel de Mestrado, tem por

finalidade formar profissionais para o exerccio da docncia e qualificar pesquisadores para
a conduo de investigaes no mbito da Psicologia Institucional. As linhas de pesquisa do
Programa so:

Linha 1- SUBJETIVIDADE, SADE E CLNICA

Estuda a ressonncia das transformaes socioculturais nos modos de vida, dos processos
de subjetivao e das interfaces subjetividade-arte-linguagem com os processos clnicos-
institucionais. Aborda tambm a dimenso institucional relacionada aos dispositivos de
interveno social no campo da clnica e dos processos de produo de sade.

Docentes na linha 1: Adriana Leo, Ana Augusta Wanderley Rodrigues de Miranda, Ana
Paula Figueiredo Louzada, Ariana Lucero, Fabio Camarneiro, Fabio Hebert da Silva, Jorge
Luis Gonalves dos Santos, Leila Domingues Machado, Luciana Vieira Caliman, Luis
Antonio dos Santos Baptista, Maria Elizabeth Barros de Barros, Rafael da Silveira Gomes,
Renata Costa Moura Dzu, Simone Mainiere Paulon.

LINHA 2 - POLTICAS PBLICAS, PROCESSOS FORMATIVOS E TRABALHO

Estuda os processos de subjetivao no que concerne sua relao com a dimenso

formativa-pblica das polticas sociais e organizao dos processos de trabalho. Aborda os
processos formativos e grupais-institucionais em interface com a educao, sade, trabalho
e assistncia social.

Docentes na linha 2: Accio Augusto Sebastio Junior, Alexsandro Rodrigues, Ana Lucia
Coelho Heckert, Cristiana Mara Bonaldi, Davis Moreira Alvim, Gilead Marchezi Tavares,
Janana Mariano Csar, Jesio Zamboni, Luziane de Assis Ruela Siqueira, Maria Elizabeth
Barros de Barros, Marcia Roxana Cruces Cuevas, Rafael da Silveira Gomes, Ueberson
Ribeiro Almeida.
Docentes que abriro vagas para a Turma de 2017:

Alexsandro Rodrigues
Professor Adjunto do Centro de Educao. Tem experincia de pesquisa no campo do
currculo, dos processos educativos no dentro e fora da escola e com a formao de
trabalhadores culturais. Desenvolve pesquisas com os seguintes temas: currculos,
sexualidades, diversidade sexual e religiosa, produo cultural do corpo, gnero,
identidade/diferena e questes raciais. Coordena o Grupo de Estudos e pesquisas em
Sexualidades e o Ncleo de Estudos e Pesquisas em Sexualidade da UFES.

Ana Lcia Coelho Heckert

Professora Associado II da Universidade Federal do Esprito Santo. Desenvolve estudos e
pesquisas voltadas conexo entre polticas pblicas, processos de formao, processos
de gesto e participao. Tem experincia na rea de Psicologia Institucional, com nfase
atualmente em redes de Polticas Pblicas nos territrios.

Ana Paula Figueiredo Louzada

Professora Adjunta do Departamento de Psicologia (DPSI) da Universidade Federal do
Esprito Santo. Estuda polticas pblicas no contemporneo em seus desdobramentos nas
prticas formativas. Tem experincia em prticas clnicas, com foco em processos de
grupalidade.

Cristiana Mara Bonaldi

Professora adjunta do Departamento de Psicologia da Universidade Federal
Fluminense/Campus Universitrio de Rio das Ostras. Professora Colaboradora do Programa
de Ps-Graduao em Psicologia Institucional da Universidade Federal do Esprito
Santo. Membro do Grupo de Pesquisa "Programa de Formao e Investigao em Sade e
Trabalho" do Ncleo de Pesquisa em Subjetividade e Polticas do Departamento de
Psicologia da Universidade Federal do Esprito Santo.

Davis Moreira Alvim

Professor do Instituto Federal do Esprito Santo. Docente colaborador no Programa de Ps-
Graduao em Psicologia Institucional da Ufes. Graduado e Mestre em Histria pela Ufes.
Doutor em Filosofa PUC/SP. lder do grupo de pesquisa Educao Contempornea:
diversidade, crtica e transformao. Pesquisador do Grupo Tecnologias e processos de
subjetivao (UNESP).

Fabio Diaz Camarneiro

Professor adjunto do Departamento de Comunicao Social da Universidade Federal do
Esprito Santo. Tem experincia nas reas de Anlise Flmica, Histria do Cinema Brasileiro,
Histria do Cinema Mundial, Roteiro e Direo Cinematogrficas, Jornalismo. Atua
principalmente com os seguintes temas: Cinema Brasileiro, Anlise Flmica, Teorias do
Cinema, e com as articulaes entre cinema, artes, filosofia, cincias sociais e psicologia.

Fbio Hebert da Silva

Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Esprito
Santo. Tem experincia nas reas de Metodologias de Pesquisa, Sade Coletiva e
Processos de Formao. Atua principalmente com os seguintes temas: Anlise Institucional,
Polticas Pblicas, Transdisciplinaridade e articulao entre Psicologia, Filosofia e Arte.
Fernando Hiromi Yonezawa
Mestre em Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Doutor em
Psicologia pela Universidade de So Paulo (USP), ps-doutorando e professor colaborador
do Programa de Psicologia Institucional da Universidade Federal do Esprito Santo (UFES).

Janana Mariano Csar

Professora Adjunta do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Esprito
Santo. Desenvolve seus estudos e pesquisas na vinculao com a Rede de Estudos e
Prticas Conectivas em Polticas Pblicas (Conectus). Dedica-se atuao e estudos
relacionados aos processos de produo de subjetividade, processos formativos, tica,
processos grupais e clnico-institucionais.

Ileana Wenetz
Professora Adjunta do Departamento Ginstica do Centro de Educao Fsica e Deportes
da Universidade Federal de Espirito Santo (UFES) e Professora Colaboradora da Ps-
graduao em Psicologia Institucional (UFES). Pesquisa em temticas como: processos
educativos dentro e fora da escola, Gnero, sexualidade, produo cultural do corpo e da
infncia.

Leila Domingues Machado

Professora Associada do Departamento de Psicologia (DPSI) da Universidade Federal do
Esprito Santo. Coordena o Laboratrio de Imagens da Subjetividade (LIS/CNPq), ncleo
que realiza pesquisas, interferncias urbanas e produes audiovisuais tendo como tema as
modulaes que vem constituindo nossos modos de vida. Atualmente orienta estudos que
se integram pesquisa-eixo "Coisas que se passam sobre a pele da cidade". Campo de
estudo: modos de subjetivao que se processam nas sociedades contemporneas.

Marcia Roxana Cruces Cuevas

Professora Adjunta I da Universidade Federal do Esprito Santo. Desenvolve estudos e
pesquisas voltadas conexo entre polticas pblicas e processos de formao. Tem
experincia na rea de Psicologia Institucional. Tem realizado pesquisas no mbito da
educao, junto ao programa de educao em Tempo Integral e novas experincias
educacionais junto Educao de Jovens e Adultos e Educao Especial, discutindo o
processo de incluso.

Maria Elizabeth Barros de Barros

Atualmente professora titular da Universidade Federal do Esprito Santo. Possui
experincia nas reas de Psicologia, Educao e Sade Coletiva com nfase em Poltica
Educacional. Atua principalmente nos seguintes temas: educao, escola, anlise
institucional, sade coletiva, sade do trabalhador, subjetividade e micropoltica.

Rafael da Silveira Gomes

Professor Adjunto do Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Esprito
Santo. Atua nas reas de Psicologia do Trabalho e Sade Coletiva. Desenvolve estudos
com base na perspectiva Ergolgica e da Clnica da Atividade nas temticas: Trabalho em
Sade, Educao Permanente/Formao Profissional e Sade do Trabalhador.

Ueberson Ribeiro Almeida

Professor Adjunto do Centro de Educao Fsica e Desportos da Universidade Federal do
Esprito Santo. Estuda a atividade de trabalho em suas relaes com a Educao e a
Sade. Desenvolve estudos com base na perspectiva ergolgica e das clnicas da atividade
atuando com as temticas: formao permanente, cotidiano escolar, sade do trabalhador.

1 DAS VAGAS

O Programa de Ps-Graduao em Psicologia Institucional da Universidade Federal do

Esprito Santo (UFES) comunica a abertura de inscries para seleo de estudantes para o
Curso de Mestrado em Psicologia Institucional, com at 23 vagas, que sero preenchidas
por ordem de classificao dos candidatos, no ano de 2018. Podero se inscrever
Graduados em Psicologia e reas afins, bem como, estudantes finalistas (cursando o ltimo
perodo do Curso de Graduao). A(o) estudante finalista dever apresentar no ato da
inscrio documento comprobatrio de vnculo institucional (comprovante de matrcula e
declarao de previso de data da colao de grau). Caso a(o) candidata(o) seja
aprovada(o) no processo seletivo dever necessariamente apresentar certificado de
concluso ou declarao de colao de grau no ato da matrcula.

1.1 DAS VAGAS DESTINADAS S AES AFIRMATIVAS - RESERVA DE VAGAS PARA

PESSOAS NEGRAS (PRETAS E PARDAS) E INDGENAS - PP ou I

1.1.1 Sero destinadas 25% das vagas ofertadas a pessoas Negras (que se autodeclararem
Pretas ou Pardas) ou Indgenas (doravante denominadas candidatas PP ou I), de acordo
com a ordem de classificao das pessoas que declararem interesse em concorrer a tais
vagas.

OBS: A poltica de ao afirmativa do PPGPSI considera:

A A Constituio Federativa do Brasil no seu Artigo 3; a Lei 12.711/2012; e o Decreto n

7.824/2012;
B Que implementar, por meio de lei, uma poltica de reserva de vagas em benefcio da
populao negra e indgena, requer a obrigao do ente ou instituio federativa, agir com o
zelo necessrio para efetiv-la, cumprindo com os preceitos constitucionais do Estado
Democrtico de Direito em superar as desigualdades sociais e regionais e instaurar um
regime democrtico que realize a justia social;
C Que a indevida ocupao de vaga reservada s(aos) candidatas(os) PP ou I vai ao
encontro do dever - estatal e social - de construo de uma sociedade solidria; de reduo
das desigualdades sociais; e de promoo do bem de todos sem preconceito de raas.
D - Permitir, mediante conduta omissiva, que pessoa negra (pretas ou pardas) ou indgena,
real destinatria da poltica afirmativa, seja preterida na ocasio da ocupao das vagas
constantes da Lei 12.711/2012, por pessoa no negra e no indgena, representa a anttese
de uma sociedade solidria e revela falta de comprometimento quanto aos fins de reduo
da desigualdade social e de promoo do bem de todos sem preconceitos raciais ou de cor.
1.1.2 O critrio para concorrer s vagas reservadas s pessoas autoidentificadas como
negras (pretas e pardas) - PP - ser manifestado por autodeclarao e preenchimento de
questionrio exclusivo para esse fim no Formulrio de Autodeclarao (Anexo III).

1.1.3 Para validar o termo de autodeclarao s vagas reservadas s(aos) candidatas(os)

PP ser considerado nico e exclusivamente o fentipo negro como base para anlise,
excludas as consideraes sobre a ascendncia. Sendo que: entende-se por fentipo o
conjunto de caractersticas fsicas do indivduo, predominantemente a cor da pele, a textura
do cabelo e os aspectos faciais, que, combinados ou no, validam ou invalidam a
autodeclarao. As caractersticas fenotpicas descritas so as que possibilitam, nas
relaes sociais, o reconhecimento da pessoa como preta ou parda.

OBS: As informaes prestadas no momento da inscrio so de inteira responsabilidade do

candidato, devendo este responder por qualquer falsidade. Na hiptese de constatao de
declarao falsa, o candidato ser eliminado da seleo e se houver sido matriculado, ficar
sujeito anulao de sua matrcula, aps procedimento administrativo em que lhe sejam
assegurados o contraditrio e a ampla defesa, sem prejuzo de outras sanes cabveis.

1.1.4 O critrio para concorrer s vagas reservadas s pessoas identificadas como

indgenas (I) ser comprovado por documentao oficial indgena ou carta de apresentao
da comunidade indgena assinada pela liderana;

1.1.5 A opo de se inscrever s vagas reservadas s cotas PP ou I no exclui a(o)

candidata(o) da concorrncia das vagas gerais, desde que atinja a pontuao compatvel.
Caso no haja preenchimento do total de vagas destinadas s pessoas PP ou I, as vagas
remanescentes sero revertidas em vagas de ampla concorrncia.

1.1.6 As(os) candidatas(os) que optarem por no concorrer s vagas PP ou I, concorrero

ao total de vagas de ampla concorrncia. O preenchimento das vagas seguir as normas
previstas ao longo deste Edital.

2 DAS BOLSAS

2.1 No h garantia de bolsas para todas(as) as(os) aprovadas(os). A distribuio das

bolsas atender, inicialmente, a demanda existente das(os) discentes que j cursam o
mestrado no PPGPSI, e, posteriormente, as(os) discentes classificadas(os) na turma de
2018.

2.2 O montante de bolsas reservadas para as pessoas PP ou I corresponder, no mnimo, a

50% das bolsas administradas pelo PPGPSI. As bolsas sero concedidas medida que
forem liberadas, alternadamente entre as(os) aprovadas(os) PP ou I e os demais.

2.3 A concesso de bolsas para a Turma 2018 considerar, prioritariamente, a condio

socioeconmica das(os) aprovadas(os).

OBS: Os critrios detalhados para concesso e manuteno de bolsas de mestrado

administradas pelo PPGPSI sero tratados em Edital especfico para a Seleo de Bolsistas
que ser disponibilizado no site do PPGPSI at o dia 05 de dezembro de 2017.

3 DAS INSCRIES

A inscrio ocorrer na Secretaria do Programa de Ps-Graduao em Psicologia

Institucional, situada no Centro de Cincias Humanas e Naturais (CCHN), Campus
Universitrio de Goiabeiras, endereo: Av. Fernando Ferrari, 514, Goiabeiras, Vitria-ES,
CCHN / DPSI/ CEMUNI VI, CEP: 29075-910, de 25 de setembro a 09 de outubro de 2017,
no horrio de 8h s 11h e de 14h s 16h nos dias teis, mediante entrega da seguinte
documentao:

a) Ficha de inscrio devidamente preenchida (Anexo I);

b) Duas fotos 3X4;

c) Cpia dos documentos pessoais (RG, CPF, Ttulo Eleitoral, Certificado de Reservista);

d) Cpia do Diploma de Graduao ou declarao de concluso de curso emitida pelo rgo

oficial responsvel;

e) Curriculum Vitae - modelo Plataforma Lattes - completo e comprovado por meio de cpias
simples do seu contedo. O Currculo Lattes dever estar devidamente registrado e
atualizado na Plataforma Lattes (http://www.cnpq.br). O referido currculo deve ser
apresentado no ato da inscrio e conter, alm dos dados pessoais do candidato,
informaes sobre sua formao acadmica e sobre sua experincia profissional.

f) Projeto de Pesquisa, em 03 trs vias;

g) As(os) candidatas(os) negras(os) que optarem por concorrer s vagas reservadas (PP)
devero entregar Formulrio de Autodeclarao (Anexo III);

h) As(os) candidatas(os) indgenas que optarem por concorrer s vagas reservadas (I),
devero entregar documentao oficial indgena ou carta de apresentao da comunidade
indgena assinada pela liderana;

i) As(os) candidatas(os) que tiverem exame de proficincia em idioma estrangeiro, devero

solicitar dispensa da Prova de Lnguas (Anexo IV) e entregar a documentao
comprobatria (conforme item 4.5 deste Edital);

j) Declarao, afirmando que aceita as normas do processo de seleo das quais tomou
cincia antecipadamente (Anexo II).

OBS:

1. A(o) candidata(o) dever especificar, no ato da inscrio, a linha de pesquisa na qual

deseja estar vinculado.

2. A(o) candidata(o) dever indicar, no ato da inscrio, dois (02) possveis orientadores (da
mesma linha) de acordo com sua temtica e afinidades terico-metodolgicas.

Caso considere conveniente, a Banca de Seleo se reservar o direito de alterar a linha de

pesquisa indicada pela(o) candidata(o) e/ou indicar outro orientador.

3. A(o) candidata(o) poder solicitar inscrio pessoalmente ou mediante procurao,

exigindo-se a apresentao do documento de identidade do procurador para identificao.

4. Ser aceita inscrio via correio, desde que a postagem da documentao seja feita via
Sedex at o dia 09 de outubro de 2017, data confirmada pelo carimbo dos Correios. No
sero aceitos quaisquer documentos provenientes de fax, inscries sem a documentao
completa e inscrio condicional.

4. As inscries sero homologadas pela Comisso de Seleo e o resultado da

homologao ser divulgado no dia 13 de outubro de 2017, a partir das 17 horas.

4 DO PROCESSO SELETIVO

O processo seletivo ocorrer entre os dias 16 de outubro de 2017 e 05 de dezembro de

2017. As(os) candidatas(os) inscritas(os) submeter-se-o a cinco fases de avaliao,

compreendendo:
1. Anlise do Projeto de Pesquisa (eliminatria e classificatria);

2. Prova escrita (eliminatria e classificatria);

3. Entrevista (eliminatria e classificatria);

4. Prova de ttulos (classificatria);

5. Prova de uma lngua estrangeira a escolher: ingls, francs ou espanhol (eliminatria).

4.1 DA PRIMEIRA FASE

Consistir na anlise e avaliao do Projeto de Pesquisa, verificando: pertinncia linha de

pesquisa indicada; tema proposto; reas de interesse e afinidade com as pesquisas
realizadas pelo corpo docente que est abrindo vagas neste edital; elaborao, linguagem e
contedo. Esta fase, de carter eliminatrio e classificatrio, ter a atribuio de nota de 0 a
10, com Peso 01 na nota final do Processo Seletivo, sendo exigida a nota mnima de 7,0
(sete) para aprovao da(o) candidata(o) para a segunda fase.

O projeto de pesquisa:

- Dever ter entre 05 e 10 pginas (desconsiderando a capa e as referncias bibliogrficas)

em papel modelo A4, fonte Times New Roman 12, digitado em espao 1,5.

Sugesto para elaborao de Projeto de Pesquisa:

- Capa: A capa deve constar o ttulo do projeto e linha de pesquisa do programa. No deve
constar nenhuma identificao da(o) candidata(o). Em caso de identificao a(o)
candidata(o) ser eliminada(o).

- Introduo: Tema e problema: O tema o assunto geral que se pretende investigar. a

delimitao inicial de uma rea de interesse. A partir da definio terica dos conceitos
centrais ou categorias de anlise, delimita-se um problema que vem na forma de um
enunciado afirmativo-interrogativo. O aspecto afirmativo do problema diz respeito s
proposies feitas em consonncia com o referencial terico. Essas afirmaes devem
circunscrever uma questo tomada como situao problemtica para a investigao. A
explicitao do problema de grande importncia, tratando-se do eixo central em torno do
que se organizar a pesquisa.

- Justificativa: O projeto de pesquisa deve justificar a escolha do tema e a formulao do

problema, apontando para sua relevncia. Pode incluir tambm uma anlise das implicaes
polticas-prticas dessa escolha, bem como o percurso da(o) candidata(o) .
- Objetivos: Responde analiticamente ao problema do projeto dando maior clareza ao que
se pretende conhecer com a pesquisa. Os objetivos destacam aspectos do problema
enunciado que so importantes como meio para o seu desenvolvimento.

- Reviso da Literatura ou Referencial Terico: Essa reviso deve explicitar posies

tericas e/ou metodolgicas atravs das quais o tema da pesquisa vem sendo trabalhado. A
reviso da literatura deve indicar a(s) tendncia(s) terico-metodolgica(s) do projeto. As
referncias bibliogrficas e as diferentes formas de citao devem respeitar normas
tcnicas.

- Metodologia: A escolha da metodologia se faz em funo da natureza do problema e da

perspectiva terica a ele associada.

- Referncias Bibliogrficas: Listagem dos textos citados no projeto seguindo as

indicaes da ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas).

4.2 DA SEGUNDA FASE

Consistir em Prova Escrita referenciada na Bibliografia Bsica e Bibliografias especficas

das Linhas, com durao de 04 horas. A prova ser constituda por duas (02) questes, uma
de carter geral e a outra especfica da linha para a qual a(o) candidata(o) pleiteia vaga. A
questo geral dever ser respondida por todas(os) as(os) candidatas(os). A questo
especfica dever ser respondida de acordo com a linha escolhida.

A avaliao da prova escrita ser feita com base nos seguintes critrios:

a) Atendimento ao foco da discusso proposta;

b) Conhecimento especfico dos contedos a serem tratados;

c) Clareza e encadeamento das idias apresentadas;

d) Utilizao de concepes presentes nos textos da bibliografia bsica sugerida que se

mostrarem pertinentes discusso proposta;

e) Capacidade de expresso escrita.

Esta fase, de carter eliminatrio e classificatrio, ter a atribuio de nota de 0 a 10, com
Peso 02 na nota final do Processo Seletivo, sendo exigida a nota mnima de 7,0 (sete) para
aprovao da(o) candidata(o) para a terceira fase.

Obs:

1. A Bibliografia (Item 8) ser considerada obrigatria, valorizando-se as adies feitas

pela(o) candidata(o).

2. As provas no tero identificao nominal das(os) candidatas(os).

4.3 DA TERCEIRA FASE

Consistir na realizao de Entrevista, que se pautar nos seguintes critrios:

1) Habilidade de defender a proposta delineada no projeto de pesquisa;

2) Habilidade de articular o projeto com a proposta do PPGPSI e a linha de pesquisa que

pretende vincular-se;

3) Habilidade de articular o projeto de pesquisa com a trajetria acadmica.

Esta fase, de carter eliminatrio e classificatrio, ter a atribuio de nota de 0 a 10, com
Peso 01 na nota final do Processo Seletivo, sendo exigida a nota mnima de 7,0 (sete) para
aprovao do candidato para a quarta fase.

4.4 DA QUARTA FASE

A prova de ttulos consistir na pontuao do Currculo Lattes da(o) candidata(o) conforme

tabela abaixo:
ATIVIDADES/PRODUO CIENTFICA VALOR MXIMO ATRIBUDO

Trabalho cientfico publicado na ntegra 1,5 4,5

Trabalho cientfico apresentado em congresso com 1,0 4

resumo expandido publicado em anais

Trabalho cientfico apresentado em congresso com 0,5 4

resumo publicado em anais

Atividades de ensino e monitoria 1,0 por 4

semestre

Iniciao cientfica 1,0 por 4

semestre

Atividade de extenso 1,0 por 4

semestre

Exerccio de Magistrio 0,5 / por 4

semestre

Experincia profissional em rea afim a temtica de 1,0 / ano 4

estudo

Outras experincias profissionais em reas afins 1,0/ano 4

Total
Esta fase, de carter somente classificatrio, ter a atribuio de nota final na escala de 0 a
10. A Comisso Examinadora atribuir a nota 10 (dez) ao candidato mais pontuado e as
notas das(os) demais candidatas(os) sero calculadas com base na frmula:

Nota = (Pontuao/Mximo) x 10, em que:

Pontuao = nmero de pontos obtidos pela(o) candidata(o);

Mximo = nmero de pontos obtidos pela(o) candidata(o) com maior pontuao.

Esta etapa possui Peso 01 na nota final do Processo Seletivo.

4.5 DA QUINTA FASE

Trata-se de Exame de Proficincia em ingls, francs ou espanhol. Consistir na

interpretao em portugus de um texto na lngua escolhida pela(o) candidata(o) e ter a
durao de trs horas, permitindo-se consulta a dicionrio.

Esta fase ter a atribuio de conceito apto ou no apto. As(os) candidatas(os) que no
obtiverem o conceito apto devero se submeter nova prova 06 meses aps a matrcula
no PPGPSI.

Sero aceitos, os exames de proficincia em idioma estrangeiro que sejam comprovados

mediante um dos certificados com indicao de aprovao abaixo relacionados:

Ingls:

a) TOEFL Test of English as a Foreign Language: Paper Based Test com no mnimo 550
pontos, ou, Computer Based Test com 213 pontos no mnimo, ou, Internet Based Test, com
no mnimo 80 pontos;

b) TOEIC Test of English for International Communication, com no mnimo 605 pontos;

c) IELTS International English Language Testing System British Council, overall band,
com no mnimo 6,0 pontos;

d) Ncleo de Lnguas da UFES, com no mnimo 7,0 pontos para aprovao.

Espanhol:

a) DELE Diploma de Espaol como Lengua Extranjera, Instituto Cervantes, Nveis

Intermedirio ou Superior;

b) CELU Certificado de Espaol Lengua y Uso, Nveis Intermedirio ou Avanado;

c) Ncleo de Lnguas da UFES, com no mnimo 7,0 pontos para aprovao.

Francs:

a) DELF Diplme dtudes em Langue Franaise, a partir do nvel B1;

b) DALF Diplme Approfondi de Langue Franaise, a partir do nvel

c) Certificado da Aliana Francesa (mnimo de 70 pontos), exigido pela CAPES para

candidatura a bolsa no exterior;

d) Ncleo de Lnguas da UFES, com no mnimo 7,0 pontos para aprovao.

5 DA APROVAO E CLASSIFICAO

Sero considerados aprovados para ingresso no Curso de Mestrado em Psicologia

Institucional do PPGPSI/CCHN/UFES, as(os) candidatas(os) que obtiverem um nmero de
pontos igual ou superior a sete (numa escala de zero a dez), em cada uma das etapas do
processo seletivo.

Para fins de classificao das(os) aprovadas(os), a Nota Final da(o) candidata(o) ser
resultante da mdia ponderada das notas obtidas na 1 Fase (Peso 1), 2 Fase (Peso 2), 3
Fase (Peso 1) e 4 Fase (Peso 1).

Em caso de empate, ser utilizada a pontuao do currculo pontuado conforme tabela do

item 4.4 como critrio para reclassificao.
6 CRONOGRAMA

Publicao do Edital 12 de setembro de 2017

O processo seletivo obedecer ao seguinte cronograma:

Inscrio das(os) candidatas(os): 25 de setembro a 09 de outubro de 2017

Apresentao da homologao das inscries: 13 de outubro de 2017

1 Fase:
Anlise do projeto de pesquisa das(os) candidatas(os) que tiveram
homologadas suas inscries: de16 a 20 de outubro de 2017
Apresentao dos resultados da 1 Fase: 20 de outubro de 2017
Perodo de Recurso: 23 de outubro de 2017

2 Fase :
Prova Escrita para as(os) aprovadas(os) na 1 Fase: 25 de outubro de 2017
Apresentao dos resultados da 2 Fase: 01 de novembro de 2017
Perodo de Recurso: 06 de novembro de 2017

3 Fase:
Entrevista para as(os) aprovadas(os) na 2 Fase: 20, 21 e 22 de novembro
de 2017
Apresentao dos resultados da 3 Fase: 27 de novembro de 2017
Perodo de Recurso: 28 de novembro de 2017

4 Fase:
Avaliao do Currculo Lattes para as(os) aprovadas(os) na 3 fase: 30 de
novembro de 2017

5 Fase:
Prova de lngua estrangeira para as(os) aprovadas(os) na 3 Fase: 30 de
novembro 2017

Apresentao do Resultado Geral: 01 de dezembro de 2017

Perodo de Recurso: 04 de dezembro de 2017
Apresentao do Resultado Final: 05 de dezembro de 2017

Observao: Todos os resultados sero divulgados a partir das 17 horas no mural do

PPGPSI/UFES e no site do Programa (http://www.psicologiainstitucional.ufes.br).
7 BIBLIOGRAFIA

7.1 BSICA

DELEUZE, G. Controle e devir. In:______. Conversaes. Rio de Janeiro: Editora 34, 1992.
DELEUZE, G. Polticas. In: DELEUZE, G.; PARNET, C. Dilogos. So Paulo: Escuta, 1998.
GUATTARI, F. O novo paradigma esttico. In:______. Caosmose. So Paulo: Editora 34,
1992.
GUATTARI, Flix. Revoluo Molecular: pulsaes polticas do desejo. So Paulo:
Editora Brasiliense, 1985.
LOURAU, R. Ren Lourau na UERJ: Anlise Institucional e Prticas de
Pesquisa. Mnemosine, v. 3, n. 2, p. 1-120, 2007. Disponvel em:
<http://mnemosine.com.br/>.acesso em 04 set. 2016
NOGUEIRA, R. Denegrindo a Filosofia: o pensamento como coreografia de conceitos
afroperspectivistas. Griot - Revista de Filosofia. v.3 n. 2; dezembro 2011.
PASSOS, E. BARROS, R. B. A Cartografia como mtodo de pesquisa-interveno. In:
PASSOS, E.; KASTRUP, V.; ESCOSSIA, L.(ORGS.) Pistas do Mtodo da Cartografia:
pesquisa-interveno e produo de subjetividade. Porto Alegre: Sulina, 2015.
VIVEIROS DE CASTRO, E. Metafsicas Canibais elementos para uma antropologia
ps-estrutural. So Paulo: Cosac & Naify, 2015.

7.2 BIBLIOGRAFIA DA LINHA 1 - SUBJETIVIDADE, SADE E CLNICA

CANGUILHEM, G. Novas Reflexes Referentes ao normal e ao Patolgico. In:______. O

Normal e Patolgico. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2000.

CAPONI, S. Biopoltica e medicalizao dos anormais. Physis, v.19, n. 2, p. 529-549, 2009.

FOUCAULT, M. Os corpos dceis (3 parte, capitulo I). In:______. Vigiar e punir:

nascimento da priso. Petrpolis: Vozes, 1987.

FOUCAULT, M. Os intelectuais e o poder conversa entre Michel Foucault e Gilles

Deleuze. In: Microfsica do poder. Rio de Janeiro: Graal, 1981.

FOUCAULT, M. O corpo utpico, as heterotopias. So Paulo: n-1 edies, 2015.

PELBART, P. P. A vertigem por um fio. In: Polticas de subjetividade contempornea.

So Paulo: Iluminuras, 2000.
7.3 BIBLIOGRAFIA DA LINHA 2 POLTICAS PBLICAS, PROCESSOS FORMATIVOS E
TRABALHO

ALVES, N. Questes terico-metodolgicas nas/das/com as pesquisas em educao. In:

GARCIA, A.; OLIVEIRA, I. B. de. (org.). Nilda Alves: praticantepensante de cotidianos.
Belo Horizonte: Autntica, 2015.

CLOT, Y. A psicologia do trabalho na Frana e a perspectiva da clnica da atividade.

Fractal, Revista de Psicologia. v. 22, n.1, Jan./Abr. 2010.

DURRIVE, L. Formao, trabalho, juventude: uma abordagem ergolgica. Pro-Posies.

V.13, n. 3 (39) - Set/Dez, 2002.

ELIAS, C.R. & AXT, M. Quando Aprender Perder Tempo... Compondo Relaes entre
Linguagem, Aprendizagem e Sentido. Psicologia e Sociedade, v.16 n.3; Set/Dez, Porto
Alegre: UFRGS, 2004.

FOUCAULT, M. O dispositivo de sexualidade. In: Histria da sexualidade 1: A vontade de

saber. So Paulo: Paz e Terra, 2014.

GALLO, S. Em torno de uma educao menor. Revista Educao e Realidade. v.27 n.2,
jul/dez 2002.

HECKERT, A.; ABBS, C. Modos de formar e modos de intervir: quando formao se faz
potncia de produo de coletivo.In: BRASIL. Formao e Interveno Caderno
Humanizasus. Brasilia: Ministrio da Sade, 2010.

RODRIGUES, H. B. C. Direitos humanos e interveno clnica. In: Comisso Nacional de

Direitos Humanos do Conselho Federal de Psicologia. Psicologia, tica e Direitos
Humanos. Braslia: Conselho Federal de Psicologia, 1998.

SCHWARTZ, Y. Manifesto por um ergoengajamento. In : BENDASSOLLI, P. F.; SOBOLL, L.

A. P.(Orgs.) Clnicas do trabalho : novas perspectivas para compreenso do trabalho
na atualidade. So Paulo : Atlas, 2011.

9 DISPOSIES GERAIS

O candidato que faltar a qualquer uma das etapas do processo de seleo ou chegar com
atraso ao horrio estabelecido ser, automaticamente, eliminado.

O resultado de cada etapa do processo seletivo ser divulgado por meio de mural anexo
sala da Secretaria do Programa nas datas previstas por este Edital e no site do PPGPSI
(http://www.psicologiainstitucional.ufes.br).

O candidato ter o prazo de at 24h, a partir da divulgao do resultado de cada etapa do

processo seletivo, para encaminhar recurso a ser analisado pela Comisso de Seleo.

Os casos omissos sero resolvidos pela Comisso de Seleo.

A Comisso de Seleo reserva-se o direito de no preencher o nmero de vagas
estipulado no presente edital, caso no haja o respectivo quantitativo de candidatos
aprovados.

Os candidatos no selecionados devero retirar seus documentos na Secretaria do

Programa at 08 de dezembro de 2017. Os documentos no retirados sero incinerados.

Ana Paula Figueiredo Louzada

Coordenadora do PPGPSI/CCHN/UFES

COMISSO DE SELEO

Ana Paula Figueiredo Louzada

Fernando Hiromi Yonezawa

Gilead Marchezi Tavares

Janana Mariano Csar

Maria Elisabeth Barros de Barros

Rafael da Silveira Gomes

 ANEXO I
FORMULRIO DE INSCRIO
PROCESSO SELETIVO PPGPSI 2017/2018
INSCRIO N________________

IDENTIFICAO DA(O) CANDIDATA(O)

Nome:

Profisso:

CPF: Data de Nascimento:

Sexo: Nacionalidade:
Identidade: rgo emissor:

ENDEREO

Rua:

Nmero: Complemento:

CEP: Cidade:

Telefone: Celular:

Endereo Eletrnico:

Instituio Universitria de Origem, Curso e Ano de concluso

Local de trabalho (se houver)

Opo de idiomas
( ) ingls ( ) Espanhol ( ) Francs
Solicita concorrer s vagas da reserva PP ou I?
( ) Sim ( ) No

Foi estudante cotista em etapas anteriores de ensino?

( ) sim ( ) no Onde:_______________________________________________________________

OPO PELAS LINHAS DE PESQUISA

[ ] 1 - Subjetividade, Sade e Clnica

[ ] 2 - Polticas Pblicas, Trabalho e Processos Formativo-Educacionais

Indicao de 02 possveis orientadores de acordo com a linha pesquisa acima escolhida

1) _________________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________________

_____________
 ANEXO II

DECLARAO

Declaro serem verdadeiras as informaes contidas em minha ficha de inscrio, bem como estar ciente
e aceitar as normas estabelecidas para o processo de seleo de candidatos ao Curso de
Mestrado em Psicologia Institucional CCHN/UFES para o ano de 2018.

Estou ciente, tambm, de que os documentos comprobatrios de meu curriculum (Plataforma

Lattes) ficaro minha disposio no PPGPSI at o dia 08 de dezembro de 2017, aps essa data
sero incinerados.
Conferncia de documentos:

a) Ficha de inscrio [...]

b) Duas fotos 3X4 [...]

c) Cpia dos documentos pessoais (RG, CPF, Ttulo eleitoral, Cert. de Reservista) [...]

d) Cpia do Diploma de Graduao ou declarao de concluso de curso emitida pelo rgo oficial
responsvel [...]

e) Cpia do Histrico da Graduao [...]

f) Curriculum Vitae modelo Plataforma Lattes- completo e comprovado [...]

g) Projeto de pesquisa , em 3 vias, atendendo a uma das Linhas de Pesquisa [...]

h) Formulrio de Autodeclarao [...]

i) Documentao de Identificao Indgena [...]

j) Solicitao de dispensa da Prova de Lnguas e certificao correspondente [...]

Vitria,_____________ de _____________________de 2017

Assinatura: ________________________________________
 ANEXO III

FORMULRIO DE AUTODECLARAO - PESSOAS NEGRAS (PRETAS E PARDAS)

Leia com ateno o texto abaixo, que afirma a direo tico-poltica da Poltica de
Ao Afirmativa do PPGPSI e.,em seguida, preencha o formulrio de
autodeclarao:

Entende-se por aes afirmativas o conjunto de medidas especiais voltadas a grupos

discriminados e vitimados pela excluso social ocorridos no passado e presente. Por
meio de polticas que propiciem uma maior participao destes grupos discriminados na
educao, na sade, no emprego, na aquisio de bens materiais, em redes de proteo
social e de reconhecimento cultural, formulam-se aes com o objetivo de eliminar as
desigualdades e segregaes. Com isso, pretende-se que no se mantenham grupos
privilegiados e grupos marginalizados na sociedade, ou seja, busca-se uma composio
diversificada, na qual no haja discriminao de raas, etnias, religies, gnero, classe
social etc.

Dentre estas aes afirmativas, se encontra a poltica de reserva de vagas para pessoas
negras (pretas e pardas) ou indgenas (PP ou I). Desse modo, a Poltica de Ao
Afirmativa do PPGPSI, pautando-se na Constituio Federativa do Brasil, no seu Artigo 3;
na Lei N. 12.711/2012, no Decreto N. 7.824/2012, e ainda na Portaria MEC N. 1.129/2013,
tem como objetivo:

a) Promover a igualdade racial, combater a discriminao tnica e o racismo;

b) Valorizar as especificidades socioculturais e lingusticas dos povos indgenas e

quilombolas;

c) Buscar a preservao e difuso do conhecimento da Histria e Cultura Afrobrasileira e

Indgena;

d) Promover a reserva de vagas de modo a ampliar o acesso de estudantes

autodeclarados negros (pretos e pardos) e indgenas no Mestrado do PPGPSI.
Portanto, considerando as aes afirmativas na reserva de vagas destinadas s pessoas
negras (pretas ou pardas) previstas no Edital de seleo do PPGPSI 2018:

Assinale a sua cor ou raa:

Negra Negra

( ) preta ( ) parda

Por que voc indicou a categoria acima?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Como voc justifica sua declarao, tendo em vista que, no Brasil, o critrio para a
autodeclarao como pessoa negra (preta ou parda) so as caractersticas fenotpicas e
no consideraes sobre a ascendncia?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

AUTODECLARAO

Eu _________________________________________________, RG
_____________________, CPF ___________________________, candidata(o)
seleo do Mestrado no Programa de Ps-graduao em Psicologia Institucional
nas vagas destinadas s pessoas Negras, de que trata o Edital de Seleo do
PPGPSI 2018, DECLARO para os fins de observncia da Lei 12.711/2012 e o Decreto
7.824, de 11 de outubro de 2012, que sou Preta(o) ou Parda(o).

Estou ciente que as informaes prestadas no momento desta inscrio so de minha inteira
responsabilidade e que na hiptese de constatao de declarao falsa, ficarei sujeito a anulao
de minha inscrio na seleo e se houver sido matriculada(o), ficarei sujeita(o) anulao de
minha matrcula, aps procedimento administrativo em que me sejam assegurados o contraditrio
e a ampla defesa, sem prejuzo de outras sanes cabveis.

Vitria, _____ de ______________ de 2017.

________________________________________

(Assinatura da(o) candidata(o))

 ANEXO IV

Solicitao de Dispensa da Prova de Lnguas

Vitria, _____ de ________________de 2017.

Eu, _____________________________________________, solicito dispensa da 5

Etapa do Processo Seletivo PPGPSI/CCHN/UFES (Prova de Lnguas) - Edital Turma
2018, de acordo com a documentao comprobatria exigida de proficincia em
idioma estrangeiro anexada a esta solicitao.

________________________________________________
Assinatura da(o) Candidata(o)