Asignatura: Literatura griega: Teora y Gneros

Ao acadmico: 2004-2005
Cdigo: 12937322
Titulacin: Licenciatura Filologa Hispnica
Carcter: Optativa
Ciclo: 1
Crditos Tericos y Prcticos: 3/2
Descriptor:
Departamento: Departamento de Filologa
rea: Filologa Griega
Profesor: D. Juan Luis Lpez Cruces (P.T.U.).

OBJETIVOS
Conocer el panorama de los gneros literarios en la Grecia antigua, clsica y
helenstico-imperial.
Conocer la reflexin sobre el poder de la palabra y el mester de poeta, as como las
transformaciones que uno y otro sufren con la introduccin de la escritura en Grecia.
Reconocer la doble recepcin de la literatura griega por parte de un pblico
primero, que asiste a una performance potica en un contexto dado de una sociedad
oral, y, con la introduccin de la escritura, de un segundo pblico, asociado a la
lectura.
Conocer la tensin que existe entre la interpretacin de la literatura como
documento histrico y el reconocimiento de la ficcionalidad.
Reconocer las semejanzas y diferencias de esta reflexin respecto de la nuestra
(tradicin y alteridad): aunque los griegos estn en el origen de nuestro modo de
concebir la literatura, nos ayudan igualmente a pensarla de modos alternativos.
Reconocer el valor de la literatura griega para la mejor comprensin de las literaturas
de los pases occidentales y, en concreto, de la espaola.
Valorar los conceptos de tradicin literaria y de originalidad, entendida sta
como imitacin con variacin.
Potenciar las capacidades expresivas (oral y escrita) del alumno.
Potenciar la actitud crtica del alumno y su inters general por la literatura.

METODOLOGA
Exposicin por parte del profesor de los contenidos tericos.
Lectura, a travs de traducciones, de los textos griegos esenciales para comprender
las explicaciones del profesor.
Observacin de las representaciones artsticas que acompaan los textos
traducidos, que tienen el doble cometido de relacionar la literatura con otras artes y de
ayudar a la fijacin de los contenidos.
Lectura de textos platnicos y aristotlicos esenciales para comprender sus
respectivas concepciones de la literatura: In y Fedro de Platn, Potica de Aristteles
(cfr. infra).
Exposicin de lecturas de obras literarias griegas (cfr. infra).

CONTENIDOS TERICOS
TEMARIO-2 LITERATURA GRIEGA: TEORA Y GNEROS

1. PERODO ARCAICO
1. Poesa, oralidad y gneros literarios
1.1. La Grecia arcaica. Contexto histrico. 1.2. La cultura oral de la Grecia arcaica.
1.3. La palabra autorizada, la Memoria y las Musas. 1.4. Surgimiento y evolucin de
los gneros literarios. 1.5. La poesa lrica. Clasificacin.
2. El poeta al servicio de las Musas: el aedo homrico
2.1. El talento del aedo y el verso oral. 2.2. Divinidades protectoras, divinidades
envidiosas: el control del auditorio. 2.3. Valores en conflicto: la fuerza y la
inteligencia.
3. El poeta-profeta: Hesodo
3.1. lniciaciones poticas: el poeta como sacerdote. 3.1.1. La Teogona de Hesodo.
3.1.2. El proemio de la Teogona y la conversin de Hesodo. 3.2. Hesodo y la
autoridad del poeta rapsdico: Los trabajos y los das.
4. Poticas arcaicas alternativas
4.1. Potica de la maledicencia: el yambo. 4.1.1. Orgenes, naturaleza y
destinacin. 4.1.2. El enemigo del poeta ymbico. 4.1.3. La imagen marginal del
poeta ymbico. 4.2. Potica de mujer: Alcmn y Safo. 4.2.1. Las relaciones
homoerticas en la Grecia arcaica. 4.2.2. Bodas de mujeres en Esparta. 4.2.3. La
poesa de Safo 4.2.3.1. Gneros poticos cultivados por Safo. 4.2.3.2. La
potica sfica de la guerra amorosa.
5. El nacimiento de la biografa como gnero literario
5.1. La transformacin del rapsoda: de creador a mero ejecutante. 5.2. Las vidas de
Homero, Hesodo, Arquloco y Safo. 5.3. El nacimiento de la autora en Teognis de
Mgara?
6. Del arcasmo al clasicismo: la Musa aprende a escribir
6.1. La escritura alfabtica. 6.2. Materiales y modos de escritura. 6.3. La lectura
en la Grecia arcaica y clsica. 6.3.1. La lectura en voz alta. 6.3.2. La lectura
interior.
7. La crisis de la potica de la Verdad: la poesa como engao
7.1. El primer ataque contra la poesa y su primera defensa mediante la alegora:
Jenfanes de Colofn y Tegenes de Regio. 7.2. Simnides o la poesa como
engao. 7.3. Pndaro o la defensa de la potica arcaica. 7.4. La poesa como
actividad artesanal: la poesa celebrativa y la alabanza de los mortales.

2. PERODO CLSICO
8. La palabra en la polis clsica
8.1. Contexto histrico. 8.2. El modelo mtico de la participacin poltica y la
palabra consensuada. 8.3. Tipos de discursos en la Atenas clsica. 8.4. Primeras
reflexiones sobre el poder de la palabra en la Magna Grecia. 8.5. Los sofistas.
8.5.1. Gorgias y el Encomio de Helena.
9. La comedia como gnero de vaciamiento de la poesa arcaica
9.1. El carnaval. 9.2. De la poesa arcaica al drama. 9.3. Aristfanes y la crtica
cmica. 9.3.1. La crtica de la potica trgica: Las ranas. 9.3.2. La parodia de
las poticas tradicional y nueva: Las Tesmoforias. 9.4. La potica aristofnica.
10. Platn I: la poesa
10.1. El poeta inspirado en el ln. 10.2. El entusiasmo y la locura potica. 10.3. El
lugar de la poesa en la repblica ideal. 10.4. El concepto de "mmesis". 10.5. El
dilogo platnico como gnero de superacin y vaciamiento del teatro. El ejemplo de
Anfin.
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LITERATURA GRIEGA: TEORA Y GNEROS TEMARIO-3

11. Aristteles I: la Potica

11.1. Rehabilitacin del concepto de "mmesis". 11.2. La tragedia. 11.2.1. Partes
cuantitativas de la tragedia. 11.2.2. Partes cualitativas de la tragedia. 11.2.2.1.
El argumento o fbula. 11.2.2.2. Los caracteres. 11.2.3. La catarsis. 11.3.
La pica. 11.4. La comedia a partir del Tratado Coisliniano. 11.5. Los gneros
literarios de Aristteles a Teofrasto.
12. Platn II. La retrica
12.1. La filosofa contra la retrica: el Gorgias y la Apologa. 12.2. La retrica
filosfica: el Fedro.
13. Aristteles II: la Retrica
13.1. Definicin y finalidad de la retrica. 13.2. El carcter del orador. 13.3. Las
pasiones. 13.4. La lexis.
14. Iscrates y el discurso cvico
14.1. La autopresentacin de Iscrates. 14.2. Iscrates y la escritura. 14.2.1.
Los ataques de Platn y Alcidamante. 14.2.2. La reivindicacin isocratea de la
escritura. 14.3. El Encomio de Helena y la retrica isocratea.
15. La retrica del cuerpo: Digenes el Cnico
15.1. La autopresentacin de Digenes el Cnico. 15.2. La retrica del cuerpo.
15.3. Cinismo y literatura. 15.4. Digenes contra Platn.

3. PERODO HELENSTICO-IMPERIAL
16. La potica helenstica
16.1. Contexto histrico. Problemas de periodizacin literaria. 16.2. Las
transformaciones del panorama literario. 16.3. La filologa alejandrina. 16.4.
Aristteles y Alejandra: el programa potico de Calmaco. 16.4.1. El ataque contra
los Telquines de Calmaco. 16.4.2. El aristotelismo de Calmaco. 16.4.3. El
antiplatonismo de Calmaco. 16.5. La nueva pica: Apolonio de Rodas. 16.6.
Otros programas poticos. 16.6.1. Tecrito y la poesa buclica. 16.6.2. El
mimiambo VIII de Herondas. 16.6.3. El meliambo III de Crcidas. 16.7. Medios de
inspiracin potica: el amor, el sueo y el vino.
17. La crtica literaria helenstico-imperial
17.1. El tratado Sobre el estilo de Demetrio. 17.2. Filodemo: potica y retrica.
17.3. El tratado Sobre lo sublime de Pseudo-Longino. 17.4. Otros autores.
18. Luciano de Samsata, entre dilogo y teatro
18.1. La retrica de la risa. 18.2. Dilogo y teatro.

CONTENIDOS PRCTICOS
Lectura y comentario en clase de textos literarios griegos de importancia para la
comprensin de la reflexin de los griegos sobre la literatura
Lectura realizada fuera del horario de clase de textos platnicos y aristotlicos
esenciales para comprender sus respectivas concepciones de la literatura: In y Fedro
de Platn, Potica de Aristteles (cfr. infra).
Exposicin de lecturas de obras literarias griegas (cfr. infra).

SISTEMA DE EVALUACIN
No se requieren conocimientos de lengua griega; se usarn siempre traducciones.
De principio, al final del perodo docente, los alumnos realizarn un examen, pero
podrn igualmente, si as lo estiman conveniente, hacer exmenes parciales.
La evaluacin considera la actividad del alumnado en dos bloques:
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TEMARIO-4 LITERATURA GRIEGA: TEORA Y GNEROS

A. Obligatorio
(1) Preguntas sobre contenidos tericos fundamentales (55% de la
calificacin), entendindose por tales los recogidos en los temas del
Programa arriba detallado).
(2) Preguntas sobre las lecturas obligatorias (15 % de la calificacin).
B. Optativo
(1) Exposicin oral y/o redaccin de trabajos escritos (20% de la calificacin);
(2) Asistencia y participacin en clase (10% de la calificacin), de acuerdo con
las directrices europeas, de prxima implantacin.

Los TRABAJOS Y EXPOSICIONES se harn individualmente o, a lo sumo en

colaboracin de dos personas, sobre temas u obras estrictamente vinculadas con la
materia de la asignatura. Durante el PRIMER MES de imparticin de la asignatura se
comunicarn al profesor, quien se encargar de tutorizarlos. La fecha lmite para
entregar los trabajos escritos ser el da en que se celebre la prueba final. Las
exposiciones orales se fijarn para su realizacin a partir del segundo mes de
imparticin de las clases y hasta su finalizacin.
Los TRABAJOS sern monogrficos, sobre temas vinculados con la materia de la
asignatura y consensuados con el profesor en horario de tutoras. Para su realizacin,
aparte de la monografa objeto del trabajo, podrn consultarse los manuales y las obras
de consulta relacionados ms abajo como BIBLIOGRAFA ESENCIAL, y se evitar el
abuso de obras enciclopdicas inespecficas o de mera divulgacin.
Las EXPOSICIONES versarn sobre una temtica concreta del drama y la pica. El
alumno seleccionar una obra, informar en horario de tutoras al profesor, y preparar
la exposicin, que deber incluir los siguientes apartados:
(1) Breve semblanza del autor en el contexto de su poca.
(2) Resumen de la obra.
(3) Caracterizacin de los principales personajes.
(4) Anlisis de la temtica seleccionada por el profesor.

Quienes alcancen la calificacin de Sobresaliente podrn optar por la Matrcula de

Honor mediante un EXAMEN ORAL sobre los contenidos fundamentales del programa y
preguntas sobre un texto escogido por el profesor.

La EVALUACIN DE LOS TRABAJOS Y COMENTARIOS tendr como criterios

las capacidades demostradas por el alumnado y concretadas en:
(1) Capacidad para captar la articulacin de los contenidos de la obra, destacando
lo esencial y obviando lo accesorio, sirvindose de un estilo propio, sin copiar
de la obra objeto de estudio en los trabajos escritos.
(2) Bsqueda y elaboracin de informacin pertinente a la materia; seleccin y
presentacin de testimonios, datos y documentos.
(3) Formulacin de un juicio personal de valor argumentado que no se limite a la
expresin de gustos y preferencias.

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LITERATURA GRIEGA: TEORA Y GNEROS TEMARIO-5

(4) En los trabajos escritos se tendr en cuenta la conformidad con la ortografa

espaola, con especial atencin al uso de los signos de puntuacin.

BIBLIOGRAFA BSICA RECOMENDADA A LOS ALUMNOS

Textos y traducciones
ALSINA, Jos (ed., trad.), Annimo, Sobre lo sublime; Aristteles, Potica, col.
Erasmo, Barcelona: Bosch 1985 (con texto griego).
BERNAB, Alberto (trad.), Aristteles. Retrica, Madrid, Alianza Editorial, 1998.
GARCA LPEZ, Jos (trad.), Demetrio, Sobre el estilo/Longino, Sobre lo sublime,
col. Biblioteca Clsica Gredos 15, Madrid: Gredos 1979.
GARCA YEBRA, Valentn, (ed. y trad.), Potica de Aristteles. Edicin trilinge de
V.G.Y., col. Biblioteca Romnica Gredos IV 8, Madrid: Gredos 1974 (reimpr.
1992).
GIL, L. (ed., trad.), Platn. Fedro, Madrid, Instituto de Estudios Polticos, 1957.
LLED, Emilio (trad.), Platn. In, en Platn, Dilogos, vol. I, col. Bibl. Clsica
Gredos, Madrid, Gredos (tambin en la Bibl. Bsica Gredos).
LLED, Emilio (trad.), Platn. Banquete, en Platn, Dilogos, vol. III, col. Bibl.
Clsica Gredos, Madrid, Gredos (tambin en la Bibl. Bsica Gredos).
LPEZ EIRE, Antonio (ed., trad.), Potica. Aristteles. Eplogo de James J. Murphy,
Madrid: Istmo 2002 (con texto griego).
PABN, Jos Manuel Manuel FERNNDEZ-GALIANO (ed., trad.), Platn. La
repblica, Madrid, Instituto de Estudios Polticos, 1997 (4 ed.).

Manuales
BOBES, Mara del Carmen, et alii, Historia de la teora literaria. Vol. I: La
Antigedad Grecolatina, Madrid: Gredos 1995.
CAIRNS, Francis, Generic Composition in Greek and Roman Poetry, Edimburgo,
Univ. Press, 1972.
GAL, Neus, Poesa silenciosa, pintura que habla. De Simnides a Platn: la
invencin del territorio artstico, col. "El Acantilado" n" 1 1, Barcelona, Quaderns
Crema, 1999.
HORNBLOWER, S.-SPAWFORTH, A., The Oxford Classical Dictionary, Oxford 2003.
KENNEDY, G.A., The Cambridge History of Literary Criticism. Vol. 1: Classical
Criticism, Cambridge: University Press 1989.
LPEZ EIRE, Antonio, Poticas y retricas griegas, col. Literatura Universal.
Gneros y Temas n 6, Madrid, Sntesis, 2002.
LPEZ FREZ, Juan Antonio (dir.), Historia de la literatura griega, Madrid, Ctedra,
1988.
NORDEN, Eduard, La prosa artstica griega de los orgenes a la edad augustea,
Mxico 2000.
TRUEBA, Carmen, tica y tragedia en Aristteles, Barcelona 2004.

BIBLIOGRAFA ESENCIAL
Textos

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TEMARIO-6 LITERATURA GRIEGA: TEORA Y GNEROS

CHIRON, Pierre, Dmtrios. Du style. Texte tabli et traduit par P.Ch., CUF, Pars:
Les Belles Lettres 1993.
HALLIWELL, Stephen, Aristotles Poetics, Londres, Duckworth, 1986.
HALLIWELL, Stephen, et alii (eds.), Aristotle, Poetics. Longinus, On the Sublime.
Demetrius, On Style, Cambridge (Mass.), Harvard Univ. Press, 1995.
JANKO, Richard (ed.), Philodemus, On Poems, Book One, Oxford: Univ. Press 2000.
PATILLON, M. & BOLOGNESI, G. (edd.), Aelius Thon. Progymnasmata. Texte
tabli et traduit para M.P. avec lassistance, pour lArmnien, de G.B, CUF, Pars,
1997.
ROSTAGNI, Augusto (ed.), Aristotele. Poetica. Introduzione, testo e commento di
A.R., 2 ed. revisada, Torino: Chiantore 1945.
RUSSELL, Donald A. (ed.), Longinus. On the Sublime. Edited with introduction and
commentary by D.A.R., Oxford: Univ. Press, 1964 (reimpr. 1982).

Manuales
ARRIGHETTI, Graziano, Poeti, eruditi e biografi. Momenti della reflessione dei
Greci sulla letteratura, Pisa: Giardini Editori 1987.
BRANHAM, R.B., Lucian and the Comedy of Traditions, Cambridge, Mass./Londres,
Harvard Univ. Press, 1989.
CAMBIANO, Giuseppe.CANFORA, LucianoLANZA, Diego (ed.), Lo spazio
letterario nella Grecia antica, 5 vols., Roma, Salerno, 1992-1995.
COLE, Thomas, The Origins of Rhetoric in Ancient Greece, coll. Ancient Society and
History, Baltimore/Londres: Johns Hopkins Univ. Press 1991.
COOPER, Lane, The Poetics of Aristotle. Its Meaning and Influence, Ithaca, New
York: Cornell Univ. Press 1923 (reimpr. 1956).
DETIENNE, Marcel, Los maestros de Verdad en la Grecia arcaica, Madrid, Taurus,
1981.
DOBROV, Gregory W., Figures of Play. Greek Drama and Metafictional Poetics,
Oxford, Univ. Press, 2001.
ELSE, Gerald F., Plato and Aristotle on Poetry, Chapel Hili/Londres 1986.
GENTILI, Bruno, Poesa y pblico en la Grecia antigua. De Homero al siglo V.
Barcelona: Quaderns Crema 1995.
GIL, Luis, Los antiguos y la inspiracin potica, col. Guadarrama de Crtica y
Ensayo n 48, Madrid, Ediciones Guadarrama, 1967, 185 pp.
HAVELOCK, Eric A, Prefacio a Platn, Madrid: Visor 1994 (1 ed., Preface to Plato,
Harvard 1963).
HAVELOCK, Eric A., La Musa aprende a escribir. Reflexiones sobre oralidad y
escritura desde la Antigedad hasta el presente, col. "Paids Estudio", Barcelona,
Paids, 1996 (ed. orig., New Haven & Londres, Yale U.P. 1986).
HEATH, Malcolm, Unity in Greek Poetics, Oxford: Clarendon Press 1989.
JAEGER, Werner, Paideia: los ideales de la cultura griega, trad. de J. Xirau y W.
Roces, Mxico, F.C.E. 1993 (12 reimpr.).
JANAWAY, Christopher, Images of Excellence. Platos Critique of the Arts, Oxford,
Clarendon Press, 1995.
LORAUX, Nicole Carles MIRALLES (eds.), Figures de I'intellectuel en Grce
ancienne, col. L'Antiquit au prsent, Pars, Belin, 1998.
NAGY, Gregory, The Best of the Achaeans: Concept of the Hero in Archaic Greek
Poetry, Baltimore/Londres 1979.

6
LITERATURA GRIEGA: TEORA Y GNEROS TEMARIO-7

MONTES CALA, Jos Guillermo (ed.), Calmaco. Hcale, Cdiz, Univ. de Cdiz,
1987.
NAGY, Gregory, Pindars Homer. The Lyric Possession of an Epic Past,
Baltimore/Londres, 1990.
NAGY, Gregory, Poetry as Performance, Cambridge, Univ. Press, 1996.
NUSSBAUM, Martha C., La fragilidad del bien, Fortuna y tica en la tragedia y la
filosofa griega, Madrid, Visor, 1995.
OKSENBERG RORTY, Amlie (ed.), Essays on Aristotles Poetics, Princeton, Univ.
Press, 1992.
OKSENBERG RORTY, Amlie (ed.), Essays on Aristotle's Rhetoric, Berkeley/Los
Angeles/Londres, Univ. of California Press, 1996.
PERNOT, Laurent, La Rhtorique dans lAntiquit, Pars: Librairie Gnrale Franaise
2000.
PFEIFFER, Rudolff, Historia de la Filologa Clsica, 2 vols., Madrid: Gredos 1981
(edicin original, Oxford 1968).
REDFIELD, James, La tragedia de Hctor, Barcelona: Destino 1991 (ed. Orig.,
Nature and Culture in the Iliad: The Tragedy of Hector, Chicago, 1975).
RUSSELL, Donald A., Criticism in Antiquity, Londres, Duckworth, 1981.
SCHIAPPA, Edward, The Beginnigs of Rhetorical Theory in Classical Greece, New
Haven/Londres, Yale Univ. Press, 1999.
SVENBRO, Jesper, La parole et le marbre. Aux origines de la potique grecque,
Tesis doctoral, Lund 1976 (trad. ital. revisada, Turn, Boringhieri, 1984).
TOO, Yun Lee, The Rhetoric of Identity in Isocrates. Text, Power, Ideology,
Cambridge, Univ. Press, 1995.
USENER, Sylvia, lsokrates, Platon und ihr Publikum: Hrer und Leser von Literatur
im 4. Jahrhundert v. Chr, col. ScriptOralia 63, Tbingen, 1994.
WARDY, Robert, The Birth of Rhetoric. Gorgias, Plato and their successors, Nueva
York/Londres, Routledge, 1996.
WEBSTER, Thomas B.L., Hellenistic Poetry and Art, Londres, 1964.

Trabajos de detalle
ADKINS, Arthur W.H., Aristotle and the Best Kind of Tragedy, Classical Quarterly
(CQ) n.s. 16 (1966) 78-102.
BRIOSO SNCHEZ, Mximo, Algunas consideraciones sobre la "potica" del
helenismo, en AA.VV., Cinco lecciones sobre cultura griega, Sevilla, 1990, 31-70.
BRIOSO SNCHEZ, Mximo, Sobre la potica y los lmites del Helenismo,
Excerpta Philologica 1.1 (1991) 93-111.
CAIRNS, Francis, Theocritus' First Idyll: The Literary Programme, Wiener Studien
(WS) n.s. 18 (1984) 89-113.
CEREZO MAGN, Manuel, Aristteles y la teora del gnero literario, Faventia
17/2 (1995) 33-44.
CHIRICO, Maria Luisa, Per una poetica di Aristofane, La parola del passato (PP)
25 (1990) 95-115.
DE ANGELI, Stefano, Mimesis e Techne, Quaderni Urbinati di Cultura Classica
(QUCC) n.s. 28 (1988) 27-45.
FANTUZZI, Marco, La contaminazione dei generi letterari nella letteratura greca
ellenistica. Rifluto del sistema o evolucione di un sistema?, Lingue e stile (L&S)
15 (1980) 433-450.

7
TEMARIO-8 LITERATURA GRIEGA: TEORA Y GNEROS

GALLAVOTTI, Carlo, Sulle classificazioni dei generi nellestetica antica,

Athenaeum n.s. 6 (1928) 356-366.
GLANVILLE, I.M., Note on Peripeteia, Classical Quarterly (CQ) 41 (1947) 73-78.
HALLIWELL, Stephen, The Subjection of Mythos to Logos: Platos Citations of the
Poets, Classical Quarterly (CQ) 50.1 (2000) 94-112.
JKEL, Siegfried, Platonic Dialogue as a Specific Genre between Tragedy and
Comedy. Tragic and Comic Elements in the Early Dialogues of Plato, Studi Italiani
di Filologia Classica (SIFC) III s. 10 (1992) 1001-11.
KUHN, Helmut, The True Tragedy: Greek Tragedy and Plato, Harvard Studies in
Classical Philology (HSCPh) 52 (1941) 1-40; 53 (1942) 37-88.
MIRALLES, Carles & PRTULAS, Jaume, L'image du pote en Grce archaque,
en Nicole Loraux & Carles Miralles (eds.), Figures de I'intellectuel en Grce
ancienne, col. L'Antiquit au prsent, Pars, Belin, 1998, 15-63.
PENDRICK, Gerard J., Plato and Rhtorik, Rheinisches Museum 141 (1998) 10-
23.
ROSEN, Ralph M., Mixing of Genres and Literary Program in Herodas 8, Harvard
Studies in Classical Philology (HSCP) 94 (1992) 205-216.
SCHIAPPA, Edward, Did Plato Coin Rhtorik?, American Journal of Philology
(AJPh) 111 (1990) 457-470.
SEGAL, Charles, Gorgias and the Psychology of the Logos, Harvard Studies in
Classical Philology (HSCP) 66 (1962) 99-155.
SVENBRO, Jesper, La stratgie de lamour. Modle de la guerre et thorie de
lamour dans la poesie de Sappho, Quaderni di Storia (QS) 19/20 (1984) 57-79.
SZILI, Jzsef, Gender and Style: A Tentative Exploration of a Black Hole in
Aristotles Poetics, Acta Academica Hungarica 37 (1996/96) 61-78.
VETTA, Massimo (ed.), Poesa e simposio nella Grecia antica: guida storica e critica,
Roma/Bari, 1983.
VON REDEN, Sitta, Deceptive Readings: Poetry and its Value Reconsidered,
Classical Quarterly (CQ) n.s. 45 (1995) 30-50.
WARDY, Robert, The Birth of Rhetoric, col. Issues in Ancient Philosophy,
Londres/New York, Routledge, 1996.
ZANKER, Graham, Realism in Alexandrian Poetry: a Literature and its Audience,
Londres/Sidney/Wolfeboro, 1987.