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Disfrutar sufriendo.
pintura y la msica) perspectiva que ganaba cada vez mas relevancia y que en
(que en este contexto se refiere a la clase media). las emociones dejaron de ser
msica era por excelencia, el mejor modo para darle lugar a dichas subjetividades,
obra del compositor L.V Beethoven, cuya naturaleza dramtica y paradjica dio
o de haber sido publicadas por otra persona sin el mismo equivalente emocional
su aspecto general sino que lograba una introspeccin muy profunda en cada
persona que asista a los conciertos. Se puede decir que todos estn en el mismo
espacio mientras la msica tena lugar, pero, a su vez, cada individuo estaba
cual no pudo escuchar nunca) de esta manera perpetraron una nueva manera de
personal del creador y suponiendo una lgica emocional que exista dentro de la
comunin con el compositor, empatizar con el de una manera directa. Esto le dio
un vuelco a el modo en el que los interpretes interactuaban entre si, ya que se les
(que se asumia como un mensaje sobrenatural que haba tenido lugar por fuera de
pieza en una relacin de autoritarismos. Solo los interpretes mas fieles a dicha
Los valores implcitos en la msica desde este enfoque no solo sugieren cambios
entrenados para percibir estos detalles, adems de esto, se sugiere una postura
de estas obras. He aqu que la autoridad del compositor recae sobre el educador
musical, quien se encarga de rebelar los misterios ocultos en la msica,
consolidando asi una vez mas la relacin de autoridad existente en este tipo de
concepto general que perciba la organizacin de los sonidos como una referencia
pensaban que los desastres naturales eran ocasionados por malas resonancias en
la divinidad.
este mundo de una manera mas completa. Al distanciarse de la msica desde que
en los sonidos) se transform en el medio objetivo a travs del cual las nociones
de vida interior y de fuerza del destino se conocieron de una manera mas potica,