Todo hombre es una historia del mundo para s mismo como protagonista del pasado y constructor de su devenir.

MECANISMO DE
P. LECTORES TALLERES INFORMACIN X CINEFORO DD MM AAAA
EVALUACIN

NOMBRE ESTUDIANTE ASIGNATURA HISTORIA- TEXTO 1

IMPERIALISMO EN EL
EDUCADOR (A) SANDRA CONSTANZA ROZO V. CURSO 10 A/B TEMATIC SIGLO XX
A

ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

El siguiente documento tiene como finalidad ilustrar los requerimientos normativos del proyecto que los
estudiantes de grado dcimo deben tener en cuenta para la elaboracin y sustentacin de la propuesta que
quieran generar a partir de ideales o proyecciones visionarias de empresa o negocio.

ORGANIZACIN:

-Se debe realizar por grupos de cinco personas.

- Tener en cuenta las fechas para la primera entrega formal.

- Este proyecto se realizar durante todo el ao escolar.

-Constantemente est sujeto a modificaciones y correcciones

-Se debe entregar en medio magntico e impreso.

TOMADO DE:

-CARVAJAL, Lizardo. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Curso general y Aplicado. 12- Ed. Cali: F.A.I.D.,
1998. 139 p.

-INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIN Compendio de Normas Tcnicas Colombianas

sobre Documentacin, Tesis y otros trabajos de grado. Santaf de Bogot: ICONTEC, 1996

FASE INICIAL (Primera entrega)

I.- EL PROBLEMA.

A. Ttulo descriptivo del proyecto.

B. Formulacin del problema.

C. Objetivos de la investigacin.

D. Justificacin.

FASE PRELIMINAR (Segunda entrega)

II.-MARCO DE REFERENCIA.

A. Fundamentos tericos.

B. Antecedentes del problema.

C. Elaboracin de Hiptesis.

D. Identificacin de las variables.

 Todo hombre es una historia del mundo para s mismo como protagonista del pasado y constructor de su devenir.

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III.-METODOLOGA.

A. Diseo de tcnicas de recoleccin de informacin.

B. Poblacin y muestra.

C. Tcnicas de anlisis.

D. Gua de trabajo de campo.

IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

A. Presupuesto.

B. Cronograma.

C. BIBLIOGRAFA.

I. EL PROBLEMA.

Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que ser investigado: Por qu, para qu, cual es el valoro la
importancia del hecho o fenmeno a investigar. Si la investigacin a realizar tiene criterios de prioridad, novedad,
oportunidad, conformismo o comportamiento.

A. Ttulo descriptivo del proyecto.

El ttulo de la investigacin a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Est destinado a indicar dnde, qu,
cmo y cundo, en forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenmeno que se presenta,
las variables que s interrelacionan, y la fecha a que se refiere la informacin.

B. Formulacin del problema.

Qu entendemos por formular un problema? Partamos del siguiente criterio: formular un problema es
caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir propuestas de solucin para ser demostradas,
establecer unas fuentes de informacin y unos mtodos para recoger y procesar dicha informacin. La
caracterizacin o definicin del problema nos conduce otorgarle un ttulo, en el cual de la manera ms clara y
denotativa indiquemos los elementos que le son esenciales.

La formulacin del problema, es la estructuracin de toda la investigacin, de tal forma que uno de sus
componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin. Se debe
por lo tanto, sintetizar la cuestin proyectada para investigar, generalmente a travs de un interrogante.

En primer lugar, deber revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigacin. Puede
inquirirse sobre la significacin del problema, es decir, si su solucin representa una aportacin importante al
campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja adems preguntarse: Es un problema nuevo o
ya existen trabajos sobre l? En este caso, las soluciones son pertinentes? Est adecuadamente planteado el
problema? Cules hiptesis se pretenden confirmar? Los trminos estn suficientemente definidos? Vale la
pena emplear tiempo y esfuerzo en su solucin, aunque esta sea provisional?
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C. Objetivos de la investigacin.

Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la hiptesis. Es el propsito de la investigacin.
Responde a la pregunta: PARA QU?, QU SE BUSCA CON LA INVESTIGACIN?. Un objetivo debe redactarse con
verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Existen seis categoras:
Memoria, comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin. Es pertinente redactar uno de cada categora
pero siempre relacionado con lo que se busca demostrar en la investigacin.

Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por el planteamiento del problema y
establecidos los objetivos, se debe indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto.
Para ello se debe responder a la pregunta de: POR QU SE INVESTIGA?

D. Justificacin

A. Consiste en identificar las razones de peso que tiene el investigador para el estudio del problema, el
porque se realiza, cmo y a quien beneficia:

B. 1- Explicar por que es importante realizar la investigacin.

C. 2- Que beneficios se obtendran al resolver la problemtica que se plantean.

D. En el desarrollo de la investigacin se puede dimensionar en diferentes tipos de intereses como son los
siguientes:

E. 1- Intereses personales

F. 2- Intereses institucionales

G. 3- intereses polticos

H. Es decir, explicar el tipo de inters que se tenga sobre el tema que se esta investigando, con la finalidad de
conocer esas razones, que por la cual se ha interesado.

II.- MARCO DE REFERENCIA

Es importante sealar en el proyecto la estrecha relacin entre teora, el proceso de investigacin y la realidad, el
entorno. La investigacin puede iniciar una teora nueva, reformar una existente o simplemente definir con ms
claridad, conceptos o variables ya existentes.

Es lo mismo que el marco de referencia, donde se condensara todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre
el tema a investigar. Debe ser una bsqueda detallada y concreta donde el tema y la temtica del objeto a
investigar tengan un soporte terico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir. Ninguna
investigacin debe privarse de un fundamento o marco terico o de referencia.

Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles tericos de su trabajo, para evitar repetir
hiptesis o planteamientos ya trabajados. La resea de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro para
indicar que terico(s) es el que va a servir de pauta en su investigacin.
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Estos fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de conceptos, que constituyen un cuerpo unitario y
no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan
entre s los fenmenos particulares estudiados.

A. Fundamentos tericos.

En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo, aqu se condensar todo lo
relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigacin. Hay que diferenciar entre
tericos consultados y antecedentes del problema, ya que a veces confundimos los dos aspectos. El primero los
tericos- son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigacin, y los
antecedentes del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigacin y te pueden
servir para ampliar o continuar su objeto de investigacin, en algunos casos servir para negar su objeto de
investigacin cuando esto suceda se entra e elaborar postulados que ms tarde entraran a formar el campo de las
investigaciones negativas, sector an sin explotar a fondo, porque en la mayora de los trabajos de investigacin
nos limitamos a ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados pero siempre con alta carga
de complemento sobre lo investigado. Es hora de que se inicie un proceso de negacin a muchas investigaciones
que estn en los anaqueles de las bibliotecas de las diferentes universidades del pas sin haber aportado nada a la
construccin del conocimiento en cualquiera de sus modalidades.

Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se debe elaborar con base en fechas y/o cronogramas de
otros proyectos realizados, pero es indispensable citar la fuente de consulta.

B. Antecedentes del tema.

Investigar el estado del arte o fuentes que hablan sobre el tema a investigar

C. Elaboracin de hiptesis.

Es una proposicin de carcter afirmativo enunciada para responder tentativamente a un problema. Se plantea
con el fin de explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento.

Hiptesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto de conocimiento, los cuales aunque son
conocidos por el saber popular, pueden ser sometidos a comprobacin.

Hiptesis de segundo grado: establecen una relacin causa efecto (s X entonces Y). Esta afirmacin se
demuestra y verifica por su vinculacin con un modelo terico.

Hiptesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas. Sugiere
explicaciones entre fenmenos de mayor extensin.

Hiptesis nula: aquella por la cual indicamos que la informacin a obtener en contraria a la hiptesis de trabajo.

D. Identificacin de las variables.

Toda hiptesis constituye, un juicio, o sea una afirmacin o una negacin de algo. Sin embargo, es un juicio de
carcter especial. Es realmente un juicio cientfico, tcnico o ideolgico, en cuanto a su origen o esencia. Siendo
as, toda hiptesis lleva implcita un valor, un significado, una solucin especfica al problema. Esta es la variable, o
sea el valor que le damos a la hiptesis. La variable viene a ser el contenido de solucin que le damos al problema
de investigacin.
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Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una hiptesis en relacin con la causa, se denomina
variable independiente.

Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hiptesis cuando su valor de verdad hace referencia
no ya a la causa, sino al efecto.

Variable interviniente: Ser aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa, tampoco efecto,
pero s modifica las condiciones del problema investigado.

III.- METODOLOGIA

A.- Diseo y tcnicas de recoleccin de informacin.

Aqu debe condensar toda la informacin relacionada con el cmo va a realizar su trabajo objeto de estudio, que
parmetros van a utilizar si se apoyar en datos estadsticos, que evaluara de toda la informacin RECUERDE QUE
TODA INFORMACION no siempre le sirve para su trabajo. Debe seleccionar que sirve de una entrevista, de un
artculo de revista, de un comentario ya sea radial, textual o de otra ndole.

Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a proporcionar los datos, recuerde mencionarlos aqu y
en forma especial y detallada en los RECURSOS ya sean humanos o institucionales.

B.- Poblacin y muestra.

Poblacin o universo es cualquiera conjunto de unidades o elementos como personas, fincas, municipios,
empresas, etc., claramente definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la informacin. Deben
estar definidos las unidades, su contenido y extensin.

Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente extraer una muestra, subconjunto del
universo, que sea representativa. En el proyecto se debe especificar el tamao y tipo de muestreo a utilizar:
estratificado, simple al azar, de conglomerado, proporcional o sistemtico, etc.

C.- Tcnicas de anlisis.

Para poder definir las tcnicas de anlisis, se debe elaborar, con base en las hiptesis generales y de trabajo, un
plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones, especificando:

Sistema de codificacin y tabulacin.

Sern las tcnicas estadsticas para evaluar la calidad de los datos. Comprobar las hiptesis u obtener
conclusiones.

D. ndice analtico tentativo del proyecto.

Es aconsejable elaborar un ndice analtico tentativo que de una visin general de las partes o captulos que va a
contener el trabajo a realizar.

E.- Gua de trabajo de campo.

En algunos proyectos de investigacin es necesario presentar una gua de trabajo de campo, para su elaboracin
se pueden seguir los siguientes pasos:
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-Estudio previo o sondeo.

-Diseo de la muestra.

-Preparacin de los materiales de recoleccin de datos.

-Equipo de trabajo necesario: grabadoras, cmaras fotogrficas, filmadoras, etc.

-Seleccin y entrenamiento de personal.

-Revista y prueba experimental de las etapas anteriores.

-Recoleccin de datos, ya sea primarios o secundarios.

-Elaboracin del informe del trabajo de campo.

-Estimacin del personal necesario y costos.

IV.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

En sta seccin se debe ubicar los aspectos administrativos del proyecto, sta etapa tiene una mayor importancia
para aquellos proyectos que se presentan para obtener financiacin, total o parcial.

A.- Presupuesto.

Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si existen, y
discriminando la cuanta de cada sector e la investigacin.

Presentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del proyecto.

C.- Cronograma.

Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duracin del proceso investigativo. El tipo de
Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigacin es el de
GANTT. Las actividades aqu indicadas no son definitivas. La especificacin de las actividades depende del tipo de
estudio que se desea realizar.

V.- BIBLIOGRAFA O CIBERGRAFA

En la bibliografa se registran las obras que tratan del tema, implcita o explcitamente, no es recomendable citar
obras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc.

La lista bibliogrfica o referencia bibliogrfica puede subdividirse en dos partes:

Fuentes bibliogrficas consultadas.

Fuentes bibliogrficas para consultar.