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GEOMETRÍA
CAPÀCIDAD: Razonamiento y demostración
DESTREZA: Resolver

CUADRILATEROS
01. En un trapecio la mediana y el segmento que
unen los puntos medios de las diagonales 7. En la figura adjunta
están en la relación de cuatro a tres , Calcular Calcular “x”
en que relación están las bases

A) 2/3 B) 3/5 C) 2/7


D) 1/7 E) 1/8

2. En un rectángulo ABCD , CD = 6m , la
bisectriz del ángulo “A” corta a BC en “Q” tal
que BQ. QC = 24 cm2. Calcular el segmento
que une los puntos medios de AQ y CD
A) 150º B) 145º C) 140º
A) 4 B) 7 C) 9 D) 130º E) 135º
D) 8 E) 6
8. n la figura ABCD y DEFG son cuadrados.
3. Un paralelogramo ABCD cuyo ángulo “A” Calcular “x”
mida 45º y con AB = 8 , se traza la altura BH
relativa a CD (H en CD) . si AD = 7 2 ,
calcular “HD”.

A) 2 B) 2/3 C) 5/4
D) 1 E) 3

4. PQRS es un rectángulo y PQAB es un


cuadrado , si QF = 15 , calcular “SP” A) 50º B) 60º C) 70º
D) 80º E) 75º

9. En la figura ABCD es un rectángulo AF = FC .


Calcular “x”.

A) 16 B) 18 C) 20
D) 25 E) 30

5. Se tiene un trapecio ABCD (BC//AD) , de A) 25º B) 30º C) 35º


manera que m < B = 2 m< D , además D) 40º E) 50º
BC = 32 - AB. Calcular “AD”.
10. En la figura ABCD es un cuadrado si BE
A) 32 B) 28 C) 24 Calcular B.
D) 20 E) 18

6. En un trapecio ABCD la base menor es BC y


el lado no paralelo CD mide 4 3 . Calcular el
valor del segmento que une los puntos
medios de las diagonales sabiendo que :
m < B = 110º y m < C = 140º

A) 3 2 B) 2 3 C) 2 5
D) 5 2 E) 2
A) 2 2 B) 2 3 C) 6 19. En un trapecio ABCD BC //AD , se traza la
altura BH , siendo AH = 2 , HD = 9 y BC = 3 ,
D) 6 E) 11
m < A = 2 m < D , calcular AB
11. Se tiene un trapecio ABCD (BC//AD), de manera A) 4,5 B) 3,5 C) 4
que AD – BC =24 y m < A + m < D = 90º , D) 5 E) 6
calcular la longitud del segmento que une los
puntos medios de las bases 20. En un paralelogramo ABCD , por el baricentro
del triangulo ABD se traza una recta secante a
A) 24 B) 18 C) 20 AB y CD , calcular la distancia de “A” a la
D) 14 E) 12 recta , si la distancia de “C” a dicha recta es
de 12
12. Se tiene el romboide ABCD de manera que las
distancias de los vértices A y C a una recta A) 4 B) 6 C) 8
exterior miden 12 y 18 unidades D) 10 E) 9
respectivamente , calcular la distancia del
centro del romboide a dicha recta USTED DEBE SABER QUE.....................
A) 13 B) 14 C) 15 Parece ser que los hombres que escribieron
D) 16 E) 17 hace algunos años la historia de la ciencia,
olvidaron a las mujeres... Es muy difícil
13. Las distancias de los vértices A y B de un encontrar biografías de mujeres científicas, en
triangulo ABC a una recta que pasa por su particular la biografía de Teano no aparece en
baricentro mide 3 y 4cm respectivamente, ningún libro de historia de las matemáticas y en
calcular la distancia del vértice C a dicha recta. ninguna enciclopedia. La encontramos en el libro
"Género y Matemáticas" de las españolas
A) 3,5 B) 7 C) 14 Lourdes Figueiras, María Molero, Adela Salvador
D) 10,5 E) 18 y Nieves Zuasti. Por respeto a las autoras y a su
difícil investigación, hemos decidido transcribir la
14. En un romboide ABCD , “M” es punto medio de biografía de Teano tal y como aparece en ese
CD , luego por “D” se levanta una perpendicular libro.
a AD que corta a BM en “R” , calcular AR , si BR
= 6 y RM = 2 "La Escuela Pitagórica estaba formada
por los seguidores de Pitágoras (572 -
A) 12 B) 8 C) 10 497 a. C.). En la influyente escuela
D) 4 E) 11 pitagórica las Matemáticas se estudiaban
con pasión. Se afirmaba "todo es
15. En un cuadrilátero ABCD , m < A = 90º , m < B número" ya que se creía que en la
= m< C = 60º y 2 AB – BC = 8cm , calcular “CD” naturaleza todo podía explicarse
mediante los números. Daban mucha
A) 4 B) 5 C) 16 importancia a la educación tanto de
D) 12 E) 8 hombres como de mujeres, que no se
limitaba a las artes útiles, sino que
16. En un trapecio ABCD AB //CD , además: también se ocupaba del lenguaje y del
m < A = 2m < C , AD = 14 cm. , calcular los rigor del razonamiento. Consideraban
puntos medios de las diagonales. importante que una mujer fuera
inteligente y culta.
A) 6 B) 3,5 C) 7
D) 14 E) 10 Teano, natural de Crotona (Grecia, s.VI a.
C.) se casó con Pitágoras cuando éste ya
17. En un romboide ABCD , AB , AC y AD miden era viejo. Fue su discípula y más tarde
20 , 30 , 26 cm. respectivamente , sobre la enseñó en la Escuela Pitagórica. Ella
diagonal menor BD se toman los puntos “M” y escribió mucho, escribió tratados de
“N” tal que : BM = MN = ND , calcular la suma Matemáticas, Física y Medicina, Se
de las tres medianas del triangulo AMN conservan fragmentos de cartas.
A) 35 B) 38 C) 30
D) 40 E) 50 Se supone que a Pitágoras lo mataron durante
una rebelión contra el gobierno de Crotona en la
18. En un trapecio ABCD , si se cumple que BC // que la escuela fue destruida y sus miembros
AD AB = AC y CD = 4 , calcular AM , siendo muertos o exiliados. Teano sucedió a Pitágoras a
“M” punto medio de BD. la cabeza de esta comunidad, ahora dispersa y
con la ayuda de sus dos hijas difundió los
A) 1 B) 2 C) 3 conocimientos matemáticos y filosóficos en
D) 4 E) 5 Grecia y Egipto .