Contenido

1. Barra de mens
2. Tablas
3. Imagen
4. Formas
5. SmartArt
6. Grafico
7. Encabezado
8. Pie de pagina
9. Numero de pagina
10.Cuadro de texto
11.Letra Capital
12.Editor de Ecuaciones
13.Diseo de Pagina
a. Temas
b. Mrgenes
c. Columnas
d. Marca de Agua
14.Comentarios
15.Seguridad del documento
16.Trabajo

Barra de mens
Todas las versiones de Word disponen de una serie de mens las cuales contiene las opciones
del usuario.

Botn de Office 2007

Men inicio

Men Insertar

Men diseo de pagina

Existen otros como referencias, correspondencia, revisar, vista y programador.

Tablas
En las versiones anteriores de Word solo era posible manejar un tipo de tabla muy bsico, hora
es posible tener diseos predeterminados.

Dato 1 Dato 2 Dato 3

 312124 3244214 43343214
4314124 4124124 231414342

Dato 1 Dato 2 Dato 3

8373737 7474747 7474747
74764646 7373737 37373737

Dato 1 Dato 2 Dato 3 Dato 4 TOTALES

7474747 737747 7e37e747 7474747 7474747
5345355 676866 6786868 687686 6786876876

Imagen

Formas
 WordArt

Paso 1

Paso 5 Paso 2

Paso 4 Paso 3

Gerencia

Asesores

Contabilidad Sistemas Comercial

 Grafico
14
12
10
8 Serie 3
6 Serie 2
4 Serie 1
2
0
Categora 1 Categora 2 Categora 3 Categora 4

40
30
20
10 Serie 1
0 Serie 2 Serie 2
Serie 1

Valores Y
3.5
3
2.5
2
1.5 Valores Y
1
0.5
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
 Cuadro de Texto
[Escriba una cita del documento o
del resumen de un punto
interesante. Puede situar el
cuadro de texto en cualquier
lugar del documento. Utilice la
ficha Herramientas de cuadro de
texto para cambiar el formato del
cuadro de texto de la cita.]
Letra Capital
[Escriba el contenido de la barra lateral. Una
barra lateral es un complemento
independiente del documento principal.
Suele estar alineada a la izquierda o a la
derecha de la pgina o situada en la parte
superior o inferior de la misma. Utilice la
ficha Herramientas de cuadro de texto para
cambiar el formato del cuadro de texto de la
barra lateral.
Escriba el contenido de la barra lateral. Una
barra lateral es un complemento
independiente del documento principal.
Suele estar alineada a la izquierda o a la
derecha de la pgina o situada en la parte
superior o inferior de la misma. Utilice la
ficha Herramientas de cuadro de texto para
cambiar el formato del cuadro de texto de la
barra lateral.]

L
a grandiosa figura del Quijote marca
el fin de las novelas de caballera a
pesar de que esta novela es
considerada como la ms perfecta novela
de caballeras a pesar de que esta novela es
considerada como la ms perfecta novela
de este gnero.

Lo impresionante de esta obra es que son

dos historias simultneas, que plantean
hechos y posiciones contrarias de ver la
vida.

El Quijote ofrece una parodia de las

disparatadas invenciones de tal obra pero
significa mucho ms. Es un libro inmortal y
aunque sus situaciones son graciosas, su
contenido ms profundo es absolutamente
serio.

Editor de Ecuaciones
 Diseo de Pagina - Columnas
La investigacin formativa debe DESARROLLO ECONMICO Y
liderar desarrollos que SOCIAL (regional, sectorial,
conlleven al fortalecimiento de organizacional, asociativo,
la tecnologa aplicada; el uso grupal). En esta lnea se
del conocimiento como factor desarrollan estudios
de competitividad; el relacionados con el desarrollo
empoderamiento del capital econmico- social regional; el
humano individual y colectivo; el impacto y problemtica de los
fortalecimiento y diferentes sectores productivos:
direccionamiento de la oferta la incidencia de las variables
tecnolgica al servicio de las econmicas y los posibles
empresas y gremios; la cultura escenarios disciplinares; la
de innovacin y la generacin de cultura organizacional; la
informacin que sirva de soporte asociatividad sectorial; el
al sector productivo desde las anlisis del impacto de los
distintas disciplinas. nuevos mercados en los
distintos sectores econmicos y
Para lograr estos objetivos la sociales; el comportamiento de
Tecnolgica Fitec define tres los grupos frente a las
grandes lneas de investigacin: propuestas e innovaciones; la
incidencia cultural frente a la
DESARROLLO TECNOLGICO oferta y la demanda; la
APLICADO (a productos, penetracin de los mercados; y
procesos, recursos y mercados). situacin actual del sector
Esta lnea comprende los econmico con miras hacia las
desarrollos que se generan a potencialidades que tienen
partir de la apropiacin, respecto al comercio
aplicacin, adaptacin y internacional.
transferencia de los principios
cientficos y tecnolgicos en el Esta lnea adems favorece la
diseo y ejecucin de procesos, interaccin de la Tecnolgica
procedimientos, productos, Fitec con los sectores
equipos, materiales, planes, productivos, los sectores
programas, proyectos y acciones sociales como la oportunidad de
que permiten mejorar dar respuesta integral a los
continuamente los diferentes problemas del entorno o de
sistemas para la optimizacin de grupos especiales aunados con
los recursos, el mejoramiento de la proyeccin social.
la productividad, mejoramiento
de la calidad de productos y
servicios, acumulacin de valor
agregado y el empoderamiento
en los mercados.
 Comentarios

La investigacin formativa debe liderar desarrollos que conlleven al

fortalecimiento de la tecnologa aplicada; el uso del conocimiento como
factor de competitividad; el empoderamiento del capital humano
individual y colectivo; el fortalecimiento y direccionamiento de la oferta
tecnolgica al servicio de las empresas y gremios; la cultura de innovacin
y la generacin de informacin que sirva de soporte al sector productivo
desde las distintas disciplinas.

Para lograr estos objetivos la Tecnolgica Fitec define tres grandes lneas Comentario [J1]: FITEC es en
mayscula
de investigacin:
 Trabajo

En grupo de 2 personas construir un documento

donde se utilice las opciones para grficos, tablas,
WordArt, formas, imgenes,
textos con letra capital y
textos en 2 columnas.

Debe tener una tabla

de contenido para
organizar el
documento, incluir en
la portada los nombres
completos de los
integrantes del grupo.

El taller debe enviarse al

correo:racosta2001yahoo.es y al grupo de
www.edmodo.com
Asunto: taller grupo

Recuerde que el taller es tiene el 25% del valor

del corte 2 de la asignatura.
Muchos xitos!
Prof. Romn Acosta