UNIDAD EDUCATIVA CAP.

EDMUNDO CHIRIBOGA
Casilla: 604 Telfonos: (503)2963 461 / 2961 688/ 2951 634
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PROGRAMA DE RECUPERACIN PEDAGGICA PREVIO A RENDIR EL EXAMEN DE GRACIA

FASE TRABAJO AUTNOMO A DESARROLAR POR EL ESTUDIANTE.

DATOS INFORMATIVOS
1. Asignatura: Qumica
2. Ao: Segundo BGU.
3. Paralelos: A, B, C, D, E, F.
4. Figura profesional: Docente.
5. Ao lectivo: 2016-2017
6. Nombre del docente: Dr. ngel Pilco
7. Nombre del estudiante:
8. Nombre del representante:

FECHA DE TUTORIAS N DE ESTUDIANTES:

BLOQUES - CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACIN
Realizar dos esquemas que nos permitan diferencias los Desarrollo de cuestionarios
Modelo atmico. modelos atomicos. utilizando su creatividad.
Elaborar una cuestionario de 20 preguntas
Elaborar ejercicios de configuracin electrnica haciendo Talleres debidamente
hincapi en la regla de Hund desarrollados.
Elaborar ejercicios de configuracin electrnica
Desarrollar los cuestionarios que se desarrollaron en Participacin activa de los
El enlace qumico. clases estudiantes en la clase de
Realizar ejercicios con ejemplos de cada tipo de enlace refuerzo.
Realizar un cuadro de doble entrada en el cuaderno, sobre
Formacin de compuestos qumicos. los enlaces. Actividades desarrolladas en su
Elaborar un cuestionario de 20 preguntas cuaderno de trabajo con
Realizar un mapa conceptual de las fuerzas supervisin de su representante
intermoleculares.
Reconocer la clasificacin de los grupos de elementos.
Elaborar ejercicios de las funciones indicadas y
estudiadas.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE QUMICA A DESARROLAR POR EL ESTUDIANTE

PREVIO A RENDIR EL EXAMEN REMEDIAL Y DE GRACIA.
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE:...... FICHA N:
CURSO:. PARALELO:

FECHA: .

SEMANA: SEMANA: FIRMA

del..al del..al REPRESENTANTE
FECHA .. ..
TEMAS Y SUBTEMAS DE ESTUDIO ACTIVIDAD A Indicar en el cuadro de Indicar en el cuadro de
DESARROLLAR abajo el da de trabajo abajo el da de trabajo
segn horario segn horario

Teora de Bohr con las teoras atmicas de 1. Realizar dos esquemas que nos
Demcrito, Dalton, Thompson y permitan diferencias los modelos
Rutherford. atomicos.

La teora de Bohr del tomo de hidrgeno 2. Elaborar una cuestionario de 20

preguntas
El modelo mecnico-cuntico y la 3. Elaborar ejercicios de configuracin
configuracin electrnica de los tomos electrnica haciendo hincapi en la
Modelo considerando la dualidad del electrn, los regla de Hund
atmico nmeros cunticos, los tipos de orbitales y la
. regla de Hund.

Relacionar la estructura electrnica de los 4. Elaborar ejercicios de configuracin

tomos con la posicin en la tabla electrnica
peridica, para deducir las propiedades
qumicas de los elementos.

Propiedades fsicas y qumicas de los 5. Desarrollar los cuestionarios que se

elementos qumicos en dependencia de la
estructura electrnica de sus tomos.
El Tipos de enlaces qumicos considerando 6.
enlace transferir y compartir electrones y la
qumico configuracin electrnica, con base en los
. valores de la electronegatividad.
Deducir y explicar las propiedades fsicas 7.
de compuestos inicos y covalentes desde
el anlisis de su estructura y el tipo de 8.
enlace que une a los tomos.
Diferenciar las fuerzas intermoleculares 9.
partiendo de la descripcin del puente de
hidrgeno, fuerzas de London y de Van der
Walls, y dipolo-dipolo.
Formaci Ubicacin de los elementos qumicos en la
n de tabla peridica, considerando su estructura
compue electrnica y sus posibles grados de
stos oxidacin para deducir las frmulas que los
qumico representan.
s. Composicin, formulacin y nomenclatura de 10.
los xidos, as como el mtodo a seguir para
su obtencin (va directa o indirecta)
Composicin, formulacin y nomenclatura de 11.
los hidruros, as como el mtodo a seguir
para su obtencin (va directa o indirecta)
Composicin, formulacin y nomenclatura de 12.
los hidrxidos, as como el mtodo a seguir
para su obtencin (va directa o indirecta)
Composicin, formulacin y nomenclatura de 13.
las sales, as como el mtodo a seguir para su
obtencin (va directa o indirecta)
desarrollaron en clases
Realizar ejercicios con ejemplos de
cada tipo de enlace
Realizar un cuadro de doble entrada
en el cuaderno, sobre los enlaces.
Elaborar un cuestionario de 20
preguntas
Realizar un mapa conceptual de las
fuerzas intermoleculares.
Reconocer la clasificacin de los
grupos de elementos.
Elaborar ejercicios de las funciones
indicadas y estudiadas.
Elaborar ejercicios de las funciones
indicadas y estudiadas.
Elaborar ejercicios de las funciones
indicadas y estudiadas.
Elaborar ejercicios de las funciones
indicadas y estudiadas.

OBSERVACIONES: Cada uno de los temas deben desarrollarse en segn el cronograma establecido, para su verificacin el docente dar
seguimiento al desarrollo del trabajo realizado, adems el padre de familia deber firmar en cada uno de las actividades desarrolladas en la
casa, para constatar de lo antes mencionado deber legitimar con su firma tanto en las actividades como en esta hoja de control.

NOTA: Los trabajos se desarrollaran en hojas perforadas a cuadros.

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Docente

Dr. ngel Pilco

. . . .
TUTOR INSPECTOR DE CURSO PADRE DE FAMILIA DOCENTE