ANALISIS DE

MOVIMIENTO: PRAXIA
JACKELINE TAFUR MSc
CTEDRA DE BIOMECNICA UMB
En la vida diaria, el ser humano, utiliza el movimiento
como forma de comunicacin.

La ejecucin de los mismos mejora con la prctica,

estos movimientos constituyen habilidades motrices
que cuanto ms se dominan, menos control
consciente requieren.

Todo movimiento voluntario esta compuesto de

gnosias y praxias.
 Movimiento Voluntario
Es aquel que se origina y ejecuta de una manera
consciente y voluntaria por el individuo.

Compuesto de movimientos intencionales y no

innatos, que a partir de su repeticin, consiguen
volverse automatizados, pero que siempre pueden
ser controlados y modificados de manera
consciente.
Segn Piaget: el movimiento voluntario se
caracteriza por la intencionalidad: toda accin
motriz inteligente supone una intencionalidad
previa.
Gnosias

Segn Daza: Es la capacidad que tiene el sujeto

de reconocer los objetos, smbolos o cuerpos
por identificacin e interpretacin de los
estmulos aferentesla importancia de la
gnosia en la exploracin del control motor
radica en que permite al usuario procesar
estmulos sensitivos y generar a partir de ellos
una respuesta motora, cognitiva o emocional.
 TIPOS DE GNOSIA DESCRIPCIN
VISUALES Capacidad de reconocer de manera visual
diferentes estmulos y atribuirles un
significado. Estos estmulos pueden ser
objetos, caras, colores o formas.
AUDITIVAS Capacidad de reconocer de manera
auditiva diversos estmulos (sonidos)
TCTILES Capacidad de reconocer mediante el
tacto diferentes estmulos como la textura,
los objetos o la temperatura.
OLFATIVAS Capacidad de reconocer estmulos
mediante el olfato como pueden ser
diversos olores.
GUSTATIVAS Capacidad de reconocer mediante el
gusto diversos sabores.
Esquema corporal: capacidad de reconocer y
representar mentalmente el cuerpo como un
todo y sus diversas partes, desarrollo de los
movimientos que podemos hacer con cada
una y orientacin del cuerpo en el espacio.
 Praxias

Las praxias son movimientos que se adquieren

gracias a la madurez del S.N.C. y que tiene un fin
determinado como por ejemplo: escribir, hablar,
caminar, comunicarse, etc.

Son movimientos ms o menos complejos,

planificados, que tienen un fin determinado, son
aprendidas (por lo tanto conscientes) y con la
repeticin se automatizan.
Depende de dos estructuras bsicas:

Desarrollo de la inteligencia
Desarrollo del aparato osteo-neuro-articular.

Implican una articulacin del conocimiento con la

capacidad de hacer en el conjunto: saber hacer.
Supone tres aspectos:
Reconocimiento del fin: en esta fase se subraya el
aspecto vinculado al conocimiento de la accin
que se quiere ejecutar. Refiere a la intencionalidad.

Planificacin del orden sucesivo de acciones:

posibilidad de planificar los movimientos necesarios
para llegar a la finalidad deseada.

Ejecucin de la accin: ejecucin propiamente

dicha de la accin.
 Tipos de Praxia
Praxias ideomotoras: capacidad de realizar un
movimiento o gesto simple de manera
intencionada.

Praxias ideatorias: capacidad para manipular

objetos mediante una secuencia de gestos, lo que
implica el conocimiento de la funcin del objeto, el
conocimiento de la accin y el conocimiento del
orden serial de los actos que llevan a esa accin.
Praxias faciales: capacidad de realizar de
manera voluntaria movimientos o gestos con
diversas partes de la cara : labios, ojos, lengua,
cejas, carrillos, etc.

Praxias visoconstructivas: capacidad de

planificar y realizar los movimientos necesarios
para organizar una serie de elementos en el
espacio para formar un dibujo o figura final.
Apraxias
La apraxia puede ser definida como un
trastorno en la ejecucin intencional de un
gesto motor, que no se debe a un compromiso
motriz o sensorial, sino a una disociacin entre
la idea del movimiento y su ejecucin motora.