Nombre: Toms Alonso Rojas Godoy

Objetivo general: Que el menor aumente habilidades lingsticas comprensivas y expresivas acordes a la edad
cronolgica que le permitan desenvolverse en diferentes contextos comunicativos.
Sesin 1. Actividad Material Tiempo Respuesta Respuesta Criterio de
esperada obtenida logro
Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Tarjetas de -15 Que el menor -70% -80%
Lograr adecuado cortadas segn cantidad de imgenes con minutos logre reconocer
reconocimiento de slabas, se usar para reforzar palabras adecuadamente
silaba inicial en palabras el reconocimiento de la slaba bisilbicas, la slaba inicial de
inicial de la palabra. Se trisilbicas y las palabras.
utilizarn imgenes de polisilbicas.
palabras de diferente metra.
Objetivo especfico: Mediante la juego El monito -Juego El -15 Que la menor -60% -70%
Aumentar comprensin manda el menor deber sacar monito minutos logre
de rdenes verbales de unas tarjetas que estn dentro manda. comprender las
mediana complejidad de una caja y deber obedecer rdenes verbales
las rdenes que ah se indican. semicomplejas
Se le leern las rdenes y el dadas.
deber ejecutarlas.
Sesin 2. Actividad Material Tiempo Respuesta Respuesta Criterio de
esperada obtenida logro

Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Tarjetas de -15 Que el menor -80% -80%
Lograr adecuado cortadas segn cantidad de imgenes con minutos logre reconocer
reconocimiento de slabas, se usar para reforzar palabras adecuadamente
silaba inicial en palabras el reconocimiento de la slaba bisilbicas, la slaba inicial de
inicial de la palabra. Se trisilbicas y las palabras.
utilizarn imgenes de polisilbicas.
palabras de diferente metra.
Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Tarjetas de -10 Que el menor -70% -80%
Lograr adecuado cortadas segn cantidad de imgenes con minutos logre reconocer
reconocimiento de slabas, se usar para reforzar palabras adecuadamente
silaba final en palabras el reconocimiento de la slaba bisilbicas,
Nombre: Toms Alonso Rojas Godoy

final de la palabra. Se trisilbicas y la slaba final de

utilizarn imgenes de polisilbicas. las palabras.
palabras de diferente metra.
Objetivo especfico: Mediante la juego El monito -Juego El -10 Que la menor -80% -80%
Aumentar comprensin manda el menor deber sacar monito minutos logre
de rdenes verbales de unas tarjetas que estn dentro manda. comprender las
mediana complejidad de una caja y deber obedecer rdenes verbales
las rdenes que ah se indican. semicomplejas
Se le leern las rdenes y el dadas.
deber ejecutarlas.
Sesin 3. Actividad Material Tiempo Respuesta Respuesta Criterio de
esperada obtenida logro
Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Tarjetas de -10 Que el menor -70% -80%
Lograr adecuado cortadas segn cantidad de imgenes con minutos logre reconocer
reconocimiento de slabas, se usar para reforzar palabras adecuadamente
silaba final en palabras el reconocimiento de la slaba bisilbicas, la slaba final de
final de la palabra. Se trisilbicas y las palabras.
utilizarn imgenes de polisilbicas.
palabras de diferente metra.
Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Tarjetas de -15 Que el menor -70% -80%
Lograr adecuado cortadas segn cantidad de imgenes con minutos logre reconocer
reconocimiento de slabas, se usar para reforzar palabras adecuadamente
silaba medial en el reconocimiento de la slaba bisilbicas, la slaba medial
palabras medial de la palabra. Se trisilbicas y de las palabras.
utilizarn imgenes de polisilbicas.
palabras de diferente metra.
Objetivo especfico: Mediante la juego El monito -Juego El -5 Que la menor -80% -80%
Aumentar comprensin manda el menor deber sacar monito minutos logre
de rdenes verbales de unas tarjetas que estn dentro manda. comprender las
mediana complejidad de una caja y deber obedecer rdenes verbales
las rdenes que ah se indican. semicomplejas
dadas.
Nombre: Toms Alonso Rojas Godoy

Se le leern las rdenes y el

deber ejecutarlas.
Sesin 4. Actividad Material Tiempo Respuesta Respuesta Criterio de
esperada obtenida logro

Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Tarjetas de -10 Que el menor -80% -80%
Lograr adecuado cortadas segn cantidad de imgenes con minutos logre reconocer
reconocimiento de slabas, se usar para reforzar palabras adecuadamente
silaba medial en el reconocimiento de la slaba bisilbicas, la slaba medial
palabras medial de la palabra. Se trisilbicas y de las palabras.
utilizarn imgenes de polisilbicas.
palabras de diferente metra.
Objetivo especfico: Se utilizarn imgenes dentro -Imgenes y -10 Que el menor -70% -80%
Lograr adecuado de una caja que comiencen los tablero. minutos logre reconocer
reconocimiento de las diferentes vocales. Y habr el sonido
sonido inicial voclico un tablero con el dibujo voclico inicial
en palabras diferente correspondiente de la vocal, el de las palabras.
metra menor deber ir sacando las
imgenes de la caja y deber ir
colocndolas sobre el tablero
con la vocal inicial
correspondiente.
Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Imgenes -10 Que el menor -70% -80%
Objetivo especfico: con escenas de acciones, el con minutos logre ordenar
Lograr adecuado orden menor deber ordenarlas secuencias adecuadamente
de secuencias segn el orden en el que estas temporales las imgenes
temporales acciones ocurren. segn orden de
temporalidad.
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Sesin 5. Actividad Material Tiempo Respuesta Respuesta Criterio de

esperada obtenida logro

Objetivo especfico: Se utilizarn imgenes dentro -Imgenes y -10 Que el menor -80% -80%
Lograr adecuado de una caja que comiencen los tablero. minutos logre reconocer
reconocimiento de las diferentes vocales. Y habr el sonido
sonido inicial voclico un tablero con el dibujo voclico inicial
en palabras diferente correspondiente de la vocal, el de las palabras.
metra menor deber ir sacando las
imgenes de la caja y deber ir
colocndolas sobre el tablero
con la vocal inicial
correspondiente.
Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Imgenes -10 Que el menor -70% -80%
Lograr adecuado orden con escenas de acciones, el con minutos logre ordenar
de secuencias menor deber ordenarlas secuencias adecuadamente
temporales segn el orden en el que estas temporales las imgenes
acciones ocurren. segn orden de
temporalidad.
Sesin 6 Actividad Material Tiempo Respuesta Respuesta Criterio de
esperada obtenida logro
Objetivo especfico: Mediante el uso de imgenes -Imgenes -10 Que el menor -70% -80%
Lograr adecuado orden con escenas de acciones, el con minutos logre ordenar
de secuencias menor deber ordenarlas secuencias adecuadamente
temporales segn el orden en el que estas temporales las imgenes
acciones ocurren. segn orden de
temporalidad.
Lograr adecuada Se le mostrarn imgenes en -Notebook -10 -Que la menor -70% -80%
definicin de elementos una presentacin de power minutos logre definir por
por uso o funcin. point con acciones realizadas uso o funcin
con un objeto determinado.
Luego solo se le mostrar el
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objeto y se le preguntar para

qu sirve.

Objetivo especfico: Se propondr un tema Imgenes, -10 Que el menor -70% -80%
Aumentar capacidad de conversacional de gran juguetes y minutos logre
mantencin en el tema inters para el usuario, como stickers de mantenerse en
conversacional lo son los autos. Se trabajar autos. el tema
con imgenes, juguetes y conversacional
stickers de autos que l pueda propuesto.
ir nombrando, y contando
cuales conoce y cual le gusta,
etc.