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PRESENTACIN
JUEGAPRENDE es una propuesta pedaggica dirigida al grado primero
organizada en dos etapas, A y B, que busca desarrollar, en lo que sera un
creciente grado de dificultad, un enfoque novedoso de la enseanza y el
aprendizaje de la lecto-escritura toda vez que parte de la integracin del
mundo de las ciencias naturales y sociales unindolo con el conocimiento de s
mismo y de su entorno con el fin de propiciar una riqueza de temticas que
contextualicen su aprendizaje.
Para ello se comienza, tomando como punto de partida los dibujos y palabras
propuestos, explorando los fonemas de nuestro idioma con sus respectivas
grafas para ir elaborando colectivamente, maestros y nios, el proceso lecto -
escritor abriendo la posibilidad de construir con sus propias palabras y
vivencias, oraciones, textos, poemas, adivinanzas, canciones.
Encontrarn adems la agrupacin de sonidos como un medio facilitador del
aprendizaje de nios y nias pues se trabajan las slabas inversas, las trabadas
y las combinaciones, como una forma globalizada de presentar el proceso y
la percepcin de la diversidad de palabras que el idioma contiene.
De otro parte el diseo del libro anima tanto a maestros como a estudiantes, a
hacer uso de su creatividad, tanto desde lo escritural como desde lo pictrico,
ya que pueden trabajar cada ficha explorando libremente todas sus
posibilidades.
Esperamos que esta propuesta integradora del espaol con un enfoque
constructivista, sea un valioso aporte para el trabajo en el aula y que a la vez
se convierta en un laboratorio que permita mejorarla ya que apenas comienza.
Bienvenidas y bienvenidos a JUEGAPRENDE, una propuesta para aprender
jugando y recreando.
LAS AUTORAS
3
LENGUA CASTELLANA PRIMER AO
4
Competencia Literaria se refiere como la capacidad de poner en
juego, en los procesos de lectura y escritura, un saber literario
surgido de la experiencia y anlisis de las obras mismas y del
conocimiento de estas.
SISTEMAS SIMBLICOS
Comprensin de la informacin que circula a travs de algunos
sistemas de comunicacin no verbal.
5
Saludar es respetar, as mucho podrs ganar.
6
Tema: el alfabeto o abecedario.
Repasa las letras del abecedario.
7
Tema: el alfabeto o abecedario.
Delineo las letras del alfabeto y coloreo el tren.
8
9
Tema: Repinta, une y colorea los dibujos.
Di el nombre de cada uno de los dibujos, luego retie la
vocal inicial y nela con los dibujos.
10
Tema: refuerzo de las vocales.
Descubre el nombre de cada dibujo. Compltalo con las vocales que
faltan, luego colorea.
m__m__l __
__r____
b__ll__n__
fr__s__
a-e-i-o-u
Escribe las vocales que faltan en cada palabra.
Lee en voz alta cada palabra.
Colorea los dibujos.
11
Tema: el alfabeto.
Dale a cada compaero un nombre con las letras del alfabeto y
colorea.
M N
12
FO
F H
H
P IQ
I
R S T U
V F
W H
X I
Y
Z F H I
13
Delinea cada H, h y decora el hipoptamo.
La H, h es muda, nunca
le ayudarn.
14
Tema: la letra H, h.
Repasa los sonidos y escribe en tu cuaderno palabras y oraciones
que lleven estos sonidos.
15
Colorea la serpiente y retie la letra S, s.
La S, s serpentea y
serpentea contenta
como la serpiente
Carmentea.
16
Tema: refuerzo de la s.
Identifica los objetos y pronncialos. Luego escribe sus nombres
por slabas y colorea el lugar que le corresponde a sa, se, si, so, o su
en cada palabra. Despus decora.
17
Tema: la letra S, s.
Lee y completa cada rengln.
18
Tema: la letra S, s (inversa).
Pronuncia y repasa, luego busca y escribe en tu cuaderno palabras
que lleven estos sonidos.
as as
es es
is is
os os
us us
19
Colorea el zorrillo y delinea la Z, z.
La Z, z de zorrillo ms
fuerte sonar.
Tambin la lleva el
zorro y en un zumbido
t dirs:
20
Tema: la letra Z, z (inversa).
Lee y escribe. Luego busca palabras que lleven estos sonidos y
cpialas en tu cuaderno.
az az
ez ez
iz iz
oz oz
uz uz
21
Tema: sonidos con Z y ce, ci.
Lee y escribe en cada rengln, luego elabora en tu cuaderno una
lista con palabras que lleven estos sonidos.
22
Tema: la letra X, x.
Decora el xilfono y delinea la X, x.
La X, x de xilfono,
est en taxi,
tambin.
La x, es una letra
23
Tema: la letra X, x (inversa).
Pronuncia y escribe.
ax ax
ex ex
ix ix
ox ox
ux ux
24
Tema: la letra X, x
Lee y escribe en cada rengln.
25
Tema: la letra L, l.
Decora el len y delinea la letra L, l.
La l de len, la l de
y en esta cancin
26
Escribe cada palabra separndola por slabas y colorea donde suena
la, le, li, lo o lu.
27
Tema: el o la.
Observa cada dibujo y completa con El o La segn corresponda.
28
Tema: la letra L, l (inversa).
Pronuncia y escribe.
al al
el el
il il
ol ol
ul ul
29
Tema: la letra L, l.
Repasa los sonidos y escrbelos.
30
Escribe las palabras debajo de cada dibujo y colorea la slaba que
lleve ma, me, mi, mo, o mu.
31
Tema: la M, m.
Decora la medusa y delinea la letra M, m.
32
Tema: la letra M, m.
Escribe en cada rengln y pronuncia, luego practica escribiendo
palabras que lleven estos sonidos en tu cuaderno.
33
Tema: la letra M, m (inversa).
Pronuncia y repasa.
am am
em em
im im
om om
um um
34
Tema: la letra N, n
Decora la nutria y retie la N, n.
A la n de nutria le
uno al nueve y
comienza a cantar.
35
Escribe la palabra y pinta la slaba donde est: na, ne, ni, no o nu.
36
Tema: la letra N, n (inversa).
Pronuncio y repaso.
an an
en en
in in
on on
un un
37
Tema: la letra N, n.
Lee y escribe, luego construye una sopa de letras con palabras que
lleven estos sonidos.
38
Tema: la letra , .
La de u, la de
and, tambin
est en oo,
a, e, i, o, u.
39
Tema: la letra , .
Escribe, y lee los sonidos luego escribe las palabras que lleven estos
sonidos.
an en in on un
as es is os us
ar er ir or ur
al el il ol ul
am em im om um
40
Tema: la letra P, p.
Pinta el pulpo y delinea la letra P, p.
El pulpo Poporopo,
mar. Si t lo llamas
el pulpo saldr y te
contestar:
41
Escribe al frente el nombre de cada objeto, colorea la p de color
rojo y luego escribe oraciones e ilstralas en el cuaderno.
42
Decora la P mayscula con puntitos rojos y la p minscula con
puntitos azules, luego lee y decora los dibujos.
43
Tema: la letra P, p.
Pronuncia y escribe.
Escribe la palabra y pinta lo slaba que lleve pa, pe, pi, po o pu.
44
Arma cada palabra, escrbela al frente en el recuadro luego escribe
oraciones en tu cuaderno y decralas con un dibujo.
ma
pu ra
45
Tema: la letra P, p.
Pronuncia y escribe.
46
Tema: la letra P (inversa).
Pronuncia y repasa los sonidos.
ap ap
ep ep
ip ip
op op
up up
47
Tema: la letra T, t.
Decora el tiburn con pedacitos de papel y delinea la letra.
La t de tiburn
siempre alta se
ver. La t, si t la
estiras, siempre,
siempre, reir.
48
Tema: la letra T, t.
Lee y termina cada rengln.
49
Tema: la letra T, t (inversa).
Pronuncia y escribe sobre el rengln.
at at
et et
it it
ot ot
ut ut
50
Tema: la letra R, r.
Colorea con vinilos y pincel la rana Ren, y delinea la letra R, r.
La r de rana, la r de rey,
est en Rosario y en
Rafael. La r es sonora y
lo puedes ver:
51
Tema: la letra R, r.
Lee y escribe, luego recorta de revistas y pega al frente una
palabra con cada uno de los sonidos en cada rengln.
52
Tema: la letra R, r (inversa).
Repasa y pronuncia los sonidos.
ar ar
er er
ir ir
or or
ur ur
53
Tema: la letra rr
Lee y completa cada rengln segn la muestra.
54
Escribe las palabras como estn en el ejemplo, luego inventa un
cuento corto en tu cuaderno y dibjalo.
rama rata
ra ma
r a m a
rico
rosas
roto ropa
55
Tema: letra D, d.
Decora el delfn con cscara de huevo y retie las letras.
La d de Diego, de dado y
56
Organiza las palabras y escrbelas correctamente.
57
Tema: la letra D, d.
Pronuncia y escribe.
ad ad
ed ed
id id
od od
ud ud
58
La letra D, d.
Lee los sonidos y escrbelos, luego elabora listas de palabras que los
contengan en tu cuaderno.
59
Tema: la letra B, b.
Decora con punticos de colores la ballena y delinea las letras.
La b de ballena,
la b de beb,
la lleva Bruno
en su nombre
tambin.
60
Tema: la letra B, b.
61
Tema: la letra B, b.
Completa el rengln y pronuncia.
ab ab
eb eb
ib ib
ob ob
ub ub
observa substancia
62
Tema: la letra V, v.
Decora con colores la vaca y retie la letra V, v.
La v de vaca
valiente es,
la lleva Viviana
en su nombre
tambin
y suena muy bien.
va, ve, vi, vo, vu
av, ev, iv, ov, uv
63
Aprende la cancin y decora la vaca.
Un cencerro le he comprado
y a mi vaca le ha gustado,
se pasea por el prado,
mata moscas con el rabo.
Toln, toln.
Un cencerro le he comprado
y a mi _______le ha gustado,
se pasea por el prado,
mata moscas con el rabo.
Toln, toln.
64
Tema: la letra V, v.
Repite cada sonido y escrbelo, luego escribe las palabras de abajo
al frente del rengln que les corresponda.
65
Tema: la letra K, k
Decora el koala con viruta de lpiz y realiza el trazo de la letra.
La k de koala.
La k de kiosco.
66
Tema: letra K, k.
Repasa los sonidos debajo de cada muestra, luego escribe oraciones
con las palabras de los dibujos.
67
Tema: la letra C, c.
Decora la calabaza y anmala dibujndole un hermoso paisaje, luego
retie la letra.
La acompaan
la c de casa,
la c de coco,
la c de cuna,
con la que de queso y
la qui de quiero,
para juntitas
marchar as:
ca, que, qui, co, cu
68
Tema: la letra c, c (inversa).
Pronuncia y completa cada rengln.
ac ac
ec ec
ic ic
oc oc
uc uc
octavo dctil
69
Tema: la letra Q, q
Decora el quetzal con cscara de huevo, luego realiza el trazo de la
letra.
La Q-q de quetzal
la q de querer,
ca-que-qui-co-cu
ka-ke-ki-ko-ku
70
Tema: repaso ca-que-qui-co-cu.
Repasa los sonidos y pronncialos, luego escribe en tu cuaderno
palabras que los contengan.
71
Tema: la letra F, f.
Decora con la viruta de colores y ambienta la foca, recuerda que la
F, f siempre sube.
La f se sopla
y es muy ligera.
Se encuentra en foca
y en Filomena,
y ella la canta
muy contenta.
fa, fe, fi, fo, fu
af, ef, if, of, uf.
72
Tema: La letra F, f.
Pronuncia y repasa los sonidos, luego escribe palabras con cada una
de ellos y escribe oraciones.
73
Tema: La letra F, f
Completa cada rengln y pronuncia.
af af
ef ef
if if
of of
uf uf
74
Organiza las palabras correctamente y escribe oraciones con cada
una de ellas en tu cuaderno.
75
Tema: la letra J, j.
Decora la jirafa Juana con plastilina, despus delinea la letra.
La j est en jirafa,
la j est en jabn,
la j est en Juana
76
Tema: La letra J, j y los ge gi.
Repasa los sonidos y elabora listas en tu cuaderno con cada uno de
ellos.
77
Tema: Sonidos ga, go, gu.
Decora el gato con plumones de colores y retie la letra G, g.
La G- g es un cuento
que hay que contar.
La lleva el gato,
el gorro y el gusano,
sin ms ni ms
ga, go, gu,
78
Tema: la letra G, g.
Repasa los sonidos y escribe en tu cuaderno palabras que lleven
estos sonidos.
[ jen ] [ jin ]
gan gen gin gon gun
79
Completa cada cuadro. Luego lee y escribe oraciones en tu
cuaderno.
gato goma
ga to
g a t o
mago lago
soga paga
80
Tema: la letra G-g (inversa).
Pronuncia y escribe.
ag ag
eg eg
ig ig
og og
ug ug
81
Observa cada dibujo y escribe al frente el nombre que le
corresponde, luego escribe una oracin con cada uno de ellos.
82
Ordena las slabas y forma palabras, luego escrbelas y dibuja.
GUI TO HON
83
Tema: La letra Ch, ch.
Decora el chimpanc y retie la letra CH, ch.
La ch, de chontaduro,
la ch, de chimpanc,
la ch de chunchulo
84
Une cada palabra con su dibujo y organzalas, luego escrbelas.
85
Tema: la letra ch.
Repasa los sonidos, escrbelos en cada rengln, luego busca o
escribe palabras en tu cuaderno que los contengan.
86
Tema: la letra Ll ll.
Decora la llama con aserrn, luego delinea la letra Ll ll
La ll de llama
la ll de llanta,
que resaltan
y felices cantan
87
Tema: la letra Ll- ll.
Escribe y pronuncia los sonidos.
88
Tema: la letra Y, y.
Decora el yoyo con aserrn, luego delinea la letra Y, y.
La y (ll) o y (i)
la y (i) o y (ll),
tiene dos sonidos
como ves aqu.
Cuando est solita
sirve para unir
el yoyo y la cuerda
el yogurt y la leche,
pero suena distinto
en compaa
de cada vocal.
La encuentras en yoyo,
yema, yegua y hasta en Yucatn
ya, ye, yi, yo, yu
ay, ey, oy, uy
ai, ei, oi, ui
89
Tema: la letra Y, y.
Lee y escribe.
90
Tema: La letra W, w.
Decora el wapit y repasa las letras.
La w, la w
siempre suena uu, uu, uu.
La ves en Walter y en waterpolo
la ves jugando
con el wapit en el polo
wa, we, wi, wo, wu.
91
Tema: la letra W, w.
Pronuncia y escribe en cada rengln.
92
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
bla
hablar blanco
ble
cable tablero
bli
biblia pblico
blo
bloc pueblo
blu
blusa bluyn
93
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
bra
brazo bravo
bre
sombrero ubre
bri
brida fbrica
bro
libro brcoli
bru
bruja
94
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
cla
clavel clarinete
cle
bicicleta clrigo
cli
clip clnica
clo
triciclo cloro
clu
club recluta
95
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
cra
crter crneo
cre
recreo crema
cri
cristal cra
cro
cronista cronmetro
cru
cruz crudo
96
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
dra
dragn catedral
dre
madre padre
dri
golondrina cocodrilo
dro
cuadro droguera
dru
madruga mendrugo
97
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
fla
flamenco flauta
fle
flecha flexibilidad
fli
afligido conflicto
flo
flores flota
flu
afluente flor
98
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
fra
frasco Francia
fre
fresa freno
fri
frjol fro
fro
frontera frotar
fru
fruta frutero
99
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
gla
glaciar regla
gle
iglesia mangle
gli
glicerina
glo
globo glorieta
glu
igl glucosa
100
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
gra
granadilla grasa
gre
greudo Grecia
gri
grifo grillo
gro
negro grosellas
gru
gra grulla
101
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
pla
plancha plaza
ple
plegar plegaria
pli
pliego aplicado
plo
plomada explosin
plu
pluma Plutn
102
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
pra
prado compra
pre
premio precio
pri
princesa prismticos
pro
profesor probar
pru
prudente prueba
103
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
tra
trabajo transporte
tre
tren trece 13
tri
tribunal triciclo
tro
trofeo trompeta
tru
trucha truco
104
Lee y escribe las palabras en cada rengln. Luego practica
escribiendo un texto corto con ellas:
tla
atlas
tle
atleta
tli
tlo
tlu
105
BIBLIOGRAFA
http://www.manitaspl.com/especiales/valores/
http://www.escuelaespecialabierta.com
http://www.primeraescuela.com/t/alfabetos-abecedarios
106