PROGRESION DE CARACTERISTICAS DE CONDUCTA ADULTOS

Nombre y Apellido: Edad:

Fecha: Psiclogo:

PUNTAJE
INGESTA DE ALIMENTOS 1 0.5 0.00
1 Abre la boca cuando es estimulado fsicamente por otra persona. 1.00
2 Abre la boca voluntariamente al ver el alimento 1.00
3 Toma con la cuchara alimentos lquidos. 1.00
4 Toma con la cuchara alimentos slidos. 1.00
Retiene el alimento sea slido o liquido que se le da con la cuchara (no babea ni
5 escupe). 1.00
6 Mueve el alimento dentro de la boca. 1.00
7 Sostiene entre sus manos alimentos que se cogen con los dedos. 1.00
8 Extiende la mano para alcanzar los alimentos y se los lleva a la boca 1.00
9 Agarra la cuchara con el puo. 1.00
10 Mastica y pasa alimentos 1.00
11 Come empuando la cuchara: derrama un poco 1.00
12 Dirige hacia la boca la cuchara sostenida con los dedos 1.00
Come, sosteniendo el tenedor con los dedos en posicin normal; derrama un
13 poco 1.00
Levanta el alimento con la cuchara o el tenedor, bocado por bocado y sin
14 derramar 1.00
15 Pasa el alimento que tiene en la boca antes de tomar otro. 1.00
16 Se sirve a si mismo 1.00
17 Corta con el cuchillo 1.00
18 Prepara alimentos sencillos por ejemplo: pela pltanos, huevos duros, etc. 1.00
Abre recipientes, saca alimentos, desenvuelve alimentos empaquetados por
19 ejemplo abre la lonchera. 1.00
20 Transporta sus platos al lavadero 1.00
21 Come diferentes tipos de alimentos (lquidos y slidos). 1.00
Puntaje: 21.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
ACCION DE BEBER 1 0.5 0.00
1 Absorbe el liquido de una caita sostenida por un adulto 0.50
2 Bebe liquido de una taza sostenida por un adulto. 0.50
3 Bebe liquido de una taza o vaso 0.50
4 Retiene lquidos: no gotea ni babea mientras bebe 0.50
5 Sostiene la taza o el vaso con ambas manos 0.50
Sostiene la taza o el vaso para beber, cuando un adulto se lo coloca en las
6 manos. 0.50
7 Utilizando las dos manos, levanta la taza de la mesa para beber sin derramar 0.50
liquido
8 Pone el vaso o taza nuevamente en su sitio luego de beber. 0.50
9 Usando una mano adsorbe el liquido de una caita colocada en un vaso 0.50
10 Bebe sin derramar de una taza o un vaso que sostiene con una mano 0.50
11 Bebe liquido de una botella 0.50
12 Sin derramar llena su vaso con liquido de un recipiente 0.50
13 Bebe de la fuente de agua cuando ha sido abierta la llave por un adulto 0.50
14 Abre la llave de la fuente de agua. 0.50
15 Bebe al mismo tiempo que abre la llave de la fuente de agua. 0.50
16 Sin derramar lleva liquido en un recipiente abierto. 0.50
 Puntaje: 8.00
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
HABITOS HIGIENICOS - USO DEL RESERVADO 1 0.5 0.00
1 Controla esfnteres. 1.00
2 Cuando esta mojado avisa por medio de gestos y / sonidos 1.00
3 Usa el reservado solo si lo sientan y lo vigilan 1.00
4 Permanece sentado en el reservado cuando lo dejan solo. 1.00
5 Desocupa la vejiga o intestino apenas lo sientan en el reservado. 1.00
6 Indica la necesidad de ir al bao 1.00
7 Baja la manija del reservado 1.00
8 Usa el reservado sin ayuda, pero la necesita para secarse o limpiarse 1.00
9 Saca el papel higinico cuando se le pide. 1.00
10 Utiliza el papel higinico segn sus necesites. 1.00
11 Va al bao solo y sin accidentes 1.00
12 Se arregla la ropa cuando termina en el bao 1.00
13 Se lava y se seca las manos despus de ir al bao 1.00
14 En un lugar desconocido pregunta donde esta el bao 1.00
Puntaje: 14.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
ASEO PERSONAL 1 0.5 0.00
1 Usa el lavado cuando se le indica. 0.50
2 Abre la llave del lavatorio cuando se le indica 0.50
3 Se restriega las manos en el agua cuando se le indica 0.50
4 Se restriega las manos en el agua por propia iniciativa 0.50
5 Se enjuaga las manos 0.50
6 Cierra la llave del lavatorio cuando se le indica 0.50
7 Cuelga la toalla despus de usarla. 0.50
8 Se lava la cara con jabn cuando se le indica. 0.50
9 Se seca la cara con la toalla cuando se le indica 0.50
10 Se lava y seca las manos y la cara en forma adecuada 0.50
11 Se lava y seca las manos cuando estn sucias 0.50
12 Se mete solo a la ducha. 0.50
13 Usa la toalla para secarse el cuerpo 0.50
14 Necesita ayuda para lavarse la cabeza en forma adecuada 0.50
15 Se lava la cabeza solo 0.50
16 Usa la cantidad apropiada de champ 0.50
17 Abre y cierra la llave de la ducha 0.50
18 Se baa solo cuando se le ordena 0.50
19 Se peina y cepilla el cabello solo 0.50
20 Permite que se le corte el cabello 0.50
21 Se limpia las uas. 0.50
22 Se corta las uas solo 0.50
23 Se aplica correctamente el desodorante 0.50
24 Se baa cuando lo requiere y por propia iniciativa 0.50
25 Mantiene sus uas, manos y cara limpios. 0.50
26 Se afeita solo 0.50
Puntaje: 13.00
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
 ACCION DE VESTIRSE 1 0.5 0.00
1 Coopera pasivamente cuando lo visten 1.00
Mueve el miembro cuando se le viste (saca el pie para que se le ponga el
2 zapato). 1.00
3 Identifica su propia ropa 1.00
4 Cierra uno o dos cierres delanteros ya sea botones o cremallera 1.00
5 Se sube solo los pantalones o la falda. 1.00
6 Introduce la mano a lo largo de la manga 1.00
7 Se pone las medias solo 1.00
8 Se pone los zapatos solo 1.00
9 Se amarra los cordones de los zapatos solo 1.00
10 Ubica prendas de vestir especficas 1.00
11 Se pone la ropa cuando se le indica que lo haga. 1.00
12 Puede quitarse o ponerse la correa, reloj, etc. 1.00
13 Selecciona la ropa limpia. 1.00
14 Se cambia de ropa interior diariamente 1.00
15 Usa la ropa adecuada al clima. 1.00
16 Selecciona su ropa para diferentes ocasiones y lugares 1.00
17 Lustra sus zapatos 1.00
18 Trata de mantenerse limpio y ordenado 1.00
Puntaje: 18.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
ACCION DE DEVESTIRSE 1 0.5 0.00
1 Coopera pasivamente cuando lo desvisten 0.50
2 Se saca las medias sin ayuda 0.50
3 Se quita los zapatos sin ayuda 0.50
4 Se quita una prenda de vestir sin ayuda 0.50
5 Tira del cordn para desatar el nudo de sus zapatos 0.50
6 Se saca los pantalones solo. 0.50
7 Se saca el polo solo 0.50
8 Desabrocha cierres y botones (o uno de los dos). 0.50
9 Se desviste completamente cuando se le indica. 0.50
10 Puede quitarse correa, reloj, etc. 0.50
11 Da vuelta a la ropa del revs al derecho. 0.50
12 Cuelga su ropa en un gancho. 0.50
13 Deposita la ropa sucia en el lugar designado 0.50
14 Coloca la ropa limpia en el lugar designado 0.50
Puntaje: 7.00
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
IDENTIFICACION PROPIA 1 0.5 0.00
1 Reacciona cuando lo llaman por su nombre. 1.00
2 Seala su propia boca, ojos. 1.00
3 Seala su propia nariz, sus pies. 1.00
4 Se identifica ante los dems con su nombre. 1.00
5 Seala su pelo, manos, orejas, cabeza, piernas y brazo. 1.00
6 Seala sus dedos del pie y manos, su estomago, espalda y rodilla. 1.00
7 Identifica su propia imagen en el espejo. 1.00
8 Seala sus dientes, talones, uas y barbilla 1.00
9 Se identifica a si mismo en una fotografa. 1.00
10 Seala la boca, ojos, nariz y pies en otra fotografa 1.00
11 Seala en otra persona las partes del cuerpo. 1.00
12 Sabe si es hombre o mujer. 1.00
13 Se identifica con su nombre completo. 1.00
14 Sabe su edad. 1.00
15 Sabe los nombres de sus hermanos. 1.00
16 Dice cual es el mes de su nacimiento 1.00
17 Dice el nombre y apellido de sus padres 1.00
18 Sabe decir en que lugar trabajan sus padres. 1.00
19 Sabe decir su nmero telefnico. 1.00
20 Sabe decir el da de su cumpleaos. 1.00
Utiliza derecha izquierda para ubicar a otras personas en situaciones
21 concretas. 1.00
22 Sabe decir su direccin 1.00
23 Seala objetos que se encuentran frente a l. 1.00
24 Seala objetos que se encuentran a su derecha y/o izquierda 1.00
25 Informa sobre sus documentos personales 1.00
Puntaje: 25.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
PERCEPCION SENSORIAL 1 0.5 0.00
1 Pone en grupos por el tacto, objetos similares, grandes y pequeos. 0.50
2 Pone en grupos por el tacto, objetos cuadrados y redondos. 0.50
3 Pone en grupos por el tacto, objetos rectangulares y triangulares 0.50
4 Pone en grupo por el tacto, objetos duros y blandos. 0.50
5 Pone en grupos por el tacto, objetos speros y lisos. 0.50
6 Pone en grupo por el tacto, objetos con protuberancia y lisos. 0.50
7 Pone en grupo por el tacto, objetos pesados y livianos. 0.50
8 Cuando se le pide escoge por el tacto un objeto pequeo de entre 5 objetos. 0.50
9 Cuando se le pide escoge por el tacto un objeto cuadrado de entre 5 objetos 0.50
10 Cuando se le pide escoge por el tacto un objeto afilado de entre 5 objetos. 0.50
11 Escoge por el olor y el sabor sustancias cidas. 0.50
12 Escoge por el olor y el sabor sustancias saladas. 0.50
13 Escoge por el olor y el sabor sustancias amargas 0.50
14 Escoge por el olor y el sabor sustancias dulces. 0.50
Puntaje: 7.00
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
PERCEPCION AUDITIVA 1 0.5 0.00
1 Seala hacia la fuente de sonido. 1.00
2 Identifica sonidos como provenientes de lejos o de cerca, arriba o abajo. 1.00
3 Clasifica sonidos (sonidos de animales, instrumentos, etc). 1.00
4 Repite palabras simples. 1.00
5 Identifica los sonidos iniciales de las palabras. 1.00
6 Identifica los sonidos iniciales y finales de las palabras. 1.00
7 Repite ritmos producidos por palmadas. 1.00
8 Repite melodas. 1.00
9 Repite un relato escuchado poco antes. 1.00
Puntaje: 9.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
VISUAL MOTORA 1 0.5 0.00
 1 Dobla un papel por la mitad. 0.50
2 Ensarta cuentas pequeas 0.50
3 Ensarta cuentas grandes 0.50
4 Coloca clavijas en los huecos del tablero 0.50
5 Ensarta una auja grande con un hueco grande. 0.50
6 Arma una torre de 9 o ms bloques. 0.50
7 Arma un puente de 5 bloques. 0.50
8 Recorta figuras conservando el contorno. 0.50
9 Corta papel siguiendo la lnea curva. 0.50
10 Recorta figuras geomtricas conservando el contorno. 0.50
11 Ubica arriba, abajo, afuera, encima, debajo, antes, despus. 0.50
12 En una lamina encuentra el objeto sealado. 0.50
13 Seala el objeto que se encuentra a la izquierda o derecha. 0.50
14 Arma rompecabezas. 0.50
15 Recuerda 4 objetos despus de haberlos mostrado por 10 segundos 0.50
16 Recuerda 6 objetos despus de haberlos mostrado por 10 segundos. 0.50
17 Recuerda 8 objetos despus de haberlos mostrado por 10 segundos 0.50
Puntaje: 8.50
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
GRUESO MOTORA 1 0.5 0.00
1 Arroja la pelota grande al aire 1.00
2 Hace rebotar una pelota grande sobre el suelo y la recibe con las manos. 1.00
3 Arroja una pelota grande contra la pared y la recibe con las manos y el cuerpo. 1.00
4 Recibe con las manos y el cuerpo una pelota que se le arroja. 1.00
5 Patea una pelota que no esta rodando. 1.00
6 Con los pies juntos salta una distancia de 50 cm. 1.00
7 Brinca. 1.00
8 Corre. 1.00
9 Camina 2 metros portando un objeto. 1.00
10 Hace planchas 1.00
11 Sentado y con las piernas extendidas se toca los dedos de los pies. 1.00
12 Sube y baja escaleras portando un objeto 1.00
13 Salta soga. 1.00
14 Participa en deportes de equipo que requieren variadas destrezas. 1.00
15 Hace ejercicios gimnsticos difciles. 1.00
Puntaje: 15.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
ARTICULACION 1 0.5 0.00
1 Pronuncia las vocales a,e,i,o,u, en forma aislada. 0.50
2 Combina las vocales con M para formar slabas. 0.50
3 Combina las vocales con B para formar slabas 0.50
4 Combina las vocales con G para formar slabas 0.50
5 Emplea todos los sonidos de las vocales y consonantes en frases completas. 0.50
6 Pronuncia todos los sonidos en palabras. 0.50
Puntaje: 3.00
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
COMPRENSION DEL LENGUAJE 1 0.5 0.00
1 Ante una orden deja de hacer lo que esta haciendo (deja eso, no! ). 1.00
2 Reacciona cuando lo llaman, interrumpiendo lo que esta realizando. 1.00
3 A pedido seala 10 partes de su cuerpo 1.00
4 A pedido seala 10 artculos domsticos. 1.00
5 Sigue instrucciones verbales que se acompaan con gestos. 1.00
6 Sigue dos ordenes simples. 1.00
7 Contesta preguntas concretas (mo, de el, etc). 1.00
Seala artculos corrientes asocindolos con el uso que se les da (el articulo para
8 dormir, para volar, etc). 1.00
9 Seala un objeto que se halla arriba o abajo. 1.00
10 Seala un objeto que se halla encima, adentro, afuera. 1.00
11 Seala un objeto en la parte ms alta y en la parte ms baja 1.00
12 Seala objetos que se encuentran cercaal lado dedetrs 1.00
13 A la orden seala objetos relacionados a la escuela. 1.00
14 Contesta preguntas abstractas 1.00
15 Capta la idea central de un mensaje verbal. 1.00
Puntaje: 15.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE 1 0.5 0.00
1 Nombra 10 objetos que le son familiares. 0.50
2 Usa verbos simples en tiempo presente (corre, come, salta). 0.50
3 Usa el pronombre mo. 0.50
4 Usa adjetivos (bueno, grande, chico, etc). 0.50
5 Usa frases comunes de dos palabras. 0.50
6 Usa los pronombres yo, l, ella, mo, tuyo, suyo. 0.50
7 Sostiene e inicia una conversacin. 0.50
8 Describe la accin que se ilustra en una lamina. 0.50
Puntaje: 4.00
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
RELACIONES INTERPERSONALES 1 0.5 0.00
1 Abraza a las personas que conoce. 1.00
2 Se acerca a otros cuando estn jugando. 1.00
3 Acepta ayuda de otras personas cuando esta haciendo alguna tarea. 1.00
4 Cuando se le pide comparte lo suyo, pero se queja. 1.00
5 Intercambia objetos para jugar. 1.00
6 Juega individualmente con un adulto. 1.00
7 Saluda y contesta el saludo en forma verbal. 1.00
8 Juega con uno de sus compaeros. 1.00
9 Hace demostraciones de afecto a las personas que conoce. 1.00
10 Participa en grupos de juego 1.00
11 Participa en juegos de equipo que no tienen reglas rgidas. 1.00
12 Participa en juegos competitivos 1.00
13 Ofrece su ayuda a otros de manera espontnea. 1.00
14 Participa en actividades ldicas que corresponden a la edad del sujeto. 1.00
Puntaje: 14.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
LENGUAJE SOCIAL 1 0.5 0.00
1 Saluda Y se despide. Responde a los saludos y despedidas. 0.50
2 Pide lo que desea. 0.50
3 Dice graciasno hay de quepor favor 0.50
4 Cuando interrumpe dice disculpe. 0.50
5 Permanece callado cuando otros hablan. 0.50
6 Contesta el telfono. 0.50
7 Al hablar usa los tonos de voz apropiada para las diferentes situaciones. 0.50
8 Su lenguaje es aceptable; no dice obscenidades ni vulgaridades. 0.50
9 Inicia una conversacin. 0.50
Puntaje: 4.50
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
LECTURA 1 0.5 0.00
1 Reconoce las vocales. 1.00
2 Combina vocales con M para formar slabas. 1.00
3 Combina vocales con B para formar slabas. 1.00
4 Lee 20 palabras de una lista. 1.00
5 Lee oraciones. 1.00
Puntaje: 5.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
MATEMATICAS FUNCIONALES 1 0.5 0.00
1 Cone el valor de las monedas 0.50
2 Conoce el valor del papel moneda. 0.50
3 Se maneja independientemente con el dinero. 0.50

4 Asocia las horas con hechos y actividades ( hora de almorzar, descansar, etc). 0.50
5 Ubica el da de la semana en el calendario. 0.50
6 Sabe ver la hora en el reloj digital. 0.50
7 Mide en trminos de metros y centmetros. 0.50
8 Conoce medidas de peso 0.50
Puntaje: 4.00
Porcentaje: 50.00

PUNTAJE
MATEMATICAS 1 0.5 0.00
1 Arregla objetos en orden de tamao del ms pequeo al ms grande. 1.00
2 Entre dos grupos distingue cual tiene ms elementos. 1.00
3 Cuenta hasta 5 en voz alta. 1.00
4 Cuenta hasta 20 en voz alta. 1.00
5 Cuenta de 5 en 5 y 10 en 10 hasta 50. 1.00
6 Lee y escribe nmeros de una cifra (unidades) por lo menos 10. 1.00
7 Lee y escribe nmeros de dos cifras (decenas) por lo menos 10. 1.00
8 Lee y escribe nmeros de tres cifras (centenas) por lo menos 10. 1.00
9 Lee y escribe nmeros de cuatro cifras (millares) por lo menos 10. 1.00
10 Utiliza signos mayor quemenor queigual que. 1.00
11 Suma nmeros de una cifra. 1.00
12 Suma nmeros de dos cifras. 1.00
13 Suma nmeros de tres cifras. 1.00
14 Suma nmeros de cuatro cifras. 1.00
15 Resta nmeros de una cifra. 1.00
16 Resta nmeros de dos cifras 1.00
17 Resta nmeros de tres cifras. 1.00
18 Resta nmeros de cuatro cifras. 1.00
 19 Resuelve problemas prcticos de suma y resta. 1.00
20 Multiplica por 2. 1.00
21 Multiplica por 9. 1.00
22 Divide por 2. 1.00
23 Divide por 9. 1.00
24 Multiplica y divide nmeros de dos cifras. 1.00
25 Multiplica y divide nmeros de tres cifras. 1.00
Puntaje: 25.00
Porcentaje: 100.00

PUNTAJE
ESCRITURA 1 0.5 0.00
1 Hace garabatos. 0.50
2 Dibuja una lnea vertical. 0.50
3 Dibuja una lnea horizontal. 0.50
4 Traza letras y nmeros imitando a un adulto. 0.50
5 Escribe todas las letras del abecedario. 0.50
6 Escribe su nombre y el de su familia. 0.50
7 Escribe palabras sencillas que son dictadas por un adulto. 0.50
8 Escribe prrafos copiando un modelo. 0.50
9 Escribe prrafos al dictado 0.50
Puntaje: 4.50
Porcentaje: 50.00

DUCTAS PROBLEMTICAS
 0.50 Intenta hacerlo con instigacin
1.00 logra hacerlo solo
0.00 No lo hace

Y La indicacin verbal puede ser acompaada de estmulos instigadores (sealar con el

dedo el objeto para el cual se requiere la atencin del nio).
Y Tener tambin en cuenta la atencin del evaluado hacia el examinador durante todo el
proceso del examen.
es (sealar con el

or durante todo el
 PROGRESION DE CARACTERISTICAS DE CONDUCTA ADULTOS
Nombre y Apellidos: 0 Edad: 0 Fecha: 30/12/1899

HABILIDADES EVALUADAS % 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
1 INGESTA DE ALIMENTOS 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

2 ACCION DE BEBER 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 HABITOS HIGIENICOS - USO DEL RESER 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

4 ASEO PERSONAL 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

5 ACCION DE VESTIRSE 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

6 ACCION DE DEVESTIRSE 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

7 IDENTIFICACION PROPIA 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

8 PERCEPCION SENSORIAL 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

9 PERCEPCION AUDITIVA 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

10 VISUAL MOTORA 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 GRUESO MOTORA 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 ARTICULACION 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

13 COMPRENSION DEL LENGUAJE 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

14 DESARROLLO DEL LENGUAJE 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

15 RELACIONES INTERPERSONALES 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

16 LENGUAJE SOCIAL 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
17 LECTURA 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 MATEMATICAS FUNCIONALES 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 MATEMATICAS 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20 ESCRITURA 50 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ADULTOS
/12/1899

55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1