Por qu Saidiza (2013) advierte que el actual movimiento cultural y poltico en
Colombia entra en tensin con el proyecto de la inclusin social? Por qu Saidiza (2013) sugiere que la tendencia actual en Colombia tanto poltica como cultural que pretende retomar los valores y la forma de vida premoderna es opuesta al proyecto de la inclusin social? De acuerdo a Lechner (1998) Qu desafos plantean nuestros miedos para lograr un desarrollo donde las personas sean el sujeto y beneficiario del proceso? Por qu Marn Espinosa (2013) plantea que al abordar el tema de la inclusin social es pertinente tener en cuenta las dimensiones polticas, econmicas e histricas a travs de las cuales ordenamos las Relaciones entre un nosotros y los otros? Los otros representan una categora poltica necesaria para pensar la inclusin social? Por qu para Rodrguez (2013) en el caso colombiano pensar el asunto de la democracia y de la relacin democracia-educacin y exclusin es urgente para poder imaginar un futuro en donde la exclusin, la pobreza y la desigualdad, no sean como hasta ahora los comunes denominadores de la historia del pas? Hasta qu punto la modernidad y sus implicaciones han hecho eco en el nuevo continente... y cmo se han dado los procesos de exclusin e inclusin en el continente, y en especial en Colombia? (Rodrguez, 2013). Por qu la modernidad permite el reconocimiento del otro y de los otros como iguales dignos de derechos?
El estudiante debe exponer sus puntos de vista en el foro colaborativo y entregar un
documento de manera individual en el entorno de evaluacin y seguimiento. Individuales: Documento escrito con las siguientes caractersticas: 1. Extensin mxima de siete (7) pginas. 2. Estructura: portada, introduccin, desarrollo (4 pginas), Conclusiones, Referencias. 3. En su desarrollo: tres pginas con las respuestas a todas las preguntas propuestas en el taller de lectura guiada. 4. En la cuarta pgina se presenta un texto reflexivo sobre las potencialidades y retos del curso en funcin de sus intereses de formacin. 5. Las respuestas presentadas deben evidenciar la lectura comprensiva de los documentos y autores propuestos para el ejercicio. 6. La pgina del Texto reflexivo debe manifestar las potencialidades y retos del curso en funcin de sus propios intereses de formacin. 7. Es necesario que en el documento se citen al menos 5 autores y textos de los contenidos del curso