Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del

Acadmica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formacin
Campo de
Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del curso Fisicoqumica Ambiental
Cdigo del curso 358115
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de
3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Nmero
Tipo de
Individual Colaborativa de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad 1:
evaluacin:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 Seguimiento y evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 8 de septiembre de
lunes, 2 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce e identifica las propiedades fisicoqumicas de
diferentes recursos a partir del estudio de sus componente e
interacciones moleculares empleando la cintica de la reaccin

Temticas a desarrollar:
Comportamiento fisicoqumico de gases, cintica de procesos qumicos y
fundamentos del cambio climtico
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2: Aire

Actividades a desarrollar
Lectura, revisin y apropiacin de los contenidos de la Unidad 1.
Participacin en el foro de trabajo colaborativo de la fase, dando
respuesta a todos los ejercicios propuestos del Anexo 1 de este
documento.
Realizar revisin de los resultados de los ejercicios obtenidos por los
dems integrantes del grupo.
Generar comentarios y comparar los resultados obtenidos con los de los
compaeros. En funcin de lo evidenciado corregir y mejorar los
ejercicios que presenten errores.
Generar anlisis de los resultados de los ejercicios definidos para
entregar en el documento final (mximo 5 renglones por ejercicio)
Consolidar el documento final, incluyendo el procedimiento empleado
detalladamente.
Realizar una breve investigacin sobre los diferentes puntos de vista
generados actualmente sobre el fenmeno del cambio climtico y dar a
conocer su posicin al respecto desde una perspectiva fisicoqumica en
mximo 5 renglones.

Foro colaborativo de la actividad: Se debe presentar

los aportes de los ejercicios realizados, as como dar
comentarios a lo presentado por los compaeros
verificando en todo momento las diferencias entre
procedimientos y resultados obtenidos por sus
compaeros y su trabajo propio. Finalmente, deber
Entornos participar en la consolidacin del documento final
para su aportando comentarios de mejora.
desarrollo
El documento final consolidado por los participantes del
grupo deber ser entregado en el entorno de
seguimiento y evaluacin dentro de las fechas
establecidas en la agenda del curso para su respectiva
revisin y calificacin.
 Individuales:
Prrafo de mximo 5 renglones donde se evidencie
apropiacin del fenmeno del cambio climtico desde la
perspectiva fisicoqumica
Colaborativos:

Documento consolidado con los siguientes lineamientos:

Forma:
1. Tamao de hoja: Carta
2. Mrgenes: todas 2.5cm
Productos
3. Interlineado: 1.5
a entregar
4. Fuente: Calibri (cuerpo) 11 puntos
por el
5. Formato: PDF
estudiante
6. Toda la informacin debe ser digitada. Imgenes de
pantallazos, fotos o escner anulan la entrega, y la
calificacin generada ser 0 puntos
Presentacin:
1. Portada (1 pgina)
2. Ejercicios resueltos con anlisis (Mx. 7 pg.)
3. Posicin cambio climtico (1 pgina)
4. Referencias bibliogrficas con citaciones (Sin lmite de
hojas)
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las actividades colaborativas se deben realizar bajo

una estructura de mejora continua. Iniciando con la
Planeacin elaboracin individual de los ejercicios, seguido de la
de medicin y anlisis de lo presentado por los
actividades compaeros, para de esta forma generar comentarios
para el de mejora.
desarrollo Posteriormente de manera consensuada por el grupo se
del trabajo definirn los ejercicios a presentar en el documento
colaborativo final y las modificaciones que requieren para su
entrega final en el entorno de seguimiento y
evaluacin.
Roles a
desarrollar El trabajo colaborativo de este curso no requiere una
por el estrategia especfica de trabajo, sin embargo es
estudiante importante se sigan los pasos definidos en el tem de
dentro del planeacin de actividades para generar un documento
grupo en lnea con lo solicitado.
colaborativo
Con el fin de orientar el cumplimiento de tiempos y
requerimientos del producto a entregar se deben
asumir los siguientes roles:

Alertas: Asegurar que se participe semana a semana

Roles y
segn lo establecido en el syllabus del curso, y dar
responsabili
reporte de quienes no han generado sus respectivos
dades para
aportes.
la
produccin
Compilador: Dado que el grupo de manera articulada
de
define los ejercicios que se entregarn en el documento
entregables
final y definen los cambios o mejoras que se requieran,
por los
un estudiante debe realizar compilacin de dicha
estudiantes
informacin.

Revisor: Ser el encargado de verificar y ajustar, en

caso de requerirse, que el documento final cumpla con
los lineamientos de forma y presentacin descritos en
 esta gua.

Evaluador: Asegura y ajusta, en caso de requerirse,

que el documento presentado cumple con los criterios
de evaluacin de la rbrica.

Entrega: Es el encargado de definir la fecha de entrega

del documento por parte del revisor y del evaluador,
para posteriormente hacer la respectiva entrega del
documento en el entorno de seguimiento y evaluacin.
Uso de APA Sexta Ed. No olvidar que las normas contemplan la
referencias debida citacin a lo largo del documento.
El plagio, sea por copia textual o parcial de los
presentado por otros autores implica cero en la
calificacin de la actividad. Cuando en los casos est
Polticas de involucrada copia de dos o ms estudiantes la
plagio calificacin ser cero tanto del que provee la
informacin como quien la copia, dado que uno de sus
compromisos ante el curso es resguardar sus trabajos
y los de sus compaeros de grupo.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad Actividad
Tipo de actividad:
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial Final
evaluacin unidad 1
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante
Desarrolla todos los participa
ejercicios planteados, presentando algunos
El estudiante
da aportes y/o de los ejercicios
participa
comentarios a lo planteados pero no
presentando slo
presentado por sus todos, y/o no genera
un ejercicio en el
Participaci compaeros. Adems, comentarios a lo
foro, o genera
n en el asume un rol y sus presentado por los 15
todos sus aportes
foro aportes a la actividad compaeros.
dentro de los 3
inician en el foro Adems, todos sus
ltimos das de la
durante las dos aportes se generan
actividad
primeras semanas de a dos semanas del
apertura de la misma cierre de la
actividad.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 3 puntos)

El estudiante indica
una posicin sobre el
El estudiante no
El estudiante genera cambio climtico,
genera su posicin
su posicin frente al pero carece de
sobre el cambio
Posicin cambio climtico de argumentacin y su
climtico, o, la
frente al manera posicin no refleja
posicin se centra 15
cambio argumentativa y clara conceptos
en informacin
climtico relacionando procesos fisicoqumicos, o
alejada de procesos
fisicoqumicos excede los 5
fisicoqumicos
renglones
solicitados.

(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 3 puntos)

Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El grupo presenta el
procedimiento
El grupo presenta el realizado para el El grupo no
Procedimi procedimiento desarrollo de los presenta, o presenta
ento realizado para el ejercicios. Sin el procedimiento
empleado desarrollo de todos embargo, estos son realizado para el
15
en el los ejercicios y estos errados o no se desarrollo de
desarrollo estn desarrollados presenta el mximo dos
de los correctamente procedimientos ejercicios
ejercicios completo de todos
los ejercicios
(Hasta 15 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos)
El grupo presenta El grupo presenta
anlisis correcto de anlisis de algunos
El grupo no
resultados a cada ejercicios de acuerdo
presenta anlisis de
ejercicio planteado, a los conceptos
los resultados
Anlisis en 5 renglones, de vistos y la
obtenidos, o la
de los acuerdo con los problemtica 10
informacin
resultados conceptos vistos y a planteada en cada
presentada no
la problemtica enunciado. Adems,
corresponde
presentada en cada los anlisis exceden
enunciado. los 5 renglones.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 1 puntos)
El documento
cumple con las 9
El documento
pginas solicitadas El documento
cumple con las 9
sin incluir la excede el nmero
pginas solicitadas
bibliografa, no de pginas
Lineamien sin incluir la
contiene citaciones a solicitadas, no
tos de bibliografa, y
lo largo del presenta citacin de 5
forma y contiene la
documento, o no referencias o listado
presentaci respectivas
todas las referencias de referencias
n citaciones a lo largo
presentadas en la bibliogrficas.
del documento
bibliografa son
citadas.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 2 puntos)
Calificacin final 60