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es de empleo reciente, quiz las ideas pioneras del historiador William Whewell
escritas en 1847 (History of the inductive sciences) y la influencia de la obra
monumental de Hegel (1779-1831), Comte (1798-1857) y Federico Engels (1820-
1895), como reconocidos pensadores, nos proporcionan ese marco de referencia
conocido como mtodo cientfico es muy probable que a partir de la obra del gran
fisilogo y mdico francs Claude Bernard (1813-1878) sea clsico distinguir en la
investigacin experimental tres etapas: la observacin, la hiptesis y la
comprobacin, y que es a travs del cual que reconocemos que la hiptesis es la
brjula que gua la generacin de conocimiento cientfico. De tal manera que
cualquier investigador est obligado a formular o plantear una o varias
hiptesis, que una vez contrastadas le permitirn generar conocimiento
cientfico.
Existen al menos dos etapas de trabajo por las que cualquier investigador pasar.
La primera, cuando en sus trabajos iniciales est atento en torno a los hechos de
la naturaleza y por lo tanto, REALIZA OBSERVACIN, y la segunda, cuando con
base en ellos FORMULA ALGUNA HIPTESIS, que sometida a la comprobacin
pertinente, le proporciona los datos o informacin suficiente para aceptarla o
rechazarla. Ambas etapas son importantes, pero la formulacin y posterior
comprobacin de hiptesis, es el punto culminante en la generacin de
conocimiento cientfico. Si algn investigador, dependiendo del rea de trabajo
que est abordando, no es capaz de formular y comprobar alguna hiptesis, sus
resultados son descriptivos y es poco probable que contribuyan a generar
conocimiento cientfico dentro de la etapa terica.