You are on page 1of 2

Al magisterio democrtico

Al sector IX de educacin indgena


Compaeros trabajadores de la educacin: los momentos actuales por lo que pasa el movimiento magisterial
exigen redoblar esfuerzos en la lucha por nuestros derechos laborales y sindicales, no son momentos de
desnimo, de temores, confusiones, actitudes timoratas o polticas de conciliacin con el estado; el golpe
asestado a nuestros derechos laborales, la prdida de nuestra plaza base, la destruccin de nuestro sindicato
son hechos que indican la intencin clara del gobierno y oligarqua de someternos como trabajadores y
destruir nuestro movimiento.
La agresin meditica se incrementa, la difamacin, el linchamiento y las falacias de diversas magnitudes
contra el magisterio, adquieren proporciones inauditas, el gobierno esta obcecado en su objetivo fascista de
privatizar la educacin pblica, imponer el despido masivo de trabajadores y destruir nuestro sindicato como
rgano de defensa, no entiende razones constitucionales, polticas y de derechos humanos del magisterio y la
poblacin.
El desalojo violento en contra del magisterio democrtico ocurrido el 13 de septiembre de este ao 2013,
demuestra la naturaleza fascista y autoritaria de un rgimen espurio e ilegitimo, que solo esgrime como
fundamento de Estado el empleo de la fuerza policiaca y militar, de la prepotencia y autoritarismo, estas
respuestas brutales e inhumanas obligan a un replanteamiento de las medidas que debemos utilizar como
trabajadores, la abrogacin de las modificaciones a los artculos 3 y 73 constitucionales solo se pueden lograr
a condicin de intensificar nuestras acciones polticas de masas.
Por lo tanto las medidas de resistencia civil y pacfica son a estas alturas insuficientes, no responden a las
necesidades y expectativas del movimiento magisterial que tienen como prioridad la abrogacin de las leyes
punitivas; es urgente recuperar la prctica de crear una direccin colectiva del movimiento magisterial a
todos los niveles: delegacionales, regionales y estatales, reestructurar el movimiento democrtico magisterial,
superar las fallas que se han originado en el proceso de consulta democrtica a la base, impulsar foros de
discusin, anlisis y rectificacin de estrategias y tcticas de lucha, recuperar la iniciativa de revocacin de
mandato en donde y cuando sea necesario. Superar los vicios que impiden establecer una correcta relacin
entre la direccin poltica y la base.
Estamos a tiempo de corregir vicios y desviaciones del movimiento democrtico magisterial, de impulsar
una verdadera poltica de unidad superando la prctica de la dispersin, de los cotos de poder y otros lastres
nocivos que nos debilitan como movimiento e impiden una lucha correcta contra las leyes punitivas, de lo
contrario seremos presa fcil de las polticas represivas del Estado: despidos masivos, destruccin de nuestros
organismos de defensa como son los sindicatos, nuestros derechos laborales, y el derecho del pueblo a una
educacin pblica, gratuita, crtica cientfica y popular.
Nuestro proyecto poltico y sindical est en riesgo, podemos ser aniquilados como parte de un proyecto
democrtico de lucha de los trabajadores, de nuestra combatividad, determinacin, conciencia, conviccin,
congruencia poltica e ideolgica depende nuestro presente y futuro como docentes, independientemente de
la seccin o sector al que se pertenezca, es decir, sobre la CNTE y el conjunto de los trabajadores de la
educacin pende la amenaza como la espada de Damocles.
A los compaeros del sector IX nos es grato recordar que ha sido este uno de los ms combativos, uno de
los que ha sido vanguardia en distintos momentos del largo proceso de democratizacin de nuestra seccin
XVIII, no obstante, pareciera ser que hoy ha sido minada esa combatividad y congruencia con los principios y
resolutivos. Tristemente nuestro sector en las cpulas ha sido permeado por las formas burguesas de hacer
poltica.
Compaeros! A que herencia renunciamos? Las bases no podemos permitir que se pierda la tradicin de
lucha, no podemos dejar perder la iniciativa poltica, la congruencia y combatividad que histricamente nos ha
caracterizado.
Hoy ms que nunca se requiere que nuestros principios organizativos se activen y saquen del
aletargamiento en que pareciera ser que se encuentra nuestro sector. La crtica y autocrtica cuando est
fundada sobre principios polticos y organizativos es saludable, es precisamente este mtodo el que nos ha
permitido ubicarnos en un papel de vanguardia, por ello no debemos dejar de lado los principios organizativos
y polticos que nos dieron origen y razn de ser.
Compaeros! Que desde las bases y nuestros rganos de direccin colectiva como lo es la asamblea
masiva emerjan los nuevos bros que demanda la actual coyuntura poltica, que desde estos instrumentos de
direccin colectiva irrumpa la fuerza, combatividad y tradicin de lucha que nos ha caracterizado, esta es la
mejor garanta de frenar la embestida fascista contra nuestros derechos poltico-sindicales.
A impulsar la reactivacin del movimiento democrtico magisterial, a desarrollar verdaderamente la
resistencia popular activa, a impulsar las acciones polticas de masas que nos coloquen en una posicin de
fuerza que permita revertir el proceso de mercantilizacin de la educacin, y la abrogacin de la reforma
educativa con sus respectivas leyes secundarias. A fortalecer con la crtica y autocritica el movimiento
democrtico magisterial.
A establecer una vinculacin estrecha con los padres de familia, sectores campesinos e indgenas y
movimiento popular en su conjunto, a construir un frente de trabajadores contra las nefastas reformas
neoliberales educativa, energtica y fiscal que imponen la burguesa, la oligarqua y el imperialismo, a
rechazar cualquier forma de represin en contra del pueblo y los trabajadores, a impulsar la unidad obrero-
campesina y popular.
POR LA UNIDAD OBRERO-CAMPESINO-MAGISTERIAL!
POR LA DEFENSA DE LA EDUCACION PUBLICA Y POPULAR!
ABROGACION INMEDIATA DE LAS LEYES LESIVAS CONTRA LOS TRABAJADORES!
EN LA LUCHA CONTRA LAS REFORMAS NEOLIBERALES!
NI UN PASO ATRS!
A FORTALECER NUESTRA CAPACIDAD DE COMBATIR!
Colectivo Magisterial Leonel Caldern Villegas
Octubre de 2013, aniversario de la revolucin socialista