2017: Ao del Buen Servicio al Ciudadano

REVALORIZACIN DOCENTE
Gracias a la implementacin de la Ley de Reforma Magisterial, a partir del ao 2013
los docentes del sistema educativo pblico han recibido, en promedio, un incremento
de 44% en sus remuneraciones en funcin de sus mritos.

Adems, se ha elevado el piso salarial con el objetivo de que los docentes de la

primera escala que representan el 35% del total de los profesores nombrados-
reciban en 2018 un salario mnimo de S/ 2 mil, lo que se concretar en dos tramos.

El primer tramo, hecho efectivo en 2017, ha elevado a S/ 1.780 mensuales la

remuneracin de los docentes de la primera escala. El segundo tramo, previsto para
el 2018, llevar el salario mensual a S/ 2 mil. Estos incrementos son de carcter
pensionable.

Como resultado del primer tramo, ms de 230 mil profesores nombrados recibieron
un incremento promedio de 15% en su remuneracin mensual.

Los docentes contratados tambin han tenido mejoras y desde 2014 han recibido
incrementos progresivos para nivelar su remuneracin con la de los nombrados de la
primera escala.

El aumento previsto para noviembre se ha adelantado a agosto, de modo que ms

de 160 mil profesores contratados ganen S/ 1.780, el monto equivalente a la primera
escala magisterial.

Este ao se ha hecho algunos cambios a la Ley de Reforma Magisterial y se ha

modificado la estructura de la carrera para reducir el tiempo mnimo de permanencia
en cada una de las escalas, de forma que los docentes puedan acceder a la ltima
escala en solo 20 aos y no en 30, como era antes.

Adems, el tiempo mnimo requerido para incrementar en 50% el salario base se ha

reducido de 16 a 11 aos, y la escala mnima para acceder a un cargo directivo se
reduce de la 4ta escala magisterial a la 3ra escala magisterial.

Para impulsar el desarrollo profesional y la mejora salarial de los docentes en

funcin de la meritocracia que promueve la Ley de Reforma Magisterial, el Minedu
ha implementado desde 2014 11 procesos evaluativos que han involucrado a ms
de 429 mil profesores nombrados y contratados.

Como resultado de las evaluaciones hechas entre 2014 y 2016, 8.683 docentes
ingresaron a la Carrera Pblica Magisterial; 18.654 accedieron a cargos de director y
subdirector en instituciones educativas; 63.506 lograron ascender a escalas
superiores y 456 accedieron a cargos directivos en UGEL y direcciones regionales
de educacin.

Es necesario recordar que desde hace ms de 30 aos no haba en el pas

concursos de ascenso en la Carrera Pblica Magisterial.