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Sabas que la Intervencin en nios con SD en Actualmente existen datos suficientes para afirmar
Todas las personas con SD son iguales ? edad temprana es vital para el desarrollo de sus que la mayora de los nios con SD se integran muy
habilidades? bien si han recibido un buen programa en los tres
Las personas con SD muestran algunas
primeros aos de vida.
caractersticas comunes pero cada individuo es Los programas de Intervencin Temprana con un
singular, con una apariencia, personalidad y equipo de terapeutas y educadores especiales que La preparacin previa incluye diversos aspectos del
habilidades nicas. La apariencia est gobernada por tratan la situacin especfica de cada nio pueden desarrollo y madurez en las siguientes reas:
la gentica familiar. ser tiles para el tratamiento del sndrome de Down. autonoma personal, cuidado de si mismo, lenguaje,
motricidad gruesa y fina, socializacin y rea
Cmo afecta a los nios el SD? La intervencin temprana debe empezar poco cognitiva.
Los nios con SD tienden a compartir ciertos rasgos tiempo despus del nacimiento y continuar hasta
que el nio llegue a los 3 aos, luego las terapias Cmo desarrollar las capacidades de un nio con
fsicos, como perfil facial plano, ojos achinados,
continuaran de acuerdo a la necesidad de l Sndrome Down?
orejas pequeas, etc.
(reeducacin motriz, psicomotricidad). La educacin del nio debe ir enfocada a la
adquisicin y desarrollo de sus capacidades de
modo que puedan actuar con madurez y
responsabilidad, desarrollar su autonoma personal,
y adquirir conocimientos y destrezas que les
permitan integrarse al mximo en el grupo social y
El tono muscular bajo tambien es propio de los nios cultural que pertenecen. Los nios con SD no tienen
con SD, sobre todo de los bebs que son muy por qu ser una excepcin a sta regla general.
flcidos- aunque es algo que mejorar con el tiempo
y con ayuda de las terapias lograrn quizs con un
poco ms de tiempo realizar las actividades
Todas las personas con SD son iguales? RECORDEMOS:
#uncromosomadeamor