Lic.

Pedagoga Infantil

PROYECTO
PEDAGGICO
X Semestre
QU Se quiere hacer Descripcin del proyecto

Se realizar una cartilla didctica para el fcil aprendizaje de las vocales

POR QU Se quiere hacer Fundamentacin o justificacin, razn de ser y origen

del proyecto

Explicacin detallada posteriormente

PARA QU Se quiere hacer Objetivos, propsitos

Para ensear las vocales a nios del grado transicin ya que las confunden y son nios
que viene de un tiempo descolarizados y extra edad.

CUNTO Se quiere hacer Metas DNDE Se quiere hacer Metas

Se realizar en el grado de Transicin del Colegio Mixto Antonio Nario del barrio montes

CMO Se va a hacer Actividades y tareas. Mtodos y tcnicas

A travs de diferentes actividades explicadas posteriormente

CUNDO Se va a hacer Cronograma.

Se reaalizarn diferentes actividades tres veces por semana hasta alcanzar el logro
trazado, ya sea durante un mes y por consiguiente reforzarlo en los meses siguientes
para evitar olvido por parte de los nios.

A QUINES Va dirigido Destinatarios o beneficiarios

Estudiantes de transicin de nivel pre-escolar

QUINES Lo van a hacer Recursos humanos

Maestra Betty Romo y Asbleidis Hernndez

CON QU Se va a hacer, se va a costear Recursos materiales, recursos financieros

Se usar actividades Impresas, imagnes, letra de canciones, videos, fichas didcticas,

entre otros.
 CONTENIDO

1. Presentacin
2. Introduccin
3. Justificacin
4. Objetivos
4.1. Generales
4.2. Especficos
5. Temtica: las vocales
5.1. Objetivos
5.2. Competencias
5.3. Cronograma de actividades
5.4. Actividades
5.5. Evaluacin
6. Conclusin
7. Bibliografa
 PRESENTACIN
Esta cartilla se presenta con el propsito que
los nios y nias aprendan a identificar las
vocales, usando diferentes herramientas para el
desarrollo de actividades, donde puedan trabajar
de una forma fcil y prctica las diferentes
vocales (a, e, i, o, u).
En la cartilla encontraran diferentes actividades
que pueden realizar, de manera creativa,
incluyendo imgenes para que los nios se
diviertan coloreando, jugando y al tiempo
aprendiendo.
La cartilla Divirtmonos con las vocales, ensear
a los nios de 4 a 5 aos a hacer actividades
solos, aprender las vocales, entre otras
actividades que podrn hacer con la instruccin
del docente; una cartilla para nios con
actividades ldicas y divertidas que facilitar el
aprendizaje de las vocales.

Vamos a aprender las vocales!

INTRODUCCION
 INTRODUCCIN

La primera etapa del nivel pre-escolar, es

aquella donde se propicia la formacin
integral de los nios y nias
desarrollando su capacidad social, fsica,
cognitiva y psicomotriz; construyendo las
bases de su formacin como individuo y
ser social dentro del contexto familiar,
escolar y comunicativo.
A travs de actividades se ensear al
estudiante a conocer las vocales y
asociarlas con imgenes cuyos nombres
inicien con la misma (a=avin,
e=elefante, etc.) y luego a identificar
palabras que lleven cada vocal (i= mami
o= paloma).
 OBJETIVOS

Lograr por medio de la cartilla que el lector

conozca el contenido por medio de una
buena interaccin y le sirva como base para
trabajar en edad pre-escolar
Implementar actividades y estrategias y
didcticas para el adecuado desarrollo de
aprendizaje de las vocales en la edad pre-
escolar.
Hacer uso de herramientas didcticas que
ayuden a un buen proceso ldico-
pedaggico en el aprendizaje de las vocales.
Mostrar actividades de manera clara para el
desarrollo de la motricidad en la realizacin
de trazos.
Tema: Las vocales

Tipo de didctica: Aprendizaje significativo

OBJETIVOS

GENERALES

Afianzar en los estudiantes del grado transicin el uso de las vocales como parte
importante de su lectura y escritura anticipada de palabras.

ESPECIFICOS

Identificar las vocales (a, e, i, o, u)

Reconocer las vocales para anticipar la escritura de palabras
Asociar las vocales con imgenes
Realizar trazos de las vocales

LAS VOCALES

DIMENSIOES Y
COMPETENCIA TEMAS LOGROS
- Permitir el -Garabateo, trazo y -Identifica claramente las
domicilio y control Coloreo de las vocales vocales
motriz mediante el - Vocal a, e, i, o, u - Aprende a diferenciar
manejo de la hoja al las vocales entre si
momento de reteir y -Nombra objetos cuyos
reconocer las vocales. nombres inician con la
-Comunicacin lingstica vocal (a,e,i,o,u)
-Competencia social y
ciudadana
-Competencia cultural y
artstica
 Cronograma de actividades

Actividad Duracin fecha

Muestra de las vocales en 1 hora Septiembre 4

fichas
Ronda y cancin de las 1 hora Septiembre 5
vocales
Unir las vocales iguales y hora Septiembre 7
la vocal con el dibujo
Decora la vocal con 1 hora Septiembre 10
diferentes materiales
Encerrar la vocal inicial 1 hora Septiembre 11
del dibujo
Reteir la vocal
Encierra la vocal en cada 1 hora Septiembre 12
palabra

Reteir cada vocal 1 hora Septiembre 14

CANCIN DE LAS VOCALES
 ACTIVIDADES
1. ASOCIAR: Unir la vocal con la imagen correspondiente

2. IDENTIFICAR: Encierra la vocal a

a e i a u a
a e a i u a o

1. TRAZO: Menciona las vocales y retie

2. Encierra la vocal en cada palabra.

mami papi pepe puma pomo

3. Colorea la vocal Rasga y pega papel seda Pega lentejuelas de colores

Decora con lana Decora con escarcha

4. Decora con algodn la oveja y colorea la vocal o

5. Realiza la grafa de las vocales
 EVALUACIN

Para ejecutar la evaluacin, utilizaremos como recurso distintas actividades como

las anteriores, canciones y videos.

Con estas actividades se evaluar en el nio:

Identificacin clara de las vocales

Su motricidad en los trazos
Ver si el nio logra asociar imgenes con las vocales
A travs de la motivacin por videos y canciones mostrar las vocales y ver si
logran nombrarlas.
.

CONCLUSIN

Por medio de esta cartilla se promueve al

trabajo de las vocales como parte del
abecedario, actividades que se realizan
mediante canciones, videos, imgenes y
fichas que permiten al nio desarrollar y
ampliar su conocimiento como parte
anticipada a la lectura.

Estas actividades tienen como finalidad

reconocer las vocales y pronunciarlas, con
imgenes de muestra, las cuales forman
parte de las palabras que usamos
diariamente.
 BIBLIOGRAFA

Anwandter, M. (s.f.). Youtube. Obtenido de https://youtu.be/z9r0b1kDAlo

Germosen, J. (9 de Julio de 2013). Obtenido de Material de Aprendizaje:
http://www.materialdeaprendizaje.com/las-vocales-fichas/
Maribel. (16 de Julio de 2015). Erase una vez mi clase. Obtenido de
http://eraseunavezmiclase.blogspot.com.co/2014/12/canciones-de-las-letras.html