ENFOQUES TRANSVERSALES

1. ENFOQUE DE DERECHOS: Conciencia de derechos Libertad

y responsabilidad Dilogo y concertacin.
2. ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIN A LA
DIVERSIDAD: Respeto por las diferencias Equidad en la
enseanza Confianza con la persona. autonoma - autoconfianza
autoestima.
3. ENFOQUE INTERCULTURAL: Respeto a la identidad cultural
Justicia Dilogo intercultural.
4. ENFOQUE IGUALDAD DE GNERO: Igualdad y dignidad
Justicia Empata
5. ENFOQUE AMBIENTAL: Los procesos educativos se orientan
hacia la formacin de personas con conciencia crtica y colectiva
sobre la problemtica ambiental y la condicin del cambio
climtico y sobre su relacin con la pobreza y la desigualdad
social. Implica desarrollar prcticas relacionadas con la
conservacin de la biodiversidad del suelo y del aire, el uso
sostenible de la energa y el agua y la valoracin de los servicio
que nos brinda la naturaleza y los ecosistemas terrestres y marinos,
la promocin de patrones de produccin y consumo responsable y
el manejo adecuado de los residuos slidos y la promocin de la
salud y el bienestar, la adaptacin al cambio climtico y la gestin
de riesgos y de desastres. Desarrollar estilo de vida saludable y
sostenible.
Las prcticas educativas con enfoque ambiental contribuyen al
desarrollo sostenible de nuestro pas y del planeta, donde la
dimensin social econmica y ambiental del desarrollo sostenible
interactan y toman valor de forma inseparable.
Valores: solidaridad planetaria y equidad intergeneracional.
Justicia y solidaridad segregacin adecuada de residuos slidos
(reducir reusar y reciclar) Respeto a toda forma de vida
6. ENFOQUE DE ORIENTACIN AL BIEN COMN
educacin y conocimiento como bienes comunes mundiales - :
Equidad y justicia Solidaridad Empata Responsabilidad
7. ENFOQUE BSQUEDA DE LA EXCELENCIA: Flexibilidad
y apertura Superacin personal
 PERFIL DE EGRESO COMO VISIN COMN
1. El estudiante se reconoce como persona valiosa y se identifica con su
cultura en diferentes contextos.
2. El estudiante propicia la vida en democracia a partir del reconocimiento
de sus derechos y responsabilidades y dela comprensin de los
procesos histricos y sociales de nuestro pas y del mundo.
3. El estudiante practica una vida saludable para su bienestar, cuida su
cuerpo e interacta respetuosamente en la prctica de distintas
actividades fsicas, cotidianas o deportivas.
4. El estudiante aprecia manifestaciones artstico culturales para
comprender el aporte del arte a la cultura y a la sociedad, y crea
proyectos artsticos utilizando los diversos lenguajes del arte para
comunicar sus ideas a otros.
5. El estudiante se comunica en su lengua materna, en castellano como
segunda lengua y en ingls como lengua extranjera de manera asertiva
y responsable para interactuar con otras personas en diversos
contextos y con distintos propsitos.
6. El estudiante indaga y comprende el mundo natural y artificial
utilizando conocimientos cientficos en dialogo con saberes locales
para mejorar la calidad de vida y cuidando la naturaleza.
7. El estudiante interpreta la realidad y toma decisiones a partir de
conocimientos matemticos que aporten a su contexto.
8. El estudiante gestiona proyectos de emprendimiento econmico o
social de manera tica, que le permiten articularse con el mundo del
trabajo y con el desarrollo social, econmico y ambiental del entorno.
9. El estudiante aprovecha responsablemente las tecnologas de la
informacin y de la comunicacin TIC para interactuar con la
informacin, gestionar su comunicacin y aprendizaje.
10. El estudiante desarrolla procesos autnomos de aprendizaje en forma
permanente para la mejora continua de su proceso de aprendizaje y de
sus resultados.
11. El estudiante comprende y aprecia la dimensin espiritual y religiosa
en la vida de las personas y de las sociedades.