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2 Anexo 10
Conociendo las caractersticas de los equipos
Primer parcial
SUBMDULO 1
Administra sistemas operativos
Competencias relaciones con el marco curricular comn
Competencias que se requieren para desarrollar las profesionales. Se desarrollan desde el componente de formacin bsica.
Disciplinares bsicas sugeridas C1 Identifica, ordena e interpreta CE9 Disea modelos o prototipos
las ideas, datos y conceptos para resolver problemas, satisfacer
explcitos e en un texto, necesidades o demostrar principios
considerando el contexto en el que cientficos.
se recibe.
Genricas sugeridas 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,
comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un
objetivo.
Competencias de Productividad PO3 Definir sistemas y esquemas de trabajo.
y Empleabilidad de la Secretaria AC1 Utilizar la comunicacin efectiva para identificar las
del Trabajo y Previsin Social necesidades del cliente.
Pgs.
Actividad 1...1
Competencias genricas.....1
ndice..2
Instrucciones...3
Introduccin.4
Objetivo(general y especifico)........5
Conclusin....7
Referencias...8
Instrucciones:
Introduccin:
En esta actividad se trata de llenar una tabla en el cual lleva los tipos de dispositivos,
nosotros tenemos que llenar la parte de los nombres de cada uno de ellos, la versin
que tiene cada uno de ellos.
Tambin poner quien fabrico el modelo de dispositivo y le puedes agregar que fecha
fue cuando se cre el dispositivo, para as tener una informacin ms especfica del
modelo. Las caractersticas adicionales que tiene cada uno de ellos para saber lo
que pueden contener y que puede llevar cada uno de ellos.
Cada dispositivo cuenta con diferentes versiones, ya que cada una de ellas permiten
diferentes cosas, todas estas nos permiten saber lo que puede tener el dispositivo y
cual versin es ms buena dependiendo del dispositivo que uno tenga en mano.
El procesador de una manera sencilla, es el cerebro del ordenador.
Tambin tenemos que tener en cuenta que si una de estas herramientas no funciona
de manera correcta el otro no puede funcionar, por ejemplo un sistema operativo no
podra funcionar si no hay un procesador que analice el cdigo, etctera.
En este caso analizaremos un ordenador/computadora de un negocio de caf-video
internet por lo que habr algunas diferencias en las caractersticas diferente a otros
negocios porque se maneja diferente informacin en la base de datos. Cada
ordenador tendr unas necesidades especficas segn el tipo de trabajo que vaya a
realizar. Si vamos a trabajar con vdeo y fotos, es necesario utilizar una buena tarjeta
grfica y de vdeo. Por otro lado, est la cuestin del disco duro.
Los ordenadores modernos pueden aportarnos una gran cantidad de gigas,
probablemente mucho mayor de la que vamos a necesitar. Pero si nuestra
computadora es antigua, puede que slo tenga 40 u 80 Gb, lo que resulta ms fcil
de cubrir, por lo que deberamos comprar un disco ms amplio.
Objetivo General:
Objetivos especficos:
Conclusin:
En esta actividad aprendimos varios tipos de dispositivos que existen, no todos pero
si algunos los ms comunes que se utilizan en las clases e incluso en casa.
Aprendimos las versiones que tiene cada uno as como sus nombres tambin, quien
fabrico cada dispositivo, y las diversas caractersticas de cada uno que lo
complementan.
Referencias: