EL CORO

EN LA ESCUELA

EL CORO EN LA ESCUELA

FUNDAMENTACION : En todos los tiempos el canto coral ha constituido una de

las manifestaciones artstica mas accesibles a los distintos grupos sociales .Desde las
invocaciones y letanas, pasando por la msica religiosa autenticidad del canto
gregoriano y la poca ms rica de la polifona vocal hasta llegar a las manifestaciones
de la contemporaneidad ha cumplido siempre segn las pocas con su sentido de
conmover las races ms profundas del espritu humano sus sentidos y emociones ms
puras. Entendiendo al coro como un elemento unificador de criterios musicales,
emociones y sentimientos por la energa que irradia la msica, buscaremos provocar
en los nios y nias de nuestra escuela las ganas de cantar con exelencia, buscando
siempre ayudarlos a educar su voz y pulir los diamantes brindndoles la posibilidad de
expresarse desarrollando su musicalidad y brindndole la tcnica necesaria para lograr
una correcta entonacin ,adems de vivenciar al sentido de unidad ,compaerismo y
sentido de grupo compartiendo una bsqueda esttica en comn.
 PROFESOR DICTANTE: Soler Carlos Adrian

DESTINATARIOS: Alumnos de 4 ,5 y 6 aos seleccionados segn los siguientes criterios

musicales:

Buena salud vocal

Afinacin
Buena conducta (ser determinante para la incorporacin)

RECURSOS MATERIALES: Reproductor de Cd-teclado-guitarra-instrumentos de

percusin-letras de canciones.

CRONOGRAMA DE TIEMPO: desde el lunes 3 de abril al lunes 11 de Diciembre 2017

LOCALIZACION FISICA: Las clases se dictan en el aula dentro de la institucin escolar,

una hora por semana los Lunes de 13 a 14 hs.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CONTENIDOS ACTIVIDADES

PROCEDIMENTALES

La voz humana: masculina
femenina. Tipos de
voces. Registro: altura: grave
agudo.
Sonido - silencio.
Atributos del sonido: duracin
altura-timbre
Meloda: mov. ascendentes y
descendentes :escala mayor
Tcnica vocal: vocalizacin
Canciones populares. Canciones
a una, dos y tres voces.
Canciones del repertorio
folclrico argentino
Respeto por la produccin Conocimiento de los
propia y de los dems distintos timbres de las
Responsabilidad ante el voces humanas
aprendizaje de las obras Reconocimiento de las
Actitud positiva y activa distintas voces humanas y su
durante el aprendizaje timbre
Realizacin de vocalizacin y
tcnica vocal
Reproduccin de sonidos de
distinta duracin a
diferentes alturas utilizando
diferentes recursos vocales.
Entonacin de movimientos
sonoros ascendentes y
descendentes de distintas
duraciones como tcnica
vocal
Entonacin de canciones al
unsono ,2 y 3 voces de
repertorio popular
internacional
Escuchar grabaciones de
cantantes reconocidos e
identificar su registro
Practicar ejercicios de tcnica
vocal:
Respiracin: costoabdominal
diafragmtica
Relajacin
Entonacin
Entonar canciones sencillas a
manera de vocalizacin.
Entonar frases meldicas con
distintas alturas y duraciones
en tonalidad mayor.
Aprender textos de canciones
en forma rtmica entonar
canciones al unsono.
Entonar canones y canciones a
2 voces aplicando correcta
modulacin y fraseo
PROPUESTAS DE ACTIVIDADES DOCENTES

1-Prueva de voces a todos los alumnos que quieran formar parte de dicha actividad.

2-Conformar un grupo estable con voces clasificadas actividades

PROPUESTAS DE ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS

3-Ensayo de repertorio conocido para afianzar canto grupal y armona vocal

4-Aprendizaje de repertorio nuevo seleccionado

5-ACTUACIONES: Sern coordinadas con la direccin de la escuela buscando

actuaciones dentro y fuera del mbito escolar

Presupuesto: Ensayos de 13 a 14 hs, produccin de arreglos vocales y musicalizacin Y

actuaciones $ 3.000

Soler Carlos Adrin

Profesor de msica