Educar con el ejemplo: entrevista al doctor David

Isaacs
Dnde existen los cauces adecuados para recoger el deseo del hombre de hacer algo grande, de
esforzarse en funcin de un ideal? En esta entrevista al David Isaacs, doctor en educacin y profesor
en la Universidad de Navarra (Espaa) en la que fue vicerrector y director del Instituto de Ciencias de la
Educacin, ste se toma su tiempo al responder

"Uno como padre puede tener muchos proyectos de vida y no tener ninguna seguridad de que lo va a
lograr por la existencia de un montn de influencias externas y negativas que afectan hoy a la
familia", asegura experto europeo.

Dnde existen los cauces adecuados para recoger el deseo del hombre de hacer algo grande, de
esforzarse en funcin de un ideal?

"La respuesta es sencilla, se trata de hacer de las pequeas cosas de cada da una suma de esfuerzos,
que puedan ser algo grande, una muestra de amor. Los hijos necesitan saber que su vida sirve para
algo. Que es necesario superarse personalmente para trabajar mejor. Si no enseamos a los nios a
ser mejores solo estamos formando a futuro seres egostas, incapaces de resistir y soportar las
molestias a la que nos vemos enfrentados diariamente. Con situaciones ambientales perjudiciales,
rodeados de un sinfn de pequeas y falsas necesidades; de influencias nocivas creadas por el hombre,
pareciera que no quedan posibilidades de encontrar aventura..."

Al Dr. David Isaacs, consultor en centros educativos de ms de una treintena de pases europeos,
africanos, americanos e incluso de lugares tan remotos como Finlandia le han llamado para dictar
conferencias. Autor del libro "La Educacin de las Virtudes", texto que ha sido reeditado ya 13 veces,
se le han sumado una serie de videos en que aborda el mismo tema. Casado, es padre de siete hijos.

La familia ante todo

Isaacs defiende una educacin en la virtud vivida de forma personal en el marco indispensable del
ncleo familiar. Este pedagogo defiende el valor de la familia: "la que hemos palpado desde nuestra
niez debera ser sometido a una consideracin intelectual para juzgar si es vlido o no. Y para
valorarlo es necesario poseer -afirma- informacin completa y saber distinguir hechos y opiniones, lo
importante y lo secundario".

- P. Est usted de acuerdo usted con la frase "la familia hoy est en crisis".
- R. La familia como institucin no lo est. Lo que pasa es que hay familias concretas, una a una que
si viven serios problemas ya sea de comunicacin, convivencia, relaciones personales. Ahora, como se
generaliza, se dice que la familia que es la base de toda sociedad civilizada, est en crisis. No hay que
olvidar que es la primera clula necesaria para la sociedad, porque depende de ella.
Hay una confusin en ese sentido, porque si uno va enumerando los problemas que se viven
cotidianamente y que por lo dems, son los que nos hacen sentirnos vivos, no vamos afirmar que la
institucin ya no sirve. El hombre nace, crece, se desarrolla y muere en una familia, sin ella no puede
vivir.

- P. Entonces, es el individuo el que sufre o provoca esas crisis?

- R. El hombre entra en crisis cuando no consigue una congruencia entre su actuacin diaria y los
valores que vive en su vida. Adems si no consigue plantear valores autnticos y se deja llevar por
contravalores como por ejemplo el placer como una constante en su vida, terminara buscando las
bajas perversiones del instinto para satisfacer ese deseo de placer. Nunca encontrndose a gusto, la
persona vive con un vaco existencial que lo hace tocar fondo y a veces destruirse asimismo. El
problema que se da es que muchas veces el hombre sabe y conoce lo que es bueno para l, pero lo
sustituye por valores negativos. Es an ms grave cuando desconoce totalmente los valores, porque
vive en una ignorancia permanente.

Escuelas para padres

- P. Una de las novedades de este siglo que comienza es que para educar a los hijos hay que estudiar.
Nace el concepto de "Escuela para Padres", pues parece que no basta ya la antigua idea de que para
ser padres solo es necesario tener hijos y que lo dems vendr por aadidura?
- R. Eso es verdad, hoy es necesario estudiar. Hace cincuenta aos uno poda decir que es lo que uno
quera para un hijo y lo ms probable es que se consegua. Hoy uno como padre puede desear muchas
cosas, tener muchos proyectos de vida pero no se tiene ninguna seguridad de que lo va a lograr por la
existencia de un montn de influencias externas y negativas que hay sobre la familia. Y esto significa
que los padres necesitan aumentar la intencionalidad en la educacin de los hijos para que en un
futuro cercano sepan enfrentarse de manera inteligente y responsable con las influencias negativas
que rondan a su alrededor.

- P. Cules son a su juicio esas influencias negativas?

- R. Uno lo ve a diario en los medios de comunicacin masivos. En las primeras pginas o en los
noticieros, muchas veces se destacan diariamente contravalores como guerras, violencia, odio y sexo
desenfrenado. La persona se va acostumbrando a estas conductas y las encuentras normales. Hay un
paso muy pequeo entre considerar algo normal y que ello sea correcto Ah tenemos una influencia.
Pero tambin, hay otros tipos de conductas que no son en s negativas sino que son valores aceptables
como el dinero, la eficacia tcnica, el prestigio, el poder, lo que sucede que si los colocamos en primer
lugar en nuestras vidas lo ms probable es que se termine siendo una persona terriblemente egosta.
En cambio, no hay nada de malo de ganar dinero lcitamente por ejemplo, para mejor servir a los
dems. Hay que saber compensar estos valores con la comprensin, la generosidad, la solidaridad as
la persona estar encaminando su vida hacia la felicidad.

- P. La tarea y responsabilidad de hacer de los hijos hombres y mujeres de bien ya no es tarea

exclusiva de los colegios, como se pensaba en el pasado?.
- R. Hay que tener claro que, la escuela fue pensada para instruir, para capacitar, adiestrar, entregar
conocimientos a los alumnos, pero no se puede habla de una autntica educacin integral una
formacin total de la persona. Es evidente que los padres son los primeros educadores de sus hijos.
Son ellos los que deben colaborar con los profesores para entregar una formacin integral de los
nios.
A veces los colegios no estn acostumbrados a y hay casos en que no estn en condiciones de contar
con esta colaboracin ya que los padres estn reticentes por cansancio, porque les falta tiempo o
simplemente porque no saben cmo hacerlo. Nadie duda que ensear hoy no es fcil. Hay que educar
para el amor porque es en la familia donde se es aceptado por lo que uno es, y no tanto por lo que uno
hace.
El error que cometen muchos padres es gastar su esfuerzo en lograr que sus hijos aprendan ms
idiomas, hagan ms deporte, que tengan ms actividades extra programticas, olvidando la necesidad
de crear ese clima de aceptacin incondicional donde cada miembro puede expresarse sabiendo que
nadie lo va a encasillar. Nunca hay que perder la confianza del hijo as podremos ayudarlo a que
utilice lo que posee de la mejor manera posible.

Padres dispuestos a escuchar

- P. Con los tiempos que corren, la invasin de las nuevas tecnologas en los hogares, televisin,
Internet, chat; todo bonito y ligh que se promociona de manera fcil, cmo conseguir entonces que los
hijos sean responsables, generosos y sinceros?.
- R. Esos valores o virtudes se logran inculcar en la infancia. Primero insistiendo en el desarrollo de
hbitos, aunque no entiendan el porqu de los mismos. Ya a los siete u ocho aos los chicos son
conscientes de sus actos y que un nio pase horas mirando televisin, o jugando en la computadora es
muchas veces comodidad de los padres. Que cuesta tener un bal con disfraces hechos con vestidos o
ropa que ya no se usa; o una pizarra donde los nios puedan escribir, hacer dibujos, a veces un
simple globo entretiene horas. Inculcar la aficin por la lectura, desde pequeo llevar a tener
adolescentes que se entretengan con un buen libro o ensear a escuchar msica.
En la adolescencia hay que lograr que los jvenes participen en actividades que les ayude a encontrar
satisfaccin en ayudar a los dems. Ensales a cuidar el medio ambiente, a disfrutar de l
sanamente. Ahora es importante que la figura del padre y de la madre siempre est dispuesta para
escuchar, aconsejar, acompaar, y tambin retar si es necesario. Los padres olvidan su rol, y la
tremenda responsabilidad que tienen, un pap es siempre pap no es un amigo ni el cmplice de
"mentirillas blancas". Uno educa con el ejemplo da a da.

- P. Hoy se afirma que el concepto Familia es cualquier unin afectiva y que no es posible definirlo,
que la sociedad moderna debe dar paso a la familia pluri-modelal qu opinin le merece esa
afirmacin?
- R. No est bien que se use un trmino que ya ha sido definido claramente dndole otra intencin. Se
le est aplicando para otro tipo de relacin entre personas que no tienen nada que ver con el concepto
de familia. Una familia siempre ha sido y lo ser un hombre, una mujer comprometidos para toda la
vida y abiertos a los hijos. Otro tipo de relaciones es otra cosa y no tienen nada que ver con la
familia.

Generacin ye-ye

- P. Cree usted que hoy se vive la "generacin YE-YE, una sociedad adolescntrica, donde la
referencia amorosa es la "pareja juvenil" siempre jvenes, bellos, que no acepta la adultez y se cansan
de educar a sus hijos? , como lo afirma el psicoanalista francs y especialista en psiquiatra social
Tony Anatrella.
- R. Creo que hoy, hay una situacin muy extendida en muchos pases todava en que la juventud cree
que lo ms importante para vivir son los sentimientos. Una de las caractersticas de los tiempos que
corren es que lo nico importante es sentir. Y todo sentimiento que provoque algn tipo de placer es
lcito y en cambio cualquiera que provoque sufrimiento, se le puede evadir. Comprometerse con
alguien o algo es sinnimo de dolor a posteriori, por eso no quieren casarse y si lo estn, no desean
tener hijos. Quien quiere causarse molestias a futuro. Ahora, hay que destacar que tambin hay un
buen nmero de matrimonios jvenes que se la "juegan" por los hijos y la familia.

- P. Porqu la modernidad busca resaltar la autorealizacin del puro individuo, eliminando toda
mediacin entre la sociedad y el individuo?.
- R. Hoy en el mundo muchas personas viven un individualismo de corte liberal sin compromiso con la
sociedad y efectivamente lo que busca el hombre es la posibilidad de sentirse bien, muchas veces sin
considerar al otro. Entonces, nunca tenemos tiempo para conversar con la esposa, con los hijos o con
los amigos. Siempre soy yo primero, segundo y tercero.

Mnica Ortiz Otrola