MINISTERIO DE EDUCACIN PBLICA

DIRECCIN DE GESTIN Y EVALUACIN DE LA CALIDAD

Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Nmero de tems por objetivos generales del Programa de estudios

Pruebas Nacionales de Bachillerato 2017
Convocatorias ordinarias y extraordinarias *(aplazados)

BIOLOGA 2017
Estimado docente:
La informacin suministrada corresponde al nmero de tems por objetivo general del Programa de estudios de Biologa que tendr la prueba nacional, de
acuerdo con la consulta realizada a los docentes de todas las regiones educativas del pas en marzo del 2015.

I. Unidad. Naturaleza de la vida

Objetivo del programa de estudios
1. Analizar las funciones y la composicin qumica bsica de lpidos,
carbohidratos, protenas, cidos nucleicos, agua, sales minerales
que constituyen las clulas y permiten los procesos biolgicos.
Contenido Nmero de
tems
Constituyentes qumicos de las clulas. Constitucin general y
funciones biolgicas de: lpidos, carbohidratos, protenas, cidos
nucleicos, agua, sales minerales (iones).
Accin enzimtica (activadores metablicos). Accin de
anticuerpos. Accin hormonal de algunos lpidos y protenas.
Sustancias esenciales, vitaminas, aminocidos y minerales. Dieta
5
adecuada. Consumo de agua, vitaminas, aminocidos y
minerales.

Teora celular. Desarrollo histrico. Relevancia de la

Teora celular.
2. Analizar la diversidad de las clulas, de acuerdo con los postulados Diversidad celular. Clulas procariticos y eucariticas, animal y
de la Teora Celular y su relacin con los virus. vegetal. 4
Virus: Ciclo infeccioso de los bacterifagos. Respuesta ltica y
lisognico.

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I. Unidad. Naturaleza de la vida
Objetivo del programa de estudios
3. Analizar los procesos de transporte celular de sustancias y su
importancia en el mantenimiento de la vida.
Analizar los procesos metablicos de la sntesis cloroflica y su
importancia en el mantenimiento de la vida.
Analizar los procesos metablicos de la respiracin celular y su
importancia en el mantenimiento de la vida.
Analizar las funciones de las clulas germinales en la reproduccin
humana y la responsabilidad personal y colectiva del aumento de la
poblacin.
Analizar los procesos de reproduccin celular y su importancia en
el mantenimiento de la vida.
Contenido Nmero de
tems
Metabolismo. Caractersticas biolgicas de los procesos
metablicos. Anabolismo. Catabolismo.
Transporte celular. Funciones de las membranas.
Transporte membranal. Endocitosis. Exocitosis (incorporacin y
secrecin) Transporte activo y transporte pasivo.
Nutricin. Nutricin auttrofa. Sntesis cloroflica. Procesos.
Captura de luz, Captura de CO2, Sntesis de glucosa.
Quimiosntesis.
Nutricin hetertrofa. Respiracin celular. Procesos respiratorios
aerbicos y anaerbicos. Gluclisis. Fermentacin. Lctica,
actica y alcohlica. Respiracin Aerbica. Ciclo de Krebs.
Cadena respiratoria.
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Cdigo gentico. Duplicacin y transcripcin del ADN, traduccin
del ARN. Sntesis de ADN. Sntesis de protenas. Alteracin en la
sntesis de ADN.
Induccin de mutaciones. Importancia. Prevencin. Mutaciones:
gnicas, cromosmicas y genmicas.
Mitosis, meiosis, citocinesis.
Alteraciones del ciclo celular. Cncer.
Reproduccin humana. Gametognesis (espermatognesis y
ovognesis) Accin hormonal. Fecundacin.

II. Unidad. Continuidad de la vida

Objetivo del programa de estudios Contenido Nmero de
tems
4. Analizar los hechos histricos que conforman los principios Principios mendelianos Dominancia y recesividad. Genotipo y
mendelianos y que permiten el conocimiento cientfico de la fenotipo. Segregacin de los caracteres. Cruces monohbridos.
herencia biolgica.
4
5. Analizar procesos genticos no mendelianos y resolver cruces de
Herencia ligada al sexo. Herencia intermedia. Sistema de alelos
herencia ligada al sexo, sistemas de alelos mltiples y herencia
intermedia.
mltiples. Herencia de grupos sanguneos. Factor Rh. 5
6. Analizar la importancia y las implicaciones de la Biotecnologa, Biotecnologa. (Concepto). Seleccin artificial. Mutacin inducida.
como parte del proceso de desarrollo del conocimiento en las Organismos transgnicos. Organismos clonados. Inseminacin
ciencias y en la tecnologa. artificial. Fecundacin in vitro.
4

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III. Unidad. Evolucin y biodiversidad
Objetivo del programa de estudios Contenido Nmero de
tems
Fuente gentica de variabilidad: mutaciones, migracin gentica
7. Analizar la historia de la vida con base en las principales evidencias (Flujo gentico) y reproduccin sexual.
del proceso evolutivo y las teoras del origen de las especies. Especiacin: Seleccin natural. Fuerzas de evolucin:
Analizar los procesos evolutivos que originan la biodiversidad de
especies y de ecosistemas, a partir de especies ancestrales que
variabilidad intraespecfica y competencia.
Especiacin: aislamiento reproductivo, radiacin adaptativa,
4
conquistan los hbitats. desplazamiento gentico al azar (Deriva gentica, efecto fundador
y efecto cuello de botella).
8. Analizar los procesos evolutivos que originan la biodiversidad de
Evidencias del proceso evolutivo. Embriolgicas, anatmicas,
especies y de ecosistemas, a partir de especies ancestrales que
conquistan los hbitats.
paleontolgicas, bioqumicas, extinciones. 4
Teoras del origen de las especies. Uso y desuso de los rganos
(Lamarck), Seleccin Natural (Darwin y Wallace), Mutacionismo
9. Analizar la historia de la vida con base en las principales evidencias
del proceso evolutivo y las teoras acerca del origen de las especies.
(H. De Vries, Bateson y Morgan). Teora Sinttica (T.
Dobzhansky), Gradualismo, Equilibrio puntuado. (Gould,
4
Eldredge).
10. Analizar las diferentes Teoras del origen de vida, con base en las
Teoras del origen de la vida: Cosmozoica (Panspermia).
principales evidencias del proceso evolutivo y las teoras acerca del
origen de las especies.
Generacin espontnea, Origen quimiosinttico. 3
Biodiversidad. Clasificacin de los seres vivos.Reinos biolgicos,
11. Analizar la necesidad de inventariar la riqueza biolgica. 5
IV. Unidad Homeostasis del individuo
Objetivo del programa de estudios Contenido Nmero de
tems
Mecanismos homeostticos. Termorregulacin y
osmorregulacin. Homeostasis del cuerpo humano. Salud.
Causa, tratamiento y prevencin de enfermedades provocadas
por: protozoarios virus y bacterias y otros organismos (herpes,
gonorrea, sfilis, malaria (paludismo), ascariasis, neumona,
12. Analizar el equilibrio del cuerpo humano, los factores que lo alteran,
hepatitis, meningitis, clera, dengue). Trastornos inmunolgicos
enfermedades y su prevencin.
(Sida). Alergias: asma. Ingestin de sustancias adictivas (nicotina, 5
alcohol, marihuana, morfina, herona, cocana, anfetaminas y
barbitricos). Malformaciones congnitas y enfermedades
genticas (cardiopatas congnitas, espina bfida, glaucoma
congnito y catarata congnita, fisura del labio, paladar hendido,
hipertensin arterial, diabetes, sordera, estados intersexuales).

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V. Unidad Homeostasis de la naturaleza
Objetivo del programa de estudios Contenido Nmero de
tems
Ecosistemas. Componentes abiticos.
Componentes biticos. Organizacin de los componentes
biticos. Poblaciones. Densidad: natalidad, mortalidad,
13. Analizar la organizacin de las diversas formas de vida, su
migracin.
interrelacin y la que establecen con los componentes del entorno y
las implicaciones que estas generan
Relaciones dentro (intra) y entre (inter.) poblaciones. 5
Reproductoras, protectoras, competencia, depredacin,
mutualismo, comensalismo, otros.
Comunidades.

Objetivo del programa de estudios Contenido Nmero de

14. Analizar procesos termodinmicos y biogeoqumicos y su
determinacin en el equilibrio del ambiente y en el mantenimiento
de la vida en el planeta.
Analizar diferentes ecosistemas, zonas de vida, formaciones
vegetales y su relacin con la diversidad biolgica de una regin.
tems
Flujo de materia y energa. -Primera y segunda ley de la
termodinmica. Entropa. Nivel trfico. Productores.
Consumidores. Descomponedores.
Cadenas y redes alimenticias. Pirmides.
Ciclos biogeoqumicos (carbono, oxgeno, nitrgeno, azufre,
fsforo y agua).
Sucesin ecolgica. (Homeostasis de las poblaciones y
comunidades).
Tipos de ecosistemas: -Naturales: terrestres y acuticos. -
Artificiales: agrcolas, pisccolas y urbanos.
Formaciones vegetales (terrestres). Pramo subalpino, Bosque
muy hmedo siempre verde (bosque de altura), Bosque
estacional semideciduo, Matorral espinoso y sabana, Bosque
5
deciduo y bosques de galera, Bosque de manglar.
Zonas de vida. Zonas de vida de Costa Rica. Clasificacin de
zonas de vida segn L. Holdridge. Caractersticas generales de
las zonas de vida. Bosque seco tropical. Bosque muy hmedo y
muy hmedo tropical. Bosque premontano hmedo, muy hmedo
y pluvial. Bosque montano bajo hmedo, muy hmedo y pluvial.
Bosque montano hmedo, muy hmedo y pluvial. Bosque pluvial
subalpino o pramo subalpino.
Hbitats marinos. Arrecifes coralinos. Pastos marinos. Playas
arenosas y rocosas. Aguas ocenicas.

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 Contenido Nmero de
Objetivo del programa de estudios
tems
Desarrollo sostenible. Factores que alteran el balance de la
naturaleza: incremento de la poblacin humana, contaminacin,
deforestacin, pesca irresponsable, inundaciones. Otros.
Consecuencias de la degradacin del ambiente en los
ecosistemas.
Principales Polticas estatales e internacionales destinadas a
controlar la problemtica ambiental.
15. Analizar las causas y las consecuencias de la degradacin del Creacin de reas de Conservacin
ambiente, as como la responsabilidad personal y colectiva en la
restauracin del entorno y el desarrollo sostenible.
Importancia de las reas de protegidas y de los corredores
biolgicos.
4
Definicin e intencionalidad de:
Parques Nacionales. Reservas forestales. Reservas Biolgicas.
Refugios Nacionales de Vida Silvestre (Refugios de Fauna
Silvestre).Aplicacin racional y positiva de los adelantos cientfico
tecnolgicos.
Aplicacin racional y positiva de los adelantos cientficos-
tecnolgicos.
Total de tems
70
Nota: El marco de referencia de las Pruebas Nacionales es el Programa de Estudio, la tabla de distribucin de tems es un instrumento que acopia informacin para el montaje
de las Pruebas Nacionales.
*Esta distribucin de tems se aplicar tambin para las convocatorias de aplazados y calendario diferenciado en el 2018.

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