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INFORME DEL INVENTARIO ESCALA MASSIE CAMPELL DE OBSERVACIN

DE INDICADORES DE APEGO. MADRE- BEBE EN SITUACIONES DE


ESTRESS.

I. DATOS GENERALES:

DATOS DEL NIO:


Apellidos y nombres: Aracely E. F. E.
Sexo: Femenino
Edad cronolgica: 3 meses, 15 dias
Fecha de nacimiento: 04 -08 - 90
Lugar de nacimiento: Pueblo Libre

DATOS DE LA MADRE:
Apellidos y nombres: Mara E. R.
Sexo: femenino
Edad cronolgica: 25

Fecha de evaluacin: 19 de noviembre


Fecha de informe: 19 de noviembre
Examinadores: Juan Quihue Rojas
Tcnicas empleadas : Observacin de conducta
Instrumento Aplicado: Escala Massie-Campbell de observacin de
indicadores de apego madre-beb en situaciones de
stress

II. MOTIVO DE EVALUACIN:

Practica del curso de Psicologa evolutiva de la carrera profesional de


Psicologa

III. SITUACIN OBSERVADA:

IV. OBSERVACIONES GENERALES Y DE CONDUCTA:

El nio es un infante de 2 aos, de tez triguea, cabello lacio negro, de


contextura regular y talla adecuada para su edad. No evidencia problemas
sensoriales a la observacin, ni dificultades en su coordinacin motora gruesa y
fina. Se presenta a la evaluacin aseado, bien arreglado, con ropa limpia,
ordenada y adecuada a la estacin.
Al entrevistar a la madre y corroborar algunos datos de la escala, ella se muestra
bastante interesada y colaboradora.

Respecto al evaluado, no presenta dificultades para realizar actividades que


impliquen el caminar correr, saltar. Su lenguaje expresivo an no es acompaado
de frases de ms de dos palabras, teniendo dificultades para reproducir algunas
oraciones. Respecto a su capacidad de comprensin logra seguir las rdenes sin
problemas en gran parte de la evaluacin. Denota buena tolerancia al trabajo
debido a que permaneci sentado por largos minutos y obedeci al examinador en
lo que se le solicitaba, presentando un adecuado nivel de atencin y
concentracin impartidas hasta los ltimos momentos de la evaluacin donde se
observ cansancio de Gabriel.

V. RESULTADOS:

V.1. Cuantitativos:

V.2. Cualitativos:

VI. PRESUNCIN DIAGNSTICA:

VII. RECOMENDACIONES:

VIII. SUGERENCIAS:

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