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UNIDAD 5

Viabilidad

ndice

1. Estudio de Viabilidad 2
2. Metodologa IDEAL. Dimensiones 2
2.1. Desarrollo posible . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.2. Desarrollo adecuado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
2.3. Desarrollo justicado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2.4. Desarrollo exitoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

3. Metodologa IDEAL. Mtodo propuesto 3


3.1. Tipos de Valores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
3.2. Test de Viabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3.3. Clculo de la Viabilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

4. CommonKADS. Anlisis de Viabilidad 6


4.1. Modelado de la Organizacin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
4.2. Formulario OM-1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
4.3. Formulario OM-2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4.4. Formulario OM-3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4.5. Formulario OM-4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
4.6. Formulario OM-5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

5. Bibliografa 9

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1. Estudio de Viabilidad

Estudio de Viabilidad
Tiene por objetivo saber si el problema que queremos resolver compete a la InCo.

Metodologa IDEAL
La InCo debe considerarse nicamente si el desarrollo de un SBC es posible, est justicado, es
apropiado y su construccin va a tener xito.
CommonKADS
Se lleva a cabo un estudio de la organizacin para determinar el alcance y la viabilidad econmica y
tcnica del proyecto y conocer el entorno organizacional en el que tendr que desenvolverse.

2. Metodologa IDEAL. Dimensiones

2.1. Desarrollo posible


Desarrollo posible
Si existen verdaderos y genuinos expertos,
y pueden proporcionar la mayora de la experiencia necesaria,
y son cooperativos,
y son capaces de articular sus mtodos y procedimientos de trabajo,
y se dispone de sucientes casos de prueba,
y la tarea no es muy difcil,
y est bien estructurada,
y no requiere de sentido comn,
y solo exige habilidad cognoscitiva
entonces es posible el desarrollo y construccin de un SE.

2.2. Desarrollo adecuado


Desarrollo adecuado
Si la naturaleza de la tarea est orientada a metas, es lo ms
reversible posible,

y afecta a lo mnimo indispensable a la organizacin,


y requiere bsicamente de manipulacin y razonamiento simblico
que implica factores subjetivos y soluciones heursticas,
y la complejidad de la tarea no es elemental pero es de
conocimiento intensivo propio del dominio,
y que por su alcance, es o puede reducirse a un tamao manejable,
y tiene un valor prctico,
y no necesita investigacin bsica para encontrar soluciones,
y la transferencia de experiencia entre humanos es factible,
y el SE sirve a necesidades a largo plazo,
y la experiencia est pobremente organizada,
y no requiere respuestas en tiempo real inmediato
entonces la construccin del SE se considera adecuada.

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2.3. Desarrollo justicado
Desarrollo justicado
Si se necesita experiencia en entornos hostiles, penosos o poco
graticantes;

o hay escasez de experiencia humana;


o esa experiencia es necesaria simultneamente en lugares
distintos y distantes;
o hay prdida de dicha experiencia;
o se espera una alta tasa de recuperacin de la inversin;
o no existen soluciones alternativas;
o el enfoque de la programacin convencional no es posible
o satisfactorio.

entonces la construccin del SE est justicada.

2.4. Desarrollo exitoso


Desarrollo exitoso
Si los directivos estn mentalizados de la importancia y la ciencia de la
tecnologa, y, por lo tanto, tienen expectativas realistas;

y apoyan decididamente el proyecto;


y hay cambios mnimos en los procedimientos habituales y estndar;
y los usuarios nales aceptan de buen grado, o por lo menos
no rechazan a priori la introduccin de un SE;
y los resultados no estn muy inuenciados por los cambios y
vaivenes polticos;
y el dominio es lo sucientemente estable;
y las metas del proyecto global estn adecuadamente integradas;
y se efecta una adecuada transferencia de tecnologa;
y la tarea es de Investigacin y Desarrollo o de carcter prctico;
y se consigue una interfaz amistosa y explicativa;
y los expertos concuerdan en sus soluciones.
entonces el xito del proyecto est garantizado.

3. Metodologa IDEAL. Mtodo propuesto

3.1. Tipos de Valores


Tipos de Valores
Integra tres tipos de valores para las caractersticas:

Booleanos

Si

No

Numricos

0-10

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Lingsticos

Muy poco o nada

Poco

Regular

Mucho

Muchsimo o todo

A cada valor lingstico le ser asociado un intervalo difuso, determinado por sus puntos angulares
siguientes:

muy poco o nada 0 0 1,2 2,2


poco 1,2 2,2 3,4 4,4
regular 3,4 4,4 5,6 6,6
mucho 5,6 6,6 7,8 8,8
muchsimo o todo 7,8 8,8 10 10

3.2. Test de Viabilidad


Test de Viabilidad

Las caractersticas que se corresponden con las columnas de la tabla son:

Categora: muestra a qu o a quin se reere la caracterstica.

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Peso: permite dar una importancia relativa a cada caracterstica. Tiene dos componentes:
1. Numrica: que puede tomar valores enteros en el intervalo [1..10].

2. Binaria: toma el valor + si la importancia relativa que aporta a la caracterstica favorece la
construccin del SE, y el valor - si hace disminuir el grado de inters en el desarrollo del SE.

Naturaleza: del valor asociado a la caracterstica, puede ser Booleana, Numrica o Difusa (Lin-
gstica).

Tipo: una caracterstica puede ser deseable o esencial. Si es vital para el proyecto, es esencial y
deber superar el valor umbral, en otro caso la caracterstica se considera deseable.

Umbral: sirve de referencia para las caractersticas esenciales.


Valor: se asigna un valor a cada caracterstica, dentro del conjunto de valores adecuado para cada
naturaleza, de acuerdo a las encuestas realizadas al experto.

3.3. Clculo de la Viabilidad


Clculo de la Viabilidad
La solucin sugerida es hacer la media armnica y la media aritmtica del conjunto de intervalos y,
despus, hacer la media aritmtica de los dos intervalos obtenidos. Es decir:

P ri Pri
1 k=1 Pik 1 k=1 Pik .Vik
V Cj = 2 Pri Pik + 2
P ri
k=1 Vik k=1 Pik

Donde:

V Cj es el valor global de la aplicacin en una dimensin dada.

Vik es el valor de la caracterstica k en la dimensin i.

Pik es el peso de la caracterstica k en la dimensin i.

ri es el nmero de caractersticas de la dimensin i.

Las caractersticas se agrupan en las cuatro dimensiones.

La frmula se aplica, individualmente, en las dimensiones de plausibilidad, adecuacin y xito.

Para la dimensin de justicacin se toma el mximo de los valores.

La viabilidad tcnica del proyecto es ms dependiente de la plausibilidad y de la adecuacin


que de la justicacin o del xito.
La justicacin del proyecto es importante nicamente antes de que empiece el desarrollo del
sistema.

Finalmente, se calcula la viabilidad del proyecto, mediante la media aritmtica ponderada de los valores
obtenidos para cada dimensin con los pesos:

8 para Plausibilidad y Adecuacin

3 para Justicacin

5 para xito

usando la frmula siguiente:

P4
j=1 Pj .Vj
Vj = P 4
j=1 Pj

Aceptndose la tarea si presenta un valor igual o superior a 6.

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4. CommonKADS. Anlisis de Viabilidad

4.1. Modelado de la Organizacin


Modelado de la Organizacin
Su objetivo es analizar la organizacin desde el punto de vista de la orientacin del conocimiento.

Describe la organizacin de manera estructurada.

Describe la situacin presente y futura de la organizacin.

Como resultado de la comparacin se tiene una idea de:

valor agregado,

viabilidad y

aceptacin

que tendrn las soluciones basadas en el conocimiento.

4.2. Formulario OM-1


Formulario OM-1

Formulario OM-1: contexto organizacional, problemas y soluciones.

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En esta etapa es importante identicar:

Proveedores de conocimiento : son los especialistas o expertos en los que reside el conocimiento
necesario de un rea determinada.

Usuarios del conocimiento : son las personas que necesitan de este conocimiento para realizar su
trabajo.

Gestores del conocimiento : son quienes tienen el poder de tomar decisiones que afectan al trabajo
tanto de proveedores como de usuarios del conocimiento.

4.3. Formulario OM-2


Formulario OM-2

Formulario OM-2: Descripcin del rea de inters de la organizacin.

4.4. Formulario OM-3


Formulario OM-3

Formulario OM-3: Descomposicin del proceso de negocio.

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4.5. Formulario OM-4
Formulario OM-4

Formulario OM-4: Componentes de conocimiento.

4.6. Formulario OM-5


Formulario OM-5 I

Formulario OM-5: Anlisis de viabilidad.

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5. Bibliografa

Bibliografa
A. Gmez, N. Juristo, C. Montes y J. Pazos. Ingeniera del Conocimiento. Editorial Centro de
Estudios Ramn Areces, 1997. Captulo 4.

A. Alonzo Betanzos, B. Guijarro Berdias, A. Lozano Tello, J. T. Palma Mndez, M. J. Taboada


Iglesias. Ingeniera del Conocimiento. Aspectos Metodolgicos. Pearson Educacin, 2004. Captulo
4.

CommonKADS Course Material. Disponible en http://commonkads.org/context-models/