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UNIDAD 1 – PASO 2

UNIDADES 1 Y 2 – PASO 1 – LINEA DE TIEMPO

*El sistema de ruteo. 2 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1900 AL 19 F. Principio de ad excepción. de herramientas. *Tarjeta de enseñanzas para los trabajadores. Métodos de determinaci *Selección de empleados por tarea . R para el corte del metal. TAYLOR: ADMINISTRACION CIENTIFICA Su principal contribución fue en demostrar que la científica no es un grupo de técnicas de eficienc sino una filosofía en virtud de la cual la gerencia r objetivo es buscar científicamente los mejores trabajo a través del entretenimiento y de los movimientos. *Departamento de planificación. Sus principio: * Estudio de Tiempos.Estudio de Movimientos.

LOS MOVIMIENTOS BASICOS ( Algunas de las aportaciones de Fr son: – Utilizaron el cine para analiza secuencias y movimientos del – Desarrollaron estudios de micro con base en therblig´s (símbo representar el trabajo man – Desarrollaron un código de sím diagramar el flujo de análisis del trabajo. – Desarrollaron un sistema de list calificar el método. 3 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1900 AL FRANK GILBRETH: ESTUDIOSDE MOVIMIENTOS. .

economía monetaria. 4 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1900 AL MAX WEBER: BUROCRACIA. RACIONALIZACION DE LA ORGANIZACIÓN Iniciador del estudio sistemátic burocracia. la aparición capitalista. Sus observaciones del la burocracia y la formación de las que contribuyeron al mismo. son referencias d Con su teoría de la dominació establecer las condiciones en las q que detenta el poder justifica su l las formas en que los sujetos sob ejerce el poder se someten . la revolución industri protestante.

Hizo notables aportes al pens administrativo. 5 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1925 AL MARY FOLLET: MOTIVACION INDIVIDUAL. al poner la mira en la p de los trabajadores en la organiza metas comunes con los ejecutivo ha dado en llamar Gerencia Pa . donde se le ubic conocida como Escuela de las Humanas.

. 6 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1925 AL RENSIS LIKERT: SISTEMA ABIERTO EN TEORIA ORGANIZACIONAL Identifica un distinto tipo de super contrasta con el que está centrado en denomina “centrado en el empleado Arnold Tannenbaum en sus diverso campo y de investigación muestra com control y de influencia no es un juego donde lo que uno tiene lo pierde el o tanto el superior puede ganar en pode dándole poder e influencia al subord llega a la misma conclusión selecciona centralización y discriminando entr centrada en la tarea de la que pone personas.

Maslow com cuestionarse el modo en que los llegan a sus conclusiones. Tras guerra mundial. tenía ideas sobre cómo entender la me . Proporcionó un al estudio del comportamiento hu a su nueva disciplina «Psicología Su vida familiar y sus experienci en sus ideas psicológicas. 7 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1950 AL ABRAHAM MASLOW: PIRAMIRE DE NECESIDADES Influyó notablemente en la visió para la sociedad. aunq totalmente en desacuerdo. y.

8 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1950 AL DOUGLAS MCGREGOR: TEORIA X y Y Pertenecio a la escuela administr relaciones humanas. McGregor en su obra “El lado hu organizaciones” describió dos pensamiento de los directivos a denominó teoría X y teoría Y. . mient directivos de la segunda se ba principio de que la gente quiere trabajar. Lo de la primera consideran a sus su como animales de trabajo que sól ante el yugo o la amenaza.

si se orienta a las tareas. Los principales elementos de su modelo son: Las características del líder. El control situacional. La efectividad del líder. . 9 PRINCIPALES EXPONENTES Y RESPECTIVAS TEORIAS DE LOS AÑOS 1950 AL 1970 FRED FIELDER: LIDERAZGO SITUACIONAL La teoría de la contingencia de Fiedler. La base de la teoría de Fiedler es el grado al cual se conduce el estilo del líder. describe la manera en que se obtiene una alta efectividad de un grupo u organización mediante la personalidad de un líder y la situación.