Indicacin: A partir de un caso prctico de equipos de trabajo, elaborar una propuesta de:

Tcnicas de manejo de grupos para integrar, motivar y facilitar la colaboracin.

Para tener mayor claridad acerca de la tcnica, propongo el siguiente ejemplo de lo que
puede ser un sociodrama, al que se titula: Ingenieros civiles en accin.

El sociodrama es una tcnica que consiste en realizar una actuacin con acciones, gestos y
palabras, en la cual un grupo representa algn problema o situacin de la vida real, tanto del
presente, como del pasado o del futuro.

Despus de la motivacin inicial, que se debe hacer segn la consideracin del coordinador
(de acuerdo a la realidad de cada grupo), se les orientar a los miembros en qu consiste la
tcnica y las maneras en que se va a proceder en cada momento.

Se divide el grupo en 6 equipos de 5 integrantes, el coordinador escoger la va que

considere mejor para hacerlo: por numeracin del 1 al 5 (se agrupan todos los 1, todos los 2
y as sucesivamente hasta el 5), por afinidad, etc.

Se les orienta la siguiente consigna:

Imaginen que ya ustedes se desempean como ingenieros civiles, piensen entonces en
acciones que pudieran estar ejecutando en cualquier escenario de trabajo, pnganse
de acuerdo entre los miembros del equipo y dramaticen alguna de estas acciones
Cada equipo debe pensar en acciones, que pudieran estar realizando en el ejercicio de su
profesin y desarrollar una actuacin para el resto del grupo.

El sociodrama se divide en tres etapas fundamentales:

Etapa de preparacin: a partir del tema que ya se indic previamente, los

estudiantes, divididos en los equipos antes mencionados, deben conversar sobre ste
tema, ponerse de acuerdo, elaborar la situacin a dramatizar, distribuirse los roles
 (los personajes de la historia), etc. Para este momento contarn con 30 minutos
aproximadamente.
Etapa de presentacin: puede ser corta, entre 5 y 10 minutos; mientras un equipo
acta el resto observa, podran realizar anotaciones que enriqueceran el debate.

Etapa de reflexin: despus de terminada la actuacin de los seis equipos, se

realizar la discusin de los temas generales de las dramatizaciones que realiz cada
uno, siguiendo el orden que a continuacin se ofrece:
Los espectadores describen lo que han visto en cada dramatizacin (nos
referimos al resto de los equipos que no estaban dramatizando en ese
momento).
Estos espectadores interpretan lo que vieron.
Los actores explican lo que intentaron expresar.
Se realiza un cierre, enfocado hacia las enseanzas, la utilidad o los
principales resultados de la actividad realizada.

Esta es una tcnica que no implica la utilizacin de otros materiales para su realizacin,
slo es importante sealar que el coordinador de la actividad debe facilitar la calidad de las
reflexiones, apoyndose en preguntas, dirigidas fundamentalmente al anlisis del impacto
social que pudieran tener las acciones que dramaticen los estudiantes.

Recomendaciones:

Hablar con voz clara y fuerte.

Si hay mucha gente hablar ms lentamente.
Moverse y hacer gestos. No dejar que las palabras sean lo nico de la actuacin.
Usar algunos materiales, fciles de encontrar que hagan ms real la actuacin
(sombreros, vestimenta, una mesa, sillas, etc.).
Usar letreros grandes de papel o tela para indicar lugares: tienda, escuela, empresa, etc.
 INGENIERIA CIVIL

TRABAJO: PROPUESTA DE TECNICAS DE MANEJO DE GRUPOS

ALUMNO: DANTE URIEL CERECEDO SALAZAR

9 C

MATERIA: DIRECCIN DE EQUIPOS DE ALTO RENDIMIENTO

DOCENTE: ING. ANA KAREN ORTEGA ALEJO

FECHA DE ENTREGA: 31 DE JULIO DEL 2017