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innovacin utilizando
la dinmica de sistemas*
Jorge Robledo Velsquez**
Yony Fernando Ceballos***
*
Este artculo se deriva del proyecto Plataforma para el soporte a la evaluacin de polticas y a la toma de decisiones
en energizacin de zonas no interconectadas en Colombia, financiado por Colciencias y GUO Espaol. El artculo se
recibi el 19-06-2007 y se aprob el 20-05-2008.
**
Doctor en Estudios de Poltica Cientfica y Tecnolgica, Science Policy Research Unit (SPRU), University of Sussex,
Brighton, Reino Unido, 1995; Magster en Sistemas de Generacin de Energa Elctrica, Universidad del Valle, Cali,
Colombia, 1988; Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Colombia, Medelln, Colombia, 1980. Profesor aso-
ciado de la Escuela de Ingeniera de la Organizacin, Universidad Nacional de Colombia, Medelln.
Correo electrnico: jrobledo@unalmed.edu.co.
Estudiante de la Maestra en Ingeniera de Sistemas, Universidad Nacional de Colombia, Medelln, Colombia. Inge-
***
Resumen Abstract
Este trabajo busca contribuir al desarrollo This article seeks to contribute to developing
de modelos de simulacin de procesos de innovation process simulation models that
innovacin desde la dinmica de sistemas. use system dynamics. The situation emplo-
El caso trabajado es la introduccin de tec- yed was the introduction of electricity gene-
nologas de generacin de electricidad en una ration technologies into a rural community
comunidad rural en una zona no interconec- in a non-interconnected zone in a developing
tada de un pas en desarrollo, para as cen- country, to allow focusing on analyzing the
trar el anlisis en el papel del gobierno en el governments role in the innovation pro-
proceso de innovacin. El modelo propuesto cess. The model proposed integrates means
integra conceptos del marco de los medios for achieving sustainable life concepts and
de vida sostenibles y de la gestin tecnol- technology management concepts, in order
gica, con el fin de capturar los principales to capture the main dynamic structural and
componentes estructurales y dinmicos del system components. The model is then used
sistema. A partir del modelo se simulan tres to simulate three evolving scenarios in the
escenarios evolutivos del proceso de intro- technology introduction process, based on
duccin de la tecnologa, segn el nivel de the level of capabilities that the productive
capacidades acumuladas por las organizacio- organizations may achieve through distinct
nes productivas, mediante distintas dinmi- learning dynamics: a problem scenario, an
cas de aprendizaje: un escenario problema, operational learning scenario, and a techno-
un escenario de aprendizaje operativo y un logical learning scenario. Results show the
escenario de aprendizaje tecnolgico. Los potential that simulation using system dyna-
resultados muestran el potencial de la simu- mics has to become a scientific methodology
lacin con la dinmica de sistemas como una that enables integrating different theoretical
metodologa cientfica que permite integrar components and exploring the structural cau-
diversos componentes tericos y explorar ses of the behavior of the complex phenome-
las causas estructurales del comportamiento na associated with innovation.
de los complejos fenmenos asociados a la
innovacin. Key words: System dynamics, innovation,
modeling, simulation.
Palabras clave: dinmica de sistemas, inno-
vacin, modelamiento, simulacin.
hace que los modelos de simulacin construi- tras los pases ms ricos del hemisferio norte
dos para pronosticar su comportamiento sean han crecido hasta alcanzar extraordinarios
muy poco confiables. Sin embargo, como niveles de riqueza, muchos otros pases se
mtodo de investigacin cientfica, la simu- estancaron en modelos econmicos preindus-
lacin de fenmenos sociales ha demostrado triales, que dan como resultado una distribu-
ser bastante exitosa, al revelar importantes cin desigual de la poblacin y de la riqueza,
relaciones y principios a partir de modelos con dramticas consecuencias.
relativamente simples (Axelrod, 1997).
Segn el Programa de las Naciones Unidas
Con el presente trabajo se busca desarrollar para el Desarrollo (UNDP, 2002), en el mun-
un modelo aplicado a la simulacin de un do existen 850 millones de adultos analfa-
proceso de introduccin de una tecnologa betas (el 14% de poblacin del mundo), 960
en un sistema local de innovacin, que con- millones de personas sin acceso a fuentes
tribuya a aprehender los elementos e interac- de agua potable (el 16%) y 2 mil millones de
ciones que gobiernan la dinmica de una co- personas sin acceso a la energa elctrica (el
munidad rural aislada, enfrentada al desafo 33%). Esta situacin es socialmente inacep-
del desarrollo tecnolgico para el logro de table y ambientalmente insostenible, y cons-
objetivos comunitarios. El foco analtico de tituye un enorme reto para todas las naciones
la simulacin es el papel del gobierno central del mundo.
(diferente del gobierno local y regional) en
el proceso de innovacin, aunque las posi- Por otro lado, existe un amplio consenso en
bilidades de anlisis a partir del modelo son torno a que el desarrollo econmico est li-
mucho ms amplias. gado al desarrollo de la energa (vanse, por
ejemplo, Prasad y Villa, 2002; Department
Metodolgicamente, se trata de modelar una for International Development [DFID],
comunidad rural aislada, como un microsiste- 2002), lo cual vincula la superacin de las
ma socioeconmico de innovacin, y simular inequidades econmicas con una mayor ge-
sus trayectorias de evolucin bajo distintas neracin y consumo de energa en regiones
formas de participacin gubernamental en el hasta ahora marginadas. Las proyecciones
proceso, utilizando la dinmica de sistemas indican que la demanda energtica del mun-
como una herramienta que ha demostrado ser do en el 2050 puede aumentar drsticamente
adecuada para representar este tipo de siste- y que gran parte de este incremento se dar
mas socioeconmicos complejos. en los pases en va de desarrollo (Prasad y
Villa, 2002).
1. Por qu la introduccin
de tecnologas energticas en Un porcentaje significativo de esta demanda
comunidades rurales? puede ser atendido con recursos locales, pues
es conocido que muchas zonas de pases en
El mundo actual es testigo de un desarrollo desarrollo son ricas en fuentes de energa,
econmico de profundas inequidades. Mien- principalmente renovables (asociadas al sol,
gible del artefacto o la mquina; por el con- des no resulta meramente de la accin de los
trario, la tecnologa es, ante todo, un fen- mercados:
meno social y humano. En palabras de Pitt,
technology is humanity at work (2000, p. [T]he term capability emphasizes the key
11). Es decir, la tecnologa no se reduce a las role of strategic management in appropria-
mquinas, a los equipos y a las instalaciones tely adapting, integrating, and re-configu-
fsicas que sirven para transformar materias ring internal and external organizational
primas, insumos y componentes en bienes y skills, resources, and functional competen-
servicios. La tecnologa es tambin informa- ces toward changing environment. (Teece y
cin, conocimiento, experiencia, habilidades Pisano, 1994, p. 538)
y relaciones que, en el contexto de las orga-
nizaciones y en conjunto con los elementos En las organizaciones de las comunidades de
tangibles mencionados, conforma un cuerpo inters para el presente trabajo, esto sugiere
de capacidades dotadas de sentido, al crear que la acumulacin de capacidades no slo es
posibilidades de decisin y accin para el lo- una condicin para el logro de determinados
gro de objetivos socialmente reconocidos. objetivos, sino que presupone la actuacin
consciente y dirigida de sus lderes para po-
Desconocer las dimensiones social y humana ner en marcha el tipo de procesos menciona-
de la tecnologa, es reducirla a un agregado dos por Teece y Pisano y que ms adelante se
de aparatos y estructuras fsicas que rpida- denomina procesos de aprendizaje.
mente puede ser desdeado o rechazado por
la comunidad, como un cuerpo extrao. Por Aunque la naturaleza de las capacidades
desgracia, en los procesos de introduccin organizacionales sigue siendo un tema de-
de nuevas tecnologas es comn que la aten- batido en la literatura especializada, es su-
cin se concentre en sus elementos tangibles ficientemente claro que estn asociadas con
y que se pasen por alto las capacidades or- las posibilidades de las organizaciones para
ganizacionales que dan cuenta de las posibi- abordar de manera satisfactoria la solucin
lidades de una real apropiacin social de las de los problemas que surgen en el proceso de
tecnologas y de su posterior mejoramiento introduccin y utilizacin de una nueva tec-
y transformacin. nologa. En este sentido, la existencia de
capacidades asegura la superacin de los pro-
El margen de decisin y las posibilidades de blemas que emergen en el proceso, lo que da
accin creadas por las capacidades organiza- como resultado la incorporacin exitosa de
cionales son caractersticas de estas, que las la tecnologa.
identifican como tales (Winter, 2000). Sin
capacidades, las organizaciones producti- Al respecto, es necesario reconocer distin-
vas ven mermadas sus opciones de decisin tas posibilidades de xito segn el nivel
y accin para el logro de sus objetivos. Por de expectativas sobre el desempeo de la
otra parte, como es bien sabido en contextos tecnologa. Un nivel de desempeo podra
empresariales, la acumulacin de capacida- referirse, por ejemplo, al establecido por las
Grfico 1
Escenarios de desempeo tecnolgico como resultado de distintos procesos de aprendizaje
Desempeo de la tecnologa
L5 Innovacin
L4 Mejoramiento
Nominal
L0 L0
L2 Aprendizaje operativo
L1
L3 Problema
Tiempo
El escenario de mejoramiento continuo (L1- pacidades tecnolgicas que les sirven de base
L4) se presenta cuando se logran introducir, y las reglas de la competencia dominantes
de manera continua, mejoras incrementales hasta el momento. Esto es, precisamente, lo
a la tecnologa, lo cual implica poner en jue- que suele suceder con la introduccin de una
go procesos de aprendizaje que van ms all nueva tecnologa energtica en una comuni-
del learning-by-doing, del tipo learning-by- dad rural aislada.
changing, learning-by-hiring y learning-by-
training. Como resultado de la aplicacin de 5. Objetivos comunitarios y medios
las capacidades acumuladas se obtiene, prin- de vida sostenibles
cipalmente, un aumento en la eficiencia ope-
rativa de la planta de produccin y, por ende, La introduccin de una tecnologa en una co-
una mayor productividad o un menor con- munidad no es, en s misma, un objetivo. Si
sumo de insumos por producto terminado, o la comunidad no tiene claridad sobre el papel
ambos. Tambin es posible lograr una mejora de la tecnologa en el logro de objetivos co-
en la calidad de bienes y servicios (B/S). munitarios ltimos (por ejemplo, satisfaccin
de necesidades bsicas, mitigacin de proble-
El escenario de innovacin (L1-L5) implica la mas medioambientales, mayor autonoma,
introduccin de novedades o mejoras signifi- etc.), la tecnologa deja de ser percibida como
cativas a los productos, procesos y mtodos una solucin y es rpidamente abandonada.
organizativos y de mercadeo relacionados con Solamente cuando hay una fuerte conexin
la generacin de energa y su uso en la produc- entre la tecnologa y el logro de objetivos co-
cin de B/S, en trminos semejantes a los pro- munitarios, adquieren sentido los esfuerzos
puestos por el Manual de Oslo (Organisation deliberados que tiene que hacer la comunidad
for Economic Co-operation and Development para poner en marcha y sostener los procesos
[OECD], 2005). Sin embargo, y guardadas las de aprendizaje organizacionales responsables
debidas proporciones, la introduccin de una del desempeo adecuado de la tecnologa.
tecnologa energtica nueva para una comu-
nidad podra llevar a lo que Freeman y Prez Se requiere, entonces, una forma general de
(1988) denominan innovaciones de sistemas representar los objetivos comunitarios y de
tecnolgicos, las cuales son innovaciones de medir su logro. Para el efecto, en el presen-
amplio espectro y profundo impacto econ- te trabajo se adopta el marco de los medios
mico y social; en este caso en relacin con la de vida sostenibles, en cuya perspectiva los
comunidad rural afectada. objetivos comunitarios pueden resumirse en
alcanzar balances y niveles satisfactorios de
En lo fundamental, estas innovaciones un conjunto sostenible de activos, potencia-
involucran conjuntos interrelacionados de lidades y actividades de la comunidad, que le
innovaciones tecnolgicas, innovaciones ins- sirven como medios de vida. Segn el DFID
titucionales e innovaciones organizacionales del Reino Unido, el concepto de sostenibili-
y de gestin que cambian sustancialmente el dad se refiere a la posibilidad de que los me-
mercado, los sistemas de produccin, las ca- dios de vida soporten tensiones y choques y
Cuadro 1
Composicin de los capitales segn el marco de los medios de vida sostenibles
Aptitudes, conocimientos, capacidades laborales o niveles de formacin, potencial de liderazgo
Capital humano y estatus sanitario, que en conjunto permiten a las poblaciones entablar distintas estrategias y
alcanzar sus objetivos en materia de medios de vida
Son la base natural (bosques, recursos marinos/silvestres, agua, calidad del aire) con la que se
Capital natural obtienen todos o parte de los flujos de servicios tiles en materia de medios de vida (i. e. ganade-
ra, pesca, recoleccin de madera, extraccin mineral, etc.)
Recursos sociales en los que las comunidades se apoyan en la bsqueda de sus objetivos en ma-
Capital social teria de medios de vida. Facilitan la cooperacin, reducen costos de transaccin y proporcionan
la base para crear confianza, reciprocidad e intercambio
Comprende la infraestructura y los medios de produccin necesarios para que las poblaciones
satisfagan sus necesidades bsicas y sean ms productivas (medios de transporte asequibles,
Capital fsico
alojamientos y edificios seguros, suministro de agua y saneamiento adecuados, energa limpia y
asequible y acceso a la informacin y a las comunicaciones)
Son los recursos financieros que las poblaciones utilizan para lograr sus objetivos en materia de
Capital medios de vida. Las fuentes principales son: las partidas disponibles o ahorros (dinero, depsitos
financiero bancarios o activos lquidos como el ganado o las joyas) o crditos, y las entradas regulares de
dinero (pensiones u otros pagos realizados por el Estado y remesas)
+
Inversin
Gubernamental
Capital Social
+
+
+
Inversin Social Aprendizaje + Capacidades
+ y Humana Consumo de B/S Operativo y Operativas y
Tecnolgico tecnolgicas
+ +
+ +
Cuadro 2
Descripcin de las principales variables del modelo
Variable Descripcin
Dificultad operativa PE/dificultad Medida de la dificultad de dominar la operacin de la planta de energa elctrica/
operativa B/S de la produccin de B/S
Inversin en capital social y capital humano hecha por la comunidad a partir de los
Inversin comunitaria
excedentes financieros de la comercializacin de B/S
Inversin gubernamental
Inversin del gobierno central en capitales social y humano (CSyH)
(en CSyH)
Problemas de operacin y
mantenimiento PE / problemas Variable que simula la aparicin de problemas de operacin y mantenimiento en
de operacin y mantenimiento la planta de energa elctrica/en la produccin de B/S
B/S
Contina
Variable Descripcin
Medida de la cantidad de B/S que sera posible producir con suministro pleno de
Produccin potencial de B/S
energa elctrica
Aporte financiero del gobierno central para mitigar el impacto de la deuda financiera
Subsidio gubernamental
adquirida por la comunidad con la planta elctrica
Segunda. Dependiendo del tipo particular de Como resultado, las capacidades operati-
tecnologa energtica, esta presentar grados vas energticas determinan las posibilida-
determinados de dificultad operativa y de di- des de resolver los problemas operativos y
ficultad tecnolgica. La dificultad operativa garantizar la operacin estable del proceso
est asociada con la frecuencia y la gravedad de produccin de energa, y las capacidades
de los problemas operativos que surgen en tecnolgicas energticas determinan las po-
la produccin de energa. El surgimiento de sibilidades de mejora significativa, innova-
tales problemas es fundamentalmente alea- cin y expansin del proceso (vase Grfico
torio y su solucin, a medida que aparezcan, 3; para la descripcin de las variables, vase
garantizar la operacin estable del proceso el Cuadro 2).
productivo, ya que se lograr un buen desem-
peo de la tecnologa y, por lo tanto, niveles Tercera. La capacidad instalada nominal
adecuados de potencia elctrica, disponible (potencia elctrica nominal) del proceso de
para la comunidad. produccin de energa elctrica est defini-
da por sus especificaciones tcnicas, por lo
Por su parte, la dificultad tecnolgica esta- cual es un parmetro dado. Sin embargo, la
blece mayores exigencias a la organizacin potencia elctrica disponible puede incre-
y a la comunidad para mejorar significati- mentarse por encima de la potencia nominal
vamente, innovar y expandir la tecnologa como resultado de la innovacin y la expan-
energtica y, por consiguiente, aumentar la sin del proceso. En la aplicacin bajo es-
capacidad instalada del proceso. Tanto la tudio, considerando el nivel mximo de ca-
solucin de los problemas operativos co- pacidades tecnolgicas que razonablemente
mo las posibilidades de mejora, innovacin puede acumular la organizacin productiva,
y expansin dependen de las capacidades se estima que la potencia disponible no su-
que haya acumulado la organizacin; en el perar el 5% de la potencia nominal, como
primer caso de tipo operativo (capacidades resultado de innovaciones incrementales de
operativas energticas), y en el segundo, de proceso. Por otra parte, la potencia elctrica
tipo tecnolgico (capacidades tecnolgicas disponible puede ser menor que la nominal,
energticas). pues alcanzar el valor nominal depende del
Grfico 3
Dinmica causal entre las capacidades operativas y tecnolgicas
y la produccin potencial y real de B/S
+ -
Dificultad
- +
Capacidades Operativa
Dificultad operativas y Solucin de
Innovacin PE problemas PE
Tecnolgica PE tecnolgicas PE
+
Potencia Elctrica
+ Disponible +
+ -
Produccin - Problemas de Operacin
Experiencia y Mantenimiento.
Real de B/S Productiva +
- + -
+
Produccin
Potencial de
B/S
+
Solucin de
Innovacin B/S
problemas de B/S Dificultad
- + Operativa B/S
+ -
Dificultad Capacidades Operativas
Tecnolgica B/S y Tecnolgicas B/S
Grfico 4
Dinmica causal entre la produccin de B/S, la generacin de capital financiero y el subsidio
gubernamental a la inversin en capital fsico asociado a la tecnologa energtica
Grfico 5
Papel del gobierno en el sistema
Aprendizaje +
organizacional Capacidades
organizacionales
+
+ +
+
Capital social y Subsidio
Inversin gubernamental humano CSyH Produccin de gubernamental
en CSyH + energa
+
+
Produccin de B/S
Grfico 6
Diagrama causal simplificado del microsistema de innovacin
para introducir tecnologas energticas
Inversin +
gubernamental Capital social
+ +
+ +
Inversin social y Aprendizaje Capacidades
humana operativo y operativas y
Consumo
tecnolgico + tecnolgicas
comunitario B/S
+ +
+ +
+
Inversin Innovacin Solucin de
comunitaria + problemas
+
+ Capital humano +
Capital financiero Potencia elctrica
+ disponible
+
Produccin real -
+
B/S -
+ + +
- Experiencia Problemas de
Excedente productiva
Deuda comercial de B/S operacin y
financiera Mantenimiento
+
- + +
Subsidio
gubernamental Produccin -
potencial de B/S
El capital financiero est definido por el ba- te que se destina a inversin comunitaria) y
lance entre las variables que lo hacen aumen- por el nivel de la amortizacin de la deuda
tar y disminuir: (a mayor amortizacin de la deuda, menor
inversin comunitaria).
Aumenta por integracin en el tiempo de la
variable ingresos comunitarios, resultado de Por otra parte, el nivel de la deuda est defi-
la produccin excedente de B/S convertida a nido por la accin conjunta de: (a) la amor-
unidades financieras mediante un coeficiente tizacin, que depende de la tasa de subsidio
de intensidad de valor agregado. gubernamental y de los niveles de capital fi-
nanciero y deuda (a mayores niveles de capi-
Disminuye como resultado de la inversin tal financiero y deuda, mayor amortizacin; a
comunitaria, cuya magnitud est determina- mayor tasa de subsidio, menor amortizacin
da por el nivel de capital financiero acumu- de la deuda por parte de la comunidad), y
lado (a mayor capital financiero, mayor in- (b) el subsidio gubernamental (que depende
versin comunitaria), por la tasa de inversin del nivel de la deuda y de la tasa de subsidio
comunitaria (% del capital financiero existen- gubernamental).
Grfico 7
Diagrama de flujos y niveles para la produccin de energa y B/S
Aumento Aumento
innovacin PE innovacin B/S
Grfico 8
Diagrama de flujos y niveles para las capacidades
Capacidades
operativas
de PE
Procesos de Desaprendizaje
aprendizaje en PE capacidades
operativas PE
Transformacin de
recursos en CS Retardo CS Capital social
<Capital humano>
Relacin capital SH
Creacin del CS aprendizaje oper
Capacidades
operativas
<Lnea de pobreza> de B/S
Inversin Procesos de Desaprendizaje
gubernamental aprendizaje en B/S capacidades
Inversin social operativas B/S
<Consumo
comunitario B/S> y humana
Capacidades
<Inversin tecnolgicas
comunitaria> Procesos de de B/S
Desaprendizaje
aprendizaje en capacidades
innovacin en B/S tecnolgicas B/S
<Lnea de pobreza> Creacin del CH
La simulacin de cada uno de los tres esce- de simulacin VENSIM. Para complemen-
narios se corre para una comunidad hipot- tar, los autores ponen el modelo completo en
tica construida con base en la informacin VENSIM, a disposicin de quienes deseen
presentada en el Cuadro 3. Las ecuaciones profundizar en su estudio. En el Grfico 10
matemticas que definen el modelo de simu- se presenta la evolucin de las principales
lacin se presentan en el Cuadro 4, emplean- variables del modelo para los tres escenarios
do la nomenclatura utilizada por el programa de simulacin.
Cuadro 3
Parmetros del modelo y valores de la inversin gubernamental
para la simulacin de los tres escenarios
Parmetros y valores iniciales comunes para la simulacin
Subsidio gubernamental a la inversin inicial en capital fsico 50% de las cuotas de amortizacin
Cuadro 4
Ecuaciones que definen el modelo bsico para la simulacin
Potencia elctrica disponible = INTEG [reposicin por solucin POM PE Aparicin POM PE + Eficiencia operativa PE
DELAY1I (Eficiencia operativa PE, 1, 0) + aumento innovacin PE] Valor inicial: 0.85 Potencia elctrica nominal
1 1
0 0
0 1 0 1
Dificultad operativa asociada a la PE/a la produccin de Dificultad operativa asociada a la PE/a la produccin de
B/: gravedad de los problemas B/S: nivel de capacidades operativas requeridas
Contina
Aparicin POM PE = IF THEN ELSE [Potencia elctrica disponible Dificultad operativa asociada a la PE: gravedad
de los problemas (RANDOM UNIFORM (0, 1, 1)) Potencia elctrica disponible > 0: AND: Time > 1: AND: MDULO
(Time, 30) = 0, Dificultad operativa asociada a la PE: gravedad de los problemas (RANDOM UNIFORM (0, 1, 1))
Potencia elctrica disponible, 0]
Solucin POM PE = DELAY1 [IF THEN ELSE (Capacidades operativas de PE > Dificultad operativa asociada a la
PE: nivel de capacidades operativas requeridas (RANDOM UNIFORM (0, 1, 2)) 25: AND: Aparicin POM PE > 0,
Aparicin POM PE, 0), 1]
Produccin potencial de B/S = INTEG [Reposicin por solucin POM B/S + Eficiencia operativa B/S DELAY1I (Efi-
ciencia operativa B/S, 1, 0) Aparicin POM B/S + Aumento innovacin B/S) Valor inicial: (1+Intensidad de valor
agregado) 42,5 Horas / da Factor de utilizacin de la potencia disponible Costo energa elctrica / Factor
Intensidad elctrica]
Aparicin POM B/S = IF THEN ELSE [Time>1: AND: Produccin potencial de B/S Dificultad operativa asociada a
la produccin de B/S: gravedad de los problemas (RANDOM UNIFORM (0, 1, 1)) Produccin potencial de B/S * IF
THEN ELSE (MDULO (Time, 30) = 0, 1, 0)>0, Dificultad operativa asociada a la produccin de B/S: gravedad de
los problemas]
Solucin POM B/S = IF THEN ELSE [Capacidades operativas de B/S > Dificultad operativa asociada a la produccin
de B/S: nivel de capacidades operativas requeridas (Aleatorio) 50, DELAY1 (Aparicin POM B/S, 2), 0]
Capital financiero = INTEG (Ingresos Amortizacin Inversin comunitaria) Valor inicial: Capital financiero inicial
Inversin comunitaria = IF THEN ELSE [Capital financiero Amortizacin > 0, Tasa inversin comunitaria (Capital
financiero) Capital financiero, 0) IF THEN ELSE (Time > 1: AND: MDULO (Time, 30) = 0, 1, 0]
Produccin real de B/S = MIN [Horas / da Potencia elctrica disponible Factor de utilizacin de la potencia dispo-
nible Costo energa elctrica / Factor Intensidad elctrica, Produccin potencial de B/S)
Excedente comercial de B/S = Produccin real de B/S Factor de distribucin de la produccin B/S (Potencia elc-
trica disponible / Potencia elctrica nominal)
Consumo comunitario B/S = Produccin real de B/S (1 Factor de distribucin de la produccin B/S (Potencia elc-
trica disponible / Potencia elctrica nominal))
Capacidades operativas de B/S = INTEG (Procesos de aprendizaje en B/S Desaprendizaje capacidades operati-
vas B/S) Valor inicial: 0,6 50
1 1
0 0
0 1 0 1
Relacin CSH-aprendizaje operativo Relacin CSH-aprendizaje tecnolgico
1 1
0 0
0 60000 0 120000
Transformacin de recursos en capital social Transformacin de recursos en capital humano
Procesos de aprendizaje en innovacin en PE = relacin capital SH aprendizaje tec (Pks Capital Social + Pkh
Capital Humano)
Procesos de aprendizaje en innovacin en B/S = Relacin Capital SH aprendizaje tec (Pks Capital Social + Pkh
Capital Humano)
Procesos de aprendizaje en B/S = Relacin Capital SH aprendizaje oper (Pks Capital Social + Pkh Capital Hu-
mano)
Procesos de aprendizaje en PE = Relacin Capital SH aprendizaje oper (Pks Capital Social + Pkh Capital Hu-
mano)
Creacin del CS = Transformacin de recursos en CS (0,3 Inversin social y humana + IF THEN ELSE (Consumo
comunitario B/S Lnea de pobreza > 0, 0,3 (Consumo comunitario B/S Lnea de pobreza), 0))
Inversin gubernamental = IF THEN ELSE (DELAY1I (Capital Social, 1, 1) > 0,5, 4 Nivel fijo / 30, Nivel fijo / 30)
Contina
Creacin del CH = Transformacin de recursos en CH (0,7 Inversin social y humana + IF THEN ELSE (Consumo
comunitario B/S Lnea de pobreza) > 0, 0,7 (Consumo comunitario B/S Lnea de pobreza), 0))
Grfico 9
Escenario problema: bajos niveles de capitales social y humano debidos a insuficiente
inversin inhiben el aprendizaje*
Capacidades
Inversin operativas y
comunitaria Inversin tecnolgicas
gubernamental
+
- - -
Potencia elctrica
Produccin de B/S disponible
+ -
* Esto impide a las organizaciones productivas acumular las capacidades requeridas para resolver los problemas de operacin y
mantenimiento, que terminan por detener la produccin de energa y de B/S y por anular las posibilidades de producir recursos
financieros para pagar las inversiones en capital fsico y generar inversin comunitaria que apalanque la inversin gubernamental
en capitales social y humano.
Fuente: elaboracin propia.
45 30,000
30 20,000
15 10,000
0 0
0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800 0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800
Time (Day) Time (Day)
Potencia elctrica disponible :Escenario problema Produccin real de B/S :Escenario problema
Potencia elctrica disponible :Escenario aprendizaje operativo Produccin real de B/S :Escenario aprendizaje operativo
Potencia elctrica disponible :Escenario aprendizaje tecnolgico Produccin real de B/S :Escenario aprendizaje tecnolgico
30 45
20 30
10 15
0 0
0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800 0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800
Time (Day) Time (Day)
Capacidades operativas de PE :Escenario problema Capacidades operativas de B/S :Escenario problema
Capacidades operativas de PE :Escenario aprendizaje operativo Capacidades operativas de B/S :Escenario aprendizaje operativo
Capacidades operativas de PE :Escenario aprendizaje tecnolgico Capacidades operativas de B/S :Escenario aprendizaje tecnolgico
Adimensionales Adimensionales
Contina
15 45
10 30
5 15
0 0
0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800 0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800
Time (Day) Time (Day)
Capacidades tecnolgicas PE :Escenario problema Capacidades tecnolgicas B/S :Escenario problema
Capacidades tecnolgicas PE :Escenario aprendizaje operativo Capacidades tecnolgicas B/S :Escenario aprendizaje operativo
Capacidades tecnolgicas PE :Escenario aprendizaje tecnolgico Capacidades tecnolgicas B/S :Escenario aprendizaje tecnolgico
Adimensionales Adimensionales
0,75 0,75
0,5 0,5
0,25 0,25
0 0
0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800 0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800
Time (Day) Time (Day)
Capital social :Escenario problema Capital humano :Escenario problema
Capital social :Escenario aprendizaje operativo Capital humano :Escenario aprendizaje operativo
Capital social :Escenario aprendizaje tecnolgico Capital humano :Escenario aprendizaje tecnolgico
-470,000 500 M
-980,000 400 M
-1,49 M 300 M
-2 M 200 M
0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800 0 180 360 540 720 900 1080 1260 1440 1620 1800
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Capital financiero :Escenario problema Deuda :Escenario problema
Capital financiero :Escenario aprendizaje operativo Deuda :Escenario aprendizaje operativo
Capital financiero :Escenario aprendizaje tecnolgico Deuda :Escenario aprendizaje tecnolgico
efecto aparente es una leve aceleracin po- de la perspectiva de los recursos y capaci-
sible del pago de la deuda que, sin embargo, dades en el marco de la gestin tecnolgica,
no logra ejercer un efecto significativo sobre por la otra, es una va rica en posibilidades de
la deuda, debido a su magnitud, al menos exploracin terica en torno a los sistemas de
durante el perodo de simulacin. innovacin en los que se involucra el desarro-
llo de pequeas comunidades rurales.
Conclusiones y trabajo futuro
Mejor que posibilidades de pronstico, el
Aunque la nocin de sistema de innovacin modelo de simulacin construido revela in-
se ha venido explorando tericamente y apli- teresantes posibilidades de anlisis de esce-
cando de manera extensa desde finales de los narios. La fortaleza del mtodo estriba en la
aos ochenta, la simulacin de los sistemas y posibilidad de integrar, de manera relativa-
procesos de innovacin es un tema que toda- mente simple y en un solo modelo dinmi-
va est por desarrollar. En el presente trabajo co, conceptos y relaciones conocidas, para
se ha abordado el tema desde el enfoque de generar simultneamente la posibilidad de
la dinmica de sistemas, cuyo fin es aportar entender las causas estructurales del com-
al desarrollo de un modelo de simulacin portamiento del sistema.
de un microsistema de innovacin. Como
aplicacin del modelo, se seleccion la in- En principio, los escenarios de simulacin
troduccin de tecnologas de generacin de explorados en el trabajo son aquellos con-
electricidad en una comunidad rural aislada formados por la dinmica entre capacidades
de un pas en desarrollo; por ello el anlisis organizacionales y desempeo tecnolgico,
especfico se centr en el papel del gobierno dinmica ampliamente estudiada en la litera-
en el proceso de innovacin. tura de la gestin tecnolgica: (a) el escenario
problema, en el que las capacidades son, en
El trabajo contribuye a evidenciar el poten- definitiva, insuficientes; (b) el escenario de
cial de los modelos de simulacin de sistemas aprendizaje operativo, en el que las tecno-
de innovacin bajo el enfoque de la dinmica logas se sostienen con base en capacidades
de sistemas, como una metodologa cientfica mnimas de operacin y mantenimiento, y (c)
que permite integrar distintas perspectivas el escenario de aprendizaje tecnolgico, en el
tericas complementarias para explorar los que los procesos de aprendizaje aseguran la
elementos y relaciones bsicas que gobiernan acumulacin de capacidades superiores, los
la evolucin del sistema. cuales posibilitan el mejoramiento continuo
y la innovacin de las tecnologas.
Es obvio que el trabajo de construccin del
modelo de simulacin para el caso abordado El modelo de simulacin propone un vnculo
apenas comienza. Sin embargo, los resulta- bsico entre los capitales social y humano de
dos obtenidos sealan que la integracin de la comunidad y las capacidades tecnolgicas
conceptos y proposiciones del marco de los y de operacin de las organizaciones produc-
medios de vida sostenibles, por una parte, y tivas, vnculo mediado en el modelo por los
Es claro que hay otras variables y parmetros Por otro lado, la simulacin conduce a pen-
del modelo que pueden modificarse entre es- sar que se requeriran niveles relativamente
cenarios de simulacin en trabajos futuros. altos de capital fsico para garantizar exce-
Por lo pronto, los resultados del ejercicio re- dentes de produccin comercial que lleven
velan un efecto significativo del papel de la a aumentos significativos de los capitales
inversin gubernamental en los capitales so- social y humano. Estos resultados sugieren
cial y humano. Estos cambios, al tiempo que que las comunidades tendran que acumular
permanecen las dems condiciones iniciales y ciertos niveles crticos de capitales fsico,
parmetros del modelo iguales, son suficien- social y humano, por debajo de los cuales no
tes para producir comportamientos del siste- se pueden inducir procesos autosostenidos de
ma significativamente diferentes, en trminos desarrollo integral comunitario.
de la capacidad de la comunidad para garan-
tizar la introduccin exitosa de la tecnologa. En suma, el modelo de dinmica de sistemas
construido revela ser una propuesta intere-
Para trabajos futuros quedan, adems de las sante para el estudio de fenmenos seme-
mejoras que se pueden introducir al modelo, jantes al considerado en este trabajo, que
la exploracin sistemtica de posibilidades abre posibilidades de anlisis de escenarios
de anlisis mediante la simulacin de va- de simulacin que integran conceptos y
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