Licdo.

Josue David Torres Requejo

CPSP No. 22393

INFORME PSICOLGICO

PROCESO DE ATENCION CONTINUA

I. IDENTIFICACION PERSONAL

Nombre completo: Luis Alexander Duran Portal

Edad: 16 Aos
Fecha de nacimiento: 13/08/2001
Estado civil: Soltero
Ocupacin: Estudiante
Direccin: Jr. Chepen 457
Apoderada: Rita Nancy Duran Portal

II. MOTIVO DE CONSULTA

El paciente llego referido por su ta quien menciona que su menor

sobrino, no quiere asistir al Colegio y tampoco desea salir de casa, ocupando
gran parte del tiempo en su cuarto, durmiendo.

III. OBSERVACION ACTUAL

A) Fecha de inicio y duracin del problema.

20 de Agosto del 2017

B) Factores precipitantes (estresores psicosociales, si

hubieran).

Operacin de Apendicitis de su ta Bertha.

Ausencia de madre desde Marzo de este ao y del padre desde

que naci.

Factores Externos en su entorno

C) Impacto del trastorno en el sujeto y en la familia.

Actualmente el paciente no sale de su cuarto, duerme por horas

prolongadas, se alimenta poco y no asiste al colegio.

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 Licdo. Josue David Torres Requejo
CPSP No. 22393

IV. EXAMEN DEL ESTADO MENTAL

Como profesional en Salud Mental, he empezado un proceso de seguimiento

psicolgico al paciente, con el objetivo de abordar su problema desde un
enfoque psicoteraputico, lo cual permitir reconocer el nudo emocional y las
verdaderas causas de su aislamiento, para proceder a una desintoxicacin
emocional y permitirle obtener un plan de vida con objetivos y metas
personales.

Al estar en una edad de conflictos emocionales y acumular conflictos

paternales y maternales, el desgano, abandono emocional y poca bsqueda
de sentido para su vida; el paciente se encuentra en un proceso de
Depresin Situativa, encontrndose en la Etapa de Negacin y Rechazo.

De acuerdo a la Ley 26.061 de Proteccin Integral de los Derechos al nio y

Adolescente, donde se reconoce los conflictos emocionales como motivo de
dificultad y desequilibrio emocional, se extiende el siguiente documento a las
autoridades respectivas para que muestren conocimiento del caso y puedan
brindar la ayuda y proteccin acadmica necesaria.