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RA/SEGUNDO BLOQUE-TECNICAS DE EXPRESION Y PERSUASION ORAL / Grupo[001] / 2016-6

General Quiz 1 - semana 3

Comenzado el lunes, 14 de noviembre de 2016, 19:07

Estado Finalizado
Finalizado en lunes, 14 de noviembre de 2016, 19:19
Tiempo empleado 11 minutos 55 segundos
Puntos 9,0/10,0
Calificacin 67,5 de 75,0 (90%)

Pregunta 1 CONTEXTO:
Correcta En un primer momento de la lectura se habla de la importancia de la Oralidad en los
Punta 1,0 sobre
conglomerados humanos. Decimos que Es cierto, en los lugares ms alejados del
1,0
mbito humano, se observaron costumbres nativas de reunirse al anochecer,
frente a la fogata que rompa la oscuridad, a escuchar y narrar los cuentos
teognicos y/o cosmognicos de los grupos humanos Es cierto, un buen
uso de tal herramienta primitiva que representaba la vocalidad, podra dar al
que narraba el poder de describir el mundo circundante.

Despus de leer con atencin un prrafo del texto introductorio de

Alexander Daz, podemos decir que el tema general del prrafo es

Seleccione una:
a. La importancia de la Oralidad en la primera civilizacin
b. La evolucin del concepto de comunicacin

c. La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.

d. La forma como se ha perfeccionado el discurso no verbal en los conglomerados.

La respuesta correcta es: La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados

humanos.
Pregunta 2
CONTEXTO:
Correcta
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del
Punta 1,0 sobre mensaje se encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en
1,0 varios sentidos; no importa cul es la intencin original del autor pero el
mensaje es interpretado de forma ambigua, generando ruido y confusin. Ruido
por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el mensaje
correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad
en el mensaje pero la reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera
directa o indirecta. De manera directa es cuando el emisor pregunta
constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intencin deseada. De
manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino
con otros elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un
gora: si se cumple un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser
un problema.
Identifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o
concepto del enunciado

El concepto es: Reciprocidad dinmica

Seleccione una:
a. Debates agnicos
b. Ruido comunicativo

c. Claridad en el mensaje
d. Ruido en el emisor.

La respuesta correcta es: Ruido comunicativo

Pregunta 3 Extracto del texto la ciencia Jovial Nietzsche, pensador alemn escribe:
Correcta all surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera
Punta 1,0 sobre que la reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores, escritores,
1,0 todos los cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena

Despus de leer con atencin el extracto del texto de Nietzsche

podemos argumentar que el lugar al que se refiere el pensador alemn
es:

Seleccione una:
a. El mensaje comunicativo
b. El emisor del proceso comunicante

c. El receptor interactivo
d. El acto de comunicacin efectiva

La respuesta correcta es: El acto de comunicacin efectiva

Pregunta 4 CONTEXTO
Correcta A partir del siguiente prrafo, existe una aproximacin al concepto de gora
Punta 1,0 sobre
narrativa
1,0 El gora entonces es el lugar donde por medio de herramientas que hay en las
Semisferas yo llego al entendimiento con mi interlocutor para que entienda el
mensaje de manera clara y definida, no importa si l no proviene de mi mismo
grupo. Qu hacer cuando estamos en un sitio donde no podemos escuchar a
nuestro interlocutor? Recurrimos al lenguaje de seas, una serie de
construcciones no-verbales que todos pueden entender (el pulgar arriba
significa todo bien; la mano agitndose puede decir hasta pronto)
Agora en ese sentido significa:

Seleccione una:
a. Un lugar de comunicacin unidireccional
b. Un lugar de encuentro de ideas

c. Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

d. Es el lugar donde no se decodifican las acciones

La respuesta correcta es: Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

Pregunta 5 Persuadir significa un cambio: utilizar mtodos para inducir al interlocutor a una
Incorrecta
transformacin de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin.

Punta 0,0 sobre

1,0 Despus de leer con atencin el texto, podemos decir que esta
definicin de persuasin es:

Seleccione una:
a. Completamente verdadera
b. El extracto slo es una parte de la definicin de persuasin

c. Completamente falsa la persuasin es un juego de imposicin

d. Es parcialmente falsa porque la expresin no determina un cambio total de accin

La respuesta correcta es: Completamente verdadera

Pregunta 6 Del texto ledo podemos extractar el siguiente prrafo:

Correcta Videosfera. Desde el surgimiento de las cuevas de Altamira hasta el
cinematgrafo, la imagen est siempre presente en la elaboracin humana
Punta 1,0 sobre pero desde las ltimas dcadas del XIX hasta la aparicin de la imagen del
1,0 movimiento
ENUNCIADO
Despus de leer con atencin el extracto del texto del mdulo, La palabra
videosfera tiene como sinnimo:

Seleccione una:
a. Red

b. Lugar
c. Atmsfera
d. Movimiento

La respuesta correcta es: Atmsfera

Pregunta 7 Segn lo analizado para poder tener motivacin se deben contemplar
Correcta tres factores que son
Cuando existe un proceso de motivacin hay que tener en cuenta tres elementos
Punta 1,0 sobre
concretos: lo que se desea de la situacin determinada, lo que se mentaliza y planea para
1,0 lograr la situacin; lo que se dimensiona, esto es cuales pueden ser los lmites de aquello
que se desea; lo que se persevera para alcanzar el objetivo deseado.

Seleccione una:
a. Lo que se planea, lo que se estructura, lo que se proyecta
b. El motivo, la persuasin para ese motivo y el resultado

c. El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

d. La pasin, los imprevistos, la programacin mental

La respuesta correcta es: El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

Pregunta 8 La definicin de comunicacin presentada en el texto es:

Correcta
Seleccione una:
Punta 1,0 sobre
1,0
a. Una accin que conlleva un mensaje a travs de un medio determinado
b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor del
mensaje y el receptor del mismo

c. Es una confluencia de elementos infaltables en el dialogo humano.

d. Fundamental en la interaccin como bien lo dice Nietzsche al crear el lenguaje el
hombre se cre a s mismo por medio de la comunicacin

La respuesta correcta es: El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el
emisor del mensaje y el receptor del mismo
Pregunta 9 CONTEXTO:
Correcta As considerado, el narrador es admitido junto al maestro y al
Punta 1,0 sobre
sabio. Sabe consejos, pero no para algunos casos como el
proverbio, sino para muchos, como el sabio. Y ello porque le est
1,0
dado recurrir a toda una vida. (Por lo dems, una vida que no slo
incorpora la propia experiencia, sino, en no pequea medida,
tambin la ajena. En el narrador, lo sabido de odas se acomoda
junto a lo ms suyo.) Su talento es de poder narrar su vida y su
dignidad; la totalidad de su vida. El narrador es el hombre que
permite que las suaves llamas de su narracin consuman por
completo la mecha de su vida.
Despus de leer con atencin el extracto del texto de Benjamin. Cul
es el papel que tiene en general y en particular el narrado?

Seleccione una:
a. Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que sabe expresar sus
vivencias.

b. Es como el productor de palabras en general y refranero en particular porque toma

cosas forneas.
c. Es dinamizador concreto de la palabra visual y en particular es representante del
saber hacer del conglomerado
d. Es un poeta en general y un consumido por la palabra oral en particular

La respuesta correcta es: Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que

sabe expresar sus vivencias.
Pregunta 10 CONTEXTO:
Correcta Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del
Punta 1,0 sobre mensaje se encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en
1,0 varios sentidos; no importa cul es la intencin original del autor pero el
mensaje es interpretado de forma ambigua, generando ruido y confusin. Ruido
por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el mensaje
correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad
en el mensaje pero la reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera
directa o indirecta. De manera directa es cuando el emisor pregunta
constantemente si lo dicho es comprendido de manera e intencin deseada. De
manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino
con otros elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un
gora: si se cumple un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser
un problema.
Iidentifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto
del enunciado
La palabra es: Receptor

Seleccione una:
a. Medio
b. Emisor

c. gora
d. Interaccin

La respuesta correcta es: Emisor