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GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIN: TECNOLOGO EN TOPOGRAFIA CDIGO: VERSIN: 1

NOMBRE DEL PROYECTO: CDIGO:

.
FASE DEL PROYECTO: PLANEACION

ACTIVIDAD (ES) DEL PROYECTO: ACTIVIDAD (ES) DE APRENDIZAJE:


ADQUIRIR CONOCIMIENTOS EN INTERPRETACION DE PLANOS,
LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS GEOREFERENCIADOS, METODOS TOPOGRAFICOS ALTIMETRICOS Y
PRESUPUESTO Y PROGRAMACIN, DE ACUERDO A NORMAS Y PLANIMETRICOS
ESPECIFICACIONES TCNICAS.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIA:


MANEJAR LAS HERRAMIENTAS Y EQUIPOS PLANIMTRICOS Y
ALTIMTRICOS SEGN ACTIVIDAD A DESARROLLAR EFECTUAR LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: BSICOS DE ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y
REALIZAR CLCULOS DE LEVANTAMIENTOS PLANIMTRICOS Y ESPECIFICACIONES.
ALTIMTRICOS SEGN DATOS A ENTREGAR

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
EFECTUAR LEVANTAMIENTOS TOPOGRFICOS BSICOS DE
ACUERDO A NORMAS, PLANOS Y ESPECIFICACIONES.

DURACIN DE LA GUA ( EN HORAS): 400 HORAS

2. PRESENTACION

La siguiente actividad de aprendizaje METODOS TOPOGRAFICOS ALTIMETRICOS Y PLANIMETRICOS, pretender


dotar al aprendiz de las herramientas necesarias para planificar, desarrollar y ejecutar todo tipo de trabajos
topogrficos y cartogrficos en el entorno de la construccin, utilizando las tcnicas, los aparatos y el software ms
adecuados en cada momento y para cada situacin particular.

Igualmente, la actividad introduce al alumno en el uso de las modernas tcnicas de gestin de la informacin
geogrfica, por medio de los SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA. Estos sistemas integran datos grficos y
datos alfanumricos asociados y disponen de potentes herramientas de anlisis espaciales muy interesantes en el
mbito laboral.

GFPI-F-019 V3
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Procedimiento de Desarrollo Curricular
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE REFLEXIN INICIAL.

El instructor har una presentacin e introduccin al tema, esbozando el alcance de la clase, objetivo propuesto,
resultado de aprendizaje y los criterios de evaluacin. Tambin se harn actividades de conocimiento preliminar.
(Preguntas y procesamiento de respuestas, intercambio de ideas-lluvias de ideas)

o Conocimiento y manejo de elementos de trabajo


o Actividades de construccin

ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIN E IDENTIFICACIN DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS


PARA EL APRENDIZAJE

Tema 01: CONCEPTOS BSICOS. MEDICIONES DE DISTANCIAS.

o Concepto de Topografa Geodesia y Cartografa.


o Concepto de Levantamiento Topogrfico y Replanteo.
o Informe topogrfico
o Dibujo topogrfico.
o Registro de datos en la cartera

Tema 02: MEDICIONES LONGITUDINALES

o Distancias: tipos y unidades de medida.


o ngulos: tipos y unidades de medida.
o Superficies: tipos y unidades de medida. Superficie topogrfica
o Concepto de poligonal topogrfica.
o Mtodos planimtricos clsicos de levantamientos con cinta
o Limitaciones de los mtodos.
o Resolucin grfica y analtica.

Tema 03: MEDICIONES ANGULARES

o Azimut de una lnea


o Rumbo de una lnea
o Las Meridianas Magntica y Geogrfica
o Declinacin magntica
o Conversin de azimuts magnticos en azimuts geogrficos
o La Brjula tipo Brunton
o Mtodos de Levantamiento con Brjula y Cinta

Tema 04: LEVANTAMIENTOS CON TEODOLITO

o El Trnsito y el teodolito topogrficos


o Mtodos de levantamiento con teodolito y cinta
o Trabajos de campo y gabinete
o Dibujo por coordenadas rectangulares
o Mtodo de deflexiones
o Levantamiento de una poligonal de vrtices inaccesibles
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Tema 05: ALTIMETRA

o Equipo topogrfico utilizado en levantamientos altimtricos


o Nivelacin diferencial
o Comprobacin de las nivelaciones
o Nivelacin de perfil
o Secciones transversales
o Mtodos de configuracin topogrfica

ACTIVIDADES DE APROPIACIN DEL CONOCIMIENTO.


o Mediciones con cinta de ngulos y distancias.
o Calculo de reas
o Levantamiento con brjulas
o Descripcin del teodolito clsico, sus partes constitutivas, estacionamiento y nivelacin. Lectura de
ngulos con el teodolito
o Nivelacin simple
o Nivelacin compuesta
o Perfiles

ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO.


o Levantamiento de un parque con cinta por descomposicin geomtrica y utilizando poligonal de
base.
o Levantamiento de un lote con poligonal cerrada por el mtodo de azimutes directos.
o Trazado de una va y/o canal por poligonal abierta por el mtodo de deflexiones.
o Calculo de curvas de nivel (nivelacin por cuadricula)
o Nivelacin de una va (nivelacin de perfiles y secciones transversales)

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos


de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Realiza levantamientos planimtricos en


cualquier tipo de superficie de acuerdo a
TALLERES SOBRE CALCULOS DE especificaciones.
CANTIDADES Y SOBRE
METODOLOGIA DEL Realiza registro de campo de levantamiento
LEVANTAMIENTO planimtrico por varios mtodos segn la
precisin requerida y rea a levantar. Talleres, lista de chequeo,
Evidencias de Desempeo: informes, planos y
Realiza mtodos de nivelacin, cotas, exposiciones
LISTA DE CHEQUEO PARA pendientes, diferencias de nivel, reas y
EVALUAR MANEJO DE LOS volmenes, equipos de nivelacin, segn
EQUIPOS Y REGISTRO DE DATOS especificaciones tcnicas.
EN LA CARTERA
Maneja equipos topogrficos usados en
Evidencias de Producto: planimetra: Brjula, estaciones totales,
teodolito, GPS, distanciometro, de acuerdo al
ENTREGA INFORME DE trabajo requerido
LEVANTAMIENTO DE UN AREA
(PARQUE) INC. CARTERA Y PLANO
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5. GLOSARIO DE TERMINOS

-Planimetra: estudia el conjunto de procedimientos que tienden a conseguir la representacin a escala de todos los
detalles interesantes del terreno sobre una superficie plana.

- Topografa: es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la
representacin grfica de la superficie de la Tierra, con sus formas y detalles, tanto naturales como artificiales

- Escala topogrfica: es la relacin entre el valor en el plano y el real en el terreno. Por ejemplo la escala 1:500,
significa que 1 cm del plano equivale a 500 cm o 5 m en la realidad.

- Coordenadas rectangulares: o cartesiano es aquel que est formado por dos lneas, una horizontal y otra vertical, que
se cruzan en su origen. Hacia la izquierda y hacia abajo se consideran coordenadas negativas. Estas dos lneas se
conocen como eje horizontal, o eje de las x's, y corre de izquierda a derecha (de negativo a positivo) y eje vertical, o
eje de las y's y corre de abajo hacia arriba (de negativo a positivo)

- Geodesia: se encarga por los medios matemticos, la forma y las dimensiones de la tierra como objetos de estudio y
puntos distribuidos por toda la tierra que se llaman puntos geodsicos y que forman parte de la tierra. La geodesia
estudia la forma y dimensiones de la tierra, considerndola en su totalidad. Se ocupa principalmente de su medida,
para este fin se apoya en la tecnologa actual.

Pendiente mxima.- es la mayor pendiente de una tangente vertical que se podr usar un una longitud que no exceda
la longitud critica correspondiente.

Calzada.- parte de la corona destinada al trnsito de vehculos.

Acotamiento.- faja de seguridad contigua a la calzada, comprendida entre su orilla y la lnea de hombros de la carretera
o en su caso de la guarnicin de la banqueta o de la faja separadora.

Bombeo.- pendiente transversal descendente en la corona o subcorona a partir de su eje y hacia ambos lados en
tangente horizontal.

AZIMUT: Direccin de una lnea o lado, medida desde el norte en sentido de las manecillas del reloj, su valor vara de
0 a 360.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

o Fundamentos de Topografa. Schmidt P. Milton y Rayner William H. , Ed. CECSA,


Mxico 1990.
o Curso Bsico de Topografa. Fernando Garca Mrquez, Ed. Pax, Mxico 1994.
o Topografa. Miguel Montes de Oca, Ed. Representaciones y servicios de ingeniera,
Mxico 1974
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es)

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