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La voz identidad proviene del latn identtas y este de la entrada dem que
significa lo mismo. Cuando se habla de identidad, generalmente podemos estar
haciendo referencia a esa serie de rasgos, atributos o caractersticas propias
de una persona, sujeto o inclusive de un grupo de ellos que logran
diferenciarlos de los dems. Por su parte, identidad tambin alude a aquella
apreciacin o percepcin que cada individuo se tiene sobre s mismo en
comparacin con otros, que puede incluir adems la percepcin de toda
una colectividad; y es la identidad la que se encarga de forjar y dirigir a una
comunidad definiendo as sus necesidades, acciones, gustos, prioridades o
rasgos que los identifica y los distingue.
Cabe destacar que muchas de esas caractersticas que erigen la identidad del
ser humano suelen ser hereditarios o innatos de la persona, sin embargo
ciertas particularidades de cada individuo emanan de la influencia ejercida por
el entorno que lo rodea como consecuencia de las experiencias vividas a
travs de los aos.
Podemos encontrar diferentes tipos de identidades en relacin a la personalidad
de un individuo, entre ellas estn:
Qu es la identidad?
La identidad es un concepto complejo que incluye diversas aristas, las cuales
se arman de forma dinmica para dar como resultado lo que somos cada uno
como personas y las que compartimos en grupos.
La identidad se trata de un conjunto de caractersticas de una persona o
elemento que la distinguen de otras en un conjunto. Puede sufrir modificaciones
o variaciones hasta muy avanzada edad, segn las vivencias,
experiencias, crisis, entre otros, algo que contradice lo que muchos piensan,
sealando que se trata de algo rgido y que es casi imposible cambiar.
En filosofa se entiende como identidad a la relacin que mantiene una entidad
slo consigo misma.
Para la psicologa y sociologa tiene una concepcin bastante amplia e incluso,
hay ms de un tipo de identidad, como la cultural, de gnero, sexual, nacional,
entre otros.
Dentro de la poltica hay un tipo de identidad social que trata sobre el grado de
pertenencia de la persona a ciertos grupos polticos con los cuales tiene afinidad.
Para las matemticas es una igualdad que permanece verdadera,
independientemente de los valores de las variables.
Cmo se forma la identidad
En el aspecto psicolgico, la identidad se concibe como un sentimiento de
mismidad personal, esta se comienza a formar a temprana edad cuando
reconocemos nuestro origen, la familia, el territorio donde vivimos y slo acaba
cuando termina la vida. La identidad tiene una gran cantidad de aristas que harn
a una persona ser como es.
Durante la interaccin con el entorno y los diferentes grupos, como el
colegio, los amigos, las actividades e incluso la relacin con sus hermanos, es
que una persona siente afinidad, se identifica y quiere pertenecer a ellos, de la
misma forma en que se diferencia de otros tantos, donde se entienden los lmites,
las emociones, el manejo de la conducta para respetar a esos otros que tambin
son identidades.
En el crecimiento se tiene concepcin de quin se es y a dnde se desea ir, es
decir, los planes de vida, los anhelos, estudios, sueos, tomando decisiones y
siendo fieles en el mayor de los casos a las propias creencias. Los adolescentes
suelen tener conflictos en este sentido, pues buscan sus propias ideas y se
rebelan contra las que no comparten.
Las crisis propias de la vida, como el divorcio, la crisis vocacional o profesional,
la prdida de algn ser querido, los duelos producto de desapegos, los cambios
de etapas, etc., siempre promueven un movimiento dinmico de la identidad,
por ello a muy avanzada edad se pueden seguir sufriendo modificaciones,
aunque ms leves.
Identidad en la educacin
Identidad es el resultado del conjunto de identificaciones y as como la familia es
parte importante en el proceso de conformacin de la propia identidad, lo es
tambin el colegio y cada uno de sus actores.
En este sentido, los modelos a seguir son muy importantes, puesto que los
nios y adolescentes los siguen cuando se sienten identificados, pero a veces
estos modelos a seguir no son los ptimos o a veces son carentes de ciertos
aspectos.
Por ello los docentes son agentes con la oportunidad de promover
identificaciones positivas, lo que genera que el educando construya su
posicin en el mundo.
En el proceso educativo se produce un quiebre al finalizar el ciclo escolar, se
trata de la orientacin vocacional que pone en jaque las famosas preguntas
de: Quin soy?, Qu quiero en la vida?, por ello la contencin, consejo,
informacin, preparacin, entre otros, de los profesores se transforman en
los objetivos ms importantes en esta etapa.
La identidad en distintos niveles escolares
Adems, en todos los niveles escolares, desde el inicio se busca promover la
identidad en sus distintos niveles, los cuales sealaremos a continuacin:
Nio: en este sentido resulta bastante interesante que se comience a partir de
algo tan bsico como el nombre de los nios, pero es que no slo es el nombre
que llevamos, sino que incluye expectativas de los padres y afectos.
Familia: es el entorno ms importante que entrega valores, bases para formar
las creencias, las ideas, el comportamiento, entre otros. De manera que es un
moldeador de la identidad durante la infancia y parte de la adolescencia, incluso
cala tan fuerte en las personas que se mantiene a lo largo de la vida la
identificacin con su entorno familiar, transmitiendo el mismo contenido a las
siguientes generaciones.
Comunidad: los diferentes grupos que se posicionan en la sociedad, desde el
grupo de amigos, las familias de los barrios, el cuartel de bomberos, las juntas
vecinales, entre otros, aportan la visin de roles en el mundo y especficamente
dentro del pas y la sociedad, de esta manera se entienden los propios.
Nacin: consiste en valorar los orgenes, acercndonos a los distintos grupos
tnicos que conforman el pas.
Identidad sexual
Es un tipo de identidad que corresponde a la vivencia interna y personal que
puede ser congruente con el sexo asignado a nacer o no.
Tipos de identidad sexual
Travestismo: se trata de utilizar la vestimenta y complementos socialmente
atribuidos al sexo opuesto.
Trans: dentro de este tipo califican aquellas personas que son una transicin de
un gnero a otro.
Transexualidad: una persona transexual siente que ha nacido en un cuerpo que
no es el suyo, sexualmente hablando, es decir, se siente y vive como mujer, pero
tiene gnadas masculinas y caractersticas corporales de hombre que necesita
cambiar con tratamientos e incluso con ciruga. Esto tambin se da en las
mujeres que desean ser hombres.
Transgnero: modifica su apariencia de forma sea superficial u hormonalmente,
dando a entender la transicin, pero no se termina de identificar ni con el gnero
masculino ni femenino.
Intersexualidad: poseen una incongruencia entre el sexo genital externo o
externo, debido a problemas hormonales que afectan su desarrollo.
Ley de identidad sexual
Fuente: http://concepto.de/que-es-identidad/#ixzz4qdM3M664