Aplicacion y Gestion 1er Quimestre

PLAN SEMANAL N001
AO LECTIVO 2015-2016
DATOS INFORMATIVOS
Docente rea/Especialida Asignatura Curso/paral Periodos/min N Jornada
d elo Estudiante
s
Informtica/Aplicac Aplicacin y 3ero C, D 8 Periodos 33 Vespertina
iones Informticas gestin 320 minutos
Fecha de Fecha de
N /Ttulo del bloque Objetivo del bloque Tema
inicio finalizacin
Aproximar al alumno al
Introduccin a los sistemas de Sistemas de 18/mayo/20
entorno informtico de las 22/mayo/2015
informacin informacin 15
empresas del medio que lo
rodea
3.- Eje transversal Eje de aprendizaje
Contribucin a la formacin integral de los estudiantes, en lo
relacionado al conocimiento cientfico, tecnolgico y al marco Realizar el anlisis detallado de aplicaciones
referencial de actitudes valorativas que lo forman como un hombre informticas de gestin
de bien, en permanente esfuerzo de mejorar la calidad de la
educacin en servicio a Dios y al ser humano como instrumento
imprescindible e insustituible de evangelizacin que corresponde
como colegio .
5.- Relacin de los elementos curriculares
Destrezas con Perio Evaluacin
Conocimientos Estrategias
criterios de dos/d Recursos Indicadores Instrument Tarea de
Asociados metodolgicas
desempeo a Esencial o evaluacin
Conocer el Presentacin 2 Dialogar con los Marcad Observac
objetivo de un y normas estudiantes or in
sistema de Parmetros Realizar lluvia de tiza Dialogo
informacin de ideas sobre liquida
Identificar los evaluacin conceptos bsicos
elementos que Materiales de la
permiten didcticos programacin
desarrollar un que vamos a Aplicar prueba de
sistema de utilizar diagnstico
informacin Prueba de
diagnstico
Determinar los Sistemas 2 Explorar Marcad Conoce el Investigaci
servicios que Sistemas conocimientos ores objetivo n
proporcionan automatizad previos del tema Pizarra de un
los sistemas de os a tratar Cuader sistema
informacin Determinar los no de
dentro de una tipos de sistemas Papelog informaci
empresa y subsistemas en rafo n
nuestro medio Marcad
Plantear grupos or
de trabajo perman
ente
Sistemas y 2 Explicacin por Marcad Identifica Trabajos

sus parte del docente ores los grupales
componente Exposicin de los Pizarra elementos
s grupos Papelog que
La empresa rafo permiten
Marcad desarrollar
or un
perman sistema
ente de
informaci
n
Los servicios 2 Anlisis sobre la Marcad Determina Taller
informticos exposicin de los ores los
en la grupos Pizarra servicios
empresa Desarrollar la Libro que
actividad proporcion
acadmica del an los
libro sistemas
de
informaci
n dentro
de una
empresa
6.- Adaptacin curricular
Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

Observaciones generales
educativa atendida. curricular
7.- Observaciones:
8.- Fecha de entrega:: dd / mm/ aaaa
9.- Firma.
DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
Correo Electrnico: colerioverde@outlook.com
Telfono: 062744269 / 0994838270 Cdigo AMIE 08H01347
PLAN SEMANAL N002

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin a los sistemas de Ciclo de vida de 25/mayo/20
entorno informtico de las 29/mayo/2015
informacin un sistema 15
rodea
como colegio .
criterios de dos/d Recursos Indicadores Tarea de
Asociados metodolgicas Instrumento
desempeo a Esencial evaluacin
Conocer las Concepto y 2 Explorar Marcad Conoce las Dialogo
etapas del ciclo procesos conocimientos or etapas del Anlisis
de vida del previos del tema tiza liquida ciclo de
desarrollo de a tratar vida del
un software Lectura de texto desarrollo
Determinar los Explicacin por de un
distintos parte del docente software
modelos que Realizar ejemplos
permiten el sobre ciclo de
desarrollo del vida del software
software para Tipos de 2 Determinar los Marcad Determina
una mejor ciclo de vida tipos de vida de ores los
aplicacin Modelos de desarrollo del Pizarra distintos
Identificar la desarrollo software Cuader modelos
metodologa de Diferenciar los no que
desarrollo de la modelos de permiten
ingeniera de desarrollo de el
software software desarrollo
Formar grupos de del
trabajo para software
elaboracin de para una
proyecto mejor
aplicacin
Metodologa 2 Explicacin por Marcad Identifica Leccin Investiga
del parte del docente ores la oral cin
desarrollo Relacionar el Pizarra metodolog Observaci
Crisis del tema con a de n
software ejemplos de desarrollo Dialogo
nuestro medio de la Anlisis
Desarrollo de ingeniera
proyectos de
fase1(investigaci software
n preliminar)
Concepto, 2 Determinar Marcad Observaci Investiga
evolucin y problemticas que ores n cin
caracterstic se dan en la Pizarra Dialogo
as de la evolucin de un Libro Anlisis
metodologa sistema
s de Desarrollo de
desarrollo proyectos fase2
(determinacin de
los
requerimientos )
Revisin de tareas

7.- Observaciones:
8.- Fecha de entrega: dd/mm/aaaa
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N003

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin a los sistemas de Ciclo de vida de 01/junio/201
entorno informtico de las 05/junio/2015
rodea
como colegio .
Reconocer las Clasificacin 2 Lectura de texto Marcad Reconoce Dialogo
caractersticas de las Explicacin por or las Anlisis
del desarrollo metodologa parte del docente tiza liquida caractersti
de software s de Determinar los cas del
mediante la desarrollo: elementos del desarrollo
aplicacin de estructurada anlisis de software
mtodos s estructurado mediante la
estructurados Realizar un aplicacin
Determinar la diagrama de flujo de mtodos
mejor opcin sobre un primer estructurad
para el nivel de proceso os
desarrollo de dentro de la
aplicaciones de empresa
software Elaboracin de
Elaborar proyectos fase 3
proyectos con (diseo del
factibilidad sistema)
Orientadas a 2 Diferenciar las Marcad Reconoce Investiga
procesos caractersticas de ores las cin
Orientadas a la estructura Pizarra caractersti
datos orientada a Cuader cas del
objetos y datos no desarrollo
Elaboracin de de software
proyectos fase 4 mediante la
(desarrollo del aplicacin
sistema) de mtodos
estructurad
os
Mixtas 2 Lluvia de ideas Marcad Determinar Dialogo Actividad
Orientadas a Identificar las ores la mejor Anlisis acadmic
objetos metodologas Pizarra opcin para a del
Principales europeas el libro pg.
metodologa Relacionar el desarrollo 19
s de tema con de
desarrollo ejemplos de aplicacione
europeas nuestro medio s de
Desarrollo de software
proyectos fase 5 y
6 (prueba del
sistema e
implementacin)
Ciclo de vida 2 Exposiciones de Proyect Elaboran Observac Diapositi
del software los proyectos or proyectos in vas
Comput con Exposici
ador factibilidad n

7.- Observaciones:
9.- Firma

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RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N004

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Analizar las necesidades del
cliente del sistema que
Anlisis de necesidades y estudio de debemos realizar, Cmo comienza 08/junio/201
12/junio/2015
viabilidad proponiendo distintas un proyecto 5
alternativas y evaluando la
ms viable.
como colegio .
Conocer y Definicin 2 Lluvia de Marcad Conoce y Dialogo
aplicar los del problema preguntas sobre or aplica los Anlisis
mtodos para Identificacin como comenzar tiza liquida mtodos
definir el de un proyecto para definir
problema que necesidades Explicacin por el problema
tiene una parte del docente que tiene
empresa Determinar una
empresas en el empresa
medio que
puedan necesitar
un nuevo sistema
o mejorar el
existente
Elaboran
esquema grafico
sobre los
objetivos de un
proyecto

7.- Observaciones:
9.- Firma

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RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N005

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introduccin a los sistemas de Ciclo de vida de 15/junio/201
entorno informtico de las 19/junio/2015
rodea
como colegio .
Determinar la Metodologas 2 Retroalimentacin Marcad Taller Actividad
mejor opcin de desarrollo del tema or del libro
para el Actividad del libro tiza liquida pg. 19
desarrollo de Correccin de la -20
actividad
aplicaciones de Proyecto 2 Correccin de Marcad Tareas y
software proyectos ores trabajos
Determinacin de Pizarra atrasado
la factibilidad de Cuader s
cada proyecto no

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N006

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Analizar las necesidades del

cliente del sistema que
Anlisis de necesidades y estudio de Como comienza 22junio/201
debemos realizar, 26/junio/2015
viabilidad un proyecto 5
proponiendo distintas
alternativas y evaluando la
ms viable
como colegio .
Conocer y Ciclo de vida 2 Exposicin de Uso de Manejo y Observac Proyecto
aplicar los de desarrollo proyectos las tics dominio de in s escritos
mtodos para del software Determinacin de proyectos Dialogo
definir el la factibilidad de
problema que cada proyecto
tiene una Evaluacin de los
empresa proyectos
expuestos
Ciclo de vida 2 Exposicin de Uso de Manejo y Observac Proyecto
de desarrollo proyectos las tics dominio de in s escritos
del software Determinacin de proyectos Dialogo
la factibilidad de
cada proyecto
Evaluacin de los
proyectos
expuestos
Como 2 Lluvia de ideas Libro Conoce y
comenzar un sobre el tema Cuader aplica los
proyecto Lectura del texto no mtodos
Explicacin del Marcad para definir
docente or tiza el problema
Elaboracin de liquida que tiene
rueda de atributos Pizarra una
sobre los empresa
objetivos de un
proyecto
Identificacin 2 Armar grupos de Libro Consulta
de las trabajo Cuader
necesidades Explicar los no
temarios a
exponer
Elaborar los
organizadores
grficos por tema
y grupo

7.- Observaciones:
9.- Firma
RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N007

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Anlisis de requisitos, anlisis Introducir los fundamentos del Introduccin al

29/junio/201
estructurado, modelizacin anlisis de requisitos y la anlisis de 03/julio/2015
5
conceptual de de funciones metodologa de anlisis requisitos
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con Perio
Conocimientos Estrategias Tarea de
criterios de dos/d Recursos Indicadores
Asociados metodolgicas Instrumento evaluaci
desempeo a Esencial
n
Identificar las Documento 2 Evaluacin escrita Uso de Observaci
necesidades de concepto Armar grupos de las tics n
que la empresa del sistema trabajo Dialogo
presenta para Explicar los
generar un temarios a
nuevo sistema exponer
Determinar las Propuesta de 2 Exposicin de dos Uso de Identifica Observaci Elabora
posibles soluciones grupos con los las tics las n cin de
soluciones y alternativas temas: Libro necesidade Dialogo diaposit
alternativas as identificacin de Cuader s que la ivas
como sus necesidades, no empresa
costos propuestas de presenta
Conocer y soluciones para
aplicar alternativas generar un
mtodos de Aclarar temas con nuevo
recopilacin de ejemplos de la sistema
informacin vida cotidiana
Elaborar
organizadores
grficos de los
temas expuestos
Anlisis de 2 Exposicin de dos Libro Determina Observaci Elaboraci
viabilidad grupos con los Cuader las posibles n n de
temas: anlisis de no soluciones Dialogo diapositiva
viabilidad, Uso de y s
seleccin de una las tics alternativas
alternativa as como
Aclarar temas con sus costos
ejemplos de la
vida cotidiana
Elaborar
organizadores
grficos de los
temas expuestos
Seleccin de 2 Lluvia de ideas Libro Conoce y Activida
alternativas Explicacin por aplica d libro
parte del docente mtodos de pg. 27
sobre los temas recopilacin 28
tratados de
Actividad informacin
acadmica del
libro

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N008

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Introducir los fundamentos del
Anlisis de requisitos, anlisis Introduccin al
anlisis de requisitos y 06/julio/201
estructurado, modelizacin anlisis de 10/julio/2015
metodologa de anlisis 5
conceptual de funciones. requisitos
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con Perio
desempeo a Esencial
n
Conocer las Introduccin 2 Correccin de la Libro Realiza los Observaci Activida
caractersticas actividad del libro Cuader trabajos n d pg.
y requisitos de pasada no encomenda Dialogo 27 28
un sistema de Explicacin del dos con
software docente autonoma
Armar grupos de
trabajo
Elaboracin de
organizadores
grficos por grupo
de trabajo
Anlisis de 2 Exposicin de Uso de Conoce las Observaci Elabora
requisitos grupos tema: las tics caractersti n cin de
anlisis de Libro cas y Dialogo diaposit
requisitos Cuader requisitos ivas
Explicacin del no de un
tema por parte de sistema de
los estudiantes software
expositores Demuestra
Aclaracin del rigurosidad
tema por parte en el
del docente y anlisis de
estudiantes las
expositores necesidade
s y de los
recursos
disponibles
Requerimient 2 Exposicin de Libro Demuestra Observaci Elabora

os bsicos grupos tema: Cuader rigurosidad n cin de
requerimientos no en el Dialogo diaposit
bsicos Uso de anlisis de ivas
Lluvia de las tics las
preguntas necesidade
Explicacin del s y de los
tema por parte de recursos
los estudiantes disponibles
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores

7.- Observaciones:.
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N009

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con Perio
desempeo a Esencial
n
Conocer y Identificacin 2 Exposicin de Libro Conocer y Observaci
aplicar etapas de datos grupos tema: Cuader aplicar n
de desarrollo a Identificacin de no etapas de Dialogo
travs del datos Uso de desarrollo a
anlisis Lluvia de las TIC travs del
estructurado preguntas s anlisis
Relacionar los Explicacin del estructurad
arboles de tema por parte de o
decisin con los estudiantes Realiza los
DFD expositores trabajos
Aclaracin del encomenda
tema por parte dos con
del docente y autonoma
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Arboles de 2 Exposicin de Libro Relacionar Observaci
decisin grupos tema: Cuader los arboles n
Arboles de no de decisin Dialogo
decisin Uso de con DFD
Lluvia de las TIC
preguntas s
Explicacin del
tema por parte de
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente
Copian
organizadores
grficos
Modelizacin 2 Exposicin de Libro Observaci
conceptual grupos tema: Cuader n
de Modelizacin no Dialogo
estructuras conceptual de Uso de
jerrquicas estructuras las TIC
jerrquicas s
Lluvia de
preguntas
Explicacin del
tema por parte de
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente
Copian
organizadores
grficos

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N010

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con Perio
desempeo a Esencial
n
Determinar los Estructura 2 Exposicin de Libro Determina Observaci
mtodos del de grupos tema: Cuader los mtodos n
anlisis secuencia, estructuras no del anlisis Dialogo
estructurado de decisin, Lluvia de Uso de estructurad
Crear de iteracin preguntas las TIC o
diagramas de Explicacin del s
flujo de datos tema por parte de
desarrollando los estudiantes
diccionarios de expositores
datos Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Diagramas 2 Realizar rboles Libro Crea Observaci
de tiempo, de decisin con Cuader diagramas n
arboles de los temas de no de flujo de Dialogo
decisin, proyecto datos
modelizacin Ejemplarizar los desarrollan
conceptual modelos do
conceptuales diccionarios
basndose en los de datos
proyectos
elaborados
Elaborar el
diagrama de
tiempo empleado
en el proyecto de
clases
Anlisis de 2 Refuerzo de las Libro Realiza los Dialogo Activida
requisitos exposiciones Cuader trabajos d del
mediante no encomenda libro
presentacin de Uso de dos con pg. 41-
diapositivas las TIC autonoma 46
Actividad del libro s
Evaluacin 2 Evaluacin Libro Observaci Activida

mensual Cuader n d del
Correccin de la no Dialogo libro
actividad del libro Uso de pg. 41-
las TIC 46
s

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N011

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con Perio
desempeo a Esencial
n
Determinar los Evaluacin 2 Evaluacin Libro Observaci
mtodos del mensual Cuader n
anlisis Correccin de la no Dialogo
estructurado actividad del libro Uso de
Crear las TIC
diagramas de s
flujo de datos Diagramas 2 Armar grupos de Libro Crea Observaci Diaposit
desarrollando de trabajo Cuader diagramas n ivas
diccionarios de descomposic Distribuir los no de flujo de Dialogo
datos in funcional temas datos
Anlisis e desarrollan
interpretacin de do
los temas diccionarios
planteados de datos
Aclaracin de
dudas por parte
de los estudiantes
Elaboracin de
organizadores
grficos por cada
grupo de trabajo
Diagramas 2 Exposicin de Libro Realiza los Dialogo Diaposit
de grupos tema: Cuader trabajos ivas
descomposic diagramas de no encomenda
in funcional descomposicin Uso de dos con
funcional las TIC autonoma
Lluvia de s
preguntas
Explicacin del
tema por parte de
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos

7.- Observaciones:.
9.- Firma
RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N012

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
anlisis de requisitos y 03/Agosto/2
estructurado, modelizacin anlisis de 07/Agosto/2015
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con Perio
desempeo a Esencial
n
Conocer y Diagramas 2 Exposicin de Libro Realiza los Dialogo Diaposit
aplicar las de grupos tema: Cuader trabajos Observaci ivas
etapas de descomposic diagramas de no encomenda n
desarrollo a in funcional descomposicin Uso de dos con
travs del funcional las TIC autonoma
anlisis Lluvia de s
estructurado preguntas
Determinar los Explicacin del
mtodos del tema por parte de
anlisis los estudiantes
estructurado expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Herramienta Exposicin de Libro Conocen y Dialogo Diaposit
s de la grupos tema: Cuader aplican las Observaci ivas
estrategia de herramientas de no etapas de n
flujo de la estrategia de Uso de desarrollo a
datos. flujo de datos las TIC travs del
Desarrollo de Lluvia de s anlisis
diagramas preguntas estructurad
de flujo de Explicacin del o
datos tema por parte de
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Herramienta Lluvia de Libro Determinan Dialogo Diaposit
s de la preguntas Cuader los mtodos Observaci ivas
estrategia de Refuerzo del tema no del anlisis n Activida
flujo de Aclaracin del Uso de estructurad d del
datos. tema por parte las TIC o libro
Desarrollo de del docente s pg. 65
diagramas Actividad del libro 67
de flujo de pg. 65 - 67
datos

7.- Observaciones:
9.- Firma
RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N013

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
estructurado
como colegio.
Evaluacin
Destrezas con
Conocimientos Period Estrategias Tarea de
criterios de Recursos Indicadores
Asociados os/da metodolgicas Instrumento evaluaci
desempeo Esencial
n
Conocer y Diagramas 2 Exposicin de Libro Realiza los Dialogo Diaposit
aplicar las fsicos de los grupos tema: Cuader trabajos Observaci ivas
etapas de flujos de Diagramas fsicos no encomenda n
desarrollo a datos de los flujos de Uso de dos con
travs del datos las TIC autonoma
anlisis Lluvia de s
estructurado preguntas
Determinar los Explicacin del
mtodos del tema por parte de
anlisis los estudiantes
estructurado expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Diccionario 2 Exposicin de Libro Conocen y Dialogo Diaposit
de datos grupos tema: Cuader aplican las Observaci ivas
Contenido Diccionario de no etapas de n
del datos Uso de desarrollo a
diccionario Lluvia de las TIC travs del
de datos preguntas s anlisis
Explicacin del estructurad
tema por parte de o
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Proyecto de 2 Capacitacin con Uso de
tesis la Lcda. Alexandra las TIC
Zambrano para la s
elaboracin del
proyecto de tesis
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N014

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Determinar los Contenidos 2 Exposicin de Libro Determina Dialogo Diaposit
mtodos del del grupos tema: Cuader los mtodos Observaci ivas
anlisis diccionario Contenidos del no del anlisis n
estructurado de datos diccionario de Uso de estructurad
Aplicar las datos las TIC o
etapas de Lluvia de s
desarrollo a preguntas
travs de un Explicacin del
anlisis tema por parte de
estructurado los estudiantes
realizado al expositores
proyecto de Aclaracin del
clases tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Notacin 2 Exposicin de Libro Aplican las Dialogo Diaposit
empleada en grupos tema: Cuader etapas de Observaci ivas
el diccionario Notacin no desarrollo a n
de datos empleada en el Uso de travs de
diccionario de las TIC un anlisis
datos s estructurad
Lluvia de o realizado
preguntas al proyecto
Explicacin del de clases
tema por parte de
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Copian
organizadores
grficos
Diagramas Activar Libro Desarrollan Activida
de conocimientos la actividad d del
descomposic previos emprendida libro
in funcional Lluvia de con eficacia pg. 65-
preguntas 76
Refuerzo del tema
Aclaracin del
tema por parte
del docente
Actividad del libro
pg. 65- 76
Proyecto de 2 Avance y Uso de
tesis desarrollo del las TIC
proyecto de tesis s
segn la
estructura
planteada.

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N015

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Anlisis de requisitos, anlisis Modelizacin
estructurado, modelizacin conceptual de 28/Agosto/2015
conceptual de funciones. datos
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Conocer las Diagramas 2 Actividad del libro Libro Desarrolla Dialogo Activida
caractersticas de pg. 65- 76 Cuader los trabajos Observaci d del
de una base de descomposic Correccin de la no y n libro
datos in funcional actividad del libro Uso de actividades pg. 65-
Identificar el Aclaracin de las TIC emprendido 76
concepto, dudas por parte s s con
arquitectura de del docente eficiencia
la base de
datos segn los Modelizacin 2 Lluvia de ideas Libro Conocen las Dialogo
requerimientos conceptual Lectura del libro Cuader caractersti Observaci
del sistema de la pg. 78-79 no cas de una n
Anlisis y base de
comprensin de la datos
lectura
Explicacin del
tema por parte
del docente
Ejemplarizar el
tema con hechos
reales
Aclaracin del
tema
Elaboracin de
organizador
grfico
Modelos 2 Activacin de Libro Identifican
conceptuales conocimiento Cuader el
previos no concepto,
Lectura del libro arquitectur
pg. 79-80 a de la base
Anlisis y de datos
comprensin de la segn los
lectura requerimien
Establecer tos del
diferencias entre sistema
los tipos de
niveles
Ejemplarizar los
modelos
relacionales
Elaboracin de
organizador
grfico
Proyecto de 2 Avance y Uso de Muestran
tesis desarrollo del las TIC inters y
proyecto de tesis s aprecio por
segn la la buena
estructura finalizacin
planteada. de los
trabajos
realizados

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N016

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
estructurado, modelizacin conceptual de 04/Septiembre/2015
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Conocer los Taller 2 Lectura previa de Libro Rigurosidad Dialogo
modelos de evaluacin los contenidos en el Observaci
datos segn tratados anlisis del n
aplicacin y Taller evaluacin trabajo
requerimientos con ayuda del propuesto
de la empresa libro basado en
Identificar los los temas vistos
tipos de de anlisis de
modelos requisitos, anlisis
conceptuales estructurado,
modelizacin
conceptual de
funcin.
Modelos 2 Activar los Libro Conocen las Dialogo
conceptuales conocimientos Cuader caractersti Observaci
previos no cas de una n
Realizar lluvia de base de
ideas datos
Despejar las
dudas por parte
de los estudiantes
Diferenciar tipos
de modelos
conceptuales
Enfatizar las
semejanzas que
existen entre los
modelos
Elaborar
organizador
grfico
Modelos 2 Definir los tipos Libro Identifican
relacionales de modelos Cuader el
relaciones no concepto,
Conceptualizar arquitectur
cada uno tipos de a de la base
modelos de datos
relacionales segn los
Diferenciar los requerimien
modelos tos del
relacionales sistema
Realizar ejemplos
basados con la
realidad
Realizar ejercicios
Proyecto de 2 Avance y Uso de Muestran
tesis desarrollo del las TIC inters y
proyecto de tesis s aprecio por
segn la la buena
estructura finalizacin
planteada. de los
trabajos
realizados
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N017

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
anlisis de requisitos y 07/Septiemb
metodologa de anlisis re/2015
estructurado
como colegio.
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Conocer los Modelos 2 Activar Libro Conocen los
modelos de relacionales conocimientos Cuader modelos de
datos segn previos no datos
aplicacin y Lluvia de segn
requerimientos preguntas aplicacin y
de la empresa Plantear ejercicios requerimien
Identificar los aplicando los tos de la
tipos de modelos empresa
modelos relacionales
conceptuales Resolver ejercicios
Correccin de
ejercicios
Modelos Explicacin por Uso de Identifican Dialogo
relacionales parte del docente las tics el Observaci
Aplicacin del concepto, n
tema en base de arquitectur
datos Access a de la base
Indicar los pasos de datos
para relacionar segn los
tablas en Access requerimien
Identificar los tos del
tipos de sistema
relaciones
Aplicar los tipos
de relaciones
segn el ejercicio
propuesto
Modelos 2 Resolver ejercicios Uso de Desarrollan
relacionales planteados en las tics los trabajos
Access y
Aplicar los actividades
modelos con
relacionales autonoma
Comprobar el
usos de las
relaciones
Corregir los
ejercicios
Leccin sobre los
aprendido
Proyecto de 2 Desarrollo de la Uso de Muestran
tesis memoria tcnica las TIC inters y
s aprecio por
la buena
finalizacin
de los
trabajos
realizados
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N018

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
estructurado
como colegio.
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Tomar Actividad 2 Lluvia de Libro Toman Activida
iniciativas, libro preguntas Cuader iniciativas, d del
realizando Refuerzo de tema no realizando libro
sugerencias de Aclaracin de sugerencias pg 81
mejora dudas por parte de mejora -82
de los estudiantes
Planteamiento de
ejemplo
relacionados con
nuestro medio
Anlisis de los
ejemplos
propuestos
Resolver
actividad del libro
Correccin de la
actividad
7.- Observaciones: En esta semana se laboraran solo dos periodos horas clases porque los estudiantes sern capacitados
de manera extraordinarias en las asignaturas de matemticas y lenguaje para la evaluacin scenecity
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N019

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Anlisis de requisitos, anlisis Tcnicas de
estructurado, modelizacin especificacin de 25/Septiembre/2015
conceptual de funciones. control
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Determinar y Modelizacin 2 Exposicin de Libro Determinac Activida
aplicabilidad de de sistema grupos tema Cuader in y d del
las tcnicas de en tiempo Lluvia de no aplicabilida libro
control real preguntas d de las pg 81
Explicacin del tcnicas de -82
tema por parte de control
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Elaboracin de
organizadores
grficos
Tcnicas de 2 Exposicin de
control para grupos tema
la Lluvia de
modelizacin preguntas
de sistemas Explicacin del
tema por parte de
los estudiantes
expositores
Aclaracin del
tema por parte
del docente y
estudiantes
expositores
Elaboracin de
organizadores
grficos
Refuerzo: 2 Activar Desarrollan
introduccin conocimientos los trabajos
a los previos y
sistemas de Elaboracin de actividades
informacin, cuestionario emprendido
Anlisis de Desarrollo del s con
necesidades cuestionario eficacia
y estudio de Explicacin de
viabilidad ejercicios
Anlisis sobre los
temas propuestos
Refuerzo: 2 Correccin de Muestran
Anlisis de cuestionario inters y
requisitos, Anlisis de aprecio por
anlisis ejercicios la buena
estructurado, Cierre de tercer finalizacin
modelizacin parcial de los
conceptual trabajos
de funciones. realizados
7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N020

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Anlisis de requisitos, anlisis Tcnicas de
estructurado, modelizacin especificacin de 2/Octubre/2015
conceptual de funciones. control
estructurado
como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Obtener el Evaluacin 1 P/60 Indicaciones Evaluac Resuelven Observaci
nivel m generales para el in la n
acadmico de proceso de evaluacin Anlisis
los estudiantes evaluacin con
desarrollado en Indicar los autonoma
el primer parmetros de
quimestre evaluacin
Proceso de
evaluacin

7.- Observaciones:
9.- Firma

RIOVERDE
RIOVERDE ESMERALDAS
PLAN SEMANAL N021

DATOS INFORMATIVOS
d elo Estudiante
s
Fecha de Fecha de
inicio finalizacin
Todos los temas tratados en el Analizar el desarrollo del 05/Octubre/

Juntas de curso 09/Octubre/2015
primer quimestre 1er quimestre 2015

como colegio .
Evaluacin
Destrezas con
desempeo Esencial
n
Analizar el Juntas de 1 P/30 Toma de Uso de Observaci
comportamient curso m asistencia de los las Tics n
o y docentes Anlisis
rendimiento Anlisis de
acadmico de disciplina
los estudiantes Anlisis de
en el 1er rendimiento
quimestre acadmico
Sugerencias y
recomendaciones

7.- Observaciones:
9.- Firma

Aplicacion y Gestion 1er Quimestre

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PLAN SEMANAL N001

Sistemas y 2 Explicacin por Marcad Identifica Trabajos

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

PLAN SEMANAL N002

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N003

6.- Adaptacin curricular

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N004

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N005

6.- Adaptacin curricular

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N006

Analizar las necesidades del

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

PLAN SEMANAL N007

Anlisis de requisitos, anlisis Introducir los fundamentos del Introduccin al

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N008

Requerimient 2 Exposicin de Libro Demuestra Observaci Elabora

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N009

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N010

Evaluacin 2 Evaluacin Libro Observaci Activida

6.- Adaptacin curricular

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N011

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

PLAN SEMANAL N012

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

PLAN SEMANAL N013

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N014

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N015

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N016

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N017

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PLAN SEMANAL N018

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PLAN SEMANAL N019

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N020

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO

PLAN SEMANAL N021

Todos los temas tratados en el Analizar el desarrollo del 05/Octubre/

3.- Eje transversal Eje de aprendizaje

Especificacin de la necesidad Descripcin de la adaptacin

DOCENTE DIRECTOR/REA VICERRECTORADO